描写王文明的作文(模板10篇)。
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我相信没有一名学生能逃离写作文，写作可以一定程度锻炼只有“嘴写”的能力。优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照。你清楚如何去写一篇还不错的作文吗？为此，我们特意呈上“描写王文明的作文”，更多相关内容请继续关注本网站。
描写王文明的作文 篇1
我眼中的文明城市主要表现在精神文明和物质文明，精神文明是指人的思想文明健康，物质文明是指城市的美貌和投资环境。
我眼中的文明城市是一个城市中的每一个角落都有着文明的城市。
我眼中的文明城市是一个拥有优美环境的城市。拥有优美环境是和文明挂着钩呢，如果大家个个不讲文明，看见了纸屑，视而不见，绕道而行，那么多的纸屑在空中飘飘荡荡，环境能好吗?如果再加上大家随地扔废纸，名名旁边放着垃圾桶，却要扔到地上，环境的好坏更不用说了。环境的好坏确实是和为名有着铁一般的关系呀，我们如果再想想，我们讲文明，不随地扔垃圾，看见了不管多么脏的垃圾都捡起来，不说脏话，一个优美的环境不就很容易地就出现了我们眼前吗?
我眼中的文明城市就是一个有着井然有序交通的城市。市民们不抢道，不在交通堵塞时因激动而骂人，打架，不逆行，不闯红灯，不站人行道，人们都走斑马线……一个有序交通城市就战友出现。
我眼中的文明城市还是一个从心目中都刻着文明二字的城市。看见一位老奶奶过马路，跑上去扶一下，文明尽到了，有人会怕老奶奶摔倒，说是你推的，其实这些并不重要，重要的是上去扶一下，文明。其实诚信也是文明的一类，犯错了，不骗老师，实话实说，上级领导来检查，为了很到领导的表扬，让同学看到废纸捡起，这样行为是不对的，一时半会的文明是文明吗?日非然也!
我眼中的文明城市，文明不仅要记在心上，也要用在行动上，一时半会的文明不是文明，文明需要坚持，让文明成为你灵魂的一部分，是最重要的一部分。
描写王文明的作文 篇2
东莞，是我的家乡，她有着悠久的历史和文化底蕴。她人杰地灵，曾经孕育了袁崇焕、林则徐等一批历史英雄人物，她还有举重之乡、荔枝之乡等美誉。去年，东莞还被评为全国文明城市，作为东莞人的我感到无比的骄傲，我也要争做一个文明的小公民！
记得上个星期天，正好是奶奶过生日，我们全家到酒店吃饭，那天，爸爸点了很多菜，有奶奶爱吃的白切鸡，也有我爱吃的糖醋排骨，还叫了一瓶红酒。爸爸说:今天要喝点酒助助兴！这时，我忽然想起了这段时间新颁布的法令：禁止酒后驾驶！于是我赶忙对爸爸说：爸爸，等一会你还要开车，酒后驾车很容易出交通事故，还是不要喝酒了吧！听了我的话，爸爸微笑着说：看不出我儿子小小年纪竟有这样高的觉悟！好，爸爸听你的！今天不喝酒！奶奶也赞同的说：对，还是我的孙子乖，我们就以饮料代替酒吧！这一顿，我们都吃得很开心，因为我觉得自己做了一件特别有意义的事情。
吃过饭后，我们一家来到了中心广场，这里环境优雅，美丽而宽阔，来这里游玩的市民可真多！我也加入了他们的行列，随着音乐响起，喷泉随风起舞。正在这时，我看见爷爷随手丢了一个烟头，我急忙捡起烟头丢进旁边的垃圾桶，一本正经地对爷爷说：城市的美靠我们每个人来维护,只要大家都行动起来，我们这个家才会更美！爷爷听了都有点不好意思了：我的孙子真是一个文明小标兵啊！我自信地拍拍胸膛:那当然!我滑稽的样子惹得全家人都笑了起来
我想，作为这座文明城市的一分子，每个公民都有责任维护自己的家园，建设更美好更和谐的家园。当然，要成为文明小先锋，还要从各方面完善自己.我想,只要有决心，从自己的一言一行做起,我一定能成为文明小标兵的!
