[荐]关于老师辞职的作文(汇总3篇)。
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关于老师辞职的作文【篇1】
尊敬的XXX：
您好，就在几个月前，作为一个刚毕业的大学生，我像一张白纸，没有任何经验和值得夸耀的地方，感谢您和学校在20XX年XX月份的时候，给我的那份厚重的信任，让我有了第一份工作，去实践我从小就有的梦想，去成为一个好老师。
在这一个学期里，我不仅从我的同事那里学到了很多的教学和工作经验，从学生那里学会了什么是耐心，什么是倾听，更主要的.是从您身上学到很多做人的道理和做事的方法。您踏实稳重、亲历亲为的工作作风，认真负责、耐心细心的工作态度都对我产生了巨大的影响，会对我的人生具有指导意义。无论是从学生，我的同事，还有您的身上，我都看到了我的不足，我需要继续学习更多的东西。
XXX是我的第一份工作，对这里的一切我都充满了感情，篮球场，舞蹈室，书画室，这些地方都会让我想念。我上的第一堂美术课，我教学生的第一首歌，我教学生的第一支舞，我带队打的第一次篮球比赛，我参与编排的第一场晚会，这些都让我留恋。第一个给我送教师节贺卡的学生，第一个给我鼓励的同事，第一个给我指导的校长，这些都会让我铭记。但是为了获得更多的知识，更丰满的人生阅历，更高的职业生涯平台，我需要继续去深造，去学习，我已经报名参加本科学历的考试，继续我的学习生涯。
所以在此我特提出辞职，请您批准。
再次感谢您和XXX学校的各位XXX，在这一个学期给我的帮忙和指导，我会铭记在心。
此致
敬礼！
辞职人：
20xx年xx月xx
关于老师辞职的作文【篇2】
历史老师：那群学生真的没办法教了，上课的时候我提问题：你们知道武则天是什么人吗？第一个同学回答我说他和她不熟，第二个同学回答我说是他的一个网友，第三个同学说他有她的ＱＱ号码等下课了上ＱＱ问一下还一个同学竟然掏出手机说要马上问她。
地理老师：你自己看看这次他们的试卷吧，我国五大名山之首是（赵本山），最着名的江是（潘长江），我国的煤都是（黑的），我国的铁都是（硬的），你说我还怎么上课？
语文老师：上课的时候，有个同学在看杂志，我没收了他的杂志敲了敲他脑袋可是在我转身准备继续上课的时候，他的同桌竟然哈哈大笑了起来，搞得课都上不下去。我就问他为什么笑，你知道他是怎么答我的？那小子从抽屉里掏出一本辞海，竟然这样对我说：老师，你还好没发现我看书，要不就被你砸死了。
数学老师：一个单元考从来不及格的同学竟然能在交上来的作业里用到高中的知识我问他这作业是不是他自己做的，那个同学竟然回答我说不知道。你说说看这叫什么好事情。我就继续问他，要他老实交代，到底是谁帮他做的，嘿，他还倒有理由的，回答我说：老师，我真不知道这作业谁做的，说实话，昨天晚上我睡觉比较早
物理老师：你知道不知道单单一个顺时针和一个逆时针我就教了几节课？五节课啊！是，我也是这么对他们说的，我告诉他们如果还不明白就看看手表，时针往哪儿走哪儿就是顺时针，反过来就是逆时针。可是，全班数过去，不是手机就是电子表我不辞职我就一学期都教他们这两个词语啊？
生物老师：我真的不想走啊，可是你是知道的，我有心脏病，受不了激动，但我能不激动吗？昨天单元考试，根据教学大纲的要求，我让同学们看着教学图片上的鸟腿写出鸟的名称、生活习性。可是我才刚说要考试内容，就有个同学站了起来往门外走，嘴里嚷嚷：这种题目也有，老子不考了。你说这样的学生要不要教育？我叫住他，问他叫什么名字，他竟然把裤管一拉，把腿露出来对我说：来啊，看着我的腿写出我的名字啊
美术老师：你是知道的，我才刚被分配到这个班。昨天上课的时候我才刚进门就听到几个同学大叫美女，你说气不气人？我是老师，他们怎么可以这么不尊重老师呢？是，如果只是因为他们喊我美女我就辞职是我不对，可是在我寻找谁喊美女的时候，那几个同学又对我喊了一句：看什么看，不是喊你！[读后感大全 wWW.DhB100.cOm]
关于老师辞职的作文【篇3】
尊敬的b董事长：
您好，就在几个月前，作为一个刚毕业的大学生，我象一张白纸，没有任何经验和值得夸耀的地方，感谢您和学校在XX年9月份的时候，给我的那份厚重的信任，让我有了第一份工作，去实践我从小就有的梦想，去成为一个好老师。
在这一个学期里，我不仅从我的同事那里学到了很多的教学和工作经验，从学生那里学会了什么是耐心，什么是倾听，更主要的是从您身上学到很多做人的'道理和做事的方法。您踏实稳重、亲历亲为的工作作风，认真负责、耐心细心的工作态度都对我产生了巨大的影响，会对我的人生具有指导意义。无论是从学生，我的同事，还有您的身上，我都看到了我的不足，我需要继续学习更多的东西。
中英文是我的第一份工作，对这里的一切我都充满了感情，篮球场，舞蹈室，书画室，这些地方都会让我想念。我上的第一堂美术课，我教学生的第一首歌，我教学生的第一支舞，我带队打的第一次篮球比赛，我参与编排的第一场晚会，这些都让我留恋。第一个给我送教师节贺卡的学生，第一个给我鼓励的同事，第一个给我指导的校长，这些都会让我铭记。
但是为了获得更多的知识，更丰满的人生阅历，更高的职业生涯平台，我需要继续去深造，去学习， 我已经报名参加本科学历的考试，继续我的学习生涯。
所以在此我特提出辞职，请您批准。
此致
敬礼！
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[荐]关于老师性格的作文(精选6篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历吧！通过写作文可以巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力，因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，一般写作文都是什么样的呢？也许下面的“关于老师性格的作文”正合你意！请阅读，或许对你有所帮助！
关于老师性格的作文 篇1
辛勤教导过我的老师很多，他们的教学方法及教育方法也不一样，当然，每位老师的性格都不尽相同。我在读幼儿园时遇到一个性格多变的老师。她姓张，我们大家都叫她张老师。
她高高的，非常瘦。有一头乌黑亮丽的长发，白皙的脸上，带着一幅黑框眼镜，却遮不住那一双水汪汪的大眼睛。
一次，我不小心摔倒在地，张老师正好看见，于是她赶紧跑过来，把我从地上扶起，让我坐在椅子上，接着张老师找来一块干净的布，沾水再拧干，轻轻擦着我的膝盖。擦完后帮我包扎了一下，这真是善良温柔的张老师啊！~
还有一次，有人恶作剧把我的书拿走了，张老师看见了，把书拿了给我，严厉地问那位同学：“你没事拿别人的书干什么？”那位拿了我书的同学支支吾吾半天没说出一句话。这真是严厉的张老师啊！~
张老师还有很多面性格，当然，都是好的性格！你可别误会哟！
关于老师性格的作文 篇2
“第一种”
上课了，这节是品德课，是我们的数学老师上的。我们打开了课本，准备听老师讲课。可是老师只说了一些，就不上了，然后说：“我们大家一起玩一种游戏吧”我们异口同声地说：“好啊！”
我们大家玩的是考验自身反应的游戏，我们一排一排地玩，从第一排开始，一直轮到最后一排。结果是3比2，我们女生赢了。最后我们全班和老师比赛，我们大获全胜，但老师也不甘罢休。
“第二种”
我们的家庭作业交上去了，第一节课，数学老师走了进来，脸上的表情非常愤怒。
我看见老师的表情，就知道肯定是我们的作业写得不好，所以老师才会生气。只见老师手里拿着竹编看看被打的同学，我的手也感到很痛，这样打下去，手一定很疼。而且错一题打10下啊！
我看见一个个同学被老师叫上去，心是不由自主地担心：“我自己会不会被打。”可是我的手完好无损，我心里的大石头终于落了地。
这就是我的老师，虽然老师对我们时好时坏，但我们爱她！
关于老师性格的作文 篇3
我的语文老师，可不是一般的老师，是具有双重性格的老师。她整天戴着一副大大的眼镜，让人一看就知道她很有学问，眼睛像是加了润滑油似的不停地切换目标，身上穿着一条长长的连衣裙，脚上踏着一双高跟鞋，美中不足的是有些微胖，不够苗条。
说起双重性格，想必大家就不知道了吧，让我说给你听：那天，老师给我们讲作文，举了一个写自己的例子，我的老师戴着眼镜，穿着高跟鞋，语文课上得很好说到就是有些胖时，把我们逗得哄堂大笑，说到最后老师也笑了。
再说说第二种性格，另一天，我们在上练字课，有两个同学在一边说悄悄话，一边玩钢笔，竟然玩到了忘我的境界。老师看见了，一瞪眼，一扫平时的幽默风趣，摆出了狮吼功的架势，没等我们反应过来，大喊一声：小刚小强，你们给我站起来，今天晚上留下写！这一发功，把我们全班同学吓呆了，所以下半节课显得风平浪静。
作业本上也有双重性格语文老师的踪影呢！课代表发下来作业本了，我翻开作业本一看，本子上有一个大大的对号，下面还写着甲+2☆的评价，像是幽默的老师笑眯眯地看着我。而一边的小钱却愁眉苦脸，原来老师不但没有给他表扬，还在旁边用红笔写了两个醒目的大字重写！，像是严肃的老师气呼呼地盯着他。
这就是我的语文老师，一个有时幽默风趣、有时庄重严肃的双重性格的好老师。
关于老师性格的作文 篇4
我们的班主任吴老师个头不高不矮，一头乌黑的长发披在肩上，像一条会舞蹈的丝巾。站在讲台上，微风吹过，头发随风舞动，简直是“仙女下凡”。圆圆的脸蛋上镶嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，好像会说话似的。挺拔的鼻子像一座小小的高山，立在那里观望。
吴老师对我们很严厉，记得有一次体育老师让我们在楼道排队，有些人以为吴老师没在，在楼道里大喊大叫，说说笑笑。吴老师听到了，瞪大了鸡蛋眼，涨起了苹果脸，好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响：“有些同学，你不但影响了别的班级，还影响了我们班级的荣誉。给我站出来！”可是他一直不站出来，直到吴老师一字一顿地说：“1、2、3，你到底站不站出来？”他才不急不缓地站了出来。城门失火，殃及池鱼。吴老师训完这个同学，又看见队伍里那个在做小动作。莫非她有透视眼？她怒目圆睁，大声呵斥：“你们别太得意，只是没让我看见或发现，一旦被我发现，结果可想而知！”吓得刚才说话的同学如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。
吴老师虽然严厉，但有时候也很幽默。记得有一次，我们大课间跳大绳，吴老师和我们一起跳。只见她往前一冲，像一只轻盈的燕子穿梭在绳子之间，她的脚几乎像是悬在空中，我们只能看到一道弧形的白线。跳完大绳，吴老师高兴的对我们说：“看，我就是一个灵活的胖子”。大家听完都开心的笑了。
这就是我们的吴老师，有是严厉，有是幽默，像一只性格古怪的猫。我爱你---吴老师。
关于老师性格的作文 篇5
我们学校的603班，和其他几个班与众不同。因为我们经常一日内便能体验四季生活。如果问我为什么？那得要说说我们班主任沈老师了。
一、春风篇
星期一，崭新的一天，我们班的沈老师开着她的蓝色小轿车来到了学校。在停车场里我碰见了他，沈老师跟我打了打招呼，我开心地回应了，一想到老师居然主动给我打招呼，我顿时感到身体里一股暖流涌上了心头。此时此刻的沈老师真让人如沐春风。
二、夏日篇
别看沈老师平时温柔、和善。但一上起课来，连十头牛都拉不回来他那暴脾气。那声音，在这离教室两百米以外的校长办公室都听得见。那动作、表情，就像在拍武侠片似的，而且表演得淋漓尽致，真叫人热情似火啊！真想给老师买根冰棍降降温。
三、秋意篇
上课了，我们正在做作业。老师在看书，批作业。做了几页后就要轮到我去批了。而老师还在沉着冷静地看着书。我来到老师面前，她居然没察觉到我。过了一会，老师回过神来眼神严厉。我抖了一抖，真是秋风萧瑟啊！
四、冬寒篇
教室里，我们正在考试。老师面无表情，环视四周，眼神凛冽。只要被她盯上，那就惨了。这次做试卷，老师盯着我的卷子看，搞得我很紧张。再看看老师的严厉的表情，我瞬间感觉自己被放进了冰箱，早知道今天多穿点衣服了。
这就是我的班主任，四季变化就在眼前，你们看，像四季吧！
关于老师性格的作文 篇6
我们班有一位语文老师陈老师，她性格经常变化。陈老师心情好时，比谁都幽默；心情不好时，比谁都暴燥。这时你肯定会对我们班的陈老师很好奇吧？那就让我来告诉你吧！
我们班的陈老师拥有一头长长的黑发，经常扎着一条马尾辫，走起路来，头发一甩一甩的，显得可爱而又有朝气。陈老师脸上有一双大大的、水灵灵的眼睛，像两颗晶莹透亮的宝石。还有一张樱桃小嘴，不知什么时候会说出令人出乎意料的话来。
有一次，我们班上的调皮大王小叶在语文课上遇到了不懂的问题，便大喊：“老师有问题！”我心里想：“小叶肯定要被陈老师狠狠地教训一顿了。”班上的同学也为小叶紧张起来，但没想到陈老师幽默地回答了一句：“我身体很健康，没有问题。”话音刚落，全班的同学立刻哄堂大笑起来，笑声传遍了整个楼层，就连陈老师也忍不住笑了。
陈老师就是这样一个十分幽默的老师，经常会说出令人捧腹大笑的话来。但陈老师有时候又特别暴躁。
记得有一次考试，我们班考砸了，还没等上课，陈老师就气冲冲地走进教室，但此时同学们还没意识到危险来临，还把陈老师当空气，说话的说话，玩笔的玩笔。陈老师更生气了，双手重重地拍在讲台上，双眼一瞪，班上立刻鸦雀无声，唯独小谢却依然在不停地讲话。只见陈老师阴沉着脸，二话不说，就走到小谢跟前，拽着小谢的衣领，把他拖出教室，然后还不解气地说：“你想讲话，就让你一个人在外面讲个够好了！”最后直到小谢主动认错，才让小谢进了教室。此时陈老师暴躁、发怒得就像一头狮子，令我们感到害怕，但我们也知道，陈老师这样做也是为了我们好！
这就是我们班的陈老师，一个性格多变，让人既喜爱又害怕的年轻女老师。你喜欢我们班的陈老师吗？
关于老师动作的作文汇总
大家一定都接触过作文吧，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情，怎么样才能写出来好作文呢？以下是由执笔作文网小编为你整理的《关于老师动作的作文》，希望对你的工作和生活有所帮助！
关于老师动作的作文 篇1
一名普通的教师潭千秋，他爱学生胜似自己，他尽到了老师的责任。地震发生时，他正在给学生上课，在地壳开始摇晃时，潭老师下意识地知道：地震了！所以，他让学生赶紧撤离，7个孩子刚进入安全地带，教室里轰然倒塌，好几块钢筋钣同时压在了潭老师身上……
当潭老师被救上来时，他已经奄奄一息了。他把生的希望给别人，把死的“道路”留给自己潭老师的妻子看见自己丈夫的遗体时，抱着丈夫的遗体和孩子的肖像放声大哭，并且用毛巾细细的擦掉丈夫沾满血的手和满处伤痕的脸一遍又有遍的擦……。因为哭得太久了，所以眼睛通红，脸上全是泪珠。这种场面惊天地泣鬼神。在场的每一个人，谁能不落泪呢？那7个孩子是夜晚的星星，而潭老师是月亮，有了月亮星星才会有光亮、辉煌的一夜。让我们默哀三分钟吧！来祭奠潭老师。
我们光看不行：纷纷抢着献血、捐款；有的从凌晨四点翘班去排队，直到晚上9点才轮到……。我坚信：只要全过人民一条心，没有赶不走的恶魔！
关于老师动作的作文 篇2
江油女老师身挡水泥板护学生 背呈弓字形遇难 6月20日，江油市武都镇五通村幼儿园，往日娃娃们嬉戏玩耍的场面早已荡然无存，剩下的只有残垣断壁。她本已逃脱神，为抢救正在午睡的孩子们，她不顾楼房随时可能倒塌的危险连续7次冲了进去。最后倒在废墟下的她，用生命的绝唱雕刻出一座令世人感动的“双手撑在婴儿床沿两边：用柔弱的后背挡住垮塌的水泥板，床上躺着两个小女孩，救援人员发现她们时。她早已停止呼吸，两个女孩几乎毫发未损……她，就是江油市武都镇五通村幼儿园52岁的幼儿园教师王光香，6次冲进危楼抱出10多个孩子 5月12日14时28分。武都镇五通村幼儿园的100多名孩子正在午睡，王光香守着大班27名孩子。教室剧烈摇晃起来，孩子们。王光香叫醒了孩子，但房屋的剧烈抖动却让孩子们万分惊恐不知所措！她呼喊着让孩子们往楼下跑。还一个转身将靠近自己的两个孩子搂到怀里“急速向楼下冲去！刚到楼下！3层教学楼三分之一的墙体轰然倒下”孩子们无助的哭喊声从废墟里传来，她没来得及喘气。又一次冲进岌岌可危的教学楼，一次、两次、三次…… 强烈的责任心驱使她义无反顾地往返于教室和操场之间，王光香前后6次冲进教室，抱出10多名孩子。大班27个孩子只剩下睡在最里面一张床上的两个小女孩。身护两个女童她却再没有出来。大班还有两个在里面，我进去抱，将25名孩子让身旁一位老师带到安全地带。王光香第七次冲进了摇摇欲坠的大楼“王老师，寻着两位女孩的哭喊声！王光香冲到墙角正准备抱起两个孩子往楼下冲时”墙体顷刻再次发生崩塌…… 40分钟后！村支书罗代全、村主任李光辉等带着救援队挖开瓦砾！终于在废墟的缝隙中发现了王光香和两个孩子”当我搬开最大一块预制板时，此时的王老师就像一尊雕像……，文书罗友平回忆说“只见王老师双手地撑在两边床沿上”整个身躯护在床上一动也不动，身下护着的两个女孩安然无恙地仰面躺在床，望着王老师不停地抽泣……大家赶紧将王老师从废墟里抬了出来。做胸口按压、做人工呼吸“说起抢救王光香的一幕，同时兼任村赤脚医生的罗友平伤心地哭了，地震中变成了危房“丈夫李福春说，从教25年的王光香非常喜欢孩子，把家里安排妥当后，她便挨家挨户地去接要去幼儿园读书的孩子。大家都会在村里田埂上”遇见她带着一队孩子，一路唱着歌往幼儿园走，根据王光香生前表现和意愿，四川省委同意追认她为共产党员“郑重地交给了村支书罗代全，你还要修房子。以及操办两个孩子成家，见村支书要拒绝，李福春马上说。组织追认妻子为共产党员，我能为她做的最后一件事“我想她会同意的……。将永远定格王光香双手地撑在两边床沿上。
关于老师动作的作文 篇3
在上幼儿园大班时，我们的班主任老师姓周，叫周梦涵，她的一次举动让我差点落泪。
那是一年的教师节，雨下得很大，由于特殊情况，我们三点半放学，可能是爸爸妈妈不知道，都忘了接我。周老师四点就下班了，我看见周老师已经在收拾包了，玩了!只要周老师一走，整个教室空落落的，丢下我一人。我又紧张又害怕。可没想到周老师温和地说：“没关系，我送你回家吧!”“我……我……”我激动地说不出话来。周老师那双温暖的手拉着我来到校门口，可是只有一把伞，怎么办呢?周老师搂着我，送我回家。雨下的越来越大，周老师把伞一点一点向我这边靠拢，她的大半身都被淋透了，时不时还问我：“淋着了吗?”每次我都轻轻摇了摇头。路上，我们碰见了妈妈，妈妈看见了老师连忙说：“谢谢你!周老师!”看了看我说：“对不起，静静，妈妈来晚了!”在回家的路上，我时不时望了望周老师在雨中远去的身影，泪水一直在眼眶打转。
周老师，您对我的恩情我永远不会忘记!
