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描写初中生的作文

发表时间:2023-03-03

描写初中生的作文(集锦6篇)。

我相信没有一名学生能逃离写作文,写作可以快速提高我们的表达能力。在写作文时要条理清晰,情感表达真挚。小编为你收集并整理了描写初中生的作文,请继续阅读本文相关内容!

描写初中生的作文【篇1】

正值h1n1盛行时期,身体有一点闪失都不能马虎,任何“风吹草动”动辄去医院检查治疗。我体质一向不是很强,自免不了要感冒。

曾经很渴望孤独的感觉,但当它真正袭来时,我发现,我承受不了。

一个人走进那早已人满为患的医院。“什么情况?”医生满不在乎的问。“感冒了。”我说这话时觉得特委屈,以前都是母亲跟医生说的。

医生望了我一眼说:“量一下体温。”“好吧。”我接过温度计,夹着走出了房间,平静一下心情。“38度,打一针,再吊两瓶水。”“嗯。”我无措的顺从着医生。在这之前打针时都趴在母亲的怀里,但现在只能望着白色的墙壁。母亲不在身边,那针打得好像更疼。越想越难受,不争气的眼泪竟流了出来,我尽量用刘海遮住,怕让他人看见。我看了一下周围环境,幸好这里屋内只有一人还睡着了。

我用手蒙着眼,身体尽量靠着墙,想象妈妈在身边的情景。“手给我,该挂水了。”护士对我说,“怎么,流泪了?”糟糕!还是被人发现。我转过脸去,不应答,用衣领遮住脸,直到她走开。

我呆呆的望着药水,注视它一点一滴滴入管内。我不争气的眼泪又一次的来了!

描写初中生的作文【篇2】

转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中糊口。开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要糊口三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻,脸上的笑脸已溜到了九霄云外,只剩下紧张、害怕。校园的一切都是那样目生,但这目生的环境却又布满“诱惑”,让我渴想去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后,四周的一切又都是那样目生,似乎是两个不同世界的。但我坚信,我和她们一定会成为好朋友。

在小学时,常听老师们说,初中的老师是最“残暴”的,动不动就“鞭打”学生,而且是当着家长的面打学生。可是,经由几个礼拜的学习,我发现所有的老师并非都是“学生杀手”,相反,我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动,朗读课文的时候也十分有感情。

面对目生环境的我们,心中天然有些害怕,上课很少举手发言,但语文老师常常鼓励我们,使我们对这个目生的环境徐徐认识起来。开学第一天下战书,我班进行了班干部评比。在小学的我,一直担任着副班长和文娱委员。我心想,初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷,那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心,但我不会因此而气馁。我相信,在往后的日子里,我一定会“金榜落款”。

初中糊口,有快乐,有苦恼,有笑声,有哭声,初中是糊口的一部门,是丰硕多彩的一部门。同学们,你们说对吗?

描写初中生的作文【篇3】

断桥难断尘寰事,西子湖畔续前缘。——题记

倚窗听雨,雨声飘落在屋檐,落在窗台,落满眼眸,落进清冷的床沿。声声作伴,像女子的纤指抚琴,细细将幽怨传送,弹到断肠时,眉头轻锁,梨花带雨,孤寂而飘渺。捧一手雨水,凉了掌心,湿了情怀。

初听细雨,朦朦胧胧,像初恋般温暖。遥想远古的马蹄声响,烟雨迷濛中的白衣公子,伸手牵来衣袂飘飘的女子,踏云烟,沐风雨,眉目含情,许下天长地久。

雨渐浓时,缠缠绕绕,像热恋中的情侣,风情万种,你侬我侬,窃窃私语,至死不渝,生死相依,海枯石烂。相爱的两个人紧紧相拥,在风雨中,在天地间,四目相望,浓浓的凝眸已胜千言万语。

再听,竟断断续续,像离人的眼泪。薄雾处,转身回眸,已是天涯海角、劳燕纷飞,怎不泪眼凄迷?天不老,情难绝。今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。酒入愁肠,化作相思泪。

