作文我身边的奇人700字精选。
写好一篇作文到底需要什么技巧？作文人人都会写，只是好和更好的区别，平常写作文大致可分为采集、构思和表述三个阶段。在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，现在，有请阅读编辑推荐的《作文我身边的奇人》，希望本文能为您的工作和生活提供助力！
作文我身边的奇人【篇1】
沈世赟
L君，众所周知其“刘梦梦”者也。
金秋送爽，花果飘香，课正进行，师者绘色，曰：“孰知其意，知者起立。”
一语未了，其稀少几人不约而同起立也，师者见其几人，并未怒冠，反曰：“为师与汝为友也，答对不胜欢喜，答错亦无可厚非也，课堂本就是不断出错不断扶正的过程！”
话音刚落，其期盼而视吾等。座位上三两互看也，一生思后，便举手答曰，缕缕乎，似挤牙膏。师者亦皱眉，愤愤乎，亦觉无奈，正此时，一只手遥遥而举，师看罢，一展姿态，喜上眉梢：“L君，速速答来。”
旁人看罢，开怀大笑，心情爽朗。莫非L君又想兴风作浪？
L君述曰：“其文表意之……”说之若未说，声音小之又小，无人知晓其言语之意。
师者信其会也，鼓励着重又让其说：“重述也，吾知汝能知其所文，理其所意，只表达有所缺也。”
旁人捧腹之，皆默赞师者幽默风趣也，“人外有人，天外有天也，你忽悠师，终成搬石砸自脚也，善哉善哉，看梦梦此番如何下场！”
L君又支吾也，无人清楚其曰之意，声小如蝇虫般嗡叫。
师者笑曰“人无完人，金无赤足，或许今日之L君，声音被蝇虫附体也。”又是一阵笑声后，师示意其入座，续点他人答也，其曰毕，状况与L君截然相反也，师者立赞，吐字清晰，字正腔圆，实乃阅读之高手也。
两三时辰后，吾班整队进军食堂，L君与另三人似阵风般冲出教室，蹦跳于走廊之间，嬉戏于教室门外，你追我赶，互不相让，其喧哗之声若排山倒海般，威震于整个体艺楼上空，久久之不绝。众皆叹其三人也，与上课之状，判若两人，令人匪夷所思。
不信你听，哄笑声，怪异声，尖叫声，声声入耳，如两岸猿声，如风声鹤唳，去虎哮狮吼，如黄鹂鸣柳……不听不知道，一听吓一跳！再观其神气活现，放马上山样，实难以令人置信，其声皆出于人口。原L君今上课也，为拘束，收笼之态亦或用靡靡之音蒙混过关也。课余则为其主场，活蹦乱跳。
师者久望其三人，哭笑不得也，于是金句张口就来：上课回答，皆如蝇虫；下课嬉戏，便如雄狮觉醒，仰天长啸，壮怀激烈乎。此乃L君之真实写照也。
作文我身边的奇人【篇2】
奇人，顾名思义就是行为奇怪，性格古怪的人。我的身边就有一个这样的奇人。
这个奇人名叫“守收瘦”。可是他本人却有着和他的名字相反的性格。虽说“守收瘦”听着像“瘦瘦瘦”，可他的励志名言却是：只有吃才能使人强壮，所以，我要吃吃吃，肥肥肥。这真是辜负了他妈妈对他寄予的厚望。
“守收瘦”平常不怎么爱说话，但你主动跟他搭话，他一定会回你的。日久天长，他在班级里也就不那么“默默无闻”了。比起他奇怪的名字，他的外形更是惹人注目：两只眼睛在他脸上就像两颗珍宝一样，看到食物就闪闪发光，似乎所有星辰的光芒都汇聚在了他的眼睛中，而平时，这两只眼睛却只有一条缝那么大。圆鼓鼓，软绵绵，在我看完了《超能陆战队》里的大白之后，我只怀疑大白是不是还有一个亲兄弟。由于他吃太多，整个身子就像哪吒刚刚出生时的大肉球，如果你用剑去砍他，可能被砍的不是他而是你自己……
不过，肥也有肥的好处。一次，我们俩一起放学回家，突然从草丛里蹦出两个坏小子，他们用红领巾包着鼻子和嘴巴，举着手中的木棍，大喊古代抢劫名句：“此树是我栽，此路是我开，要想……”我们俩理都没理，默默地走开了。坏小子一看，我们竟无视他们，于是他像一头发怒的公牛一般向我们冲来，往“守收瘦”屁股上上踢了两脚。可是“守收瘦”安然无恙，还在继续走，一副若无其事的样子。而坏小子，已经被弹回草丛，一瘸一拐狼狈地逃走了。
这就是我身边的奇人。唉，这个胖小子是该让他减肥呢还是不减呢？以后再说吧！
作文我身边的奇人【篇3】