描写王文明的作文 篇3
中国是文明古国，有礼仪之邦的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家、我们民族文明、进步的表现。
我们敬爱的周一向被人民称作礼貌待人的楷模。有一次，周请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮了一半，周忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：我工作没做好，真对不起。周微笑着宽慰他说：怎么能怪你呢!是我咳嗽没和你打招呼，还幸亏你刀躲的快。事后，还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。
我们小学生从小也应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。要学会克制和谦让，自己不对，要勇于自我批评，别人不对，要能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。
学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不可以随便进入。如果有事一定要进，则应先敲门、报告，经老师同意后方可进入。进入时，要轻手轻脚，避免发出声音，影响别人。
同学们，让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统，
做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，争做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
描写王文明的作文 篇4
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爸爸妈妈说过：文明，是每个人都要做到的，你今天做到了吗?对呀，文明是每个人都要做的，如果你做到了，同学们和老师都会喜欢你;如果你没有做到，同学们和老师不但不喜欢你，觉得你不礼貌、行为不好，就会讨厌你!
但是，文明出行已经成为这个文明社会关注的焦点。许多人都没有做到文明这一点，他们都会面对公路护栏，飞身翻越，横穿马路，不看红绿灯，超速超载以为是简单的小事，却已经在你的身边埋下了一颗定时炸弹，随时会爆炸，一不小心就会是一场悲剧!但是，报纸上、电视上每天都告诉我们要文明出行，从我做起，这些广告天天警告着我们，但是谁有去做到这一点?我们该认识到交通安全的重要性，文明出行不仅是为你自己，更是为你的亲人负责，为别人负责!不闯红灯，不超车，多一些耐心，那就会少一份麻烦，多一份安心。
关于文明，我还可以说出一件事例：一天，我去上学，走上坡的一条道很窄，很多人挤在一起，那时没下雨，却还有人打着雨伞，别人叫她把雨伞给关上，她却说：不开着雨伞，我的皮肤会晒黑的。这时她还顾着自己的皮肤，如果雨伞旁边尖尖的角搞到别人的眼睛怎么办?所以我们很多人挤在一起的时候，不可以开雨伞。
做为小学生的我们，一定要做好文明，不要横穿马路总之，一定要文明出行，从我做起!
描写王文明的作文 篇5
班中的同学交头接耳地谈论着自己心目中的那个最耀眼的文明城市，当然，我也不例外!“我觉得嘛，首先要环境美!”“不!我觉得要从人的素质说起!”“才不是呢!排在首位的是人与动物的和谐共处!”怎么?你想知道我眼中的的那座文明的城市?请听我细细道来!
标准一：环境美
条条大街上没有一丝纸屑;没有一点尘土;没有一口痰;没有……拥有一个好的环境是文明城市的底座!春天，只听得到处的百鸟争鸣，只看见那令人目不暇接地花花绿绿的花草;夏天，这里的垃圾站不再是蝇子们的宠儿，它们也不再是最要好的朋友;秋天，成批成批的果实都出挂在枝头上，垂垂欲滴，令人口水流下三千尺;冬天，人们的欢声笑语则是最漂亮的一道风景线。
标准二：人们的素质高
文明，当然也缺少不了人的成分。言谈举止，行为优雅，出现在人们的身上早已屡见不鲜。一声“您好!”，一声“对不起!”，一声“没关系!”这样的话语听的耳朵里都长茧子了!人们的衣着也很讲究呢!一套套穿得整齐的衣服呈现在眼前，早已不见那破烂不堪的衣服的影儿。当然，几乎每天早上都会看到人人那精神焕发，焕然一新的脸蛋儿。
标准三：人与动物和谐共处
文明，动物也沾点边儿呢!黑边相间的斑马线上，动物也时不时的显露显露头脚。它们悠然踱着步子，没有一丝的紧张和不安。不管忙还是不忙，过往的人们都会停下自己的脚步，为动物让一条“安全通道”。这事情已不是人们议论的焦点，它已屡见不鲜了!咦?大路上怎么不见流浪猫和流浪狗的影子?原来，人们的善良把捡来的流浪猫、流浪狗，重新梳妆打扮，成了自己生活中必不可少的一位伴侣!
瞧!这就是我那心目中的那座文明城市!我希望，我们大手拉小手，从身边的每一件不起眼的小事做起，共同创建我们心目中的那座文明城市!我们要知道，这不是梦想!
