编程的作文怎么写(精选10篇)。
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编特别从网络上整理了编程的作文怎么写(精选10篇)，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
编程的作文怎么写(篇1)
这学期初妈妈兴奋地告诉我，她给我报了一门编程的网课。我顿时愣住了，网课?编程?我可都没听说过，好不好玩?难不难学?我一脑袋的问号。
到了星期五晚上的网课时间，我怀着又好奇又紧张的心情来到了电脑前。打开学习软件，就听见了老师热情的欢迎声，老师的头像出现在电脑屏幕的左上角，看着十分亲切，我也不那么紧张了。老师先给同学们介绍了发言区、举手区、抢答区和截图区，接着便讲起课程来，我好像走进了学校的教室听老师在讲课。这样的网课好像也很好玩嘛!
我学的是Scratch编程，它能更加生动形象地教我们编写小游戏。Scratch分脚本区、舞台区、角色区脚本区里的指令块像一块块彩色的积木等着我们去拼搭;舞台区的背景各种各样等着我们去挑选;角色区的人物丰富多彩等着我们去编写。
其中我最喜欢的是第十一节课：营救双枪豌豆。这节课要让我们操控果果躲过僵尸的守卫，拿到钥匙顺利地救出双枪豌豆。我先用运动指令让果果灵活地上下左右走动，然后加了条件语句如果碰到墙壁，那么移动3步，最后用条件语句如果拿到钥匙，那么就说：耶!拿到钥匙了!编完程后，我让果果拿钥匙救双枪豌豆去了。
这就是我喜欢的编程网课，它不仅可以编游戏，还可以玩游戏，更能在编程过程中学到不少新知识!
编程的作文怎么写(篇2)
我爱好编程，你们爱好吗？可能在很多家长眼里，对编程最大的感想是学费有点儿贵、知识有点废，可是在我们小孩的眼里，编程有着奇妙的乐趣。
编程的乐趣，最初是我可以编出自己最喜欢的游戏，比如《我的世界》那样的小方人，后来，我觉得编程有很多好处：好处之一是让我们认识代码，也就是一种新的语言。我们从小到大学会了汉语，上小学了又学习英语，将来可能还会学习更多的语言，但是现在我们就可以学习一种新的特别的语言，它不运用于人与人之间交流，而是运用在人与计算机交流。好处之二，是用一种新的方法增强逻辑。比如在编程中使用的一些模块：如果那么和如果那么否则，是用来梳理思维逻辑的工具，可以让我们的逻辑性变得更强。在认识了这些语言，增强了逻辑时，我就可以开始编角色更多、内容更复杂的作品了，这需要我努力学习更多的知识，比如数学、英语、科学、语文、历史等科目。因此，好处之三就是编程可以增加学习动力，让我们的学习生活变得好玩儿。
编程与生活有着紧密的联系。一方面，21世纪人类进入了AI智能时代，AI智能在生活中无处不在，比如无人驾驶、智能锁、AI物联网等，所以从现在开始学好编程，也许在未来的某一天，我也可能会创造出一个智能新时代。另一方面，在编程中我们学会用多种方法解决问题，可以用运算、预测、侦测、动作、声音、控制、画笔等工具来实现目标；同样的，在生活中遇到了一个问题，我们也可以试着去用多种方法来解决，从而避免钻牛角尖。
我原以为编程很简单，但从最初编出一段简单的小程序到现在可以编一个复杂的作品去参赛，我经过了2年的学习。在这两年中，当我遇到困难时会感觉到累、烦躁、生气，而做出了完整的作品时，我很兴奋、很有成就感，很高兴。终于，在老师、爸爸妈妈的帮助下，在我自己的坚持下，终于进步成长了。老师说我已经可以开始学习下一阶段的编程APP的制作，我感到非常喜悦。
在将来的APP学习中，我想制作关于垃圾分类和折纸艺术的APP，这是因为我对生活中的垃圾分类比较关注，目前我知道一款叫小黄狗的垃圾分类APP，但它是给大人用的，我想设计一款给儿童用的垃圾分类APP，最好能在儿童电话手表上使用。折纸是一门优美的艺术，我很喜欢，所以希望能设计适合儿童的一款折纸APP，让更多的小朋友喜欢上折纸。
小伙伴们，编程很有乐趣，让我们一起快乐编程，一起创造更有趣的生活吧！
编程的作文怎么写(篇3)
一天，妈妈问我：你想学编程课吗？可以自己编小游戏，编得好的话还能拿奖学金呢！我一听，感觉非常有趣，连忙说：好的!