易哥本名易雨轩，只是因为她太像男生，所以，我们几乎忘记了她的真名，只呼易哥。
她到底有多像男生呢？头发像，衣服像，表情像，爱好像，举止也像。如果不是她比男孩子更沉默一点、更凶一点，我可以毫不夸张地说，她和男生是一个模子里刻出来的。
她从不扎辫子。头发虽然比男孩子的长，可也才盖过耳朵。她从不穿裙子，只穿运动服，一年四季如此。上次儿童节表演，她逼得没办法，勉强穿上裙子，穿上后，居然躲在卫生间里不出来，死活不让我们看。卫生间外面，里三层外三层地围着一群好奇的人，水泄不通，大家多想第一时间看到易哥穿裙子的样子啊！咯吱门响了，哒哒脚步响了，易哥要出来了，哗大伙儿全散开了！为什么呀？因为大家都想到了易哥的拳头，所以全逃了。
她跟男孩子一样，喜欢玩篮球。中午饭落肚，她就抱着篮球去操场了，叫上几个玩得好的伙伴，来一场你追我逐的酣战。她的球技一流，在学校，有她在，谁敢称一？篮球队表演的时候，其他表演者都成了背景，所有的眼球都情不自禁地盯着她。也真奇了，篮球在她手里，竟像通了人性，随她使唤，能左能右，能上能下，要它快它就快，想它慢它就慢，恐怕让它飞上天，它也会飞到天上去吧。叫好声一阵高过一阵，那震天响的掌声，都是为她一个人鼓的。她看上去帅呆了，比在偶像剧中见到的篮球队长还要帅，好吧，虽然她是个女的，依然帅得没天理。
她很酷。从她的表情中，你根本无法捉摸出她的喜怒哀乐，举止就更令人捉摸不透了。她的同桌不知哪根筋不对，竟惹火了她。易哥直接给了他一脚，痛得他捂着肚子哇哇叫。这同桌也还识时务，知道自己打不过，说尽了好话，讨尽了好，说到最后，易哥问：说完了没有？同桌不知如何回答，傻傻地说了句：我说完了。话音刚落，易哥又给了他一脚，从易哥那半皱的眉宇间，可以推测出，同桌的性命能保住了。
因为她酷，所以我们不敢太接近她。唯一可以与她随心所欲地交往的、毫无禁忌地聊天的，就是方佳了。虽然大家都尝试过和易哥交朋友，不过我想，中国历史上能与易哥拉上感情的，应该只有方佳了。方佳可以假装严肃地骂易哥，易哥只是笑笑；方佳可以缠着易哥让她陪着玩，易哥只是皱皱眉；方佳可以方佳可以的，我们都不可以，我们只能眼巴巴地看着
现在，易哥已成了我校的风云人物，谁见了，都必定会恭敬地叫她一句：易哥！
作文我身边的奇人【篇4】
课堂里充满了欢笑，孩子们的中间以欢乐为主轴，瞧，班级里闹出大笑来。
何包蛋是我们班名副其实的高手，自从进来那天起，天天与别人过不去，直至今天又去菜包子过不去了。
自习课，大家相安无事。何包蛋竟然如孙悟空转世可不那么安分，一双眼睛在不停地机灵转动着，脚也不停地抖动着，好像预示着又有一个故事即将上演。
果不其然，不知怎么的，何包蛋嘴巴一不小心，轻轻嘣出一声“马冬梅！”全班同学莫名其妙，齐刷刷都转向何包蛋，全场哈哈大笑起来，场面曾一度失控。邻座的菜包子原本灰褐的脸顿时通红，恼羞成怒，紧紧握着拳头，准备大打出手。
战争一开始，菜包子人高马大，活像一堵墙，一手掐着何包蛋。何包蛋虽说人比菜包子小，可也满身力气，竭力挣脱，一边向菜包子扇耳光。两个人扭打成一团，不亦悦乎，我们看戏的就图个热闹，乐呵呵，心里别提多高兴。
老师闪进教室，见大事不好，气得直跺脚，连忙扯着嗓子大叫着：“你们两个打完了没有！”
两人便停下手来，手停下来了，可嘴巴还没消停，在那争辩个不休，好像刚经历一番搏斗的大公鸡。
“你骂我，我骂你，骂来骂去，借别人的嘴巴骂自己。”“你打我，我打你，打来打去，借别人的拳头打自己。”
听了老师的批评，两个人脸红得跟苹果似的。
第二节下课，两人头挨着头，照常一起下棋，好像什么事没发生过似的。
何包蛋和菜包子，可真是一对奇人，上课打架，下课玩耍，都可以列入《俗世奇人》了。
作文我身边的奇人【篇5】
自从学习了课文《刷子李》这一课后，我发现了自己身边也有一位俗世奇人。
这位俗世奇人不是别人，正是我的爸爸。相信大家会异口同声地说道：为什么他是俗世奇人呢？哈哈！正是因为他写的一手好毛笔字。