描写王文明的作文 篇6
时间如流水，冲走了秦汉的血雨腥风，洗去了唐宋的骄侈淫逸，淘尽了明清的屈辱卑琐，只是知荣明耻的道德观念，在历史长河的潮起潮落中，积淀，再积淀，直至成为支撑历史的河床。
迎奥运、讲文明、树新风，文明奥运，和谐奥运等类的口号在街头巷尾随处可见。它的流行，显现出我们对于北京奥运会的热度，也意味着我们作为东道主应有的风度。
文明，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。
诗仙李白有诗曰：行路难，行路难，多歧路，今安在?自然，他所讲的是人生之路的难走。的确，古往今来，那些人生不如意事曾难倒多少仁人志士，又使无数英雄豪杰奋起拼搏。而今，对于我们这样一个有着五千年文明史、十三亿多人口的泱泱古国，行路难却是无庸置疑地指向出行问题。
马路两旁飞扬的尘土，垃圾桶旁翩翩起舞的蚊子，苍蝇，阵阵让人作呕的恶臭;偶尔起风，在半空中飞舞的五彩缤纷的垃圾袋风景区内满皆是游人所留下的垃圾;长城的石砖上随处可见的某某某到此一游;西湖上漂浮着的垃圾袋;泰山的石缝间，还突兀地耸立着几个空矿泉水瓶!霎时间，所有的诗情画意荡然无存。
唉，此时的文明也就心有余而力不足了。难道这就是我们所谓的文明吗?
文明出行，不仅仅体现了个人素质与涵养，更是一个民族，乃至一个国家人文精神的体现。
文明出行，不仅仅只是为了维护国家的形象，更是为了自己的生命得到保障。
在当今社会，车祸无疑是一位杀人不眨眼的杀手。无数生灵，在他罪恶的双手下丧失生命。但在我们痛恨他的同时，我们又不得不接受一个事实：使这个杀手有机可乘的，恰恰就是我们不遵守交通规则的后果。
闯红灯，酒后驾车，超速行驶这一切，都为悲剧的发生埋下了伏笔。血的事实告诉我们： 生命诚可贵，让我们行动起来，争做文明出行的宣传者和实践者。不乱闯红灯，不跨越护栏，不横穿马路;文明行驶，自觉遵守交通信号。
或许走向文明的路会有写坎坷，但总会长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我相信只要人人从小事做起，从自我做起，养成时时处处事事都以文明为前提，有朝一日文明出行之风定会吹进千家万户。
我相信，只要我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我相信，相信面前的你。更多地来发现，来释放自己文明的热情。让中国沐浴在文明的春风里。
描写王文明的作文 篇7
我眼中的文明城市是什么样子呢?大家心目中的文明城市又是什么样子呢?你一定很想知道，那么让我说一说自己心目中的文明城吧!
文明城应该是一座干净的城市。这里没有垃圾，没有污水，只有新鲜的空气，只有美丽的街道。阳光总是毫不保留的施舍给我们，让光芒照耀大地，蓝天上飘着棉花似的微云，鸟儿叽叽喳喳的唱着歌从天空中飞过。高大的树木使这座城市十分清脆。五彩缤纷的街道装饰使这座城市流光溢彩。公路上的汽车都得到进一步的提升，变成了环保汽车没有车尾气，没有噪音。交通舒畅，没有堵车的情况。
文明之城还应该是一座人人都有礼貌的城市。小孩子尊敬大人，见了大人问好;年轻人帮助老人和需要帮助的人;过路人不管有什么大事，也不抄近道走草坪……都大方友好，乐于助人。人们不闯红灯，不违反交通规则，所以就没有交通警察。小偷也不会有了。治安已经不是问题了。防盗窗也没有了，多出来的只有信任。
文明之城更是一座和平之城。没有捕捉动物的猎人了。动物和人成为了好朋友，互相能听懂各方的语言。自己把宠物放了，给他们自由。动物园也没动物了，可我们一出门就能见到动物，因为我们和睦相处，创造美好生活。
同学们，只要我们行动起来，从我做起，从身边做起，从每一个细节做起。努力吧，加油吧。学习好习惯，舍弃坏毛病。事情一定会变成我所说的，行动起来吧!