妈妈给我报的课程叫核桃编程，是一款在电脑里学习的编程软件。我开始学的是入门级，一共有五堂课，每周一堂课，开课时间在礼拜五晚上7点，每堂课完成后才能进入下一堂课，现在入门级的课程我已经学完了。
课程内容由浅入深。一开始是控制人物行走，慢慢地会在路上设置障碍，需要编程序来应对碰到的障碍。比如有一关，要追一只脚脚兔，脚脚兔会在地上挖洞或者放一个胡萝卜，碰到地洞的时候，我需要让人物变大，防止掉下去，碰到胡萝卜的时候，要把人物变小，从胡萝卜下面穿过去。课程越往后面越难，用到的指令也越多。
一开始的指令都是点击后电脑自动运行，后面的指令可以让我用键盘和鼠标来控制，比如用键盘控制人物上下左右移动，或者用鼠标让人物沿着我鼠标点击的位置移动，移动的快慢也由我设计的程序决定。最后一堂课，老师让我用已经学会的内容自己做一个毕业设计，我做了一个愤怒的小鸟的小游戏，最后还得了奖呢！
入门级学完后，妈妈问我是否要继续学习，后面的内容会越来越难，但是也会越来越有趣，我毫不犹豫地回答说：好的！
新课程要到暑假才开课，这段时间，我一有空就复习前面的内容，每次都可以找到新的乐趣。我希望以后我也能做出好玩的游戏。
编程的作文怎么写(篇4)
我们每个人都有自己的拿手好戏，它们大都不一样。我的拿手好戏就是c++语言编程。什么？让我算出“1到1000的总和”？不值一提，我算过！不信？那我和你说说我的经历吧！
就说那次吧，几个小伙伴到我家串门。一进门，他们就争论起了数学题，我听了题目，觉得自己也不太会做，但我还是自信心满满：“你们先等一会，我马上就算出来！”我坐到电脑前，先构思了一下，觉得这题应该用方程解决。于是，我打好头文件，列出方程，再用循环解方程，这样，题目就做出来了。当我把答案告诉他们时，他们十分惊讶：“你是怎么做出来的？”我心里像吃了蜜，十分快乐。
谁没有失手之时？有一天，当我把头文件打好时，脑子却被题目绕晕了。我狼狈不堪地试了另外几种方法，却没有一次成功。我的内心十分沮丧，觉得自己不是编程这块料，就想把程序删掉。但是，我犹豫了一会儿，觉得不能轻易放弃。于是，我重新构思了一下，居然找到了一点儿头绪，我振作起来，发现这道题其实是“披着狼皮的羊”，非常简单。最后，我决定，要苦练编程，争取更多题目能做对！
我夜以继日、废寝忘食地练编程，学完最基础的函数后，我又学更高级的函数；学完一个数据库后，我又学更高级的函数。为了达成自己的目标，我头悬梁、锥刺股，刷题从早上六点刷到晚上十一点，仿佛在证实“起早贪黑”这个成语。最后，我学会了大部分的方法，达成了自己的目标。
“三天打鱼，两天晒网”只会导致失败。“世上无难事，只怕有心人”我们无论做什么事情都要坚持不懈，才会掌握一身本领！
编程的作文怎么写(篇5)
一双明亮的大眼睛上有两条浓浓地眉毛，鼻子里似乎有无穷无尽的鼻涕，还有一双大嘴巴经常说出引人发笑而又饱含哲理的话。他就是我们班的电脑编程小能人张师捷。
张师捷的脸上总是挂着自信的微笑，时不时还冒出一句我真伟大我真帅之类的话，总会闹得我们哈哈大笑。他的口袋里放着两块粉红色的手帕，都是用来应付那永远也流不完的鼻涕的。别看他平时可爱的小孩样，其实他藏在脑子里的智慧比谁都多呢！他去年参加了武进区第四届中小学生计算机编程比赛，荣获了高级。长训组二等奖，太了不起了。他为学校增光添彩，我们都很佩服他。
