身边熟悉的作文。
为使用时更加方便，下面是编辑整理的“关于身边熟悉人的作文”。
关于身边熟悉人的作文(篇1)
自幼以来，老师在我的印象中总是“私塾先生”般的严厉和死板。其实不然，初中生涯开始，我便对她产生了“敬意”。
她的头发黑而直，总是自然地散落在肩膀。但她的斜刘海总引人注目，这刘海“画龙点睛”般的给她多添了几分和蔼。她的脸不是“鹅蛋状”的，也不是“瓜子状”的，甚至还有点“矩形”的味道，但这不让她显得呆板，因为红扑扑的脸颊与红唇使她有了几分灵气。
她不高，却有些“膀大腰圆”的感觉。她微微挺起的肚子，想必是装了许多“知识”还无法展现。每节课上，富有哲理的历史、现代的故事张口就来，我真觉得她有一肚子的故事和道理，如此博学，真可谓是“学富五车，满腹经纶”。
“我可以合理的怀疑你上课没有听！”在我的印象中，这便是她的口头禅了。课上，她总会出其不意地让同学们回答问题，而站起来的同学“刚好”不会解答，于是，她便会说出上文的口头禅。当她一边严肃地看着这位同学，一边“教育”他时，我想，这位同学的命运就是“陪老师站一会儿”吧。所以，以后上课还是要“好好听讲，准备回答”的！
而她最经典的动作便是讲着讲着便盯着某一同学看。每次上课，她总会讲得兴致勃勃，但她的目光总时不时地锁定一个同学。那么，请那位同学注意，下一个回答问题的人就是你！果不其然，她“确认过眼神，你就是对的人”，那个“被盯者”真的起立了！如果回答不出，她的口头禅便会“熟悉”地出现在耳边。而我也有这样的经历：她从教室另一边绕过来，微微俯下身，看着我，我也会有所预感，因为我与她已“确认过了眼神”，并站起，我想，我就是“对的人”吧！
这就是我认识的她。你若问我她是谁——还用我说吗？
关于身边熟悉人的作文(篇2)
在人生的旅途中，我遇到许许多多的熟悉的人。但是令我不能忘却的就是我的一位同学——小兔。
她长着一张苹果脸，在那脸上镶嵌着一对小小的眼睛，高高的鼻梁下面长着一张能说会道的樱桃小嘴。她喜欢扎着丸子头，让人看起来非常的清新。她很喜欢微笑。微笑时，她的脸上会出现两个深深的酒窝。别看她漂亮，她的学习可是班里数一数二的，课堂上她思维敏捷，发言踊跃。课后，她按时地完成老师布置的作业，字还写得美观、大方呢!老师经常叫她来朗读课文，同学们还说她的声音很甜呢!
她不仅漂亮、学习好，而且还乐于助人呢!
有一次，不知咋了，我在第一节课的课间是呕吐了。小兔看到了，立即从偶跑下一楼，从沙池里用垃圾铲装了沙，又一鼓作气地从一楼冲上三楼，把沙倒在那呕吐物上面。没过多久，我肚子疼得走不动了，她把我扶起来，小心翼翼地向校医室走去，她一边走。一边讲笑话逗我：“古古，你一定要hold住啊!要不以后我手痒就没人揍啦!”我哈哈大笑，感到肚子也没有那么痛啦!她一直把我扶到校医室，等我涂完药后，有扶我上三楼。看着她那头上全是汗，我有一种说不尽的感激。
朋友，你有什么熟悉的人呢?和我分享一下吧!
