描写狗的外貌作文系列

发表时间：2023-02-03

外貌作文。

想必大家都有过写作的一次尝试吧，通过写作能提高人们的各项能力素质。写好一篇作文具备哪些东西？或许你需要"描写狗的外貌作文"这样的内容，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

描写狗的外貌作文系列

描写狗的外貌作文【篇1】

说到哈士奇，那可是一种颜值和傻气并存的生物！这不，我爸办公室里就有两条“二哈”。

那两只哈士奇都是灰白色的，毛软得像皮草，蓝宝石般漂亮的眼睛让人有冲上去抱它的冲动，黑黑的鼻子嵌在嘴巴上，对于美食的气味它总能敏锐地捕捉到。它们的耳朵时常立起来，任何风吹草动都逃不过它们的招风耳。它们俩还有一个别称———搞破坏专业户！闲着没事总会东啃啃，西咬咬。上一次，我就把它们抓了个正着！

那是星期天，爸爸把我带到他的办公室写作业，然后就到外面去处理一些事，只留下那两只呆呆望着我的狗。四只眼睛盯着我，我写作业时特别别扭，时不时还在我脚边像个围脖似的绕一绕。我很不习惯，便出去上个厕所，回来时我顿时傻眼了！放在矮桌上的餐巾纸早已命丧于狗牙之下，随处可见，场面狼藉，而那两只哈士奇呢，则端坐在那像静候我多时似的，我气得对狗嚷道：“这是谁干的？”那两只“傻狗”竟然像听懂我说话一样都用爪子在对方身上挠挠，好像在说：“它干的！”“不，它干的！”我也顾不得明察秋毫，只能像仆人一样收拾它们的“杰作”！那“二哈”好像不满别人收拾它的杰作，汪汪地叫。“叫什么叫，把这‘杰作’收拾了还不高兴啦！”我说。那狗还蛮有灵性的，好像知道错了，低下了头，时不时把眼睛抬抬望着我，嘴巴里还呜呜地发出声音。我心又软了，伸手去摸了摸它俩，它俩竟然又“满血复活”了！唉！两只会装的狗，真是让人头大呀！

不过，这两条狗倒是给我带来了很多乐趣。于是一有空，我就要求去爸爸办公室，至于目的嘛？不言而喻———就是为了见一见那两只颜值与傻气并存的哈士奇啦！

描写狗的外貌作文【篇2】

正视自我，才能获得更好的发展。那么，你了解自己吗？今天，就从外貌开始了解自己吧！回去后，对着镜子，认真观察自己，把自己的外貌展示出来，让他人从你的描写中了解你的性格，走进你的心里。

（五）学习效果及评价设计：

在这一节课中教师是比较轻松的，因为更多的是学生在动，动脑想、动口说、动手写，探究思考的过程充分调动了学生的积极性。如果教师先进行写作知识的灌输，再指导学生进行写作，学生是被动的接受，思维处于不活跃的状态，而本节课教师围绕教学内容的主线一点一点引导学生进行深入思考，将主动权教给学生，将发言权交给学生，让学生去发现问题，适时的引导着学生进行实际训练来解决问题。一块一练将知识落实到位。让学生在说与写的结合中将教学目标完成。

（六）本次设计与以往其他教学设计相比的特点：

传授知识的方法有很多种，但任何一种方法都没有学生自己的发现印象更深。学生探究思考的过程就是最有效的学习过程。本节课最大的特点在于充分让学生动起来，教师扮演了一个引导者的角色，没有进行写作知识的灌输，而是引领着学生去发现和总结，让学生通过观察和思考将教学内容一一突破，让学生在成功中充分找到自信并激发学习兴趣。活动设计从口语表达到片段写作，一步一练，侧重点各有不同。让学生既动脑又动口又动手，学生学的开心，老师领的轻松。真正实现了新课标以教师为主导，学生为主体的要求，写作知识既落实到位又不觉得枯燥无味。

描写狗的外貌作文【篇3】

天渐渐地暖和了，妈妈和我把穿了一冬的衣服整理起来，把春天要穿的找出来，在整理到毛衣时，让我不由想到我姥姥的那双手。

姥姥的手是多么粗糙啊！在一年又一年中给我们做了多少可口的饭菜？在深夜中为我织了多少件毛衣？多少条毛裤？由于姥姥为了我们做了这么多的事，皱纹才会爬上了她的脸颊，手也越来越粗糙了。

这是一双灵巧的手。一团团毛线经过她的双手变的成了暖和的毛衣和毛裤；各种蔬菜经过她的双手，立即变成了美味的佳肴。

有一年冬天，半夜我起来上厕所，发现姥姥的屋里灯还亮着，姥姥正在一针一针的织着毛衣，天气冷怕我着凉。姥姥天天很晚才睡，第二天早上还得早早起床给我们做饭，可见姥姥天天都多辛劳啊！

某一天，姥姥去检查身体，查出肾癌，需要动手术，手术后我去看姥姥，发现姥姥瘦了好多，回家后，经常在夜里偷偷的抹眼泪。后来，姥姥由肾癌转移到了肺癌，回家后姥姥一直在坚持，也煎熬过了一年多，又住进了医院，只住了一天院就在清晨去世了，我也是早上才接到的消息，我躲在被窝里不作声地哭了起来。