关于老师动作的作文 篇4
。然后右手握住粉笔，左手五指张开，两只手臂弯在腰间，还不时的摆动，说个不太恰当的比喻，就像一只公鸡不停地扇动着自己的翅膀，可滑稽了。而且他总是面带笑容，似一位“微笑大使”，所以他是亲和力的老师之一，然而他的眼神是有魔力的，如一把犀利的剑。所以我们又要敬畏他。
语文老师总的一个形象就是：圆。头圆，眼圆，肚圆。我们都很喜欢他。他也有一个招牌动作。当他给同学们讲完一个要点，准备板书时，一个漂亮的转身就呈现在大家面前。慢镜头是这样的：左脚原地转180度，右脚很轻松地掠过地面，有蜻蜓点水似的潇洒。刚好穿的是皮衣和运动鞋，就更显洒脱，有种身轻如燕和飞一般的感觉。
政治老师给人留下的一个最深刻的印象就是似笑非笑，挺有侠客风范的。普通人笑至少都要维持3秒，而且恢复正常状态也要2――3秒，然而政治老师就有这般神奇功夫，笑一秒，收也是一秒。犹如湖水刚泛起一层层涟漪，马上又恢复了往日的平静。
这些招牌动作就是我们老师的特点，同时也给我们带来了开乐，放松我们紧绷着的神经。
关于老师动作的作文 篇5
今年，我们学校举办了一次小老师活动，所有老师做的工作都由学生来做。
我与好朋友选报了美术老师，起初，我们觉得很有趣，跃跃欲试，可是，理想很丰满，现实很骨感，真的上台了，那可真叫个难。
可能是我们不够威风吧，一上讲台，一幅唯唯诺诺的样子就被同学们嘲讽了。美术老师上课时走上来，同学们个个都不敢讲话，但我们叫了做几次安静，大家不要吵！同学们就是不听，吵吵嚷嚷的，聊天的聊天，玩耍的玩耍，根本不把我们放在眼里。呯！真正的美术老师进来了，同学们顿时安静了下来。救星终于来了。我嘀咕道。
上课时，同学们都不发言，让我们在场上尴尬极了。有谁知道科幻画该注意哪些？场上鸦雀无声，一个个都不发言，只好将答案告诉他们。谁要来读一读？老师说过，让他们来读一读会活跃气氛，可惜，又给我们出难题了，同学们一幅厌倦的样子，有的甚至直接趴在桌子上，动也不想动，只好由我们来读喽！
这一节美术课，真是艰辛啊！当老师在时，同学们吱也不敢吱一声，连一根针掉地上也听得见，当老师不在时，他们就一直说个不停，害得我们整节课都在讲纪律。这节美术课，让我体会到当老师的辛苦。我们上一节课，已经累得不成样子，而老师们呢？他们要不停给我们讲课。所以说，我们要多多体谅老师，不要在课上添麻烦了。
做一回老师，我在这个活动中感悟到了很多，也明白了学校举办这个活动的目的。
关于老师动作的作文 篇6
人们常说:母爱是伟大的，父爱是崇高的。可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高。你若不信听我说说我和我班杨老师之间发生的一件事吧！
我还清楚的记得，上学期的一个星期五，杨老师说下个星期五带我们去商城遗址学习，要求家长2：30送,4:10接。我很高兴，迫不及待地回家马上告诉了妈妈，我兴奋的问:“妈妈你带我去吗？”“嗯，行，我带你去。”妈妈毫不迟疑地答应了。
那一个星期，我每天下午三下五除二的，把语文、数学、英语作业写完。马上背我去商城遗址的解说词。我盼星星盼月亮终于等来了这一个星期五。这天早晨我很快的醒来了，进了妈妈的卧室，妈妈竟然不在卧室，我大惊失色，这可怎么办呀？妈妈本来答应送我去商城遗址的……我无精打采地去了学校，这时吕柯鑫来了，我把这件事原原本本的告诉了她，她说:“要不然去问问老师怎么办吧？”“也只能这样。”我说。
杨老师刚好走进教室门，我垂头丧气的走过去，对杨老师说:“我去不成商城遗址了。”杨老师吃惊地说:“为什么呀？”“我……我妈妈去上班了，没办法送我去了。”我伤心的说。“哦，是这样啊！你下午1:00到学校门口，我带你去商城遗址。”我的烦恼一扫而光，杨老师带我去商城遗址，我真的很荣幸和幸福啊！
下午1:00，我来到了学校门口，远远看杨老师身穿黄色大衣，脚穿黑色小皮靴，大步向我走过来。
杨老师带我乘公交车，早早地来到商城遗址。同学们陆陆续续都到齐了，杨老师带着我们一起参观了商城遗址。小组成员介绍了商城遗址的布局、鼎制作的过程、发现商城遗址的三位考古学家……我们走在小树林里，一朵朵盛开的花儿不住地点头，作文好像为欢迎我们的到来；枝头上的小鸟，叽叽喳喳，好像在唱着悦耳的歌声；树叶沙沙作响，好像为我们有这样的一位老师鼓掌。时间过得很快，我们几个小组都解说完了。该到回家的时候了，来到商城遗址门口，等家长来接我们。老师目送着同学们一个个被家长接走。
就剩我们两个了，杨老师像妈妈一样慈祥地问:“你冷吗？饿了吗？”我温和的说:“不冷，不饿。”“累不累？”杨老师就像可蔼可亲的母亲出现在了我眼前。杨老师带我座公交，又把我送回学校。我很高兴、也很快乐。
杨老师带我去商城遗址，对于我来说是一件很美好的事情，这件事我很感动，久久难忘。
关于老师动作的作文 篇7
在我们上学的时候，可真是趣事不断，错事连篇啊，而其中必定少不了在上课期间讲笑话，做小动作这项小学生必有的趣事了！而每当老师转头写个字，出去打个电话，上网查个东西，我们的小手和小嘴就会情不自禁地动了起来，而且还是专业的，老师根本就看不见，还真像是神偷、神探们呢！而我这个专业的神偷女侠也早已练成了如来佛祖同样等级的神探了呢！
最近，我和好朋友开了一个本子上的服装店，名为：唯美服装店，专卖本子上的画，而我荣幸地担任了绘画师这个职位，所以每天都要画，还要开发票、办会员呢！所以光是下课是不可能忙过来的了！所以在上课的时候，小手总会在动。呵呵
在上数学课的时候，一趁老师不住意，我的小手就会一边拿出那熟悉的绘画本和铅笔与橡皮，一会儿办会员卡，一会儿办银行卡，可把我忙的不可开交。老师在上面讲的热火朝天，而我也在下面画得热火朝天。我总是在课堂上趁机而入，趁火打劫。呵呵，因为我的等级是如此地高，所以老师没有发现我，我可真为自己沾沾自喜啊！不过，老师的等级也不亚于我，他的火眼金睛一下子就把我的同位逮个正着。真吓人！过了一会儿，可谓是中国好声音的下课铃声就响了起来，呵呵，下课我依旧在自己的职业岗位上工作，我还真是敬业啊！
在上课期间的趣事可真是数不胜数，琳琅满目啊！我一想起来，就会肆无忌惮地哈哈大笑，呵呵，课堂上的趣事可真是好玩啊！
关于老师动作的作文 篇8
今天，我们教老师折纸花，刚开始我们有些惊讶，不过后来老师一步步教我们，我这才放心了，原来是老师开的玩笑啊!
老师准备的工具有：五颜六色的彩笔，一把剪刀，正方形的白纸和一碗清水。
老师刚开始发的纸是长方形的，后来我们折了一个三角形，把多余的去掉就成了一张正方形的白纸。之后，我们用彩笔的底部画圆，不过我只画了半圆，其他的同学是画了一个完整的圆，我心里想：为什么他们要搞这么复杂呢?直接画一个半圆就行了，难道他们没想到?老师又叫我们剪一个锯齿形，我感到非常疑惑，我在想，锯齿形是怎样的呢?老师就在白板上画了一个锯齿，刚画完，我们就大笑不止，我都快把肚皮笑破了。后来，老师改了一下，我们一看，是一朵花，于是我笑的比更厉害了这时候，徐晨宇冒出了一句：老师,你快把我们笑垮了!
最后，同学们都把自己的作品都拿出来了，有的是珍贵无比的皇冠，有的是好玩的飞镖，有的是金黄的向日葵，还有的是齿轮。不过这些珍贵的我们的杰作都要放在清水里就地销毁，不得外泄。
这次活动不仅锻炼了我们的动手能力，还教会我们怎样折纸花。这次活动真有趣呀!
关于老师动作的作文 篇9
秋天的某一天早晨，朝阳透过零星的树枝洒落在校园里，一位老师的办公室的窗户开着，淡紫色的窗帘扎得整整齐齐的，办公桌上有一幅褐色框架的眼镜，眼镜下面压着一本厚厚的，被翻开的教科书。桌子的右上角摆着一个地球仪，地球仪旁边放着一个笔筒，下面有一盒墨水，笔筒里有两枝钢笔，四枝圆珠笔，一支铅笔和一把尺子。笔筒对面有一架日历，日历被翻到了9月10日，也许老师备了一晚上的课，改了一晚上的作业，累了，去休息了。
“静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”咦?从哪儿传来了《每当我走过老师窗前》这首歌动听的旋律呢?哦!原来是一位小姑娘唱的。只见一位穿着粉红色的上衣，背着褐色的书包，头上戴着粉红色发卡，胸前佩戴着红领巾的小姑娘，左手拿着一束蓝色和黄色的野菊花，右手拿着一束黄色的野菊花，一边唱着歌儿，一边蹦蹦跳跳地向老师的办公室走来，当她走到老师办公室窗前时，那个小姑娘停了下来，她趁老师不在，悄悄地把右手里黄色的野菊花轻轻地插在了老师的笔筒里，她一边插花一边欣慰地笑了，她想：老师看到后一定会很高兴的。她为什么要悄悄地给老师送花呢?也许她是个家庭贫困的孩子，当她有困难的时候，是老师帮助她解决了困难。也许她以前的学习成绩不够理想，经过老师的精心辅导以后，她的成绩比以前好多了。也许她是一位班长，以送花来代表全班同学感谢老师对他们辛勤的培育。也许……
她给这位老师插完花后，又蹦蹦跳跳的走了，我想她一定还有很多老师要感谢吧，不然为什么要拿那么多花呢?
