描写人的样子作文通用。

学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？我相信没有一名学生能逃离写作文，作文，总的来说就是写一篇文章。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，经过栏目小编精心整理，推出描写人的样子作文，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

描写人的样子作文 篇1

我家楼下的花坛里有一棵树挺秀地站在那里，它是一棵枇杷树，个头比我要高良多，和其他的花草比拟最惹人瞩目。

枇杷树枝干向周围舒展开来，一树的叶子，远看就像一把撑开的大伞。走近看，你就会发觉它的叶子很独特。一片片狭长的叶子，油绿油绿且肥肥厚厚的，它们像花瓣一样围成圈，叶柄很短，或近似无柄，叶子的边沿是锯齿状，上面长满了毛茸茸的细毛，但脉络清楚，状如琵琶，“枇杷”可能因此而得名吧！枇杷树的花不是特别抢眼眼球，是淡黄色，给人一种淡雅的感觉。当枇杷花开满枝头的时候，会披发发出一种淡淡的清香，好似茴香的味儿，又像中药的味道。

枇杷树生命力顽强，这棵树就是当初郭老师吃了枇杷，随手把核扔进花坛，没想到竟然长成了一棵枇杷树，我不禁为它的随遇而安而佩服。

枇杷最吸引我的，是它多种的用途。

枇杷树的果实——枇杷，圆圆的、甜甜的、金灿灿的。它号称生果中的皇后，可以说无人不喜无人不爱。而且它的营养价值极高，可以治疗咳嗽、哮喘，所以枇杷也是中药中的佳品，用它做成的枇杷糖浆可长短常畅销呢！就连它的叶子也很有用，是中药中的极品，可以治咽炎，医学家们也倍加珍惜它。

枇杷树从里到外，从上到下都是宝，怎能不受大家欢迎呢？

描写人的样子作文 篇2

一、要善于捉住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部门，不同的植物这些部门会有不同，而且有的植物往往在某个部门还会有凸起的特征。所以，我们要善于捉住不同植物的特征来写。

二、要善于捉住花草树木的形态、颜色、气息以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的`外形，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气息，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。

三、描写时要捉住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。

四、要善于捉住花草树木跟着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大天然中，时时刻刻受到环境前提的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有显著的差别；雨、雪、阴、晴不同天色，植物也会呈现不同的风采。所以，我们在观察时一定要捉住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。

五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行斗胆勇敢的想象写出自己的观点或见解。

六、字里行间凸起你对这种植物的喜爱之情，捉住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。

描写人的样子作文 篇3

我家养了许多条金鱼，有红的、黑的、金黄的、花的……其中我最喜欢那条花金鱼了。你瞧，它全身五颜六色的，就像穿了一件花衣服，美丽极了。

它的眼睛鼓鼓的，亮亮的，但眼珠却一动不动，像是望呆了一样。爸爸说：“那是水泡眼。”它的尾巴像枫叶，每当吃东西的时候尾巴一摇一摆的，可好看了！

花金鱼最爱吃小蚯蚓了。每次只要我把小蚯蚓丢进鱼缸，它就飞快地游过来几口就吞到肚里，其它小金鱼只好干瞪眼。

小金鱼还爱吃鱼饲料。我经常拿一些鱼饲料去喂它们，我边喂边数：“一、二、三……”那条花金鱼总是一张口吞一颗，再张口又吞一颗，我数到20颗就不再喂了，这时它才缓缓地游走了。

我天天给小金鱼换一次水，它们渐渐长大了。我越来越爱我家的小金鱼，它们给我带来了无穷无尽的乐趣。

描写人的样子作文 篇4

一天傍晚，我上阳台去乘凉，发现墙边有个蚂蚁洞，里面住着许多蚂蚁。

蚂蚁长得可有意思了，头和屁股大大的，腰却很细，两边各伸出三条腿，头的上部有一对大夹子，那是它们的嘴，也是防身的武器。另外蚂蚁还有一对触角，它们对伙伴很友好，也很热情，见面时总是碰碰触角，互相问候。

蚂蚁之间不但能友好相处，而且还能齐心协力共同完成许多事情。听外婆说，蚂蚁搬食物也挺有趣。为了观察蚂蚁搬食物的样子，我迫不及待地把事先准备好的材料饼干屑、面包渣和糖粒撒在离蚂蚁洞不远的地方。我静静地等了好长时间，却不见蚂蚁出来。我灵机一动，把糖粒堆在洞口前，静观其变。果然有几只蚂蚁出来探路了，它们东瞧瞧，西望望，随即爬到糖粒前想把糖粒搬走。可是，它们的力气实在太小了，搬了好几次，糖粒还是一动不动。哈哈，面对这庞然大物，我看你们怎么办?咦?你还别小瞧了这些小家伙，它们搬来一群救兵，在它们的团结协作下，终于把食物搬回了家。

蚂蚁永不放弃、齐心协力的信念值得我们学习。