于是,雨水泛滥,雨中的两个人,一个空留些许背影,最后,连背影也化作雨滴。云烟深处两茫茫,另一个,泣别离,望天涯,徒留一腔余恨,亦断肠。

雨声泣声,声声飘坠。像是在哭泣,又像是在陪一个孤独的灵魂,彻夜倾谈。这雨,有它独有的灵魂,演绎一段又一段春花秋实;而雨中的人,又像是在诉说着一场又一场生离死别。

想起雨中断桥上的油纸伞,撑开的一段缠绵悱恻的姻缘。相遇时,细雨如柳絮飞扬起漫天情愫,白衣公子站在烟雨中,撑一把油纸伞,笑着望向衣袂飘飘的如花容颜……

泪雨滂沱时,已是别离时刻,明明人在眼前,可听可语却不可及,只能四目相望,两心相许。一座雷峰塔阻隔了两个人,却阻隔不了两颗相爱心。雨中人日复一日痴痴等候,塔下人年复一年愁肠百转。一段真情千古绝唱。

此去经年,应是良辰好景虚设,便纵有千种风情,更与何人说?——后记

描写初中生的作文【篇4】

一个夜晚,一只母狼带着一只半大小狼崽,在莽莽丛林中奔来跑去,寻找猎物。忽然,它闻到地上有狗的味道,就低头一看,让它大吃一惊,原来是一只小狗崽,母狼心中大喜,心想,可以让小狗崽差不多长到半大就可以把它吃了,好久都没有吃狗肉了。就把小狗收养了起来。

点评:狼妈妈意外的收获

有了这只小狗,母狼增加了不少累赘,每天捕的猎物要加倍,因为这只狗已经断奶了。

一天晚上,母狼领着小狗和小狼,走到悬崖边上,站稳了身子,发出了一声哀怨的嚎叫,哀怨它怎么会养这个累赘,半大小狼也跟着发出稚嫩的嚎叫。小狗傻了,它大概只听过狗叫,没听过狼嚎吧。正在母狼为狼嚎叫的独门绝技而自豪时,小狗叫了:汪汪,汪,嗷呜母狼和小狼呆了。母狼最先反应过来,又嚎叫了一遍,小狗果然把前面的汪给删掉了,变成了嗷呜成了标准的狼嚎了。

点评:狗开始慢慢地变为狼,由学习狼的嚎叫开始。真是近朱者赤近墨者黑啊!

从这以后,母狼就一直把精力灌输于这只会狼嚎的小狗身上,本来它打算把自己生命的一大半时间用在那只半大小狼身上,想把它培养成一头出类拔萃的狼,但是它现在改变主意了,它要把这只狗,培养成一条狼王!

只见半大狼崽都快成年了,狗崽也变成了半大狗崽,但是狗崽比狼崽长得大多了,半大狼崽弱狼的名字由此得来。

岁月流逝,母狼渐渐老去,两只不同的动物幼仔都已经成年,身高已经赛过母狼了。一天早上,母狼带着已经成年的狗和弱狼朝狼群走去。母狼对狗说:听着,你要参加狼王比赛,你现在的名字叫狼之王。你趁狼王不注意,赶快把它杀了,知道吗、知道了狼之王答道。它们偷偷靠近狼王,等它们距离狼王三四米的时候,狼之王腾空一跃,扑倒狼王,一下子把狼王的喉咙咬断了。狼群惊讶了一下,随即是欢呼声。一条狗竟然能当上狼王!弱狼这样想。

描写初中生的作文【篇5】

“海上生明月,天涯共此时。”时光飞逝,记忆中的那轮中秋的明月再次徐徐升起。月光如流水一般洒在花园里,把斑驳的树影投在地上,有朦胧的照在小溪边。这景象宛如在梦境中一般。月光静静地,静静地照在花丛间。那夜风中的花枝上。依旧开着月季花,在月光里散发着淡淡的芬芳。溪水叮叮咚咚,为这中秋之夜奏响了一首优美的秋之乐章。

我同家人一起坐在宽敞明亮的阳台上,吃着香甜的月饼,赏着月。枣泥,豆沙,五仁,莲蓉……各式各样的月饼摆了一桌,还有应季的石榴和葡萄。我看到了家人的一张张笑脸,我们吃着香甜的月饼,说着开心的话题,笑声和月光融合在了一起。我们和北京的亲人视频,仿佛他们就在我身边一样,我们听着彼此的笑声,用视频观赏着太原和北京两地的明月,这真的是“但愿人长久,千里共婵娟”啊!

