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作文语文想说爱你不容易

发表时间:2023-03-01

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因为经历和思想不同,针对同一事同一作品,想法当然不一样,人是复杂的动物,是有感情和有思想的动物。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练,每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。优秀有创意的心得体会要怎样写呢?于是,小编为你收集整理了有关作文语文想说爱你不容易通用。相信你能从本文中找到需要的内容。

作文语文想说爱你不容易【篇1】

是什么柔柔滑过心间,长年送来清凉的慰藉?是什么静静涤荡心灵,深情奏响动人的旋律?是你呵,语文。语文,我和你已是常年相伴的老友,可你知道吗?语文,想说爱你不容易。

语文,想说爱你不容易。只因你如那豆蔻年华的姑娘,让我怎能猜透你多情的心思?在语文的世界里思壮阔,你则有金戈铁马,大河澎湃;想清新,你则有小桥流水,江南红杏;诉悲凉,你则有骨横朔野,魂逐飞蓬;品幽远,你则有秦时明月,汉时雄关……语文啊,你的壮阔,你的清新,你的悲凉,你的幽远让我一个平平高中生如何猜得透?

语文,想说爱你不容易。只因你如那风华正茂的小伙子,让我怎能赶得上你匆匆的脚步?转眼间,“百家讲坛”已开播五年了,从五年前的无人问津到现在的好评如潮。易中天品三国,于丹说《论语》,不仅仅教给我们单一的语文知识,同时也让我们看到了新时代语文发展的开阔前景。语文啊,你是否又在寻找下一个发展机会,向人们展示你始终是社会发展的需要,你永远走在时代前沿?语文啊,你让我如何追的上你的脚步?

语文,想说爱你不容易。只因你如年老的智者,教给我做人的道理,让我怎能读尽你的精髓?读李白,“安能吹眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,是怎样的一份淡泊?读文天祥,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是怎样的一份正气?读鲁迅,“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”是怎样的一份忠贞?读泰戈尔,“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”又是怎样的一份奉献?……你似一颗宽广的心包罗万象,更感化人,启迪人,指引人。语文啊,我如何才能读懂你的精髓,学会你教给我的做人法则?

雨果说:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。”我想说,比胸怀更宽广的就是你,语文。你像一张网,网络了世间百态,社会万象,更网络了我的心,不管你是豆蔻年华的姑娘,风华正茂的小伙子,还是年老的智者,我都将与你相伴终生!

语文,我爱你,可你知道吗?这句话却让我难以启齿,因为我害怕在你面前,我是那么的不屑,那么的愚笨,那么的庸俗。

语文,我爱你,但我不想把它说出口,我要把它珍藏在心灵的那一片净土里,直到永远!

本文开篇直抒胸臆,道出主旨。接着分三层,用比喻的手法分别将语文比作“豆蔻年华的姑娘”“风华正茂的小伙子”“年老的智者”,写出“语文,想说爱你不容易”的原因,反衬出语文的博大精深和耐读耐学。结尾照应开头,首尾圆合。是一篇佳作!

作文语文想说爱你不容易【篇2】

它是一门高深的学问,它是一位渊博的老师,它是一种必须懂得的知识。它,让许多同学为之头痛,也成就了不少学生的辉煌。它,曾让人哭过,笑过,苦过,累过。它,是让我骄傲的,可是,想说爱它,是多么的难

学语文,重要的是要多读书,读好书。增加阅读面。只有那样才能使学识更加渊博,小孩子嘛,都喜欢看漫画之类消遣书,毕竟年龄还小。可爸妈总是苦口婆心的说,多读些名著,那样对自己有好处。我们是为了你好。他们天天在我耳边唠叨,不厌其烦。甚至多次没收我的漫画书。我千方百计的偷看漫画,爸妈也千方百计的没收我的漫画,提起那段日子,真是无穷的辛酸啊。

增加阅读量,就必须要多读书,可是学校课业很紧张,几乎没有时间看书,可是,爸妈总是牺牲我玩的时间来看书,还要求写读后感。他们望子成龙,望女成凤的精神让人感动,可是,当泪水滴答滴答的落下,谁又能知道我的难处呢?在篇篇优秀的读后感后,谁又知道我是怎样才读完一本书的吗?只注重作文质量的你们,为什么不想想在多少个炎炎夏日,小伙伴相约去游泳,只有我还在桌前苦读,在夜深人静的时候,只有我顶着睡意赶那些读后感。都说,苦尽甘来。可是,无尽的苦,什么时候才能到头?

