背书的作文。

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。如何去写好一份优秀的心得体会呢？也许以下内容“写背书的作文800字汇总”合你胃口！请继续阅读本文相关内容！

写背书的作文 篇1

“背书、背书啊……我不会背，谁来帮我背书啊！”哥哥大声说道。

小姨说：“我来帮你背，你来帮我做家务。”

“不，不，不！”哥哥极不情愿的回答。

“要背书自己背，再说别人会背了也不即是你会背呀，你真笨！”我对哥哥说。

“好，好，好，你说得对！”哥哥说，“你会背那是你的记忆力比我强，可是我就是不会背，怎么办？”

我听了非常气愤，“岂非我是读一两遍就会背的人嘛？”

“得，得，得，我说不外你行了吧。”哥哥说完就去背书了。

“记住了，背完之后还要默写哟。明天老师要检查的，你可要小心一点。”我有些自得起来。

第二天，老师在课堂上检查背诵的情况。

老师首先点了杨宇轩，瞧他那结结巴巴的样子，中间掉了好大一段竟然不知道。老师接着点了黄云，他可是我们班名副实在的“大错家”，不但字词背错了一大堆，还东瓜地背到了西瓜地，直逗得全班同学哈哈大笑。

然后老师把目光投向了哥哥，正点哥哥名字的时候，“叮，叮，叮……”下课铃响了，哥哥兴奋地跳了起来。

写背书的作文 篇2

Look！明亮的教室里一片嘈杂，引得从旁走过的学哥学姐们不时地昂首观之。灯火通明下，被分为男女生两队的同学们正在进行激烈的唇舌相斗。唉！自古好男不和女斗，可我们却非要分出个一二来！

今天上午我们班将要进行一次关于背诵的颠峰对决，男女双方将会鹿死谁手？让我们拭目以待吧。须眉们个个跃跃欲试、斗志昂扬。我嘴角露出一丝轻蔑的微笑，心想：我们巾帼英雄可不是好惹的，你们就等着被我们打得落花流水落荒而逃吧！哈哈！十五号随着老师的喊声，台下的同学们倒吸一口冷气。呼，男生队第一个上场的是郭廷杰，女生队是郝荣杰，看这两杰相斗谁更杰出呢？只见男中廷杰皱着眉头，半迷着眼睛，一字一顿地背着。大家屏着气，细数着他的差错。最后，男生队以三处失误告终。该我们的女中豪杰上场了，女同胞们都嘘了一口气，看来我们是赢定了。

说起郝荣杰，她可是我们的骄傲，平常学习响当当，背书更是出了名地快，有她上场我们女队就等着欢呼吧。这一局，我们女生可是胜券在握的。谁知我忘了，再好的学生也会有紧张的时候。你看，正闭着眼睛全神贯注背得滚瓜烂熟的郝荣杰竟然卡壳了，她不断地重复那句盖一癞蛤蟆也，盖一癞蛤蟆也看她那紧握的拳头，涨得通红的脸，我恨不能代她背下来，再把那该死的癞蛤蟆痛打一顿。郝荣杰终于背完了，结果呢，却和男生们打成了平手。我心里暗暗嘀咕：这次的平局只会让我们女生更加地充满斗志，我们会笑着比下去的。

第二局上场的男生唯唯诺诺，他那扭扭捏捏的样子，连个女孩子都不如。我暗笑：你们就等着给我们唱歌吧！

最吸引人的还是最后的PK。加油啊！加油！我们都在心里默默祈祷着自己一方能胜。当老师小心翼翼地从手中抽出了一个小纸团时，我的心也随着老师的手迭荡起伏，忐忑不安地等待着决定这场比赛结局的两个关键人物。

十三号当老师喊出这个数字时，我已经快跳起来了，因为十三号是肖涵和党政军。我断定男生们永无扳回的余地了。我高兴得手舞足蹈，就差没抱着肖涵那红扑扑的脸蛋亲一口。余忆童稚时她果然不负众望，一串串流利的汉字像竹筒倒豆子一样呼呼拉拉从她口中流出，那速度，惊得全班同学膛目结舌。大家还没愣过神，肖涵已经结束了。

只见她那红嘟嘟的脸蛋透着光亮，像九月里熟透的苹果一样，闪着胜利的光辉。可怜的男子汉们则一个个象泄了气的皮球似的垂头拉脸，我想起赛前的雷阵雨和男生们挑衅的神态，我不忘向他们扔去一串冰冷的目光。但是胜利的喜悦已经让我和女同胞们冲昏了头脑，我们大声地笑着并向男生喊：给我们唱歌

有谁能体会我们历经努力和奋斗所取得的成功的喜悦？我们陶醉在男生的歌声中，心里象注了蜂蜜一样甜滋滋的。下次比赛我们还要赢！耶！

写背书的作文 篇3

我喜欢写作，因为它能释放我的欢喜与忧伤;

我喜欢看书，因为它能让我体验到如诗如画的意境;