“靠靠你们,谁知道中秋节的来历?”姑姑在视频那头笑吟吟地问我们。“我知道,我知道。”我和弟弟一起与视频里的表兄弟们抢答。我获得了这次的抢答权,“中秋节始于唐朝初开,盛行于宋朝,至明清时,已成为与春节齐名的传统节日之一。”这个文学知识我早已烂熟于胸,说完大家一起为我鼓起掌来。

“那么,你们谁会背关于月亮的诗词?”爸爸在视频的这边笑眯眯地问。话音刚落,优美的文字已经脱口而出,“举杯邀明月,对影成三人。”“床前明月光,已是地上霜。”“明月几时有?把酒问青天。”“露从今夜白,月是故乡明。”……我们几个孩子你一言我一句地抢答起来

“深林人不知,明月来相照”视频那边的二叔也背起来了诗词。“对酒卷帘邀明月,风露透窗纱。”爸爸接了一句。“明月松间照,清泉石上流。”“当时明月在,曾照彩云归。”妈妈与姑姑也参加了进来。欢声笑语和华美的诗词一起,荡漾在这中秋的月色中……。

明亮清澈的月光照耀着龙城,照在楼群里,照在花园中,照在缓缓南流的汾河上。我的家人与我望着远方,好像在互相在互相为彼此许下美好的愿望。明月如同一面瑶镜,把我们彼此的思念传递开来。我们仿佛看到了广寒宫中的嫦娥,跳出优美的舞姿,我也好像看到玉兔在桂树下捣药,一下一下的,把思念印到了人的心坎里。

夜渐渐地深了,我也进入了梦乡。我梦境中的小舟,满载一船明月,满载我的梦想,静静地驶向远方……

描写初中生的作文【篇6】

光阴似箭,岁月如梭,从刚进初中大门的那一刻起,到现在已经快一年了,回首往事,我想起了刚进学的的那段尴尬,和军训的那段胜利。

天哪?!少了什么?

刚进学校时,我就觉得怪怪的,傻傻的站在校门口,总觉得少些什么。少些什么呢?书包?我摸了摸后面的书包:有啊!钥匙我又下意识摸了摸裤子,有啊红红红领巾没带!完了!老师有该说我了!要扣分了!傻傻的我惊慌失措地站在学校的大门口。两只眼望着那个宽阔地大门,心里的那个渴望不可进地劲儿别提多难受了!

怎么不进去啊?呆在这里做什么?一个朋友对我说道我委屈的说道:没带红领巾啊!咦?你怎么也没带啊?完啦!一起倒霉吧!

他大笑道(超级):o(_)o哈哈^_^你啊!初中生已经不用带啦!走吧!进去吧?(*^__^*) 嘻嘻奥(瞪)

就这样,我尴尬的度过了我初中学涯的第一天。

刚一进学,我们就进行了军训。那时候,我们的教官姓王,大家称他为王教官。我们认为他是我们所有教官中最温和的一个了,它不像别的教官对自己的学生非常严厉,他会是党的让我们休息。他对我们尽心尽力,有时把嗓子都喊坏了。因此我们也很配合教官,去努力的练习。

经过一段时间后,我们看是第一边的演练。那可能是最糟地一次了,大大出乎我们的意料之外:我们发挥极其失常,教官的嗓子也不是很好。但过了那一次的教训后,我们顶着压力向前冲去!

我们进行了正是地比赛,我们在教官地带领下努力冲去,我们放手一搏二等奖是156班!:耶!!

待评委未说一等奖时,我们用欢呼声证明了:158班第一!

初一上半年到此为止,我期待着完整的初中生活!