写小猴的作文700字合集。

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作文体现一个人的成文能力，写作可以帮我们更好地体验生活日常，好的作文需要经过反复推敲和修改的。优秀的作文通常具备哪些特征呢？由此，有请你读一下以下的“写小猴的作文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写小猴的作文 篇1

一天，天气晴朗，阳光明媚。一群小学生兴高采烈地来到春游。

一路走，一路看，来到了猴山。小学生们发现在假山下蹲着一只又瘦又小的猴子。小学生们觉得这只猴子很可怜，想：这只猴子会不会是没吃饱吧?于是小学生们纷纷拿出各自所带的食品，争先恐后地扔给小猴子吃。小猴子看到那么多丰富的食品后，高兴地一蹦三尺高，飞快地跑到食物前坐下，开始津津有味地吃着苹果，草莓、香蕉、梨、葡萄、桃子、面包、蛋糕、饼干、果冻、暑片、巧克力、牛奶小猴子吃完这么多食物后，肚子就像充了气的皮球一样鼓鼓的，感觉十分难受。便大声痛苦地叫了起来，被动物园的工作人员发现了，并立刻送进了动物医院。

在动物医院里 ，小猴子的手脚都被固定在病床上。医生给它做了检查，原来是吃得太多了。护士阿姨给小猴子打了一针消食针。小猴子慢慢地觉得不怎么难受了，肚子也不再那么鼓了。小猴子想：以后不能再那么贪吃了，否则后果太可怕了。

写小猴的作文 篇2

艳阳高照的一天，大树姐姐扎上了长长的头发，清澈的河水弹着快活的钢琴，粗壮的木头像一把把木锤子。

小猪、小猴和小熊一起来到了茂密的大森林里，它们发现了三根木头，就开心地跑了上去。

我们每人拿一根木头吧。小猪喊道。

它们拿好木头后，开心地说：我们来比赛搬木头吧!

说着，它们就开始比赛了。

小熊得意洋洋地喊：我的力气最大，我要扛着木头。

小熊，你的办法太老土了。小猪叫道，还是我的办法好，这根木头是圆柱形的，用来滚才不会腰酸背痛。

你们的办法都不好，我的办法才好，你们瞧，我把木头推进河水里，木头就会浮在水面上。然后我再跳到木头上，比你们的办法都轻松多了!

你的办法真好。小猪和小熊赞道，我们也想学你的办法。

当然啦!

说着，小熊和小猪一起把木头推进河里，自己跳了上去。

哈哈，太好玩了。小熊叫道。

小猪喊道：小猴，你实在太聪明了。

这时，天空变得更蓝，小鸟也叽叽喳喳地叫得更响了，好像在说：小猴，你真聪明!

写小猴的作文 篇3

小猴在电视上看到五个星期后要进行一场特长比赛，它就暗暗下决心一定要拿奖。

第一天，小猴看见小兔子正在奋笔疾书，就好奇地走上去看了一眼。“啊！”小猴看到了之后就张大了嘴巴，原来小兔子的字写得干净又整洁，而且字的质量还特别的高。小猴用崇拜的眼神看着小兔子说：“我也要和小兔子你一样写出工整的字。”小兔子就对小猴子说：“写字一定要一笔一划，才能写出工整的字。”小兔子才讲到一半的时候，小猴子就走神了，一会看窗外的蝴蝶飞舞，一会儿看一看天上的白云，把小兔的话抛到了九霄云外。等到了小猴写字的时候，它的字写得东倒西歪，横七竖八，一点也没认真在写。小兔子扭过头一看这乱糟糟的，简直像一个垃圾场。小兔子马上指出了小猴子的错误，可是小猴子就当作耳旁风，一个耳朵进，一个耳朵出，根本没有把如何写好字这件事放在心上。小猴子练了一天就不耐烦了，决定换一样练。

