作文《我们的学校》600字。

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作文《我们的学校》(篇1)

走进学校大门，首先映入眼帘的是一个小花园，里面有许多种植物——丹桂、栀子、松柏、冬青、爬山虎等，一年四季总是郁郁葱葱、生机勃勃的景象。花园的中央有一座假山，假山下是一个小水池，水池里一些小鱼在欢快地游来游去。

小花园的东边是我们活动的天地——操场。操场上有篮球架、乒乓球台，我们在那上体育课、做操、玩耍、游戏，每当下课，操场上一片欢笑声。操场东面是升旗台，正对升旗台的墙上是一幅中国国家地图，两旁有一行标语“今天为校争荣誉，明天为国添光彩”，时时激励着我们积极向上。每到星期一早晨，我们就会高唱国歌、升国旗，五星红旗高高飘扬在校园上空。操场的南侧，矗立着白玉兰、广玉兰、法桐树、雪松等高大的树木，它们就像士兵一样日夜守卫着我们的校园。

操场南面和北面，分别是我们的南、北教学楼，它们的外墙都是红白相间，其中北教学楼是我们的主教学楼，它一共六层，呈L型，中央是我们的校徽图案，显得庄重大方。我们在宽敞明亮的教室里上课，教室里不时传来琅琅的读书声。

这就是我们美丽的校园，这里充满了知识、温馨和欢乐，是我们的学园、家园和乐园！

作文《我们的学校》(篇2)

我们学校位于小南山脚下，是一个快乐的地方。

站在校门前，抬头望，上面嵌着十一个闪闪发光的大字——安徽省蚌埠第一实验小学。校门右边是我们学校大红色的双“Ａ”校徽。校徽右边，是我们学校的教学理念。

一进校门，就看见东南方的“长城墙”，上面嵌着四个红色大字——我爱中华。左边画着我国古代的四大发明。“长城墙”下面是一片茂密的灌木丛。

文化墙在操场的南方，那里画着同学们充满创意、奇思妙想的愿望。那里既美丽，又丰富多彩。对那些能画出那么美丽的图画的同学们，我们都羡慕不已。

上课了，教学楼里传来琅琅的读书声。操场上，上体育课的同学个个生龙活虎。同学们比赛跑步，旁边的同学给他们呐喊、助威，一片欢呼声。下课铃一打响，同学们就像出笼的小鸟，奔向操场，操场上顿时热闹非凡，还传来阵阵欢笑。最热闹的要数乒乓球台那边了。你看，那个大哥哥发球姿势多标准，都快赶上国家乒乓球队的国手了。有的大哥哥虽然占了球台，但没有球拍，只能眼巴巴的看着别人打着。两个哥哥在打比赛球，他们打得不分上下。一个哥哥杀了一个球，另外一个哥哥一不留意，结果输了。还有两个哥哥，也在打着，不分胜负。就在这时候，上课铃打响了，两个哥哥只好收起球拍，回到教室，脸上显得很不甘心。

这就是我的学校。我爱我的学校！

作文《我们的学校》(篇3)

我们的校园是个美丽有可爱的地方。

从远处看，学校像个小姑娘带着个红帽子，在森林里玩耍。走进一看，大门旁有几十个牌子哩，一看就知道这个学校得过种种荣誉。大门上有个现代抽象的雕塑，雕塑中有个圆球，象征着学校里的每一个学生都会有新地生活，那些横跨校园南北的长长地线，则象征老师给我们指引的种种路线。www.zb258.COm

一进大门，就来到了笔直的甬道。西北边上有七个金色的大字：石景山实验小学。北边有两棵松树，像两个朋友天天和我们玩耍。南边有一个橱窗，上面记着同学们的光荣事迹。西边有一座旋转楼梯，同学们可以从这里上下。楼梯前有一棵塔松，它像一座宝塔，立在我们学校里。

通过甬道，就到了教学楼里。走进教学楼，就好像走进了迷宫一样。教学楼里有一个秘密，这里的墙和楼梯都会说话呢！一到三楼都有文化墙。它上面的内容也有不同：先是一层，里面有一些关于美德的故事。走上楼梯就到了二层，二层有科技的知识。三层是我的最爱，都是关于美术的物品。呀！上课了，和我回教室吧！我们的教室又宽又大，有图书角、植物角和荣誉角，可以有30多人在这里上课。我想：我们能在这种环境下学习，真幸福啊!