描写王文明的作文 篇8
我眼中的文明城市，街道整齐干净，天空中不再弥漫着灰尘，地面上不再有垃圾、污水，白天可以呼吸着清新的空气，晴朗的夜晚，可以看到到满天的星星。
人们都能安居乐业，人人有事做，人人有饭吃，街上不再有无家可归流离失所的流浪者，他们能够得到家人的善待或者政府的救助，能使“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”。
社会治安良好，社会民风淳朴，即使一个人走夜路的时候，也不会担心，无论是担心拦路抢劫的悍匪，还是咆哮而至的流浪狗;人们相亲相爱，互帮互助，懂得尊重和谦让，不会因为一言不和而大打出手。
我眼中的文明城市，人们不会在公交车上、电影院里、电梯里、餐桌上以及其他公共场所或者人口密集的地方抽烟、随地吐痰、大声喧哗、乱丢果皮纸屑等垃圾或者进行其他不雅的行为，这些行为当然也包括在电影院里把脚放到前排座椅的靠背上，包括在公车电梯等地方过早。
这就是我眼中的文明城市。
描写王文明的作文 篇9
他是我的同班同学，和我同岁。乌黑的头发，髙高鼻梁。胖乎乎的小圆脸上，嵌着一对明亮的大眼睛，在浓浓的眉毛下忽闪着，显得挺神气，他的名子叫贾文明，可大家都管他叫“假文 明’，。
说起他这个外号，还有一段来历呢。 那是在二年级的时候，我们班开展了“争做好人好事，戴 小红花”活动。一次，贾文明同学拾到了一支钢笔，老师表扬了 他，给他戴上了小红花。后来，在一次家长会上，老师又提到贾 文明同学这件拾金不昧的享儿。不巧的是会后，他爸爸为这件 事儿专门找老师交谈。原来，他拾到的铜笔是从自己家拿的。 为此，同学们叫他“假文明”。
三年级第二学期开学不久，我的《词语手册》丢了两周都 没找着。有一天，我突然发现贾文明的桌子上放着的那本《词 语手册》很像我的。我说：“贾文明，用一下你的《词语手册》好 吗？”他磨磨蹭蹭地递给了我。我翻幵一看，不错，真是我的。因 为里面有妈妈给我写的名字。
当时我就问：“是不是你偷了我的《词语乎册》？”他刷的一下涨红了脸，哑口无言地低下了头。从此，他这个“假文明”更是闻名全班了。
在贾文明做错两件事的前前后后，他受到了一部分同学 的讽刺和嘲笑，同时又得到了大部分同学的热情帮助。特别是 得到了老师的关心和爱护。
在纪念毛主席发表“向雷锋同志学习”题词23周年的日子里，我校组织了同学们观看了《雷锋》故事片。在一次如何开 展学习雷锋活动的讨论会上，老师对同学们叫他“假文明”这件事进行了批评。同时，启发同学们要像雷锋叔叔那样“对 待同志像春天般的温暖”，要对贾文明同学伸出友谊的手，要关心他，爱护他，帮助他共同进步。会上，有的同学当场向贾文明同学道歉，表示再不叫他的外号了。他被感动了，泪珠一颗一颗地落在鲜艳的红领巾上。
记得一个星期六的中午，我上街走到铝厂沟口。忽然，发 现贾文明背着一大包行李，又手扶着一位白发苍苍的老奶奶， 正往公共汽车站走去。我就悄悄地跟在他俩后面观察着。只 见他扶着老奶奶来到了车站，帮老奶奶买好票，又把老奶奶扶 上了车。
还有一次，我放学回到家里，正准备写作业，可是发现我那心爱的自动文具盒不见了。我想：一定是放在教室里忘了拿。是去拿；还是不去拿？我正在犹豫。忽然，听见笃笃的敲门声，我开门一看，原来是贾文明。他问我：“你的啥东西丢在学校里了？ ”
我说： “文具盒。”
他说：“这是你的吧“同时把文具盒捧在我面前。 我说：“是我的，谢谢你。”
他客气地说：“不用谢，这是我应该做的。”我接过文具盒，还没来得及说声再见，他就跑下了楼。
打这以后，他总是默默地为班里做好事，教室里的桌子、 凳子坏了，他争先恐后地去修理。哪位同学有困难，他就主动 去帮助。同学们高兴地叫他贾文明。
描写王文明的作文 篇10
我是一个非常尊敬老师，团结同学讲文明讲礼貌的小学生。
记得有一次吃完饭，我和爸爸下楼去散步。当时爸爸一边走一边抽烟，抽完后随手就把烟头扔到了广场边略有些发干的坪上，我看到后赶紧走过去，弯腰将烟头捡起来放到路边的垃圾桶里。我去问爸爸：为什么要随手乱扔呢?您这样做是不文明的行为。爸爸不好意思地说：下次一定注意，谢谢丫头。
我想：做一个小学生就要做一个讲文明讲礼貌的好学生，见到老师要问好。以前，我见到认识的人总是一声不吭。那天，妈妈让我把买来的苹果去给爷爷，我去喊了一声，没人回答，我就走了。回到家，妈妈说：刚才还在，你再去看看。我就又去了，我放大胆子敲了一下门，听到有人说：请进。我就进去了，对爷爷说：这是妈妈让我给你送的苹果。爷爷连连说谢谢。我又和爷爷聊了一会儿天，就回家了。
到了家里，我给妈妈说：苹果已经给了爷爷。妈妈笑着对我说：这就对了，就要这样做。从小讲礼貌，长大了走进社会才能受到别人的尊重。