爸爸之所以毛笔字写得好，是因为他平时刻苦学习，每到晚上，他就会自己去练，一到这个时候，我就变成了勤务员：我为他烧水，然后倒水。他还说过：水只有是自己凉好的，才是最好喝的正是这样，才练成了这样好的毛笔字。
一天，他私密的对我说：你想看我电脑里的文件吗？我糊里糊涂，就随口答应了，心想：这回看你耍什么花招？但我一看，一下子就目瞪口呆：电脑里尽是书法视频和图片。唉！好吧，我认输了，请收了我这个徒儿吧！
哈！《俗世奇人》里又多了一个奇人：毛笔王。
作文我身边的奇人【篇6】
文/苏子祺
我姥爷有五个姐姐，所以我就有了五个姑姥，其中印象最深的是三姑姥。小时候她带过我，更主要的是她高超的厨艺让我终身难忘。
三姑姥身材中等，有点微胖，眼睛特别大，一头乌黑的卷发，说话风风火火，一口标准的东北话。她手脚麻溜儿，性格豪爽，不仅把家里收拾得干干净净的，还有一手绝活儿——好厨艺。
我回东北做客，三姑姥就开始展示她的厨艺。只见她拿出面粉，倒在比脸还大的盆里，再用20度左右的温水慢慢倒进去，用她练过“铁砂掌”的手揉捏均匀，把揉捏好的面团拿出来，切成小块，用手搓成小条，最后下锅……过了一两分钟，一碗面条就出锅了，里面有肉、青菜、番茄、鸡蛋……香菜是这碗面的点睛之笔。我尝了一口，味道鲜美，回味无穷。
她另一个拿手的绝活儿是做水饺。她拿出一块猪肉，手拿双刀，快速地切起了肉，过了一会儿肉就切好了。然后从柜子里取出十三香和笋干，加入切好的肉沫里，肉一下子就香了起来，再把做面条剩下来的面团擀成皮儿，把皮儿平摊在手上，拿一点点肉沫包在里面就成了水饺。看这手法一定是个大厨，包完了以后，又要下锅了！出锅的时候，不说香飘十里，至少前后三四家邻居都能闻到香味。
三姑姥的手工面条和水饺，至今让我垂涎三尺！
作文我身边的奇人【篇7】
马钰涵
节约之行，如风一般，吹入滨江的每个角落，吾尝抱怨。吾师慰曰：倡俭，亦养德也。于是乎，室灯一盏，两壁开轩，自然之风亦舒畅清心。
正午，吾寐于位，却辗转难眠，怎奈师托之人监于室，吾不敢造次，只伏于桌而四肢不动，只半晌，吾手脚之酸痛亦麻，为缓此状，便转面伏之。
头动身转，乃瞧见吾友亦无睡意，两人四目相对，便上演起挤眉弄眼之大戏，正当吾心花怒放之时，瞥见监者正怒目圆瞪，哎~，休矣，吾之言行早已落入监者之眼，随即大名也登黑板之榜也。
罢也罢也，唯以行动换除名。
既而，安分守心，闭目沉思曾熟睡之状，晃晃忽登周公之门……
“叮零零”耳边之声赫然响起，猛一惊，抬眸，黑板空空如也，遂神清气爽。
穿轩之风，时而掠过，心起涟漪。亦明了：该睡则睡矣，遵规循事，亦是养德之举也。
作文我身边的奇人【篇8】
郑佳妮
“三百六十行，行行出状元”，这话放在“卢摆摆”身上就极为合适。想当年，他也是“叱诧风云的猛将”，可是现在……实在是一言难尽。本该生龙活虎，龙腾虎跃，但再看看现在这般模样，你一定会联想到妖艳迷人的美人，或是“卢摆摆小魔仙”。
而他的独特之处就在于，时而是铁血猛男，时而是柔弱小姐，真不知“卢摆摆”下一秒会做出什么奇葩姿势，引得我们爆笑连连。
而最经典的，就是在于“摆摆”。
当老师请“卢摆摆”standup回答问题时，他一脸懵，抖抖叟叟站了起来：“这个……这个……我……”来了！来了！只见他十指交叉，手臂机械的抬了起来，上下左右360°无方位死角，摆动着，晃动着，好像老年人做的颈部按摩，又好像光旋四转的气氛球。或是手背紧贴着腰缝，如同跳芭蕾爵士一般，扭动着腰肢，若是让他和“刘黛玉”比柔，那么一定是不相上下，平分秋色。
“坐下吧坐下吧，唉！”老师见“卢摆摆”不被她的教导所动，反而“摆”了起来，只好放虎归山，不让这不和谐的场景影响整个课堂的进程。看到老师放过了自己，“卢摆摆”的嘴角不经意间露出了邪魅的笑容，似笑非笑，似抽搐般，身子左摇右晃，右手来了个太极拳般姿势，似乎在说：“啊哈，我滴‘摆摆’计谋生效了，你老师能拿我怎样，哈哈哈哈哈哈……”但“摆摆”似乎不知道，老师正静静地看着他表演，自娱自乐，自导自演。
“卢摆摆”的“摆摆”人生充满了未知，但在“摆摆”道路上，毅然决然我行我素，百劝而岿然不变。