那一天，正是教师节。
关于老师动作的作文 篇10
时光飞逝，转眼间我已经成为一名四年级的学生了。在过去的岁月里，发生过许多令我感动的事，但很多都已经淡忘了，唯有一件事在我的脑海里留下了深刻的印象。记得二年级时，有一次我和同学们在操场上玩，不小跌倒了，班主任沈老师从远处向我跑过来，关切地对我说：“摔坏了没有啊？”。我哭着说：“疼！”。沈老师马上抱起我去了校医室，让校医为我处理好伤口，这才放心。
沈老师见我实在很难受的样子，就打电话给妈妈，妈妈来接我的时候，沈老师还嘱咐妈妈一定让我回家好好歇着，养好伤再上学，落下的课老师会给我补上的。
这件事让我改变了对老师的看法，以前我总认为老师是严肃的，但现在我认为老师是温柔的。沈老师就像一位妈妈，不仅关心我们的学习，而且还关心我们的生活。
这件事在我的成长历程中将会永远铭记在心的，我想说一声“沈老师，我爱您！”。
[荐]关于班主任老师的作文7篇
下面是由执笔作文网小编为大家带来的关于班主任老师的作文，作文是占据语文试卷很大一部分分数的，写作文，可以提高自己的概括能力和逻辑能力。写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫，作文写作步骤有那些？
关于班主任老师的作文(篇1)
我的班主任他不高，不低，身材刚刚好，只是稍有点儿胖。挺直的高鼻粱上架着一副近视镜，衣着朴素大方。好一个雅而亮的名字，好一个有气质的老师！他不仅教给我们许多知识，还教我们怎么做人，也给了我们无不微至的关怀。
韩老师的优点有很多，给我印象最深的就是他的带班“三宝”细、严、爱。
细，是韩老师给我的第一感觉。老师每次改作业的时候，和订正讲义的藤野先生一模一样，总是特别的细心，在错误比较多的地方，就会仔细的批注，并且抽出时间来讲，直到我们会了为止。记得有一次，上物理课时，韩老师将作业发了下来，我翻开一看，颇为吃惊，我自以为丝毫问题都没有的作业，居然也能查出这么多错误，圈圈点点，我不得不佩服老师改作业的认真和仔细。
严，则是韩老师给我的第二个印象。我们班原先是个纪律松弛，学习风气不好的班级。韩老师接手我们班后，抓纪律、抓习惯养成，还制定了许多班规。对待每一项班规，韩老师一点儿都不含糊。一次放学回家，班里一位女同学故意不扫地，背起书包就走，被韩老师严肃地批评了一顿，最后乖乖的扫完了地才走。
爱，是韩老师留给我最美好的记忆。爱是阳光，爱是春风，爱是雨露。韩老师给我们的爱如阳光般无私，如春风般温柔，如雨露般甜润。他像父母一样特爱着我们，关心、帮助我们。以前，母亲总是说我很聪明但就是胆小，不敢说。韩老师来了后啊，他总是鼓励我回答问题，给我了很多锻炼自己的机会，慢慢地我开始变得自信，有信心，有勇气，开始主动回答问题。以前，我的成绩不怎么好。现在，我的成绩跃飞班级前茅，爸爸妈妈都夸我有进步！
日复一日，韩老师依旧这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，也严格要求着我们。他那“三宝”有如神奇的魔杖，点石成金，点木成林！
关于班主任老师的作文(篇2)
在学校里，有很多老师我都很喜欢。其中让我印象最深刻的是我们的班主任，同时也是我们的语文老师龚老师。
龚老师有着白皙的皮肤、高挑的个子，总是穿着一双漂亮的高跟鞋，只要一听到蹬蹬的脚步声，我们便知道龚老师要来了，全班同学立即端端正正坐好，教室里顿时雅雀无声。
这学期有一个班规让我无法忍受，就是要吃光盘。当龚老师宣布这个消息时，我惊讶得下巴都要掉下来了。心想：光盘，这不可能！无奈之下，我只能跟着大部队一起来到食堂，开始吃起饭来。当拿到饭菜时，我几乎是绝望了。心想：这么难吃的饭菜，还要吃光盘，简直是一个巨大的挑战。当我准备放弃时，龚老师走了过来，对我说：黄佳周，作为班干部，你要以身作则，起到榜样引领作用。听了老师的话，我坚持把所有菜都吃掉了，没浪费农民伯伯辛辛苦苦种的粮食。当我把光盘给老师看时，老师又表扬我说：看看，我就说你一定可以的，下次还要再接再厉哦，争取把速度提上来。我听完后，心里美滋滋的。
我发现吃光盘后给我带来了许多好处。第一，下午上课时肚子不咕噜咕噜地叫了，上课也精神得多了。第二，下午放学后，不会去买东西吃了。有一次，妈妈还问我要不要去买包子，我自豪地说：不用了，我今天可是吃了光盘的。
龚老师，谢谢您！正是因为有了您这些鼓励的话语，才让我懂得吃饭要吃光盘的道理，养成了勤俭节约的好习惯。
关于班主任老师的作文(篇3)
我上六年级时，新换了一位班主任老师，她就是吴老师。
吴老师长着高高的个子，有一头蘑菇发型，一对乌黑的眼睛总是忽闪忽闪的。吴老师是爱我们大家的，她也总是在帮助我。
吴老师经常夸奖我们，只要我们一有精神，吴老师也就精神起来，使劲地夸奖我们，说我们一定能考成晋州第一啦，最起码全校第一。总之，我们高兴的屁颠屁颠的，比喝了蜜还甜百倍。我们同样相信，只要经过我们班的不断努力，一定可以考好的。
这位吴老师的脾气很好，她就是这样经常夸奖我们，鼓励我们。
吴老师也很关心我，还记得10月8日的那次月考，我考砸了。和我一样的还有安诺和益含，老师把我们叫出来，亲切的说暂时取消我们当班长的资格。听到这个消息，我的心咔嚓一下碎了。随后老师接着说“因为你们考的分数太低了，尤其是数学，我想让你们多点时间复习，好好补补呢”听完这些，我感受到了老师的良苦用心，热泪突然想涌出，但我克制住了。虽然表面上没有眼泪，但心中已经泪流不止了。
吴老师也很尊重我们大家。有一次，我上课说了话，老师不但没点我名，而且只说了个“你”字。
老师还让我们写一些好的建议，老师真的按我们的建议开读书课，做成语接龙的游戏等等。虽然最后因为成绩差读书课被取消了，但我们依然爱您，吴老师。
我们有位新班主任老师，她就是脾气又好又爱我们的吴老师，她是一位很不错的老师。
关于班主任老师的作文(篇4)
圣人曰：“一年一树者，谷也；十年一树者，木也；百年一树者，人也。”中国的教师们千百年来就是按照这条祖训，一代一代的将“百年树人”的伟业传了下来，使中华民族的伟大文化得以发扬光大，为中国造就出无数杰出人才。
自从我朦胧记事起，就被父母亲送进了托儿所，开始接受老师们的教育，尽管在我漫长的接受教育的征途上，现在仅仅只走了一小段，但在我身上发生的每一点变化和进步都凝聚着老师们的血汗。
可能是没有引起足够地注意吧，幼年时对老师们的印象不是很深，我的调皮和玩耍影响了学习成绩也着实让老师们生气过。
小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信，在她的教导下，全班同学都不同程度有了进步。一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。
她给我留下的非常深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天，李老师患病发着高烧，但她仍然坚持来给我们上语文课，看着她双手撑着讲台，喘着粗气，涨红着脸，吃力的样子大家都很感动。教室里很安静，连平时很顽皮的同学都自觉的集中注意力听她讲课，一节课下来，李老师累坏了，她坐在教室里同学们为她搬来的椅子上，慢慢地喝着热茶，略做休息。突然，一位同学气喘吁吁的跑进教室，大声对李老师说：“不好了，有个同学不慎从楼梯上摔下去，扭伤腿，不能动了，大家都吓坏了，怎么办？”李老师听完同学的讲话，“唰”地站起了身，立即奔到现场，背起那位摔倒的同学就往医务室跑，看着她背着个子比她大的同学，艰难地挪动着脚步，我们大家都为她捏着一把汗。
等处理完这件事，李老师回到教室，大家看到她脸色苍白，豆大的汗珠从额头涌出，都为她担心，有个同学轻声说：“老师，你身体不好，不该亲自背同学去医务室。”李老师严肃地说：“我是班主任，班里的同学受伤，我应该管。”同学们异口同声地说；“老师，你太累了，快休息一下吧。”但她略微闭了闭眼睛，用低低地声音，坚强的迸出两个字“上课”。教室里立即静了下来，全班同学都目不转睛的注视着老师……
“榜样的力量是无穷的”。李老师的言传身教，感染着每个同学，震撼着大家的心，从教师的角度讲，她反映出崇高的境界和敬业精神，作为学生来说，我们又能做些什么来报答老师的一片爱心呢？
李老师一直把我们送出了小学，三年来，她一直伴随着我们的成长，直到现在，她班主任老师的音容笑貌依然时刻会显露在我的脑海里，并激励着我为学习去努力。
李老师的品行将成为我做人的楷模，李老师，我不会辜负您对我们的期望，成为一代对祖国有用的新人。
关于班主任老师的作文(篇5)
姚老师，在您抚育下，我长出了丰满的翅膀，在祖国的蓝天翱翔。无论我们飞得多远多高，耳旁总有您的教导在回响！
我的班主任是姚老师，她大概四十岁的样子，待人和蔼可亲。
姚老师每次生病都会坚持给我们上课。记得有一次，姚老师不小心把自己尾椎骨个跌断了，医生让姚老师在家休息，可是，第二天早晨，姚老师还是早早的进入学校，为我们上课。她对待工作科认真负责啦！
还有一次临近期末考试的时候，姚老师怕我们班同学考不好，为了减轻我们的负担，老师讲课文里所有重点都传送到网上，又把这些重点打印成六十多份，每份足有十几张，提供我们复习，让我们复习的更全面，更轻松。可是，这繁重的工作却让姚老师累得住进了医院。
大地感谢小草，衬托了它的伟岸；江河感谢大海，容纳了它的渺小；晴空感谢白云，点缀了它的辽阔……而我要感谢的是我的班主任——姚老师，她成就了我的梦想。
关于班主任老师的作文(篇6)
还记得一年级暑假，丁老师第一次来家访的样子，她长长的头发，额头长了一颗美人痣，我可喜欢这位新老师了。妈妈告诉我丁老师名叫丁琳，我想：真奇怪，这老师的名字怎么和下课铃声“叮铃叮铃”是一样的啊？
可事实上丁老师远远没有我想象的那么温柔，上课的时候，只要发觉是丁老师站在门口了，我立即乖乖地闭上嘴巴，认真听课；只要丁老师找我去办公室，我就会心里紧张得要命。
虽然这样，但我还是特别喜欢丁老师上的语文课，因为她上的课不仅让我们可以学到知识，还让我们觉得十分有趣。每次语文课，丁老师都会准备各种各样的小游戏，比如加动作读课文，当小老师带读，开小火车读生字等等。不过如果我们读错了，丁老师就会让我们一遍一遍地读，直到读对为止。碰到有些难题，丁老师还会让我们同桌之间互相交流。
虽然我有点怕丁老师，但是我还是特别喜欢这位看上去有点严肃，但心里很爱我们的班主任。
关于班主任老师的作文(篇7)
时而严厉，时而温柔。秀气而又优雅的脸上时常洋溢着灿烂的笑容，这就是我们的语文兼班主任宋老师。
那一年深冬时期，教室外寒风呼啸，鹅毛大雪正从天空中纷纷扬扬地飘下来，教室外的一切都披上了一层薄薄的银纱，刺骨的寒风吹得玻璃“哐当哐当”响个不停。教室内却温暖而又舒适，同学们正聚精会神地看着书，一片祥和。此时的我正面对着一张考砸了的试卷，那满满的错号和那耀眼的四十三分在试卷上显得格外醒目。让我又焦急又失落。觉得自己不想学习，不想上学了。宋老师迈着轻盈的步伐走到我的身边，俯下身来轻轻地抚摸着我的头面带微笑地说道“孩子，成绩不是说提就能提上来的，要下功夫。只要学就一定会有收获，相信下次一定会考好，加油！”听到这样的话，我觉得希望又来了，便继续埋头苦干。
宋老师不单单有温柔的一面，还有严厉的一面。在协助宋老师方面，我也有两次失利。显然宋老师非常生气，谁都可以看得出来，但她就是一声不吭，让人不寒而栗。终于，她用严厉的口气说：“耿子涵！我交给你两次任务，两次失利！记住，小事要当成大事做。”这话语虽然简短，但让我既是羞愧，又是悔恨，比挨打还难受。恨不得找个地缝钻进去。从此之后，我不再马马虎虎，变得认真起来。
是您，在我成绩退步时安慰我、鼓励我。是您，让我变得严谨、认真。每当我看向您时，就会自然的想起“有您，真好。”
关于我的理想作文当老师汇总10篇
在日复一日的学习或生活中，大家或多或少都经历过写作文，作文，是我们内心深处的情感发掘，一篇合格的作文需要大量的心血去撰写。怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？也许"我的理想作文当老师"就是你要找的，可能你会喜欢，欢迎分享。
我的理想作文当老师 篇1
人人都有自己的理想，有的人想当医生，有的人想当演员，有的想当作家……我也不例外，我从小就有一个理想，就是希望长大以后能当一名杰出的人民教师。
为什么我会有这样的理想呢首先来自于家庭影响了，我外婆就是一名小学老师。小时候我经常看到外婆每天在家辛勤地备课，还经常批改作业到深夜。外婆教书三十多年了，现在已经桃李满天下。虽然已经退休了，但时常会有学生来看望她。外婆常对我说：“教师是最神圣的职业，他们燃烧自己，照亮别人。”我似懂非懂，心中却对这个职业产生了无限的向往。还有一个原因是我特别崇拜《漂亮老师与坏小子》这本书里的那位米兰老师，下决心要成为一名像她一样的好老师。
如果我真的当上了一名老师，我一定会和蔼对待学生，从不会骂他们，因为我觉得成为一个好老师的条件就是让学生喜欢你。我一定会平等对待学生，让他们把我既看成老师，又当成朋友。如果我做错了什么，也会向他们道歉。我不会布置很多作业，给他们足够的时间去做他们的事情。我会和他们一起玩耍、聊天，带他们出去郊游，因
为童年只有一次，我不能让他们留下遗憾。我不会用成绩去评价他们，因为很多孩子可能成绩不太好，可是只要你接近他，就会发现他身上有好多优点。
我现在要好好学习，打好基础，将来才能实现自己的理想。
我的理想作文当老师 篇2
理想是一盏指路的明灯，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它会指引你到达成功的彼岸；理想是人生导航的灯塔，闪烁着胜利的毫光。人生由于有了理想而丰硕多彩。我的理想就是当一名辛勤的花匠——一名光荣的人民教师。
老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、舞蹈，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，就立志要当一名神奇的老师！慢慢地，我开始上学了，觉得老师更加神奇了。不熟悉的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就全都豁然爽朗了。老师还教给我们做人的道理，告诉我们要做一个老实的好学生。每当我们伤心的时候，老师都会给予我们安慰；每当我们碰到挫折的时候，老师都会给予我们鼓励因此，这让我更加坚定了当老师的信念。
假如我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，我会带领他们在知识的海洋里遨游，在知识的乐园里玩耍这是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。我会让他们从一个个小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到万籁此俱寂，但余钟磬音的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感触感染到大天然的神奇。
当他们捧起奖杯时，我会告诉他们不要骄傲，要再接再厉，在以后的道路上继承努力；当他们在成长的道路上碰到难题而气馁时，我会告诉他们不要气馁，坚持就是胜利把他们培养成一个个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大以后成为一个对社会有用，为祖国奉献的的人才。
理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！
我的理想作文当老师 篇3
理想是夜空中的星星，是黑暗中的指路的路灯，每个人都有自己五彩斑斓的理想。为了理想，每个人都不懈的去努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：长大了，我也要当一名老师，把我懂的知识都教给小朋友。慢慢地，我长大上了学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。