关于身边熟悉人的作文(篇3)
我有很多好朋友，然而我最喜欢的人是石则翔。
有一次，我生病了没上学，正在又寂寞又难受的时候，他来看望我，让我特别感动。还有一次，我考试忘带橡皮了，急得我抓耳挠腮不知如何是好的时候，他借给我橡皮用，我非常高兴。平时我有不会解的数学题，他就能耐心细致地给我讲解，我心里很温暖。他爱乐于助人。他虽然年龄不大，但做事从不马虎，总是稳稳当当的，这让我很佩服，因为妈妈说我做事毛毛糙糙，应该向石则翔学习踏实的性格。其实他的兴趣爱好也很广泛，尤其体育运动，喜欢足球、网球、围棋、游泳、跑步等。
石则翔有这么多的优点，所以我和他是好朋友。
我最熟悉的人是李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的女生。
有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，高兴极了。“喏，是这一题。”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，她也没有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，她脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对她说：“李淑婷，我们去跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。”李淑婷笑着对她说：“等一等，你看她不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，她做作业必须要快一点。你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你。”说完她就走了。
李淑婷还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。她说：“你找对了。现在，你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做。”她说：“对呀，你真聪明。以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。谢谢你。
关于身边熟悉人的作文(篇4)
我身边认识的人的作文【荐】
我有良多好朋友，然而我最喜欢的人是石则翔。
有一次，我生病了没上学，正在又寂寞又难熬难过的时候，他来看望我，让我特别打动。还有一次，我考试忘带橡皮了，急得我抓耳挠腮不知如何是好的时候，他借给我橡皮用，我非常兴奋。平时我有不会解的数学题，他就能耐心细致地给我讲解，我心里很暖和。他爱乐于助人。他固然春秋不大，但做事从不马虎，老是稳稳当当的，这让我很佩服，由于妈妈说我做事毛毛糙糙，应该向石则翔学习踏实的性格。实在他的爱好兴趣也很广泛，尤其体育运动，喜欢足球、网球、围棋、游泳、跑步等。
石则翔有这么多的长处，所以我和他是好朋友。
我最认识的人是李淑婷。她是一个性格爽朗、善解人意，而且高兴愿意助人的女生。
有一次，我被一道标题问题给难住了，一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立即静静地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是碰到什么困难了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，兴奋极了。“喏，是这一题！”我指着标题问题对她说。她看了一遍也皱起了眉头，思索起来。想了一会儿，她也没有想出来。她就走到自己的.座位上拿起了数学书，寻找起有关标题问题来了。又过了一会儿，她脸上露出了笑脸，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道标题问题不是相近的吗？”我看了书上的标题问题，仍是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我仍是不懂。”这时，一个同学走过来，对她说：“李淑婷，我们去跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。”李淑婷笑着对她说：“等一等，你看她不会做这一道标题问题。我们玩可以迟一点，她造作业必需要快一点。你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完她就走了。
李淑婷仍是非常耐心地对我说：“这种标题问题是收留易做的，只要你找准枢纽的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍标题问题，说了几个枢纽词语。她说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。”我轻微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”她说：“对呀，你真智慧。以后遇到困难只要多思，翻书找相同类型的标题问题……”我说：“知道了。谢谢你。
关于身边熟悉人的作文(篇5)
我身边最熟悉的朋友不只她一个，但是，我从未见识过把人如其名表现得如此谨慎妥贴的人。[读后感大全 www.DHb100.coM]
她是六年级时转到我们班的，六年级军训刚开始的那段时间，我曾在班级花名册上见到过她，王雪儿，转来的学生里只有她还未曾露面，这个名字充满了神秘感，她究竟是怎样的一个人？
军训的第二天中午，大家都下去站队了，我锁门时，只见一个女孩急匆匆地跑来，高高束起的马尾，纯净无瑕的脸庞，再配上一身纯白的衣裳，竟让我不自觉地把这个形象与脑海里一个别致的名字王雪儿对上号来，我情不自禁地走上前去：你就是王雪儿吧？只见那女孩眼中有片刻惊讶，旋即点了点头，我连忙开门让她进去。王雪儿，真是一个好像从古典画轴中走出来的恬静雅致又带点冷淡的女孩，这个名字与她实在是太相称了。可能是因为爱美之心人皆有之的原因，我与她渐渐熟络起来，本以为这个冷面美女的性格也一定是座千年冰山，谁知她竟然十分随和，善解人意，那仿如四月春风般的和煦笑容挂在她脸上竟十分和谐。她的手很温暖，正如她的性格一样，不温不火，谁说雪花生来就是寒冷的呢？
其实，在我心里对这位好朋友还是很敬佩的，她练就了一手好字，这不仅体现在那对勾总是很多的语文卷上，更表现在一个个十分正规、漂亮的数字和英文字母上。当然，可不要因为这些王雪儿派的娟秀小字就认为这是个柔弱的女孩子，她不仅会干脆利落地帮老师把一切任务都处理得井井有条，对于那些把她视为好欺负女生的男同学，她也会依旧干脆利落地把他们收拾得服服贴贴。
这就是我的好朋友王雪儿，一个安静、随和又不失俏皮可爱的女孩儿。