可是，我不喜欢背书，因为它太死板了。

我在阳台上望着远处的青山绿水，手里拿着一本语文书，口里背着郦道元的那篇《三峡》。可能，在旁人看来，这是一种很美的画面。其实，我并不快乐，我很想拿着英子的《骆驼祥子》在阳台上，一边感受自然，一边欣赏文章中流露出的美。这样才是我喜欢体验的生活嘛！

我不喜欢背书，因为它死板，比起背那些古诗词，我更喜欢写现代诗，我可以用一美来表达我的心情，我不喜欢总按照他人的想法。可是，现在的我们见识太少，文笔没有达到一定程度，所以，我只是练习练习。而背书的话，我们还要站在诗人的立脚去思考，体验诗人的情感，理解诗人的意思。我也不是那么容易理解他人的人，所以，我不想去体验诗人的情感，去感受诗人的想法。口中背着那些枯乏无味的文字，我这是一种折磨。

我不喜欢背书，不仅仅因为它死板，还有一个原因，就是我记性不好。每次，要去买个什么东西，到了商店却不知所措，忘了原本来商店的目的，然后，到了家才记起来，又跑到商店去买。唉，真是心酸。还有爸爸妈妈她们的生日，我都不记得，（觉得自己挺不孝顺的）每次，她们过生日那天，我就傻傻的看着，什么也没有送，还希望爸爸妈妈不要介意。

背书，一个让我烦恼的字眼。每当老师抽时间让我们背书的时候，我多想让组长包庇一下，但是，还是得靠自己努力，看着那一个个陌生的汉字，心里不经涌起一段绵稠。唉，我恨秦始皇，恨他当时，为什么不把所有的书都烧掉，只留一些重要的书籍，不需要背诵的书籍，可是，这样就太自私了，还是老老实实地背那些古诗词吧！

“自三峡七百里来，两岸连山，略无阙处。”一首《三峡》又从我的嘴里读出，我继续做着我不喜欢的事又不得不做的事。

写背书的作文 篇4

我真没想到，简单的背书竟成了我难熬的——“劫”。虽然我现在已度过了那一“劫”，但回忆起当时的情景仍令我久久难以平静。

那天上午，许多同学都在准备到周老师那儿过关背书。第15课《这片土地是神圣的》是印第安酋长西雅图写的，是今年语文课本中最长的背诵课文，从第2段至第8段中有很多容易错的词和句子。只见同学们排着队，捧着课本，嘴里不停地念念有词，那队伍黑压压的，弯弯扭扭地排到办公室外了！过关的同学有的眉开眼笑，蹦蹦跳跳地奔出办公室，嘴里不住喊着“过关啦！过关啦！”有的同学夸张得捂着胸口：“我血压升高，快心脏病了”。没过关的同学一脸沮丧，垂头丧气地走出办公室。我一看这架式，原本平静的心情一下子变得紧张起来。我非常担心自己不能顺利过关。

前面还有一个人，我连忙拿起书本再看了几眼，暗暗祈祷周老师抽我最熟练的一段。终于轮到我了，我合起语文书递给周老师，老师翻翻前面又看看后面，突然笑着说道：“你就背第四段吧！”我一下子紧张万分，边思考边缓缓地背出一个又一个字，可刚背两三句，就感觉自己得了短暂性失忆症，把下面的句子忘得一干二净。我支支吾吾，忐忑不安：“怎么办？下一个字是什么，是什么？”我紧张到抠手指，看了看排在我后面的好朋友个个都为我皱着眉头，再看看旁边的周老师那眉头皱得还要紧，望着她，我仿佛看见一团火焰在她身后燃烧，吓得我直冒冷汗。

“再去看一会，慢慢来，别紧张了。”周老师笑着说道。这笑容代表的并不是开心，而是失望。我悻悻而归，只好继续作准备。我拿着语文书站在旁边看了一会，又去排队背诵。背了两次都是卡壳，我有点自责了，不禁掉下了眼泪。周老师告诉我，这是因为我平常背课文不够细心，还告诉我简单的背诵方法，例如：抓关键词或联系上下文等。检验是否正确也有办法，比如，找一个同学帮忙听着，先看看哪里背错了，再在课本中作出标记；在家里练习时用手机边录音边背诵，背完了，自己再听一遍并找出背错的作上标记。

按照第一个方法，我背了十几分钟后，终于有了一点自信。我擦干眼泪，鼓起勇气再次向周老师走去。这次我偷偷地对自己说“加油！这次你一定可以的，努力熬过这一劫。”最后，我总算流畅地背完了周老师所抽的段落，长长地吁了一口气。

这确实是我最近难熬的一“劫”，但从中我发现了自己粗心大意的缺点，明白了老师期望我们细致学习的良苦用心，这何尝不是有意义的一“劫”？

写背书的作文 篇5

“昨天的十五、十六天然段会背了吗?”黄老师问。“会啦!”同学们异口同声地回答。说实话，嘴上说着会了，心里却擦过一丝丝慌张，老师该不会要一个一个检查吧?我不安地想。果然，老师说:“那好，我要一个一个检查。”我急忙翻开书看着。老师首先叫了陈金泽，一看背得不太好，就大发慈悲让我们自己背二十分钟后再检查。我抓紧时间背了起来。