老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，再伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我想当老师的信念。
如果我当上了老师，登上讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们；我会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习；我会像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
我的理想作文当老师 篇4
列夫·托尔斯泰曾经说过“理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有糊口。”是呀！每个人都有自己的理想，我的理想是当一名数学老师。
但是要当上老师是并非那么收留易的。首先必需得克服我那胆小的性格，要从现在开始慢慢改正，上课一定要斗胆勇敢的举手发言，要勇敢地举起自己那千斤般的手。
然后呢，就要培养我们的白话交际能力了，下课多跟人交流交流，既能培养我和同学的情感，又能让我训练白话能力。还要当真学习知识，只有知识多了，才有当老师的资本。假如真的能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待了。
假如哪无邪确当上了，我一定会好好教育学生，看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我一定不会让他们变成造作业、死读书的机器，让他们在快乐中学习，动脑筋思索问题；我也一定不会给他们布置良多功课，让他们多发展发展自己的业余兴趣。
这就是我的理想——老师，让我为这个理想努力、加油吧！
我的理想作文当老师 篇5
以前常听姐姐弹钢琴，让我觉得钢琴是一种优美乐器，所以有一次我就自己去钢琴前坐下来，打开钢琴试弹了一下，妈妈听到了就说，如果我喜欢弹钢琴的话，那就带我去学钢琴，从此我就爱上钢琴了。
一开始我对钢琴还不是很了解，是开始学钢琴之后，才慢慢的了解，刚开始我才会弹几个音，渐渐的我开始会弹奏古典乐，接着我开始参加一些考试、比赛，虽然考试不是每次都很顺利，但是我秉持不怕挫折的精神，终于我考试越来越顺利，也让我更有自信去面对考试、比赛，这些的经验和努力，让我现在已经会看谱弹琴，我现在已经对钢琴越来越熟练了，不再像以前生涩。
虽然弹钢琴可以打发时间发泄心情等，甚至以后还可以当钢琴老师，但是如果花太多时间在钢琴上面，也可能功课退步，所以我应该想一个两全奇美的办法，一回到家先写完功课，然后先读一、二小时的书，再来练习弹钢琴，这样的话，就不会怕功课会退步了。
我喜欢弹钢琴，所以我会永远继续弹钢琴，使自己越来越进步，希望未来我有能当钢琴老师的资格，这是我的理想我要朝这个目标前进。
我的理想作文当老师 篇6
每个人都有自己梦想，在我心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想种子，在我心底生根、发芽。
每个人都有自己梦想，有人想当作家，有人想当飞行员，有人想当航天员，我想当人类工程师教师。有人也许会问我：“当教师有什么好，工资低，工作又辛劳，还不被人正视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，假如没有老师教知识，那我们岂不是很愚昧，正由于有了老师教给我们知识，我们人类才能越来越智慧，越来越发达，也恰是由于老师赏给我们一叶扁舟，我们才能在知识海洋里遨游。
白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血讲课；夜晚，月亮已经爬上了树梢，可老师还在那摇曳灯光下辛勤为我们功课本上打着道道鲜艳红勾……也许当一个人被成功喜悦包抄时，他会健忘自己亲人，但他决不会健忘自己老师，由于他成功也有老师一份功劳。
我也一样，无论我长多大，走多远，我也不会健忘自己敬爱老师，由于我是在老师呵护，爱沐浴下长大成才，无论我走到海角天涯也不会健忘自己老师，所以我向往老师这个职业。现在我仍是个小学生，我以后一定要勤奋、努力地学习，勤学苦练，长大后才能走向梦想中三尺讲台。
我的理想作文当老师 篇7
就在这个时候，妈妈给我买的一本叫做《漂亮老师和坏小子》的书把我拽了回来。它讲的是女大学生米兰，没做成《非常周末》的主持人，很不开心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了鲁云飞、黄豆豆、战小欧、米奇这四个坏小子，被他们拉去做白果林小学六年三班的班主任，发生的一系列有趣的事情。米兰老师具有先进的教学理念与一颗博爱的心。我深深地记得她说过的一句话：“师生之间是平等的，老师错了，也要给学生道歉。”多么经典的话啊！是多少与我一样的孩子梦寐以求的事啊！但，又有多少孩子可以和作品中的孩子们一样幸运呢？于是，从那时起，我就再次渴望成为一名老师，就像米兰一样的老师：活泼、开朗、可以与学生们共同进步、一起嘻嘻哈哈的。
在驶向理想的道路上，注定要有许多苦难，但，它不能拦住我们前进的脚步。所以，从现在开始，我要努力学习，奋发向上，去实现我的理想。
我的理想作文当老师 篇8
尽管我还是小学生,但我有的理想。
"一个没有理想的人,就像是一只没有翅膀的",所以,我们都在考虑要有的理想。我的理想是当一名教师。
我真喜欢,她们多么温柔慈爱,必里装着多少和知识啊!慢慢地,我从喜欢,开始爱上老师这一行工作了。时,老师要求我们写自己的理想,我提笔便写下了自己新的理想:将来成为一名光荣的人民教师。教师是人类灵魂的工程师,老师教给学生知识,教给学生做人的,学生努力长进,许许多多的明星、教授、专家和LD,都是教师培养出来的啊。教师的价值和作用是无与伦比的。看到我们学校老师辛勤的,她热情地关怀我们,和我们一起、,老师就好像我们的一样啊。
自从我有当老师的理想以后,我就常常梦见自己已成为一名老师了,自豪地走上讲台,在黑板上板书,用原来老师教给我的知识和去教我的学生。告诉我:"当个老师,不容易啊!要备课,要批改,每天很晚才能睡觉……"可我固执地嚷道:
"我想当老师,我一定要当老师!"我想我的理想一定会实现的。
我的理想作文当老师 篇9
我的理想是长大做一名合格的老师。
要成为一名教师，还要有无私奉献的精神。于是，我用课间休息的时间为同学讲解难题，在周末赶来为班级出黑板报，在大扫除中挥洒着汗水清洁着班级，在路上看到有人乱丢垃圾会及时阻止……我不怕别人笑我这么做多傻，只要我觉得这是有意义的，那就会毫不犹豫去做。没有付出，会有收获吗？
我要让学生快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向教师传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取教师为我提的每一个建议，要和教师交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助教师解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让教师晚上回到家好好地调节大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的行为习惯，我会及时地帮助教师改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负教师。
我知道做这些要使梦想“开花结果”远远不够，但我不放弃，因为，老师说过：有了梦，只是第一步，还要奋斗！我愿意做这个奋斗的人，去实现自己追求已久的梦，让梦散发迷人的芳香。
我渴望着，渴望着……
我的理想作文当老师 篇10
理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。这是巴金的名言，他教会我选择一个好的理想。J.R.洛厄尔说过失败不是罪过，目标太低才是罪过。
我的理想是长大后能当一名园丁。老师是培育祖国的花朵的，这是一个崇高而令人敬仰的职业，人们把老师喻为园丁，园丁也是一个很理想的理想。
受人们的影响，希望能在路边，家中能看到美丽的艺术花圃，所以我在长大后能当一名园丁的信念在我心中更坚定了。
给花儿浇浇水，让它们茁壮成长，但不只是浇浇水而已，还要给花草施肥，了解花草的特征、习性。让花草美化人生，美化社会，美化生活。一次，弟弟在后花园里玩耍，一不小心踩坏了我的几株花，我心疼的捧起来，泪珠在眼中直打转儿，我缓过神来，用竹围栏将他们围起来。
我的理想是长大后能当一名园丁，让花枝坚韧不拔，百折不断。
我的理想是长大后能当一名园丁，让花儿不让人们践踏，只供人们观赏。
我的理想是长大后能当一名园丁，让花朵百花齐绽，竞相开放。
我的理想是长大后能当一名园丁，用我的心血与汗水，去灌溉花朵与树木，让它们茁壮成长。
我的理想是长大后能当一名园丁，我坚信，我当园丁的理想已在我心灵深处发芽了，秋天，它一定能结出丰硕的果实！
[收藏]关于人的作文我的老师汇总5篇
老师都有布置学生写作文的习惯，作文培育学生的语文修养有很重要的作用，一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。作文要怎么写才好呢？重点要写哪些东西呢？执笔作文网编辑特意收集和整理了关于人的作文我的老师，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
关于人的作文我的老师 篇1
如果学生是花圃中的花朵，那老师就是辛勤的园丁；如果学生是迷失方向的路人，那老师就是指路的明灯，尽管我们与老师无亲无缘，可她却还是无怨无悔地帮助你。大树感谢来自春雨的滋润；鲜花感谢来自蜜蜂的照料；而我却要感谢来自老师的谆谆教诲。
在我的生活中，有这样一位老师，中等的身高，一头永远干净而又利落的短发，佩戴着一副高度数的眼镜，目光永远充满着自信，正是这样的一位老师使我学会了太多太多……
窗外乌云密布，豆大的雨珠拍打着紧闭的窗户“噼啪”的声音连续不断，已经是放学的时间了，我却依然坐在教室里，桌前鲜红的分数在苍白的卷纸上显得格外的刺眼，不争气的眼泪从脸颊上划过，就如同滑落在玻璃上的雨滴一样，打湿了试卷。不知什么时候老师来到我身边的，轻轻拍了下我的肩膀，一改往日的严厉，慈祥而又疲惫地对我说：“一次的失败不能代表什么。”看着老师鼓励的笑容，心情似乎好了很多，我擦干了眼泪，似懂非懂地点了点头，重拾信心，向老师重新询问解不出的难题，老师不辞辛苦地为我讲解。
太阳光芒万丈地悬挂在空中，蔚蓝的天空仿佛没有边际，又是一考试，这一次，我露出满意的笑容，为自己取得好成绩而沾沾自喜，老师看了我一眼，眉头紧皱，目光放射着严厉的光芒，“一次的成功也不能代表什么。”我愣住了，很迷惑，很不解，我陷入了深深的沉思:一次失败不代表什么，一次成功也不代表什么，那什么才是最重要的？老师看着我迷茫的眼神，语重心长地对我说：“没有人永远成功，也没有人永远失败，关键在于你能否在一次失败中找出原因，为成功找到方法。”我如梦初醒，收起了笑容，又埋头于书海之中。
“一次失败不代表什么，一次成功也不代表什么。”这句话常在我的耳畔响起，我不会因为一次失败而沮丧，更不会因为一次成功而骄傲，我学会了在失败中不断努力，在成功中探索前行。时光一去不复返，毕业后，离开了老师，不在同一个城市，不曾再见一面，但回想往事，依旧历历在目，回想我们之间的师生情谊，依旧久久不能忘怀。
关于人的作文我的老师 篇2
一转眼间，我已是一名五年级的学生了，教过我的老师不胜其数。可是，给我留下印象最深的还是那位语文老师——何老师。
何老师年纪可不小了，他那一头黑发中已夹杂了好几根银发，脸上的皱纹一道一道，那是岁月的痕迹。他虽然老，但很有趣、喜欢开玩笑，每天见到他总是乐呵呵的一张脸，与我们无比亲切。
何老师给我们讲课的时候绘声绘色，让人听了还想再听，总是慢慢地来，一段一段讲。比如他讲到辛弃疾的《清平乐·村居》“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”时，能让我们结合中央电视台栏目《记住乡愁》。让大家既感受古人激昂慷慨的作品，又让我们体会各地乡村风俗习惯，富美乡村的面貌。偶尔还会给我们加讲一些课外知识。他不急于给我们答案，总是让我们思考，让我们的脑子更灵活。所以，每次上他的课，同学们个个精神饱满，沉浸在作品的境界里。何老师不仅是一位和蔼可亲的老师，还是一位童心未泯的老师。
有次，上体育课，那些男同学在打乒乓球，老师也跃跃欲试，同学们跟着哄，和那些男同学打得可激烈了，操场上传来一阵阵掌声和笑声。这不，有次考试，我正埋着头写试卷，何老师收卷，我想：糟了糟了，我还有几小题没写，作为组长的我还要收卷呢！于是，我随便写了几个字就应付上去了。回家后，我忐忑不安，生怕会考差了。第二天，试卷发下来了，我竟然还有96分，再看看自己错了的地方，明明扣了5分！这下，我的心七上八下的，想着：改，还是不改！再想了想，我还是拿着试卷向讲台走了去递给老师改成了95分，老师还夸我诚实呢！
老师，我想对您说：“您辛苦了，您所做的，我永远也不会忘记！”老师，授于我们知识，是同学们的“父母”！让大家感受学校的温暖与美好。
关于人的作文我的老师 篇3
个人的成长历程中老师最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对沈老师说：“您对我慈母般的关爱，我永远不会忘记。”
您在一起的时光总会是最美好的！记得有一次我们学校组织要春游，因为我们今年是走着去江南公园。所以老师就给我们拿了很多用品，到了江南公园，我们玩完各种各样的游戏之后，我们就开始野餐了，我们大家都非常团结，好吃的东西大家都在一起吃，老师总是把好吃的分给我们，有一位同学摔倒了。老师连忙把他扶起来，还连问：“疼不疼呀？”还有一位同学中暑了。老师就给这个同学买了一瓶冻冰的水和一袋湿巾。老师像妈妈一样关心着我们，她总是把好的留给我们。
堂上老师总是一眼看到不听课的我。老师每次都耐心的给我讲道理，下课更是意味深长的教导我，要是我不好好学习，长大找不到好的工作，就连吃饭都成问题的。
我们是祖国的花朵，而您就是辛勤的园丁，无畏的照顾我们。谢谢您老师。
关于人的作文我的老师 篇4
我的老师名叫陈国珍，她的优点有很多很多，就算我说三天三夜也说不完。比如：关心同学啊，乐于助人啊，有爱心......还有很多呐！
记得陈老师给我们讲过一个关于她的故事，内容是这样的：一次老师的家人出去，结果没带车钥匙，于是就叫陈老师扔下去，可扔下去之后，正好不偏不倚的砸到了一辆汽车上，可陈老师不但没有逃避，还挨家挨户的找车主，最后终于找到了车主，车主很是感动，下楼看了看车的情况说：“没事我的车有保险。”这下子一个本来很紧张严峻的事，就这么和解了。
陈老师不但勇于承担错误，还经常带领同学们锻炼身体。
陈老师经常跑步，就算是腿疼也至少要跑上十圈，还积极参加市里的马拉松比赛。学校教师比赛，跑步的项目我敢说，陈老师的成绩绝对是数一数二的，基本没人跑得过他。陈老师身体还很棒，我很少见她感冒，陈老师是我们强身健体、热爱生活的标杆，榜样！
陈老师经常牺牲自己的休息时间，在周末带领同学们去很多地方游玩借机为我们加深对课文的印象，来拓展我们的视野，比如：我们刚学完《草虫的村落》这一课，老师就带我们来了洙泗书院寻找它。我们还去了少昊陵、九龙山、梁公林等地方，从中学到了很多课文里学不到的知识。让我们多长见识，多学知识。陈老师还为了丰富我们的课余生活，吃上有机蔬菜，和刘石的爸爸一起为我们整了一块儿农田，让我们种菜。
陈老师还很幽默，有时还经常用一个小笑话来说明一个问题，让我们更好地理解，同时还加深了记忆。老师还经常叫我们一些无公害，无添加剂的小零食，比如：酸奶、还有美味的水果奶昔。（水果奶昔是我个人的最爱，也有同学喜欢酸奶）
这就是我的老师，一位好老师，这是我敬佩的老师，一位值得学习的老师！
关于人的作文我的老师 篇5
侯老师给我们当班主任已经三年了，我们班上的同学都说：有侯老师这样既认真又和蔼可亲的班主任我们是多么幸运啊!