记得有一次,爸妈要我读《简·爱》这本书,当时我正在准备考试,没有闲工夫读书。爸妈说,你把你看电视、玩的时间节省出来,就有足够的时间看书了。无可奈何的我,只好勉强同意,同时也牺牲了我的休息时间,读这本我根本不愿意读的书。其实我根本没有多少玩耍的时间,但我还是硬挤出一些来。可是,还是耽误了复习,考试结束,另老师寒心,另同学惊讶,另父母失望的成绩还是摆在我的面前,白纸黑字,上面红红的对钩和叉叉,还有那刺眼的分数。回去,父母批评我,当我反驳是读书的问题时,他们还批评我是我自己不愿意牺牲玩的时间造成的。真是没理搅三分。那天,我哭了。眼泪流进嘴里,哦,原来泪,是苦的。

当然,我不会那么轻易的就服输,小小年纪,谁愿意读那些又厚又难懂的所谓的名著呢?我也曾经罢休过,和父母大闹,不在看那些让我头痛的书,不在写那些令我搅尽脑汁的读后感,不在牺牲自己的时间来做一些在我认为没有意义的事情,在反抗了一段时间后,父母因我浪费了许多时间而生气,很生气,喝令我必须继续读书。我很不服气的大声反驳:“我的语文成绩已经很好了,作文写的也不错了,你们为什么还叫我要精益求精,更上一层楼。我没有那么大的野心,我知足者长乐行吧?我已经累了,别在逼我了!”那天,一个巴掌落在我的脸上,火辣辣的……

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当然,付出终会有回报,我的努力没有白费。作文,虽然没被老师当范文读过多少次,但也受到了同学们的好评,知识,虽然没有老师懂的多,但是许多事情我都知晓。成绩,虽然不是班里最好,但是也是不错的成绩。考试,语文优异的成绩总能提高我的排名。当老师又一次表扬我时,我的心里翻起滚滚波涛……

语文,虽然想说爱你很不容易,虽然你让我吃了许多苦头,虽然你让我失去许多欢乐,但是,你带给我的,是别人所不能拥有的甜蜜。所以,我依然想说一声:“语文,我爱你!”

作文语文想说爱你不容易【篇3】

我与语文相伴以近十一载了,起初我与她只是陌生人的关系。渐渐地,她成了我的“母亲”,我喜欢上了她。爱上你以后,我才知道,爱你不容易。

我与陌生人

从幼儿班的语言课到小学的语文课,又到初中的语文知识课,语文与我相伴十一载了。就像我说的,起初她在我眼中只是面熟的陌生人罢了,我们只是在语文课上,擦身而过,我只是瞧她几眼,可她一直注视着我,我不知她为什么看我,但我知道那时的语文总是不及格。就这样,我与她之间日渐疏远。但在升入初中之后,我却喜欢上了她。

她成了母亲

到了初三,紧张地学习气氛压得我喘不上气,一道道理科题让我的神经高度紧张。我放下笔,用眼睛扫了一下书桌,一本语文读物吸引了我,我打开了她,与她相识。一篇文章之后,我的神经放松了,我这时才感觉到苏轼那种“明月几时有?把酒问青天”的自在,陶渊明读书时“每有会意,便欣然忘食”的痛快,李白那“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的愁畅。你,语文,中国人的语言文字,有人叫你母语,我称你为母亲,我爱上了你,可这也不容易。

爱你不容易

语文,我的母亲。我想说爱你不容易,你我相伴十一载,从陌生人到我那爱的、敬的母亲,这不容易。可爱上你之后我才知道,爱你是那样的不容易。

你不像数学父亲那样有规律可寻,你不像英语外婆那样絮絮叨叨,你不像化学哥哥那样藏于瓶瓶罐罐之间。你似芬芳满园尽散、你似夏雨零星点点、你似清风带走我的忧愁。你就这样,无处不在。

对,你无处不在,想学好你说容易也不容易,因为哪一科的书上都有你足迹。学好你必须无时无刻地收集你的“芬芳”,将你那“夏雨”般的零星点点分布在每一本书上的“雨点”吸收,感知你那“清风”的方向。学习你,我的母亲,我必须耐心地不断积累,不断地将你运用到生活之中。这才能使我了解你,可这是不够的,因为书山无尽,学海无涯,我永远猜不透你,你像风无处可寻。可我仍然爱我的母亲。

语文,想说爱你不容易。从一个陌生人到我的母亲。经历了风雨,不管未来会有怎样的困难、艰险。我依然爱你,语文,我爱你,已不知道该怎样爱你。

作者通过“我与陌生人”、“她成了母亲”、“爱你不容易”三个片段,写出了“我”对语文逐渐加深的认识:不了解——明白重要性——不容易学好,思路清楚。但是整体表达不妥当。