张师捷获得了这么大的荣誉，在他成功的背后隐藏了许许多多常人看不到的心血和汗水。他也是从初级班开始的，每个星期周末都到青少年活动中心训练4小时，每天在学校也要接受社团训练，十分辛苦。无论是寒冬腊月还是盛夏酷暑，他仍然坚持训练、训练、再训练终于，他从初级到中级到高级他一步步登上成功阶梯。
张师捷坚持不懈的精神感染着我们，我要向这位电脑编程小能人学习。学习他那永不放弃的精神，学习他爱动脑筋的习惯，学习他那乐观向上的人生观
编程的作文怎么写(篇6)
我电脑里跳出了一只橙色的猫，这是一个软件，等着我控制，我坐了下来，握着鼠标，开始了编程。
这软件便是scratch，是一个很好的编程软件。scratch编程十分有趣，你只需要把各种模块组合在一起就能编出许多种神奇的效果。
我突然有灵感，决定编一个打怪的游戏，我先导入了一些怪物和一只猫。我把最左侧的模块拖到了各角色的脚本区，一个一个模块像搭积木一样组合在了一起。很快，猫就可以跳跃、跑步和挥动武器了，怪物也跳着向猫攻击。
我把游戏设计好了，我马上打开全屏试了试，显然，程序还有很多的弊端，我又做了很多的改进，慢慢地把程序的每个细节都改得很妙，我把小段程序拖走，再换上一段新的，不断地重复，我没有感到枯燥，每当我找到一点不错的脚本组合，我都会感到特别高兴。当我解决了一个程序中的难题，我会显得特别兴奋，我不停地思考着。我要把每一段程序都做到完美。我忘了时间，忘记了我的烦恼，连我在哪里也忘了，我的心里只有我眼前的这些程序。这些程序像是动物一样，我是它们的指挥员，让它们听我的指令行事。当然也有一些不听话的，我得让它们老实点。
终于，我完成了这个游戏。我试完了一次，真不错！我欣喜若狂，高兴的把手举了起来。这时，我看了一下时间，一小时已经在不知不觉中过去了。
整个编程的过程中，我眼睛都盯着屏幕，不停地操控着，我乐在其中。
我其实刚开始只是无意间认识了scratch，如今，我已经沉迷于此了，累积起来我已经编了一百多个程序了。
编程的作文怎么写(篇7)
星期天下午，我带着Ipad在萧山日报社九楼上了一堂十分有趣的编程课。
课上，老师为我们讲解了一个叫“Scratchjr”的小精灵软件。这个软件是由美国麻省理工大学开发的，里面的内容很丰富，有很多图库，可以涂色，可以画出一幅会动的画，像视频一样播放。
老师为我们讲解了几个主要操作按钮的作用，并现场示范了一个“小猫拍球”作品的制作过程，我们一边看着老师的示范一边自己动手跟着做起来。“小猫拍球”比较简单，我不到一会儿就学会了，通过几个按钮就可以让小猫不停地拍球。接着我们学做了比较复杂的“海底世界”，海底世界里有许多海洋生物在游动，有的是一直不停地游，有的是要触碰才会游，都是通过不同的操作按钮控制的。老师说，学编程是为了让我们更好的了解电脑操作、知道怎么使用电脑。这是我第一次学编程，本以为会很难学，没想到是这么好玩有趣的。
这堂课让我体验了编程的乐趣、学习了编程的基础知识，还完成了一个自己的编程作品“丛林中的动物”。
编程的作文怎么写(篇8)
一天，妈妈问我：你想学编程课吗？可以自己编小游戏，编得好的话还能拿奖学金呢！我一听，感觉非常有趣，连忙说：好的!