侯老师四十来岁，不高不矮的个子，穿着红色的上衣，扎着马尾辫，漂亮的瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，目光里透露出慈祥，有时也透露出严厉。
侯老师既是我们的班主任，也是我们的语文老师。她的课上得可好了，知识讲得明明白白，既生动又有趣。她还经常组织我们认真复习所学过的知识，因此我们班的同学语文成绩都很好，每次考试班评成绩总是在全年级名列前茅。
侯老师不但课教得好，还时刻像妈妈一样关心着我们的成长。我们班有几个不认真的同学，老师总是耐心地教育他们，要他们明确学习的目的，端正学习态度，好好学习天天向上。我在学习上很粗心，侯老师也多次教育我，学习是马虎不得的，一定要仔细、要认真、要一丝不苟。在侯老师地耐心教导下，我的成绩慢慢地提高了。
侯老师为了我们班操碎了心，费尽了力，我们都非常感谢她。我衷心祝愿侯老师永远年青漂亮，身体永远永远健康。
关于原山石海作文(汇总3篇)
写作文的能力综合了语文学科的各项能力，写作文可以体现一个人的基本功夫。写作文要多看范文，那写好作文应该要注意什么？
关于原山石海作文(篇1)
山中瑶草今人识，洞里桃花更盛开，寥寥几句短诗就勾勒出伍山石窟独具一格的风貌。这座被誉为江南最奇美的石文化风情园，可以说是大自然与古代工匠共同创造的艺术结晶。
尽管早就听说过伍山石窟的大名，却不曾见过它的庐山真面目。
挑了个阳光明媚的周末，家人亲戚都在，石窟也正常营业，天时、地利、人和一一具备，欣欣然前往。
走在前往石窟的途中，虽然还没到达目的地，但是一路上碧水青潭，鸟语花香，别有一番风味。快到石窟了，远远就望见一块巨型的石头，上面镌刻着四个遒劲有力的红色大字伍山石窟。
迈进石窟的天然大门，就来到了第一个观赏的景点聪明山水。倘若盛夏时，此处的荷花，用接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红来形容最好不过。不过，我来的不是时候深秋时节，只能瞥见荷尽已无擎雨盖的颓败之景，心里难免有些怅然所失。
随着人群，穿过羊肠小径，告别了聪明山水，告别了悲秋的气氛，不一会儿，就到了不周山山脚。从山底向上望，必须仰起脖子才能把山看个透彻。不知道登上山顶俯视，是否会有《望岳》中一览众山小的感慨呢？
顺着小路往山上走，绿树掩映间，一座小房子出现在眼前，那便是狐居。踏进房内，便见一位面容姣好的女子以及她怀中的小狐狸。那画作栩栩如生，仿佛顷刻间那女子就会从画中飞出来。
还沉浸在狐居的美中不可自拔时，就到了聪明亭。随行的家长都笑着让孩子们到凉亭中小憩一下，期望亭下的子孙也能沾染亭名的灵气吧！
继续向山顶前进，不一会儿，竟听到了巨大的水流声。寻着声音的源头，一条小型的瀑布跃然眼前。三丈多高的水流从悬崖上倾泻而下，虽没有飞流直下三千尺，疑是银河落九天的庐山瀑布那般气势磅礴，但也十分壮观动人。那瀑布发出的哗哗声伴着时而高亢，时而婉转的鸟鸣声，交织成了一支独特的交响乐。瀑布下，清澈的潭水随冲击的水流晃动，倒映着周围斑驳的树影，忽明忽暗，如同一块不断变幻色彩的琥珀。绕过瀑布，就是秋水盈眉了。石如其名，上方竖立着的巨石，仿佛一条弯弯的柳叶眉，而剑门雄风则是一个门洞，横看像心，侧看像剑，真是横看成心侧成剑啊！
走了近一个小时，终于到达了山顶。虽不能有孔子登泰山而小天下的视野，但石窟周围风景的绝妙一览无余。
夕阳渐渐西斜，一抹余晖投射到石窟的一面崖壁上。而此时，秋风乍起，我静默在山间，痴痴地望着这座风光旖旎的风情园。那几句简短的诗句伴着凉意，缓缓飘进了我的心尖，久久不能散去。
关于原山石海作文(篇2)
今年国庆节假期，天气晴朗，微风习习，是一个外出游玩的好日子。在这些日子里，我们去了宁海。宁海那里有风景优美的伍山石窟。接下来同学们就跟随着我的脚步来看看千奇百怪的伍山石窟吧！
伍山石窟分为三个石窟群：聪明山石窟群、半壁洞石窟群、不周山石窟群。让我印象最深刻的是聪明山石窟群。
聪明山石窟群是被古人们开采矿石之后遗留下来的石窟群，整个石窟群位于宁海寂静的山区，一面紧临着大海。我们来到了一个水潭边，突然发现了一个巨大的神龟在和一头凶猛的霸王龙打斗。神龟在水中游动，霸王龙在山上，打得不可开交。我仔细一看，原来是两块巨石，实在是太逼真了！在瀑布旁，有一副象棋的残局。有些会下象棋的游客还在研究下一步怎样下哪！其实这就是赫赫有名的仙人棋。鳄鱼听经也很好玩。一只鳄鱼坐在地上，正在听一头狮子念经呢！还有飞流直下三千尺的龙门瀑，从古至今的盘古洞，字迹模糊的古字壁……
伍山石窟有千奇百怪的石窟，优美的风景。如果你去了宁海，就一定要去伍山石窟哦！
关于原山石海作文(篇3)
我的家乡有个好玩的地方,那就是方山石林，它位于长阳县郑家榜村。
暑假里，我和幺爹开着车去那里玩，通往方山石林的路弯弯曲曲，一路上有许许多多的花草树木，开满了各种各样的野花。我和幺爹开车不到25公里，便到达方山石林山脚下。
这里有一条清澈见底的小溪，清得能看见水里的石头和小鱼。小溪旁边有一块一块的`草地，草地上开满了鲜花就像给大地铺上了一层地毯。
我们进入方山石林的入口处，那里有几座高高低低的石峰，巍然矗立，山势奇特，十分壮观，山上的树木非常茂盛，它们把大山点缀得十分浪漫。
我们用了四个小时，才攀爬完了2000多步台阶，来到了世界最长绝壁清江方山悬崖玻璃栈道。它不仅为景区增添了一大惊险体验型妙景，更方便了游客高空观赏清江方山的千峰万岭。
我行走在这条玻璃栈道上，心里非常害怕。脚下谷底草木森森，身边云霞飞舞。我们走到栈道中间，建有一座15米长的玻璃拱桥，取名为“云鹊桥”。栈道上有土家姑娘为游客们唱歌、跳舞。
我们随着歌舞声继续前走。有些游客都非常害怕，有的贴“墙”走，有的跪着爬，有的大声尖叫着。我的手也紧紧抓住了路边的栏杆，眼睛始终盯着前方的远山，脚下凭着感觉挪动脚步，才慢慢地走出整个玻璃栈道。我们沿着回去的路高高兴兴地下山了。
方山石林给我留下最大的印象是那刺激的玻璃栈道，让人胆颤心惊。
[荐]关于心理师的作文汇总8篇
作文是我们语文考试中必不可少的一部分，写作可以提高人的思考能力和观察能力。善于观察是写出一篇优秀作文的前提。考虑到你的需要，执笔作文网编辑特地编辑了“关于心理师的作文”，还请多多关注我们网站！
关于心理师的作文 篇1
我高中的时候，班上一共45个人，全年级20个班，高一和高二我对高中科目不是很感兴趣，学习成绩也在班上中等偏下游甚至是在倒数队伍里，当然也跟自己不太努力有关。
从高三开始，我就努力突破自己，下了很大决心去学习。但是同学们实在太强了，简直无法超越。我每个科目都问老师求打气说，“老师，我现在很努力来得及吗？”绝大部分的老师回都说：“来得及，好好学。”只有我的班主任，眼都没抬的说了句：”我说来不及，你就不学了吗？”其实当时我还挺郁闷的，但是之后我反复想了一想，班主任说的还挺有道理的，所以我把问老师们“来不来的及学习”的时间用到了做题上。在高三那一年里，我每天睡眠不足六个小时，后来奇迹出现了。我从班里的中上游，上升到了上游，在第三次模拟考试时进入了班上前五名的。第五次模拟考试时考进了年级前十名，后来几此考试一直都是年级前六名。老师和学校的领导都很惊讶，逐渐把我作为重点的对象开始培养，并安插进了尖子班，这个班很厉害，这个尖子班班一共50人，周末抽调全校最强的老师给我们补课。他们的目标都是向清华北大而去的。当然，最后我还是没有考上清华北大，但也是一个重点院校，也算是给高中一个满意的答卷。后来就是第二件事情，练字。
别人写字都有一个从写的好到写的潦草的变化。而我是从小到大一直写得都很难看，没有什么变化。那些不知道我的老师改作业还以为我是一个男孩子。到了大学我的空闲时间变得多了。我就决心，我要把字练好。但我又告诉自己，“都上大学了还来得及吗？”我又在网上问别人这个问题，90%的人都回答已经晚了。在那一刻，我却又不死心，我想起了高中班主任对我说的那句话，然后我就报了一个硬笔书法班。当时老师看到我的时候都惊讶了，因为我是跟一群十岁左右的小朋友做起了同学。就这样，我经过了一年的练习，随时每天两个小时，从来没有断过。现在发生奇迹了，我连过去怎么写字都不会了，提笔就是新练的字体。因为我现在才念完大一，我认为我练的好字，对于我目前并没有什么帮助，但是暑假的时候我去找兼职，别人就因为我字写得好才把我录取了。其实现在的我就正在做兼职，但是事情又没有那么多，我就琢磨着不如学点什么呢。我从小都挺喜欢钢琴的，我又去网上问别人“20岁了，学钢琴晚吗？”大部分的人都说：“晚了，没法跟五岁学琴的孩子比。”我想，我今年20岁，要是只能活65岁，就只有45年的时间了，学到30岁也就10年，40岁的时候总能弹得像模像样了吧，要是现在不学，40岁时照样还是不会。同时又想起了高中班主任所的那句话“我来不及，你就不学了吗？”于是我用利用兼职之余，去报了一个钢琴班。有当了钢琴老师最老的学生。
有时候我们就是这样的，想的太多就什么事都干不成，听了太多别人的言论，什么事都没干开始怀疑自己，这才是最大的遗憾。我现在兼职的老板对我说过一句话，现在社会想要成功太简单，只要1%的努力加上99%对网络言论的抵触就可以了。现在想想，其实和我们高中班主任的话差不多就是一个意思。
不要太注重无关紧要的看法，认准目标就进行下来干，总会有结果的，只要你心有目标，任何时候都来得及。
关于心理师的作文 篇2
主观方面
新生物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾；日益增强的自主自立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学生很容易产生如下心理问题：
一是盲目自满与自我陶醉。因为考取了大学，老师表扬，同学羡慕，亲友夸奖，父母庆贺，部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志，终日悠哉游哉，认为自己是中学的尖子，大学里成绩也不会差，从而放松了对自己的要求，盲目自满。
二是失望与失宠感。有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化，入学后感到理想与现实差距太大，因而产生失望感，有的学生曾是中学的尖子，是家庭与学校的重点保护对象，进入大学一下子不受重视了，就会产生失宠感。
三是松气情绪与歇脚心理。有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗，长期拼搏的目标已经达到，心理上得到了满足，生理上希望得到休整。加上进入大学后奋斗目标不明，适应能力不强，竞争的气势也有所减弱，便产生了“松口气，歇歇脚”的心理，再也鼓不起前进的勇气了。
四是畏首畏尾。因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前，社会活动不参加，运动场不光顾。整日除了学习之外，无所事事，生活单一，有碍个性发展。
关于心理师的作文 篇3
当代大学生心理问题的现状：
当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。当代大学生心理问题不容忽视。
对当代大学生心理问题的原因分析：
大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。
1、客观方面：与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。
1）学习的任务、内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识，大学学的是专业知识，中学有老师天天辅导，日日相随；大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。
2）生活环境发生了变化。部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。
3）人际关系较中学时代要复杂。大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。
关于心理师的作文 篇4
忍不住的害怕
害怕，或许是我们这个年龄共有的一种奇异的感觉。——题记
害怕孤独
冷清的房间里寂静无声，让我的心涌上一股莫名奇妙的害怕，寂寞、无聊让让一切的事物变得无味，很害怕，很害怕孤独将自己吞噬，很害怕寂静将自己淹没，很害怕那些爱自己的人离开自己……
于是，假装出很坚强，很强势，玩世不恭，害怕别人轻易洞穿自己的内心世界，要自己坚强，坚强到拥有能够无坚不摧的的力量，能够拒绝所有红尘中诱惑的决绝，能够足够自己保护自己的强大，甚至封闭自己的心，拒绝那些好奇的目光，很害怕孤独，是因为内心本来就很孤独。
害怕伤感
也不明白从何时起眼泪变得越来越多，泪腺发达和很，一碰到伤感的事情，立刻就眼泪哗哗的流个不停，很是伤感又是害怕，害怕到每一件不幸的事会发生在自己的身上，以前的天不怕地不怕一去不返了，取而代之的还是害怕和伤感，越长大就越怀念以前的没心没肺、哈哈大笑的日子，在心中的伤感也许是成长的蝶变，心中越害怕却越装做坚强，越伤感就越装出无所谓的样貌，或许是因为心中的害怕在一天天的诞生吧。
我们一边期盼着天天的长大，却也害怕着真的长大，长大让我们变得成熟，却也会让我们失去童年的天真和勇敢，他会让一只脚迈入成熟的我感到彷徨和迷茫，无所适从和莫名的忧伤，也许成长的历练才刚刚开始。
新的学期刚刚开始了，又是一年秋色连天，秋天恰恰代表着成熟、稳重，是该放下顾虑，收获的季节，要带着满怀喜悦的情绪去迎接丰收辉煌的明天。
在灯火阑珊处，在明月别枝时，秋风卷起一个绝美的半弧，明天会更完美……。
会让我们更加成熟，让忧伤和孤独见鬼去吧！
关于心理师的作文 篇5
喜欢糖果不仅仅仅是因为它的甘甜可口，喜欢咖啡不仅仅仅是因为它的香浓醇美，喜欢的是糖在嘴里化开，心里美滋滋的感觉，喜欢的是温热的咖啡温暖肺腑，心里美滋滋的感觉。
阳光透过树叶的缝隙在灰色的水泥的上投射出大大小小的光斑，在阳关的照射下地面上空的浮尘轻轻闪着微光。我坐在屋子里，透过窗户看外面的一切，全然忘记了自己就应做什么。
笔顺着桌面朝倾斜的那边滚去，圆滑的笔杆与桌面摩擦触碰，发出“咕噜咕噜”的轻响。我强迫自己收回视线转头去看桌面上一份份摊开的作业。却无法让自己专注下来去理解那密密麻麻的文字。
天气很冷，冻得我的神经也麻木了。
作业事实上已经写完了很多，但凌乱的书籍还是让我心生厌烦。那段时间，我不断的去学习总是想着什么事情先放放再说。但在我刚刚坐在椅子上静下心来的时候，压迫感迎面而来，使我平静下来的心又重新烦躁不堪。
在那种时候，有一种感觉，不想继续工作。既然不想，那就不做。但无事可做的无聊和空虚同烦躁一样让我厌恶。于是，就要找能够让我静下心来的事做。
我去翻了书柜，翻开旧时我的日记本。本子很旧，上面的纸页被撕掉不少，本子也很新，多年的积压使它没有再受损，干净，平整。我轻轻翻开本子，细细读起小时我的文字。