第二天，小猴子被一阵喇叭声叫醒了，原来小熊正在练习吹喇叭，一个个好听的音符在小猴的耳旁荡漾着。小猴觉得小熊的喇叭声吹得真好听，它决定向小熊学习吹喇叭。小猴向小熊表明它想学喇叭的时候，小熊答应了，并立即向小猴教导起如何去吹喇叭。“手指应该放在这里，鼓成一个圆形，还要用力地吹气，这样才可以吹出好听的声音。”小熊认真地对小猴说起了如何吹喇叭。可是小猴听得一点都认真，等小猴吹的时候，尽管它用力鼓起了腮帮子，用力地吹啊吹，喇叭发出来的一阵阵声音，仿佛整个森林都发生了地震。小熊赶紧捂住了耳朵并对小猴说：“别吹了！”小猴子练了一天都没练好，等回到家就累趴在地上，吹喇叭太累了，还是再换一样东西学习吧。

第三天，小猴看见小鹿在跑步，一眨眼的功夫就跑得不知道去向了。小猴就决定去学习跑步，它找到了小鹿姐姐。小鹿姐姐答应了小猴，并开始教它：“手要摆得快，脚步也要跟上手的节奏，这样只要多练就会跑得快起来。”小猴子这次听懂了，可是它跟着小鹿跑了才一百米就已经累得趴倒在地上。它觉得练跑步好累，因为它的脚都已经抬不起来了，于是它回家就开始天天睡大觉。

等到了特长比赛的那一天，小猴子来到了比赛场地把三样学过的本事都展现了出来，可是结果都显示不及格，而小兔，小熊和小鹿都是优秀。小猴子心里想不通，于是跑去问为什么会这样，它们三个都异口同声地说：“因为你三心二意，没有向着一个目标去争取，每次都半途而废，所以你才会一事无成。”

写小猴的作文 篇4

在森林里，住着猴妈妈一家猴。妈妈有三个孩子，他们分别是：猴机灵、猴懂事和猴美丽。有一天，猴妈妈把孩子们都叫了出来，对他们说：“我这里有六万快钱，给你们一人二万块，两年以后来妈妈这里，看看你们谁最成功。”孩子们谁都不想离开妈妈，可是母命难违，他们只好上路了。

花开两朵，个表一枝。我们先看看猴机灵的表现。猴机灵离开了家，来到了一个技术学校。他想：这年头没有文凭什么也干不了，我先学技术吧。猴机灵立马到学校报名，校长对他说：“我看你天生机灵、好动，你就学艺术专业吧。”于是猴机灵成为了艺术专业表演系的学生，一年中他考试名列前茅，曾获得学校的优秀学员。毕业了，他到了一家马戏团工作，由于他的表演很精彩，又有文凭，不久他成为了马戏团的团长，剩下的半年里，他在各地的城市里，有伴了几家分团。从此猴机灵的事业蒸蒸日上。

我们再看看猴董事吧。他把妈妈给的两万块全用到了办厂子中，他本想让自己的钱成倍的增长，可是他意想不到的事情发生了，他的产品生产出来了，可是没有买家，厂子里的工人还管他要工资。从那以后他赔的一无所有。但是他从中得到了一些教训，他来到了一个工厂打工，他一边干活一边认真学习厂子里的技术，他任劳任怨，不久，老总提拔他成了一个处长，他好不懈气，每天起早贪黑，又让老总刮目相看，成为了厂子里的技术能手，劳动骨干。猴懂事更加刻苦了。

接下来我们在看看猴美丽吧。他来到了另一个城市。他首先直奔化妆品公司，把一部分钱用在了买化妆品上。可是，天有不测风云，猴也有旦夕祸福。由于她用化妆品太多，使自己的皮肤受损，破了相了。猴美丽无法见猴，成了一个围着头巾的拾荒者。

两年过去了，三只猴都回到了妈妈的身边，向妈妈汇报他们这两年的经历。猴妈妈深情的说：“孩子们，你们的人生之路还长着那，如果要在世界上立足，你们要脚踏实地，用双手创造幸福。”三只猴好像都有所悟，都明白了猴妈妈的心意。