描写狗的外貌作文【篇4】

有很多个老师教过我学习，可是，让我印象最深刻的却是教我们写的张老师。

张老师每天顶着一蓬阳光的，帅气的头发，又短小又花白。眉毛又粗又黑，说起话时眉毛一动一动，就像一只正在蠕动的懒洋洋的小毛毛虫。张老师有一个坏毛病，每次要把眉头皱起来，如果再皱紧一点的话，没准就能把一只蚊子给夹死。

张老师的眼睛又细又小，闪烁着智慧的光芒，眼睛就像一颗珍珠，但是没有光泽。

张老师戴着眼镜，把眼睛关在里面，这副眼镜是黑色的镜框，厚厚的镜片透明透明的。

张老师的“大饼脸”又黑又红，肥嘟嘟的，脸上长着很多分散开的痣。耳朵小小的圆圆的，像两个小贝壳，又像两把很小的扇子。

鼻子就像一个凸起的小山丘，两个小鼻孔就像两个小山洞，小山丘因为经历了四十多年的风吹雨打，终于支撑不住了，结果塌了下来。

张老师的嘴巴厚厚的，还有点儿卷了起来，有几分苍白，很像香肠嘴，可能是因为前几个星期动过手术吧。

说起张老师的胡子，那真的是又杂又乱，而且有很多都白了。

这就是肥嘟嘟的张老师。

描写狗的外貌作文【篇5】

我的妈妈，是一个非常善良的人。他中等的个子，长着一头乌黑发亮的头发。弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁。

我的妈妈可疼我了！记得我五岁那年发烧，在住院的十多天里，妈妈总是帮我打饭，喂我喝水。晚上经常坐起来给我翻身。她还经常扶摸着我的头，关心地说：“你是一个坚强的孩子，你一定要挺住。”她还给我讲故事，让我分散精力，减轻痛苦。每当这时候我总会流出一行热泪。

我的妈妈很勤劳。每天天还没有亮就起来为我和爸爸煮早餐。几乎所有的家务都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的身影。

妈妈不但勤劳而且很关心我的学习。他经常帮我检查作业，有错的时候很耐心地讲给我提听。

其实，妈妈每一天都在为我们的事而操劳。

母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。母亲像春天的暖风，吹拂你的心。

描写狗的外貌作文【篇6】

有一种水果，双脸红通通的，几片绿叶子嵌在红色的脸蛋上，微微向外张开，活像一个害羞的小姑娘的脸蛋。你知道它是谁吗?它就是——火龙果。

火龙果从头到尾生着两、三排肉须，比柳叶大一些、宽度长一些，每排都有四、五片。它的皮厚厚的，韧韧的，用手扒开还要一时半会儿呢。扒去了红色的外衣，团团的果肉包在一层白膜里面，去掉白膜就是嫩嫩的果肉，果肉是白色的，稍微有点透明的感觉，肉里面还有均匀的“芝麻”，让甜津津的火龙果增加了几丝清凉。我吃了一口，真是让人感觉像是到了仙境游玩一般美。

有一天，我突发奇想：火龙果这么好吃，那它的功效是不是作用很大呢?我为了证实这个问题，就在网上查阅了一番。

我发现火龙果是一种低能量的水果，富含水溶性膳食纤维，具有减肥、降低胆固醇、预防便秘、大肠癌等功效。火龙果中还含有一般蔬果中较少有的植物性白蛋白，这种白蛋白会与人体内的重金属离子结合而起到解毒的作用。它还富含抗氧化剂维生素C，能美白皮肤防黑斑。除此之外，火龙果中铁的含量也非常丰富。因此，火龙果被人们喻为“水果之王”。

通过这次的查询资料，让我有了意外的收获，还让我的知识宝库里又装进了一点小小的知识。

描写狗的外貌作文【篇7】

记得升入初中的第一天，我走进教室，找好位置坐好。上课铃响了，其时进来的是一个女老师，大约50多岁，戴着眼镜，挟着两本书。一将书放在讲台上，便用了温柔而不失严肃的声调，向学生介绍自己道：“大家好，我姓吴，你们可以叫我吴老师，以后的学习中，希望我们好好相处。”

这一天她身上的衣服是淡黄色的，胸前的纽扣是黄色的，所有的一切看上去都十分整洁。她中等身材，一副朴实而又和蔼的面庞。我们看见了她的笑，她的笑如春风，吹拂在我们的脸上；她的笑如阳光，照耀在我们的身上；她的笑有梨窝，亲切又不失庄重。

只这短短的时间，我就觉得我喜欢上我的老师了。

假如我是个作家，我就要写出一篇文章，来记录这个温暖的时刻；假如我是个画家，就要用各种各样的颜色，点染她漂亮的眉宇和淡雅的服装；假如我是个摄影家，我就要用相机来记录她红扑扑的脸庞和温暖的笑。

下课了，我拿着一道题去问老师，还没等问，却被她读书的画面吸引。只见她坐在讲台的椅子上安静的看着书。因为老师看的是全英文的，我对老师的崇拜又多了几分。我虽不晓得故事的内容，但我的情感却能随着她的动作起了共鸣！她忽而双眉紧皱，忽而嘴角上扬，露出可爱的梨窝，忽而双唇紧闭，表现出无限的纠结。她捋了捋头发，温暖的阳光沐浴在她身上，照亮了她清秀的脸庞。