我笑了，文字在此刻的我看来很幼稚，里面记述的故事使我不由的去回忆。流水账唯一的好处在于它完整的详细的记录了一件事。
墙上的时钟滴答的走着，我坐在桌旁一动不动，钟摆的声音代表着时间的流动。
当我合上本子的那一刻，心里很舒畅，那里面所讲的故事实在让我开怀。心里美滋滋的，所有的压力在一瞬间被抛到九霄云外，心里很简单。
我转头看向窗外，阳光不在那么强烈了，太阳变得通红，黄昏了，夕日欲颓。
门外响起钥匙转动门锁的声音。是妈妈。她带着妹妹购物回来。妹妹手里拿着很多糖果，以至于不得不抱住那些糖果。妈妈说出了往日去购物回来必须会说的话，给姐姐分一个。可我从来不指望妹妹会慷慨的给我一个。
她很小气，这是我一向以来对她的评价。但这天她却将糖果一股脑放在桌上，说，姐姐，吃吧。我很奇怪她的举动，她转过身去捡那些刚刚掉在地上的糖，不忘跟我说一句，别给我吃完了。
我笑了，说她小气。拿起一颗糖放在嘴里，揉了揉糖纸。糖很甜，甜到心里去了。心里美滋滋的。
窗外的天已经黑了。我坐在沙发上陪妹妹看电视，厨房里传来妈妈炒菜的声音。咔嗒，门响了。我对着刚刚进来的爸爸喊到，吃饭了！便向玄关后的餐厅跑去，心里美滋滋的。
天气很好，糖很甜，菜很香，心里很舒服，美滋滋的。
关于心理师的作文 篇6
心理是一种很悬的东西。它犹如一个天平，有时候很稳如泰山，但有时候摇摆不定。
宁宁是我从小到大的好朋友。
有一天，我们俩被选中参加区里面的长跑比赛。当比赛临近之际，我对自己很没有信心，心里十分担心。但宁宁仿佛看出了我的心思，于是在一旁一向鼓励我冲破心理障碍，还每一天放学，陪我一齐训练，一向到比赛的前一天。其实我心里是十分嫉妒宁宁的，因为她的体育成绩一向名列前茅。
最后到了比赛那天，班里的同学和老师都来为我们加油，我的心里十分紧张，生怕被同学取笑，但宁宁却握住我的手，坚定得对我说：“我们必须能够的，要相信自己!”我被这份坚决所打动，信心十足地站在了起跑线上。
当裁判员一声令下，我们冲出了起跑线。一圈下来，我感觉呼吸困难，腿像绑着铅一样的沉重，心里好想放弃。但抬头望见宁宁的遥遥领先，心里很不服气，于是我拼命向前跑。又一圈下来，我俩已经把对手甩在了后面。临近终点，突然，宁宁一个跟头，跌倒在地，这下，我心里原本以为稳操胜券了，可在比赛前宁宁那样的帮忙我，我怎样能够就这样不管我心里的天平出现了摇摆，左边的“天使”说：“快去扶他，友谊第一，比赛第二!”右边的“魔鬼”说：“哎呀，管他三七二十一，冲到终点就赢了!你不是一向想超过她的吗”这时对手已经快要冲上来了。“魔鬼”说：“快点，没时间了，要么不争，要争就争第一!他摔倒是他自己的事，关你什么事你要为荣誉而战!”“天使”说：“你怎样能这样呢，难道你忘记了她在比赛前是怎样帮忙你的吗”我使劲甩甩头，掉头跑向宁宁，这时宁宁见状，大声疾呼：“不要管我，快跑!”这时，我想都没想，立即直奔向她。后面的对手一个个冲向了终点，我们虽然输了，但是全场响起了经久不息的掌声。
虽然我输了比赛，但是我战胜了我自己，战胜了自私的心理。
关于心理师的作文 篇7
我家楼下有一排银杏，正对着我屋的窗。每到深秋，天空就会蘸着阳光，将翠绿涂抹成一树金黄。每当我写作业有些疲倦的时候，就会抬头，欣赏那一树耀眼的色彩。每年都如此。
可今年不知怎的，仿佛时间过得飞快，还没来得及看，就发现那一排黄叶被一夜风雨打得只留下光秃秃的枝条，空荡荡的，像少了些什么。是什么？活力？精力？还是那以前的茂盛不在，让它失掉了信心？正如同我一样罢！考试过后，那鲜红而刺眼的数字，仿佛在挤眉弄眼地嘲笑我。我的信心也像这黄叶一般，被无情一场风雨打落。我也仿佛心中缺少了什么，空荡荡的。
“这雨也真厌恶，好好的叶子都被打落了。”我有些不满地抱怨。“叶子总是会落的，它落了，是为了明年春天更好的生长。”爸爸接话说。
我突然就醒悟了。心里那扉紧闭着的窗轻轻推开，亮丽的阳光进来，浅浅地洒满心底。暖暖的，带着几分淡淡的甜。仿佛春天里吹过一阵和熏的风，惬意极了。
心里美滋滋的，因为我找到了心里的窗。过去并不重要，重要的是未来。向窗外望去，我仿佛望见枝条上长出嫩叶，生机勃勃地伸展开来，那么秀丽。
心里美滋滋的，也为这瞬间的醒悟。叶落了又如何，那属于过去。以前的繁茂已经化作回忆，留在记忆里。我的成绩，也已经属于过去。花开便有凋零时，叶生就有飘落，不必为此伤感。
只需一冬，他们便又会焕发生机。这短暂的一个冬天的等待又何妨？他们，是在为树木注入力量。有了这一冬的积攒，明春他们会长得更好吧！谁在说落叶可悲，谁在替落叶惋惜？又有谁在为落叶轻叹？落叶，也是美的。我也愿像落叶那样，静静地等待。那一季独属于我的春天，定会到来。
心里美滋滋的，还带着对明年的期盼。期盼着过了这一寒冬，明年树叶的再度勃发，那一树一树耀眼的芳华。
关于心理师的作文 篇8
还有我们在上高中的同学不难发现，自己比过去多了几分忧愁。高中生的抑郁多半是由于学习或生活中各种各样的烦恼造成的。从研究结果可看出，城镇重点高中学生的抑郁状态呈中等偏上水平。随着年级的升高，其抑郁水平呈现降低的趋势。而且年级、性别及二者的交互作用均对学生的抑郁状态具有显著性影响，进一步的单因素分析揭示的各年级之间的差异主要是高一与高三的差异，特别是高一男生与高三男生的抑郁的差异更为明显。分析原因可能是高一的学生通过期中考试后，大部分学生与进校时自己的预计存在着很大的差距，学习上受到挫折后，情绪较为低落，烦恼便会随之而来。随年级的升高，学生对自己的学习基础及能力的认识越来越客观，因此抑郁状态呈下降趋势。研究还表明，各年级的男生的抑郁状态更严重。由于学校实行品德量化考核，平时扣分较多的总是男生，因此男生往往比女生受到更多的批评，所以他们会比女生表现出更多的不安、烦恼、忧虑等；此外，由于女生比男生更易发泄情绪，如向好朋友或母亲诉说心中的烦恼、忧虑等，这些原因导致了男生的抑郁水平高于女生。
特别是重点高中的同学，他们还会产生焦虑心理。因为进入重点高中的学生在初中期间均为各校的尖子生，他们不仅学习成绩优异，往往还是班干部。进入高中后只有少数学生仍担任班干部，很多学生会产生失落感；课程学习中对学生的思维要求较高，有部分学生不能适应这一变化；加上学生面临平时考试、会考、高考等压力，容易引起内心的紧张、忧虑和恐惧等情绪，从而导致了学生的焦虑。高一学生相对而言升学的压力要小一些，因而焦虑水平比高二、高三学生要低。高二学生由于面临人生的重大抉择——文理分班，第一次面临大规模的考试——五门功课的全省会考，因此焦虑水平最高。且男生的焦虑水平要高于女生。这可能是由于社会大环境的作用，家长和社会对男生的要求普遍高于叶女生的要求，并且社会上有这样的现点：女生进入高中后成绩下降是很自然的事，而男生到高中后只要自己努力，学习成绩肯定会上升。这种观点对男生的压力是显而易见的，因此重点高中男生的焦虑普遍要高于女生。
我们生活的时代紧张而激烈，我们需要每时每刻去追逐。但在努力的过程中我们也要学会为自己减压，不要让美好的青春蒙上一层灰，关注中学生的心理健康，为自己而加油。
关于舞蹈老师的作文700字汇总
作文是从小就接触的一门功课，写作如同回忆，将曾经不完美的经历重新编排。好的作文是值得被人们长期阅读的，撰写作文时我们可以从哪些角度写呢？于是，执笔作文网的编辑为你收集整理了关于舞蹈老师的作文。供你参考，希望能帮到你。
关于舞蹈老师的作文 篇1
你听，我们舞蹈班的教室里又传出一阵“啪啪啪”排山倒海的棍子声，为了舞蹈事业的发展，几支又粗又长的棍子已经在老师的手下英勇“殉职”了。这位武林大师就是我们的舞蹈老师——牛老师。
牛老师给人的第一印象就是特别严厉。她将近一米七的身高，那双大眼睛经常盯着我们看，哪个人犯了错，她总用那双超级大的眼睛死死盯着他，只要偷偷地瞄一眼那双眼睛，就会让人心惊胆战，坐立不安。
时间长了就会发现她的脾气真随了她的姓了，真是“牛”得很。她经常让我们把一个动作做到完美，俗话说，严师出高徒，我们老师以这句话为教育核心，以“打”为教育方式，让一群上幼儿园的小孩子硬生生地学会了下腰、前桥练和后桥练的绝活。老师上课，可谓是棍不离手，只要从她的身边走过，就会有一股冷风迎面袭来。每节舞蹈课上，老师都会让我们压腿，前腿在把杆上，后腿在板凳上，一次五分钟。每当我们度过这“痛不欲生”的五分钟后，老师总是会笑着问我们：“爽不爽啊？”有些同学竟独自哭了起来。
虽然牛老师很严厉，但她也有平易近人的时候。那一次我们五个人和老师去北京，每天老师都会像朋友一样和我们说说笑笑，每晚回宾馆都在12点左右，老师总会静悄悄地看着我们在车上慢慢睡着，直到停了车，她才温柔地叫我们起来。在北京的每个下午，老师都会带我们到处游玩，和在舞蹈班里的牛老师判若两人。
“啪”的一声，我打了个哆嗦，牛老师又在大显神威了。好了，不说了，我要去练功了。
关于舞蹈老师的作文 篇2
他有着黝黑的皮肤，健壮的体格，虽然他即将退休，但是他仍然身体矫健，我经常在操场上看到他，打羽毛球、踢足球、打篮球，各项运动样样精通。他就是我们尊敬而又和蔼可亲的体育汤老师。
每次体育课都能逗的我们很开心，做准备活动时，他都会像“跳着舞一样”来做，比如：做一节扩胸运动，就像在跳“霹雳舞”，屁股扭来扭去，做一节振臂运动，就像在跳“芭蕾舞”，踮着脚尖，手挥舞着，那场面就像在剧场里看“小天鹅”舞一样。如果你不在校园看见他，真的会认为他是一名“优秀”的舞蹈演员呢！
汤老师还有一双火眼金睛，有一次，老师说让我跟同学赛跑，准备开始时，我的信心非常足，因为我觉得他肯定跑不过我，心里特别骄傲，有一种上了天的感觉。当起跑的哨声吹响时，因为我觉得是一场“龟兔赛跑”嘛！所以我故意让他先跑一会儿，这时我才会全力发劲向前冲刺，结果没想到他也奋力向前冲，而且越来越快，到最后还是没跑赢他。下了课汤老师叫我去他办公室，当时我心里忐忑不安，进了屋汤老师让我坐到他旁边，他却用温和的语气跟我说：“小朱，你不能太骄傲，正所谓：谦虚使人进步，骄傲使人落后。”老师说的话一针见血，好像有X光透视出我的心思，这让我对汤老师肃然起敬，这句话变成了我每次比赛的座右铭。在这里我想说：“谢谢您，汤老师。”
关于舞蹈老师的作文 篇3
最近我在学舞蹈。教我舞蹈的老师是杨老师。她很年轻，长得很漂亮，平时喜欢编一条麻花辫，穿一件黄色裙子。杨老师本事可大了，现在不仅能劈竖叉，跳足尖舞，就连倒踢紫金冠、快速旋转这样高难动作都表演得十分精彩，让我们羡慕极了。杨老师和我之间发生了许多事，其中有一件事让我难以忘怀。
那天，我像往常一样和杨老师学舞蹈。学习的舞蹈动作是劈叉，我总是学不会，心里急坏了。休息时间到了，我赶紧练习劈叉动作。就在我快要成功时，一不小心，啪的一声，我重重地摔倒在地。听到声音，有的同学围过来，指着我说：哈哈，她还学不会呢！说完，她们哈哈大笑起来。我难过极了，眼泪在我的眼眶里直打转，心想：作文我一直都学不会，还是算了吧。下课了，我含着眼泪整理好书包准备回家，却被杨老师叫住了，她似乎看出了我的心思，亲切地对我说：静怡，做事情不能半途而废，学舞蹈也是这样，你要坚持下去，我相信你一定可以学会。杨老师打开录音机，再次为我示范动作，她帮我按住脚尖，让我整个身子向下压，两脚要保持在一条直线上。她一边纠正我的动作，一边鼓励我。果然，功夫不负有心人，在杨老师的帮助下，我学会了劈叉，那一刻，我太高兴了，抱着杨老师开心地跳啊叫啊，就象一只幸福的小鸟快乐极了。
杨老师，谢谢您！是您教会了我要持之以恒地做一件事情。您对我的关心和教育，我终生难忘。我要跳出最美的舞姿来回报我的老师。
关于舞蹈老师的作文 篇4
一提到舞蹈，你肯定会联想到优美的舞姿。要说舞蹈老师的形象，你一定想象她是一个气质不凡的人。的确，我的舞蹈老师欧老师有着苗条的身材，弯弯的细眉，一双明亮有神的大眼睛，乌黑的马尾辫总是一甩一甩的，脚上穿着一双黑色的舞蹈鞋。但最让我敬佩的不是她的外表。
她上课语言准确生动，甜美的声音，句句话语表达出的情感真实感人。她上的舞蹈课有着像磁铁一样的吸引力。
平心而论，欧老师讲的舞蹈课出色的无法比拟，同学们也配合得默契至极，她讲课时腰板挺得直直的，不时讲个笑话，使大家开怀大笑。这样即缓解了课堂上严肃的气氛，更让我们把所有的劳累都飞到九霄云外，真是一举两得！
记得有一次，一位同学的腿压不下去，欧老师帮她按住脚尖，可总是痛得又抬起头来，老师就耐心地对她说：“失败乃成功之母，不经历风雨，怎能见彩虹？这一点挫折算得了什么？你要加油啊！”那个同学听了老师的一番话，马上忍住疼痛，又继续练了起来，果然，功夫不负有心人，不出半小时，她已经压下去了。这其实都是欧老师的功劳。因为欧老师的一番话，给了她自信；因为欧老师的一番话，给了她勇气；因为欧老师的一番话；给了她打开成功殿堂大门的金钥匙！
欧老师是辛勤的园丁，用心栽培我们，让我们健康成长；欧老师是燃烧的红烛，燃烧自己，照亮我们通往成功的道路；欧老师是美丽的天使，用自己的法力，把舞蹈的技巧洒向我们！欧老师，谢谢您！谢谢您呕心沥血地教育我们！谢谢您不辞劳苦地照顾我们！谢谢您带我们走向成功殿堂！在此，我要祝您桃李满天下！
关于舞蹈老师的作文 篇5
我的舞蹈老师崔老师是个不打折扣的大美女，她苗条的身材无论走到哪都让人忍不住想多瞄几眼。弯弯的细眉，一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的马尾辫总是一甩一甩的。她上课的时候对学生很严厉，但一下课她就会变得非常和蔼可亲，像你的朋友一样。
有一次，我去上舞蹈课，我因为上药迟到了3分钟，我刚一进门，她就大声对我吼道：“你迟到了3分钟，去，做300个仰卧起坐、300个‘小飞机’、300个小跳。”我换好了练功服，乖乖地执行，做的腰酸背痛，站都站不起来了，最后我是“爬”到了自己的位置，低着头，很委屈的样子。崔老师大声说：“然然，转过去！”我乖乖的转了过去，老师用手轻轻地给我揉了揉背，低声问：“疼不疼？”我一下子感动了，老师用手把一股暖流注入了我的体内，真温暖啊！
还有一次，老师知道我转圈差，她下课专门把我留下来，陪我练习转圈。她把左手伸出来，让我向右转，用手去打她的手，一直向前转，一下都不能断。我就这样一圈一圈的转，我把她的手都给打红了，她还让我转，最后我终于练会了，才发现，她的手都被我打肿了，老师谢谢您！
老师非常喜欢我，大家都做不好的动作，她很希望我能做到，她经常严肃地跟我说：“这个动作你一定要做到，再痛也要练！”我哭着完成了动作，因为我不想让老师失望，老师看我后背肿了，连忙蹲下来，给我揉了揉，那种温暖的感觉，只有我知道。
这就是我那又严厉、又爱学生的舞蹈老师，我对她充满了尊敬和爱戴。
关于舞蹈老师的作文 篇6
小时候，我总是害怕老师，觉得他们是神圣的，而且总是板着一张脸，不管我有没有做错事情，都不敢和老师说话。直到遇见我的舞蹈启蒙老师，她彻底改变了我，我不再害怕老师，也不再躲着老师。
第一次见夏老师的情景还历历在目。当时我在教室门口一把鼻涕一把眼泪，无论妈妈怎么拉我，我都不愿进去。就在妈妈一筹莫展时，夏老师蹲在了我面前，摸着我的头笑呵呵地说：“是哪个鼻涕虫啊，怎么不进去做游戏啊？瞧，眼泪都可以炒一盘黄花菜了！”我噗呲一声就笑了出来，傻乎乎地被牵了进去。