写小猴的作文 篇5

森林里马上要举行一年一度的才艺大赛，动物们都争分夺秒地准备才艺。只有小猴无所事事地倒挂在树上荡秋千。

突然，小猴看见了小兔在写作文，小猴一个箭儿跑过去说：小兔，小兔，你教我可以吗?小兔说：可以呀，但是你不要三心二意就行了。说着便拿出笔、橡皮、尺子、作文本。小猴子一开始一本正经地写，一小会儿都没过去，小猴就坚持不下去了。

它忽然听见百灵鸟在吹唢呐，那声音优美动听，一下子就把小猴吸引过去了。它对百灵鸟说：请您教我学唢呐吧?百灵鸟说：可以呀，你先吹一下。小猴拿起唢呐，鼓起腮帮子，瞪着两圆溜溜的大眼睛一眨一眨的。百灵鸟说：你吹得唢呐真好听。小猴就开始学了起来，这一下子小猴吵得邻居睡不安宁。而且小猴每次吹唢呐都觉得腮帮子疼，它放弃了。于是，小猴看见白白的影子，像风一样地跑过去，它追过去仔细一看，是小鹿在练跑步。小猴问：你可以教我吗?小鹿说：只要你不怕累，我可以教你。就这样，小猴子学了跑步。小跑了几分钟都没有到，就坚持不下去了。它上气不接下气、气喘吁吁，最终小猴还是放弃了。

一年一度的才艺大赛开始了。小兔子写作文得了一等奖;百灵鸟吹唢呐吹得很好听，得了一等奖;小鹿健步如飞，一下子跑了几十米，得了一等奖。

小猴却哭丧着脸，后悔自己半途而废，三心二意了。

写小猴的作文 篇6

一个风和日丽的早晨，万兽之王老虎在森林里贴了一张告示：下个月，我们将要举行一场才艺比赛，欢迎大家踊跃报名。小猴看到后，决定要去向其它动物学习才艺，好让自己可以取得好成绩。

第二天，小猴就去拜访小兔。它看见小兔在练习写作文，就兴冲冲地说：小兔小兔，教我写作文吧。小兔点点头说：好呀!好呀!小猴，写作文你要发挥自己的想象力，还要注意还没等小兔把话说完，小猴就插嘴说道：写作文那么简单，哼，我不学都会了。说着，就埋头写了起来，可还没写两行，小猴就眉头紧锁，不知该如何写下去了。这时，小猴就叹着气说：写作文真累啊!我不学了。

小猴走在半路上看见小熊在吹喇叭，就让小熊教它吹喇叭。小熊微笑着说：可以呀，可是你要有力气才行。小猴拍了拍胸膛说：我有的是力气。说着，小猴鼓着腮帮子，使出吃奶的力气吹，可是没有一点声音。小猴生气地问小熊：你为什么给我一个坏喇叭?然后，又用手拍了拍喇叭，再用眼看了看是不是被东西卡住了。一旁的小熊笑而不语，继续吹喇叭。就连树上的小鸟都说：真是太好听了!我想为你伴舞!小猴看了又气急败坏地走了。

小猴继续向前走，看到不远处的小鹿郑在跑步。小猴心想：跑步谁都会啊。于是，它走了上去。小鹿喘着粗气，大汗淋漓，小猴说：小鹿休息一下吧，我有话跟你说。什么事呢?小鹿，你能教我跑步吗?小鹿点点头说：可以呀!但是你要注意呼吸的节奏还有还没说完，小猴就自顾自地跑起来。结果才跑了200米就放弃了，因为太累了。

到了比赛的那天，小兔、小熊和小鹿都获得了第一名，小猴却什么也没得到。回到家，小猴把事情告诉了妈妈，妈妈语重心长地对小猴说：因为你太骄傲了，做事半途而废!小猴听了羞愧地低下了头。