我一刻也不敢怠慢，读了三遍就开始背。怕犯错，我把书中易错的地方又看了几遍。时间过得飞快，一转眼二十分钟就到了。

开始背前，老师说:“不许错一个字，错一个算全错。”听了这话，我感觉头上冒出了细细的汗珠，腿在稍微地颤动。没想到，老师第一个就叫到了我。我还没来的及看一眼书就要背了。背的时候，教室里静极了，我都能闻声自己“扑通扑通”的心跳声。有几回，脑子里一片空缺，幸好能想起来，结结巴巴的总算背了下来。老师看着不太兴奋，皱着眉头，纠正了我的两个错误，一个是我把“述说”背成了“诉说”，另一个是我太紧张，句子都不成句子了。我低着头坐了下来。

我一直在看书，忽然，一阵嘶哑的声音传进了我的耳朵。我想:一定又是张泽飞了，他每次都不好好完成功课，这会有有好戏看了!可张泽飞的背诵却令我大吃一惊。他背得特别好，很清晰而且很流利，我禁不住为他竖起大拇指。

很快又到了许亚博背诵。他也是一位不爱写功课的同学，我也不相信他能背好。可是，令我意想不到的是他背得很流畅，快速地背了下来。张泽飞和许亚博真是令我刮目相看。他们背得完美、漂亮，而我却背得磕磕巴巴的，还不如他们呢!

我很惭愧，平时我老是不把背诵当回事儿，现在我知道，即使再短的背诵的课文也要当真对待，不能随随便便、草率地不了了之。

写背书的作文 篇6

“南北朝时，有个画家叫张僧繇。一天，他在金陵安泰寺的墙上……”“错了!”“墙壁上……”听听听，是谁在背书?是——“小羊羔”(我的外号)。

原来是体育课上，我们自由流动，可我的背诵组长志强在玩，叫我背给别人听再向他讲演。我看着那一队队“游击队”和一只只“小书虫”，不知该背给谁听。这时林书涵走了过来，我找她背起了书，但背了几遍都不外关时，我后悔了――书涵太严了，背错了三个字马上脱口而出的就是两个字――重背!半节课的时间我背了二十次，但每次我都失败了……放学后，我哭了。一回家我就倒在床上喊着：“有什么了不起!大不了，我不背了!抄书抄十遍也没什么!……”可中午我一想起背书就跟自己过不去，睡觉时我又偷偷背了几遍。

下战书，我一路疾走到学校，把书包扔在凳子上，走到书涵旁边，用力一拍桌子叫道：“再来!”“来就来，谁怕谁!”书涵应声答道。功夫不负有心人，第一遍我一字不漏地背过了，我高兴地向志强讲演“战果”，志强问了问书涵，相信了。他还说：“别人才背三、四遍，你背了二十一遍，牛!”

不认输的我，赶上当真负责的林书涵，那真是两冠军下棋——棋逢对手!

写背书的作文 篇7

天啊！这都是哪些诗人创作的古诗！下课后我一边咬牙切齿地背诵古诗，一边绝望地对着天花板大叫。哎！也怪我自己，谁叫我昨晚美滋滋地享受了电视煲，把背书这事忘得一干二净。本来也没多大一回事，但天有不测风云，偏偏下节课就要抽背。我的心里顿时下起了绵绵细雨，怎一个惨字了得！

眼看时间一分一秒地过去了，我依旧背得磕磕绊绊。这时，我仿佛瞧见了同学们鄙夷的目光，听到了老师生气的斥责。我越想越担心，心里好像有一块大石头，重重地压得我喘不过气来。难过，害怕，无助，我的内心五味杂陈，不知如何是好。就在下一刻，上课的铃声响了。

老师一脸严肃地走进教室，开始今天的抽背活动。老师用那双明亮的眼睛扫视着整个教室，似乎要把同学们的心思猜透。我手脚发抖，双手合一，小声念叨到：如果老师不抽到我，我以后一定认真完成作业，再也不贪玩了，让我躲过一劫吧！哎！我的心都跌到低谷了！

李华！老师随便喊了一个名字，正好抽到了我同桌，他眉头一皱，脸色惨白，颤颤巍巍地站起来。看他那害怕的样子，好像恨不得在身上装个古诗记录器。我暗自庆幸，这块大石头终于落地了。哈哈！幸好不是我，是我就要倒大霉了。但我还是不禁为我的同桌捏把汗，我的眼前好似浮现出老师怒气冲天地数落同桌的场景。我便不时地提醒几句，他总算背好了。可老师的脸色还是很难看，说下节课还会继续检查。我为他感到不幸，同桌呀！你可真是不幸，要赶快背了，不然你将受到老师的狂风式批评了。

紧接着老师又抽了几位同学，直到抽背结束，也没点到我。我的心好似从百丈悬崖中一下子飞到了云端。耶大难终于过去了！我终于可以松了这口气了。

这次抽背风波，真是一波三折。也给我敲响了警钟，学习来不得一丝的懒散和侥幸！