夏老师十分幽默，有一次我做动作不认真，老走神，被老师发现了。我红着脸，惭愧地低下头，泪水在眼眶里打转，本以为会被一顿臭骂，没想到，老师摸摸我的小脑袋，歪着头笑道：“哟，我们这来了一位思考者，在想怎么解放全宇宙，还是在想中午吃什么呢？”没有责骂，我倒不好意思起来，只好更加努力学习了。
夏老师的幽默说都说不完，看吧，一节课下来，教室里总是一片笑声。比如，一个同学驼着背，她就会喊道：“前面那个小老太婆，要不要拐杖啊？”如果有同学讲话，“你这个‘话包子’一个多少钱？”老师一定会打趣地问。做波浪手时，小伙伴没做好，老师又来一句“小鸡，你的爪子真好看！能让我瞧瞧，顺便拍个照，发个朋友圈吗？”有同学腿没伸直时，我就知道又有笑料了，果然，老师严肃地拿着小棍，煞有其事地穿过小朋友膝盖与地板的缝隙，“呜呜呜，小火车过山洞了！”瞧，旁边的家长们都笑了，怎么样，夏老师够幽默吧！从那以后，我克服了“老师恐惧症”！
夏老师虽然幽默，但教学却十分认真。她从不迟到，不会忘记动作，不会打骂小朋友。她总是鼓励我们，做得好的时候，她还会自己掏腰包，奖励我们贴画、印章、铅笔。
夏老师虽然只陪伴了我们短短的2年时间，但她的话语就像清泉一样，悄悄流进我的心房，温暖着我。她幽默的风格，让我也变得风趣，乐观。祝福我亲爱的老师，幽默的舞者，桃李满天下！
关于舞蹈老师的作文 篇7
我的舞蹈老师姓张，她是那么严格而善良。
她是一个非常普通的舞蹈老师，张老师严于律己。有一次，我早了一点来上课，看到张老师在狠狠地甩腰，当当、当当的一声声碎骨声，是那么整齐。一分钟过去了，两分钟过去了，她把自己压得满脸通红，才起来休息，还没一会儿，她又双手齐平，向前滑步，用力踢腿，倒立，时钟一分一秒滴滴答答，张老师双脚一踢，双脚看地，她哐嗒一声躺在地上
记得那一天，我看着训练部礼品柜上琳琅满目的礼物，不禁想领一只回家，可是我看了看标签上：星星条300颗。可数一数自己的，10、20、30100颗，呀！还差200颗星。我看着，看着，心里说不出的失落，张老师一见我愁眉苦脸的，说没事，那要拿就拿去吧！我高兴地一蹦三尺高。
掰大腰了！张老师抓起我的手，向后拉，一、二、三二十，张老师一放下，我一动不动地趴在那，两个字酸爽！骨头都快散架了！我们都恨张老师，但我们知道，她想让我们进步，所以才这样做。
这就是我的舞蹈老师，一个严格而善良的老师。
关于舞蹈老师的作文 篇8
我有一个很有趣的老师，我们都叫他亮亮老师，我才进舞蹈学校的时候一个老师带着我们跳海草舞，后面还有一个男老师在跟着我们一起跳，跳的很别扭，我还以为是家长，后来才知道是一位老师。现在还成了我们的舞蹈老师！
亮亮老师以前课堂上经常会跟我们玩游戏。可是现在很少玩呢，只要一到上课，他的脸翻得比书还快，马上收起微笑：“同学们，上课了！1！2！3！”刷的一声，同学们迅速排成了一排。
每次我们会因为没盘好头发被亮亮老师骂。有一次我们又没有盘好头发，亮亮老师对我们说：“你们难道没有觉得盘了头发精神一些吗？你们难道没有看见亮亮老师每天都很帅吗？”说着便用手摸了摸头发。
“诶，亮亮老师的毛病又犯了，你能不能别自恋呀？”我说。“您再帅也没有我们黄老师帅呀！”
“哈哈哈哈……”我还没有说完，同学们就笑了起来。
唉呀！一个这么有趣的老师可真好呀！让人觉得时间过得很快了。
上课的时候当然会一边打鼓一边数节拍“1！2！3！4！5！6！7！8！……”
我们会跟着老师节奏一会儿抬腿一会儿踢腿。
上课前他会点名，这样就清楚有谁谁谁迟到了……
这就是我的舞蹈老师，有趣的好老师！负责的好老师！
关于舞蹈老师的作文 篇9
我有一个非常喜欢我的舞蹈老师，他是我最好的一个观众，在我学舞蹈的这些日子里，每次虽然都会遇到一些小困难，但是老师会帮我一一克服，改正我错误的地方，教我不会的动作，他的信心鼓励着我，让我一点点的进步，让我一次又一次走向成功。
我的老师，给我报了一段独舞的节目，那时我不到五岁，那个过程，是别人想不到的艰苦，天天练习舞蹈，每次我都累得满头大汗，马上比赛的前两天，我的心非常紧张，那时天还很热，知了叫个不停，好像在不停的吵着说：“热死了，热死了”，我的心烦成了一团麻，又烦又乱，我想，这样怎么才能取得好成绩呢？上一次我的失误，引起观众哈哈大笑，这次，我不能再失误了。
我像往常一样，进屋，放上音乐，开始跳舞，又一次，开始了我的“征程”。放第一个曲子，这是我最熟悉的一首舞曲，可是，今天的曲子似乎在和我挤眉弄眼，让我无法专心的投入跳舞，我烦躁地挠着自己的头发，这时，舞蹈老师从舞蹈室中走过来，拿出一个洁白的干毛巾，为我擦去汗水，说：“来，春天，擦擦汗了。”擦完我的毛巾，变成湿毛巾，接下来他让我听一首柔和的曲子，这首曲子，让我立刻充满希望，有信心迎接明天的演出。
我继续练习，到了最后，我终于能把整首曲子的所有动作都熟练的完成。第二天，我来到当初比赛的现场，出色的完成了这支舞蹈，取得了第一名的好成绩。
老师是伞，愿意为我遮挡风雨，老师是一条小船，当我迷失方向时为我指明航程。老师的爱，给了我美丽的舞姿。
【荐】动物作文二年级汇总3篇
动物作文二年级(篇一)
我喜欢活泼机灵的小猴子，可爱温顺的小兔子，高大强壮的大象……但是.我最喜欢的是憨态柯南的大熊猫。大熊猫是我中国的国宝，是国家的一级保护动物。
它有着圆圆的头和毛绒绒的耳朵，尾巴很短像一个黑色和毛毛球，穿着黑色相间的外衣。它的四肢像带毛的小黑柱子。鼻子像一块小蛋糕一样，我特别喜欢熊猫的圆圆闪闪发光像水晶一样的眼睛与一双黑眼圈，仿佛戴上了一副墨镜。
熊猫的故乡是.美丽的四川卧龙大熊猫保护基地。那里一年四季气候温暖.景色宜人.那里长着许多鲜嫩可口的竹子，这可是美味佳肴。
动物作文二年级(篇二)
今天，我和爸爸妈妈还有奶奶一起去长隆夜间动物世界玩，到了那里，我看见了有一个牌子，上面写着各种节目的表演时间，有：非洲风情、杂技表演、梦幻滑水、异国风情、魔术表演、星空马戏、乘车游览。那么多表演，地图上没有写这些时间，怎么办？我们急坏了，有一个小朋友说：“用数码照相机照一下就行了”这真是个好主意，我们每个人都拿着照相机来照相，我们就不用发愁了。进了动物世界我首先赶去看非洲风情。非洲风情表演得很精彩。一看完非洲风情又赶着去看节目了。我们就这样一场赶一场地看表演，我最喜欢的表演是魔术表演，因为魔术很神奇，谁看了都会大开眼界。
直到看完所有的表演了，我们才坐园内的小火车去看动物。今天玩得真开心。
动物作文二年级【篇三】
我生日的时候，妈妈给我买了两只人见人爱、花见花开的可爱小兔子。
其中一只小兔是一只灰白相间的侏儒兔。侏儒兔的耳朵短短的、尖尖的，像两片小花瓣竖在它的头顶上，它灰白色的绒毛远看像一个绒线球，我给它取名叫“小灰灰”。另外一只小兔子是垂耳狮子兔，脸上和仓鼠一样有两个鼓鼓的“仓库”，它的耳朵长长的、宽宽的，所以一直垂到小脸下，再来讲说它的色采吧，它的绒毛又多又疏松，而且是灰色和金色相间的，远看既像一只小狮子又像一只小考拉，好玩极了，由于它是一只小母兔，所以我给它取名叫“小妞妞”。
可是，小灰灰太小了，才出生两个月，我养了没几天它就死了，我好伤心，现在只有小妞妞了，我发誓一定要照顾好小妞妞!
在饲养小妞妞的时候，它也给我带来了无穷乐趣和快乐。每当我给它喂吃的，它就用那像黑葡萄一样的眼睛盯着我的手，用小爪子把门向上拉，想要把门拉开，看它有多聪明啊!在我把食品放到食盆里后，它就会飞快地把食盆拉倒自己眼前，然后飞快地吃掉，似乎我会和它抢吃的似的。
我的动物伙伴小妞妞真可爱!
「必备」关于男美术老师的作文汇总
以下是由执笔作文网的编辑为大家整理的“关于男美术老师的作文”，请在阅读后，可以继续收藏本页。作文从某方面体现一个人的水平，写作是运用书面语言表达一定思想内涵的实践活动。写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作。
关于男美术老师的作文【篇1】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是多么伟大呀，如灯塔，点亮路途为我们指引前进的方向；如春雨，滋润万物让我们茁壮成长；如蜡烛，燃烧自己照亮我们的人生……
今天我就要为你介绍一下我的美术老师——伊老师。他有着一张大大的国字脸，戴着一个圆圆的眼镜。最有趣的就是他那一脸的胡子，他的胡子太多了，都要和头发连在一起了。
上课时，他总是喜欢说笑，常逗得我们哈哈大笑，幽默极了。他每次说完一个笑话都要推一下眼镜，好像觉得自己笑话讲得很好。我们都很喜欢他那满脸的胡子，于是下课的时候就悄悄给伊老师起了个昵称——大胡子老师。
有一次，大胡子老师突然找不到他的眼镜了，这可怎么上课，于是我们就帮老师找起了他的眼镜。我们在教室左找右找都找不到，无奈大胡子老师只能开始上课。老师没了眼镜走起路来左摇右晃，像一只企鹅。小杜同学趁老师看不清，拿出了他藏匿的零食，偷偷地吃了起来。虽然大胡子眼睛现在看不清了，但他的鼻子特别灵敏，他立刻就闻到了零食味儿，循着味道，找到了小吃货小杜同学，“咚咚”敲了他的桌子作为提醒，伸出左手，如闪电般的把小杜同学的零食装进了自己的口袋，装进口袋后，他突然眉毛一挑，突然在口袋里摸出了自己的眼镜，摸了摸脑袋说：“哎呀！真是调皮的眼镜。”我们都被这画面逗得哈哈大笑起来。
这就是我们幽默又糊涂的大胡子老师，你喜欢吗？
关于男美术老师的作文【篇2】
我在四年级升五年级阶段时，学校换了一位老师，我很伤心。因为我觉得以前的那个老师教的已经很好了，为什么要换呢？想着想着，我甚至都有些怨恨学校了。
新来的这位老师披着一头乌黑的直发眼睛还比较小，还有一个小小的嘴巴，长相并不是多么好看。我还在气头上，想不明白为什么学校要换老师。然后，这几天经常大喊大叫，非常不开心。
有一次，我的美术作业忘带了，特别着急。可是也还是没有办法，不一会儿上课了，课代表来收我的作业时，我的两只眼睛几乎快要流泪了说：“我……我，我作业忘带了。”只见课代表只是双眼冷冷的瞪了我一下就走了。接下来课代表把作业没带的和没写完的同学的名字都写在黑板上了。看到黑板上出现了我的名字，我的心像千万根针扎着了一样，无比痛苦。不一会儿老师来了，用严厉的声音问到：“谁作业没交，举起手来！”一刹那，我脸就红了，举起我那颤抖的手心里忐忑不安的想：“该不会被老师罚站吧。”我紧闭着眼睛，非常害怕。不一会儿，我听到老师叫我名子，我这才睁开眼睛。老师问我没交的原因，我结结巴巴地说：“对……对不起，老师，我……我作业没带。”老师看我紧张的样子只是温和的说：“没事，今天下午带来就好了。”我觉得太不可思议了。忽然瞪大了眼睛，紧张的神情立马放松下来了，蹦蹦跳跳地回到座位去了。
这就是我的老师。一个和蔼可亲，平易近人的老师，感谢您——老师！
关于男美术老师的作文【篇3】
教美术的卢老师永远是那么帅气、时尚、美丽，身材苗条。
瞧，一位模特迈着轻快的步伐走进教室来了。定睛一看，原来是卢老师！一头乌黑的头发瀑布般垂直而下。一张可爱的娃娃脸上，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像星星闪烁着智慧的光芒。一张能说会道的嘴让我们佩服得五体投地。两个深深的酒窝映衬着洁白的牙齿，笑得那么灿烂，那么甜蜜。时髦的衣服总是跟随着她，红的、黄的、白的绚丽的色彩让我们看得眼花缭乱。她常说：人靠衣装，美靠梳妆。猫儿步给卢老师打造了优美的姿态。
卢老师不仅是美丽的化身，而且画技高超。廖廖几笔，几个活灵活现的人物跃然纸上，让我们大饱眼福。卢老师只要大笔一挥，栩栩如生的机器猫、蜡笔小新、米老鼠就要在黑板上和您打招呼了。看，一只展翅欲飞的仙鹤在卢老师的纸上诞生了；一条呼风唤雨的真龙在卢老师的笔下出现了。美丽的凤凰、威武的雄狮被卢老师画活了。剪刀一动，美丽的窗花、小小猫、青蛙都赶来和您聚会了；小狗、小鸡、小鸟便从卢老师的手中跳了出来。那一幅幅精美的窗花成了我们的抢手货。可是，对卢老师来说，还真是小菜一碟。
卢老师上课可幽默了，逗得大家捧腹大笑的语句经常脱口而出，可吸引人了！记得有一次，陈凯写作业，被眼尖的卢老师发现了，立刻甩出一句：哈哈，今天我有大丰收了！话音刚落，陈凯手中的橡皮立刻跳到了卢老师的手中，第三组辛辛苦苦挣得的五十分，立刻变成了五根牙签。另一次，同学们正在认真作画，忽然，卢老师包里传来一阵手机铃声，上课还有音乐伴奏啊！同学们又被卢老师的这句话逗得前仰后合。
卢老师，您是我心中最美的星星，您身上散发出的睿智光芒永远照耀着我。
关于男美术老师的作文【篇4】
在我1—5年级里，给我印象最深的就是我的美术老师——韩老师。
他刚一走进教室，给我的第一感觉就是，像一个小混混。他的头发是中分的
一条线在头顶上直直地分开，他戴一副大眼镜，脸蛋圆圆的，胖胖的，矮矮的个子像一个加大号的板凳。
他走进来的时候，挺胸抬头，趾高气扬，挺着小将军肚，迈着八字步。他的头发最突出了
咋一看，还以为是游戏中“拳皇”里的八神呢！他平时很凶，内向，言语很少，不善谈，看起来像一个木偶
有时打开话匣子，啰嗦话说得没完没了。
一天，他正在给我们上课，讲到细画那课时，老师一边讲，一边画，我们都无精打采地听着，当老师画完时
我们“哇”地一声叫了出来，他的画简直惟妙惟肖，栩栩如生。
也有人说：“哇，真是绝后佳作呀！”老师画得简直跟真的似的。同学们都赞不绝口。
刚刚还对他有厌恶感，一下子就消失迨尽了。他并不骄傲，一直都很谦虚。
他用高超的绘画艺术，赢得了大家的信任。
这就是我们的美术老师。
关于男美术老师的作文【篇5】
在这个短暂又美好的暑假里，我认识到了一位既风趣又才华横溢的新美术老师，他叫冷向宁。
他飘逸的长发下有一双会发现艺术的眼睛，圆圆的脸庞上有着短而优雅的胡子，帅极了。在他笔下画出的作品，没有一幅不栩栩如生的，有精细的白描，细腻的素描，奔放的速写，逼真的国画……
老师不仅长得帅，画得好，而且脾气也是独一无二的好脾气。有一次，我把老师弄得很难堪，老师并不责骂我，只是笑笑而已，所以我和老师的感情相当深厚。
我并不把老师当做老师，而是把他当做朋友，没事就去看看老师……只有喜爱老师，才能对这门课程产生兴趣。
那是一个下雨的星期日，我和老师一起画速写，“这应该画长点。”“看比例。”“三庭五眼。”老师不断地帮助我，努力让我变得更好，而我呢？只能用一幅幅作品来感谢老师对我的教导之恩……随着老师教导的声音和我永不停息的铅笔走动，我终于完成了一幅完整的作品。我再往窗外一看，大雨还未停呢。“给，这有伞。”老师像看到了我的心一样，“下次再还回来吧。”突然我的心里暖暖的，久久不能平息……
说了这么多，我还想说最后一句话：“我爱你，冷老师！”
关于男美术老师的作文【篇6】
漫长的假期之后，终于在周三再次见到美术老师。张老师将往昔的短发束了起来，一条短小的辫子坠在脑后。额头依旧是齐齐的刘海，带着微染的金黄。她微笑着，眼眸愈加的明亮。我喜欢她，她从来没有多高高在上，当我们笑着向她摆手时，她会露出孩子般的羞涩，真诚地咧开嘴笑。这是一种亲切的姿态，所以每个人都爱她，也爱这周三最后一节美术课。