作文语文想说爱你不容易【篇4】

语文,想说爱你不容易

语文,读你是水波不兴的平静,要有明亮的眼睛,所以我轻吟爱你不容易。

语文,听你是娓娓动听的欢快,要有倾听的耳朵,所以我轻唱爱你不容易。

语文,赏你是鱼浅洄游的自然,要有智慧的心灵,所以我高歌爱你不容易。

读你------“生当作人杰,死也为鬼雄”的气势与李清照的爱国情怀仅仅就在十个字中体现了出来;保尔的坚持不懈仅在一本《钢铁是怎样炼成的》中体现出来……然而,这多则一本书,少则几十字的分量带给了我们无限的思考与遐想,她给了我们启迪和灵感。

听你------“夜来风雨声,花落知多少”美的旋律在我的耳边荡起,创作的灵感已经输入了孟浩然的心灵。语文,你塑造了多少著名的诗人,洗礼了多少人浑浊的心灵,给予了多少人创作的灵感。“月出惊山鸟,时鸣春涧中”“叽叽喳喳”的鸟鸣声似乎已经来到了我的耳旁,羽翼丰满的鸟儿仿佛在我的头顶盘旋。鸟儿悦耳的呼叫似乎一直在空中回荡,我的心也被这声音陶醉了。顿时,欢快在我的心中弥漫。

赏你------“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”绚丽多姿的花儿竞相开放,淡淡的清香早已陶冶了我的情操。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”柳宗元的悲哀心情与无助的感情色彩使得他独自孤独地坐在江边,似乎想与白茫茫的江雪分担他的寂寞、忧愁、不解。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”春暖花开,绿油油的柳树芽儿也已长成宛如少女秀丽的长发,飘逸,秀美。绿色的气息使贺知章产生了创作的灵感。春天美丽的气息和春姑娘撒向大地的花草芬芳。美丽独特的春景带给我们耳目一新的渲染。

明亮的眼睛,倾听的耳朵,智慧的心灵,灵巧的嘴巴,这构成了一个“聪”字,然而,学好语文也必须拥有这四样必备条件。对于这四样,我似乎一样都不能算作合格。

语文,想说爱你不容易!——丹阳市实验中学八(2)班潘一

作文语文想说爱你不容易【篇5】

自从上小学以来,语文成绩不理想一直是我的心病。尽管老师、父母一再提醒并督促我学好语文,我自己也不止一次下过决心,一定要把语文学好,至少在班级里名列前茅,可是不论自己怎样努力,成绩总处在班级的二流水平。

记得读小学六年级时,有一位语文成绩很好的女同学,在一次语文考试后拿着她的试卷在我面前炫耀:“你这个小蝌蚪(当时我的身材很接小,名字里又有一个“科”字,同学们都叫我小蝌蚪),不如我吧……”当时我被气坏了,就下定决心:有朝一日我的语丈成绩一定要超过她。遗憾的是到小学毕业,我还没实现这个愿望。

去年九月初,我迈进了初中的大门。一开始,我总不愿碰与语文有关的所有东西、好像天生跟语文片下了深仇大恨似的。可是,人生真会捉弄人。教语文的俞老师却偏偏相中了我,让我担任语文课代表,而且一开始就叫我定一个自己的语文学习目标。我不知从哪里来的一股勇气,是心头长期抑郁的不平使然,还是语文老师的鼓励激起我的觉醒,居然在纸上写下了“全段前五名”这五个字。

语文老师在头两节课里,并没有急于上课文,而是向我们讲述苏步青、华罗庚、卢嘉锡、茅盾、包法利、富兰克林等中外科学家、文学家在小时候如何为日后成就事业打下深厚的'语文基拙的故事,还讲了怎样学好语文的方法和习惯。到了第三节时,老师终于讲课了。他讲课确实与众不同,除了讲清楚语文的重点和难点之外,在分析课文时,总忘不了延伸到课外的优美文章,忘不了结合写作文。他教每一篇课文,总是与同学一起讨论、分析、欣赏,然后叫我们写“随笔”,还不时地告诫我们“人生能有几回搏”、“凡事预则立”等。

就这样,语文老师好像有什么魔力,把我们深深地吸引住了。在语文学习的道路上,我“浪子回头”,渐渐地喜欢上了语文。从此以后,我在课堂上专心听讲,大胆地举手发言,还在课外读了许多有关语文方面的书。期中考试时,我终于实现了开学初立下的愿望:考了全段第四名。

人生中碰到一个好老师是非常难得的。语文俞老师上课时那抑扬顿挂的普通话,将永远在我心灵深处回荡。