妈妈给我报的课程叫核桃编程，是一款在电脑里学习的编程软件。我开始学的是入门级，一共有五堂课，每周一堂课，开课时间在礼拜五晚上7点，每堂课完成后才能进入下一堂课，现在入门级的课程我已经学完了。
课程内容由浅入深。一开始是控制人物行走，慢慢地会在路上设置障碍，需要编程序来应对碰到的障碍。比如有一关，要追一只脚脚兔，脚脚兔会在地上挖洞或者放一个胡萝卜，碰到地洞的时候，我需要让人物变大，防止掉下去，碰到胡萝卜的时候，要把人物变小，从胡萝卜下面穿过去。课程越往后面越难，用到的指令也越多。
一开始的指令都是点击后电脑自动运行，后面的指令可以让我用键盘和鼠标来控制，比如用键盘控制人物上下左右移动，或者用鼠标让人物沿着我鼠标点击的位置移动，移动的快慢也由我设计的程序决定。最后一堂课，老师让我用已经学会的内容自己做一个毕业设计，我做了一个愤怒的小鸟的小游戏，最后还得了奖呢！
入门级学完后，妈妈问我是否要继续学习，后面的内容会越来越难，但是也会越来越有趣，我毫不犹豫地回答说：好的！
新课程要到暑假才开课，这段时间，我一有空就复习前面的内容，每次都可以找到新的乐趣。我希望以后我也能做出好玩的游戏。
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编程的作文怎么写(篇9)
暑假里，我在Ipad上玩了各式各样的游戏。妈妈说，这些都是电脑程序编写出来的，我不由得佩服万分，也萌发出了学习电脑编程的想法，幻想着有一天能开发出属于我的太空游戏。
事有凑巧，有一天我突然在微信公众号上看到了西瓜编程的招生公告，于是立即飞奔去向妈妈推荐，后来禁不住我的软磨硬泡，妈妈终于给我报名了。
报名成功后，我就迫不及待地登录了学习网站。咦？怎么是一张地图呢？我像无头苍蝇一样到处乱点，妈妈看了，告诉我磨刀不误砍柴工，要好好看看新生须知，才能懂得怎么学习。于是，我就耐心地看了教学视频，才知道那是主课的学习地图，每一个关卡都是一节课，每完成一节课的学习任务才能通关解锁下一课的内容。果然罗马不是一天建成的，要一步一个脚印地学习才能有收获啊。
从此以后，我就按照开课时间，准时坐在电脑前等候。在西瓜老师生动幽默的教学中，我认识了许多控制语句，如：移动几步、重复几次、等待几秒等，还学会了融合数学知识，如：求余数、将坐标轴X设定为几等，原来所有知识都是相辅相成的啊。
可是，要想学会编程还真是不容易呢。中途我好几次遇到代码出错解决不了而抓狂，还好有妈妈时不时地治治我、提点我，教我在线和西瓜老师交流，修正编程中的错误代码。
于是渐渐地，我从一开始只会在老师预设的脚本程序中添上关键语句到可以写出50%-60%的编码、到现在可以独立编写小游戏了。比如我自创的x-ray，玩家不但可以选难度、控制血量，还可以赚金币哦，得到了西瓜老师的好评呢。
啊，编程真有趣，既能学本领，又能玩。不过，在学习编程的路上，我现在还只是入门了而已，俗话说，师父领进门，修行靠个人，要想实现我的梦想，我还要更努力学习才行！
编程的作文怎么写(篇10)
上次学校的信息课老师说，这学期把我们信息课的内容教完了，就教我们学编程，当时我们全班同学都高兴地欢呼了起来。我更高兴的是，这个月的萧报小记者活动，居然有“编程”学习活动，真是心想事成啊，太激动了，让我提前过了一把编程活动瘾。
编程课上，老师教我们在ipad上，运用scratchjr——一位来自美国麻省理工的小精灵软件，自己创作漂亮的场景，老师告诉我们每个指令的作用，我们用方块指令让小猫拍球，小鱼游泳，小鸟飞翔等等，还教大家自己画图，制作游戏。我们一边听老师讲解，一边在自己的ipad上，一下使用这个指令，一下又换另外的指令，一下又和小伙伴交流自己做的场景，斜眼看过去，没有一个同学不是一副乐呵呵的表情，同学们时而嘟嘟嘴，时而抓抓脑门，时而偷偷抿嘴笑，真是一次又好玩，又让大家脑洞大开的编程课。
我们以前都只会玩游戏，今天自己创作游戏，瞬间觉得自己好厉害啊！一直喜欢玩中学习的我，今天真是大快人心。一个同学说今天的活动真是高大上啊！我倒认为这是一次提高我们想象力和创造力的活动。课堂上，我想让本来静止的小猫拍球，想了很久很久就是不会同时动，开始是小猫会动，球不会动，后来球一蹦一跳走了，小猫还在原地，想着想着，我灵机一动，把每个指令的第一个换成了点击绿旗的指令，这下，还没等老师告诉我们方法，我的小猫突然拍着球，不快不慢地蹦跳到了右边球篮下，“哇！我终于成功了！”我差点就尖叫了起来。
我们生活在科技的时代，我们喜欢迎着困难去努力思考，我们更喜欢玩中学习，听到老师说今天的课到此为止时，我们还沉浸在笑呵呵的场景编程中，真的要感谢老师，感谢组织这次活动的萧报小记者团，这次编程课太有趣了，真希望下次还有这样的活动出现。