说实话，我总觉得美术老师是一名才女。第一次见到她，她的俊美着实让我惊异，而她嘴中不迂腐，不陈旧的道理更深深地刻在了我的心里。她字字句句都极纤细地说进我的心里，她将美术出神入化地融入生活，又于生活中总结出美术。那是我最为喜欢的开场白，很长，却不无聊，她说出了我心底最深的向往，使我听着听着，潸然泪下。她是特别的，永远会用略带幽默，略有通俗的话带我们去热爱生活，她似乎便是孩提时的万花筒，我们透过她，可以看到这世界间种种的纯净与美好。我们的灵魂，我们的心灵，总是受到美术老师这缕阳光的照耀，足以驱散种种阴霾与哀愁，让爱和光明生长。
今天学习的，是关于那幅名画《蒙娜丽莎》的鉴赏——小小的精致的画印刷在我们美术书的扉页。这往往是容易被遗漏的角落，美术老师却每每会极认真地备课，介绍那些我们极有兴趣的故事。
大家统统屏住呼吸，静静地听她讲述。她说，达芬奇是一个难得的天才，他是横跨各种领域并且有极高造诣的第一人，拥有无人超越的智慧，甚至有人怀疑他不是人，而是神，是来自外星球的。因为他是一个左撇子，可以随意地将字正反调过来写，或是上下调过来写，所以写出的文字常常复杂难于看懂。教室里一阵惊叹，我的心猛烈地跳动着——虽然关于达芬奇精通各个领域的智慧我早从书籍中读到过，但却没有美术老师所带来的这种极强烈的震撼。这便与一个老师自身的语言魅力有关吧。她说着话，而并不忘幽默，说到有些人认为达芬奇不是人的时候，她戏谑道：“达芬奇是人，不是'九天仙女下了凡'。”大家“哈哈”大笑，而我望着她脸上的温柔，深深地沉醉，也深深地钦佩着。
课堂极其匆匆，当铃声响起，同学们的欢呼声压过一切。我看见，她脸上带着笑，柔声细语地说：“下课了，同学们再见！”，又极轻轻地鞠了一躬，汇入人群中，走出了教室，那个小小的辫子响着的依旧是轻快的节奏。我想，她已经向每个人诠释了“灵魂的工程师”的真正意义。
关于男美术老师的作文【篇7】
说到最喜欢的老师，还是美术老师，她可是一个\"变脸大师\"呢！
星期一课间，我想：前面的课都那么严厉，后面肯定是不温柔的。所以，美术老师一进来，我们就赶快坐好了。没想到，美术老师温柔的对我们说：“同学们，现在开始上课。\"我们一看，美术老师这么温柔，大家就放松了，有闹的，有吵的……看到我们这样，美术老师突然严肃得大声说到：\"赶快给我坐好！”我们赶快坐好了，老师又微笑着给我们上课了。
讲完后，开始画画了，一个同学为了抢第一名，用了十分钟就画完了，得意地跑过去拿给老师看，老师看后严厉地说：\"你怎么能把不一样颜色得东西涂成一个颜色的，重画！\"他低着头失望地走了回来。旁边的一个同学一看乐了，心想：这下我是第一了，哈哈。没想到，交上去一看，老师又说：\"线条这么不认真，像上一个一样，重画！\"这个同学也像泄了气的气球，垂头丧气地回到座位上。
大家看到老师要求这样严格，都很认真地画起来。后来，又一个同学交了上去，大家怀着忐忑的心看着老师，准备又一轮的炮轰，可这次老师却温柔地摸着她的头说：\"画的很好，给你们小组加一分。\"大家听了顿时长舒了一口气。
下课了，我想：这个美术老师变脸可真快啊！
关于男美术老师的作文【篇8】
我在十岁左右的时候，遇见一位美术老师。
老师的姓氏很奇怪，姓米，同学们送他绰号——“米老鼠”。但他的个头并不是“米老鼠”，而是“米老虎”才对。因为他的身高将近1米9，站在我们面前就像一只威风的老虎。“米老虎”不仅个子高，力气也大得惊人，都快赶上大力水手了。不过，他看起来也很文艺范儿。平日里，他总是戴着眼镜，头发总是与众不同，很有自己的特色。可惜，他总是低着头走路，
用他的话说只有低着头走路才能看到路面，不然就会撞上石头。我总怀疑他是不是在炫耀自己的身高！
米老虎虽然自恋，但确实是既幽默又有才。有一天上美术课，米老虎正在写课题。写到一半的时候，一个顽皮的同学喊道：“今天的主题一定是画米老鼠——米老师！”话音刚落，同学们就哄堂大笑。而米老师只是慢慢地转过头，轻轻地扶了扶眼镜，嘴角上扬，幽默又大声地说道：“徐子潇，你这是‘叫潇一时爽，抄书火葬场’。”全班炸开了锅，又是笑又是夸老师“好文采”！老师笑了笑，骄傲地说：“对，徐子潇，你如果再这样的话，我就让你抄书火葬场，悔的你肠子都青了！”
现在，米老虎依旧是我们的米老鼠，不过，上课之余，我还是会想起老师的幽默和课堂上的欢笑。
关于男美术老师的作文【篇9】
我的美术老师姓王，我们都叫她王老师。她年轻时候在大河报上班，今年已经五十多岁了，但她仍然像少女一样，身上带着气质，让人着迷。
王老师很严厉，但严厉中不失温柔，她对每个学生都很公平，从不偏袒谁，也从不针对谁。上课时，只要王老师一发声，没有人敢不听话的。
还记得我们第一次画素描的时候。王老师先给我们讲了基本要点和需要注意的地方。因为是第一次画，大家都很紧张，不敢下笔。老师先是鼓励了我们，又告诉我们画不好没事，慢慢练习，慢慢就画好了。可我们都很紧张。到最后真不出我们所料，所谓“越怕鬼，越见鬼”，我们都很害怕，因为平时王老师发起火来很凶的。
谁知道，王老师说：“大家这次画的真的比老师预想的要好很多，你们回去后要多加练习，慢慢积累经验，相信你们会越画越好的”。
现在，我们画的一张比一张好了，多亏了王老师的认真教导，告诉我们重点，我们才能越来越好。
王老师不仅教学认真，还气质非凡，在此，我想真心的对您说：“谢谢您，王老师”。
关于路飞的作文1500字汇总3篇
写作没有方向，是一种无拘无束思想解放的方式。通过写作文可以培养我们健康的情感，一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？小编特地花时间为你收集并编辑了关于路飞的作文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
关于路飞的作文 篇1
在一阵风刮之后，
是什么？为什么会有杂音。
这一丝丝凄厉的啜泣。
直觉回应了我，
是伱，路飞，是伱的哭声……
——————
为什么？是什么原因让伱一成不变的微笑化作泪水。
是什么？让伱坚强的身躯环绕着余音。
……
我始终知道伱哭倒在香客斯的怀里
我肉眼所见伱与乌索布的男子气概
我从未忘记伱含着泪水与梅丽告别
虽然，
我们处在两个毫不相同的世界
没有瓜葛，没有关联。
……
但是，我一直记得伱的笑脸
伱的每一滴泪水，每一次挥别
都深深震撼我心灵深处的涌泉……
——————
儿时的伱，是那样的轻狂。
口口声声的说自己想当海贼王
即使遇到打击
即使碰到礁石
伱选择的是毫不放弃
毫不犹豫
……
结果伱受到了香客斯的鼓励
并更加的坚持努力
伱的努力
却换走伱恩人的手臂
这时，伱已下定决心
我，无论如何，都要成为海贼王
……
在帽子戴在伱头上的那一刻
伱哭了，终于哭了
这是我第一次见伱哭
伱的泪，已经流进了我的心脏
伱的哭声，已经传进了我的心扉
悄悄，是别离的笙箫，
在最后一刻，恩人依然凝望着伱
因为就在现在，伱所承载的是两个人的梦想
是啊，多么美好的少年
在前进的道路上
伱从来都是永不退缩
……
在这之后，过了很久
晚上九点
伱们聚集在水之都的某个海岸
轰轰烈烈的炸声和硬实的拳击过后
这时，少年的伱又流了泪
啊，为什么，是沙子进了眼睛
明知道乌索布是个笨蛋，
却偏偏还要跟他计较
最后，乌索布倒了，伱也哭了
真的吗？真的不回了吗？
那伱又为什么要哭？
男人之间的别离是不能流泪的
那伱又为什么要哭？
……
很明显，那是因为
那是因为伱不想失去同伴啊
伱曾说过，就算再弱，也是自己的同伴
因此
伱们之间的羁眫
伱斩不断
那，那又为什么
为什么梅丽走时伱仍是那么的伤心？
因为，大家都是同伴啊
我们是一起的呀
抱歉，梅丽
都怪我没用。没能好好的保护伱
还把伱弄得遍体鳞伤
谢谢伱，梅丽
伱载我经过了这么多的风风雨雨
与伱的告别让我明白了很多道理
我，以后一定要好好珍惜
不再让同伴从我的身边逝去
船长，大家。
我也要感谢伱们
跟大家在一起的时光我很快乐
请原谅我的失职
对不起，我只能送到这里
虽然我还想把大家载到更远的地方
……
我累了，真的累了
给我请假
我以后，长眠地下
我真的非常幸福
感谢，大家
——————
伱，路飞
虽然没能把梅丽留下
但是，伱希望同伴们能一直融洽
悲伤过后更多的是欢笑
哪怕只是一丝丝的欢乐
也能覆盖伱脸上的泪花
……
好景不长
在熊夺取伱的同伴那一瞬
我能感觉到伱揪心的疼痛
我知道缘由
我知道伱深深的自责
眼看着同伴再次在眼前消失
我，我真没用，一个同伴也保护不了
我，我没资格身为一名船长
然而，伱并没有放弃希望
挫折只会让伱更加坚强
失败只会让伱豪情万丈
我的名字，就是为伱而取
惟爱你，
伱的声音是我幸福的动力
惟爱你，
想着伱，心里就多一片光明
惟爱你，
不论一路经历再大暴风雨
我会
永远坚定陪着伱
……
路飞，伱永远是我心中的海贼王
所谓王道
所谓浪里白条
而我更期待的是伱的微笑
我希望
在以后的道路里
更看到伱绽放更多灿烂的光芒
路飞
伱的微笑
是如此的美好
伱的微笑
惟妙惟肖
——-v、惟爱路飞
关于路飞的作文 篇2
在一个明媚的周末，我舒适地躺在沙发上，正在入迷地看着我最的《海贼王》。突然，里面的路飞正快步的向我跑来
发生什么事了？我一下子从沙发上跳了起来，大声喊道。原来是路飞从电视里跑出来了，他上身穿着红色的背心，下身穿着蓝色的牛仔裤，脚上穿着一双稻草鞋，头上还戴着一顶崭新的草帽。
路飞可是我最喜欢的啦。他是航海王，可是不了解现在我们陆地上的生活。我打算带他出去转转看看这里的世界。
街高中作文上和往常一样看起来平常无奇，道路两边的商铺大门都敞开着，里面的商品琳琅满目。可是，路飞对这些东西却十分好奇，我们走进一店，他摸了摸手机说：这是什么？和电话虫好像哦。我给他说：这是手机，
小学升学作文我们又来到水果店，路飞看到这些鲜红的问道：这个是恶魔果吗？我就是吃了恶魔果实变成了这个样子的呀。我告诉他：
我们继续往前走。这时，突然从银行里飞快的跑出来，手里紧紧攥着一个袋子。后面紧跟着一个人大声喊：抓小偷！抓小偷！
路上的行人见状，急忙跑去追小偷。我也想去抓小偷，路飞一把抓住我，说道：看我的。然后伸出双手向前一指：橡胶橡胶手枪！他的手立刻伸长了，一下子抓住了那个小偷。小偷还在死死的挣扎，可是越挣扎，路飞的手抓得越紧，那个小偷怎么么跑也跑不掉，路飞把小偷一把拉回来，把抢走的钱交给了警察。警察把小偷押上了警车
我地看着路飞，路飞也干了件好事呀！
这时，天色已晚夜魔降临。我们回到家，路飞要回到他的船上去了。他唰的一声飞回了电视。
关于路飞的作文 篇3
路飞——
傻呼呼的单细胞的家伙、大大的嘴始终展现如阳光般灿烂的笑容，他什么都不懂，什么都不会，甚至什么都不放在心上。但是他确把伙伴看得比一切都来的重要，他用自己特有的的方式信任着自己的同伴，而同伴也用相同的方式信赖着这位做事总是不经过大脑只靠直觉，但在关键时刻是一个非常靠得住的船长。
——卓洛篇：
“卓洛…。
“我让你担心了是吧……。我……。要是不能成为世界最强的剑客……就只能增加你的负担……对吧？”“所以我…。。不会再失败了！在我赢了那家伙成为世界最强剑客之前，我保证…绝对不会再失败！！”“你还有什么话要说的吗？海贼王！！！”
大喊的路飞，卓洛的承诺，最后知道卓洛平安无事由生气转到招牌笑容的路飞、几句简单的对话语足以看出路飞和卓洛友谊之深、路飞跟卓洛是战斗中的交心，彼此知道对方实力，充分信任相信、卓洛用誓言肯定了路飞。
——山治篇：
“不是说死就是报恩、它不是为了你死而救你的，他帮助你你居然还想死。这是弱者的行为啊。。”
“我知道了，我放弃就是了”
路飞并不想山治轻易的放弃、要勇敢的面对一切。当路飞再次要求山治加入的时候、他依旧拒绝、路飞虽然口上说放弃了、可是手却没放、看似搞笑的语言、其实路飞是真心想让山治加入的、这也是肯定了山治的能力和对他的信任。
——娜美篇：
不准把我们的航海士弄哭！！
我才不管……你们鱼人有多强大多伟大……更不想去管海图有什么用……这些有的没有的……都不关我事……我终于……找到救娜美的方法了……只要没有这个房间就好了！！任何她不想停留的地方，我就要把它毁掉！！！
娜美、你是我们的伙伴啊！
几句简单的话贯穿了所有的障碍，一鼓作气的碰撞在了酸涩的回廊里，发出了一阵阵闷重震撼的回音。有什么在心里滋长着，以前从来不知道，眼泪除了表达悲伤外还有另外的用法——感谢，用它好好的来感谢。
——乔巴篇：
看！没折断！我不知道这是谁的海贼旗…但这绝对是某人赌上性命，也要保护的旗子！这旗子才不是随随便便就插在上面，你们这种毫不尊重生命的家伙，不可能折断它！
少罗嗦，我已经决定你是我的伙伴了！
乔巴、朝着自己梦想的道路走吧，去看看这个世界，不是所有的海贼都不值得信任的、因为你遇上的是草帽海贼团啊~~当一个有荣誉感的海贼，西鲁鲁克医生不是一直这样跟你说的么？
——薇薇公主篇：
“伙伴们，如果来日相见，你们还愿意让我再喊你们一声‘伙伴’吗？”没人回答薇薇，但这台词是不言而喻的。
vivi公主和草帽海贼团的伙伴标记不仅是画在手上的，更是永远烙在每个人心里的。那集的最后一个画面想必看过的人印象一定很深------6支手臂，6个记号，一段隽永的友谊！也仿佛挡不住似的，这一秒看到画面，下一秒眨眼，眼泪就留了下来。。
——罗宾篇：
“我不管什么世界。。也不管什么政（和谐）府。。那都和我们没关系！我们只是来要回罗宾的！！！罗宾，一起回去吧！”
“如果真的可以让我奢侈的话，我，我想活下去！！”说到最后，已成呐喊。
为了告诉罗宾他们不论在将来面对任何困难都不会将她抛弃，路飞让乌索普烧毁了世界政（和谐）府的旗帜，公开向全世界宣战！路飞只是想证明、罗宾，你是我们的同伴、就一直都是、你不会是一个人，不在会是一个人，不用害怕、、、世上还有什么比罗宾的笑容与哭泣更加迷人，还有什么比友情更加伟大？
——梅利篇：
luffy执起火把，男儿有泪不轻弹。
“对不起，谢谢。”
一句最平凡，却也是最动人的话语。看这一集的时候，哭的不成人样了、觉得这集是海贼王最感人的地方、路飞用自己的眼泪和一句平凡的语句、却着实道出了所有的心声。梅利，他们都长大了，你看见了吗？
——乌索普篇：
对不起、是我错了。请让我再一次当大家的同伴吧
快抓住我的手啊大笨蛋
如此哭泣的路飞、如此懊悔的乌索普。这一集让我又哭又笑、。。其实路飞一直相信乌索普一定会变为像自己一样勇敢的海上战士坚信着乌索普一定会再回到草帽海贼团这个大家庭里、因为这里、少了谁、都不行、路飞也坚信着用自己的言语和真情流露着对乌索普的信任
——弗兰奇篇：
想要回裤衩的话就当我们的同伴吧
看似挑衅的话、其实是在给弗兰奇台阶下、路飞知道其实他也是想一起出海同行的、路飞用自己的行动证明弗兰奇之间的友谊
——布鲁克篇：
说什么啊，这么见外。需要影子的话我就去帮你夺回来
路飞对一个完全不了解的骷髅布鲁克也可以义无反顾的帮忙、证明他心思真的很单纯、也是对刚进来的同伴（其实还没）的信任、而布鲁克是彻底的为路飞着想，由始至终，他没透露过一个字。而事后，莫利亚的幽灵船出现，也是开口就叫路飞他们逃跑。布鲁克有自己的约定。从今天开始，我的性命交于草帽海贼团的路飞船长！
“我不会让任何一个人死去！！！！”这就是路飞、他一直用自己特有的方式信任着自己的同伴、
对路飞来说，同伴是绝对是必须的人。他能够不顾自己的生命为同伴而拼命，这是因为他们互相有可同甘共苦的巩固友情连结着。所以他对同伴的信赖是绝对不会崩溃的、喜欢路飞、喜欢他的坦率、喜欢他的单纯、喜欢他什么都不在乎、却把同伴看做比一切都重要的性格。