呦！下课了！和我出去玩吧！出去以后，就看到了操场。操场真美啊，中心的绿色仿佛是草坪，周围的红色像是地毯；操场真大啊，每天学校里的同学都到这里上操；操场真热闹啊，一下课，同学们到这里玩耍。在这样的操场上学习，我们能不爱上体育课吗？

我爱我们可爱而又美丽的学校。

作文《我们的学校》(篇4)

淠河之滨，北塔之下，绿树环荫，座落着一所美丽的校园，这就是我们的学校——六安市城北小学。

学校坐北朝南，有南、北两扇大门。每当放学的铃声响起，会看到低年级的小学生排着队整整齐齐地走出南门。北门进去，就是学校的北院，每天早晨我们迎着灿烂的阳光在这里做早操。

中间是摇篮楼，一间间干净整洁的教室排列其中，这儿是我们学习的圣地，是我们不断提升自己的地方。西面是庄严的旗台，每周一早上，我们全校师生一起唱国歌、升国旗。望着鲜艳的五星红旗与旭日一同冉冉升起，我们的心情无比的激动。南面是综合楼，里面有多媒体教室，实验室，电脑教室，阅读室，语音室和舞蹈室。我们在里面学习，实验，遨游在知识的海洋之中……

校园的景色宜人。春天在我们不察觉的时候，小草从土地里探出头来，当我们开始观察时，校园已经变成了春意盎然的花园，到处充满春的气息，给人一种很清新的感觉。夏天，当我们在操场上玩耍热了时，就到小树下乘凉，耳边传来知了不停的叫声。秋天，桂花开满枝头，一阵微风吹来，香气飘荡在校园的每一个角落。冬天下雪就更好玩了，树上、房子上白茫茫一片，我们打雪仗、堆雪人，到处充满着欢声笑语。

这就是美丽的城北小学，是我学习成长的地方！

作文《我们的学校》(篇5)

学校是我们学习知识的地方，是我们成长的地方，是我们往后回想起来依然怀念的地方。

我的学校，地处风光旖旎的鄱阳湖旁，是一所规模较大、设备较完善的现代化中学。

走进校门，第一眼看到的便是一个半圆形的大广场。广场是由米色、蓝色的砖铺成的，两边各有一个小花坛。再往前看，就看见一幢很高的小楼，那就是我们学校的观光楼了。

往里走进去，右手边的墙上，贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项。

把目光左移，就到了我校的图书馆了。图书馆环境清幽，内有藏书46000余册，全国性报刊杂志达100多种。在拥有这么多书的图书馆内看书，可真大大丰富了我们的知识。

走出图书馆，向右转，走上几节台阶，就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有四层，我们的教室便在第四层的最东边。 教室长约8。5米，宽约6。5米，高约3米，前后有两扇门门两边都是窗户。在教室的前面，是黑板和多媒体。上课时，老师可以用多媒体教学，这样一来，我们的学习就更加方便了。

教室里共有48张桌子，我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学习的。

教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着，仿佛在提醒我们，要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。

我们在这教室里学习。在这教室里，有我们沮丧的声音，也有我们的欢笑声；有我们朗朗的读书声，也有我们考试时刷刷的写字声。 从教室的窗子向右望，可以看见2号教学楼，有15个教室。在2号教学楼东面是综合楼。综合楼上有实验室、微机室、音乐史等教室。2号教学楼的西边，是我们的操场，上有长250米的环形跑道和篮球场。

走下教学楼，来到学校最南端，那里就是我们学校较为集中地绿化地区了。

在两片绿草地中间，有一个小的圆形场地。圆形场地和校门口的广场一样，也是用蓝白相间的砖铺成的。草地边还有用石头铺成的小路。

圆场中间是一个圆形的大花坛，坛里种着花和一棵大树。树的左边，是一排成半圆形的石椅。石椅上方，是用木头做成的架子，架子上爬满了藤。我们班人便用一句话形容了那里：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。“

诸如此类的绿化还有许多，如食堂边的规划从，操场一角的桃花从，2号教学楼边的石榴树，都一样有着自己的故事。

校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。

这里不仅是我们学习的地方，也是把我们青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。

作文《我们的学校》(篇6)

我们的学校坐落在美丽的南山脚下，始建于1947年，是一座闻名省内外的省级实验学校。

站在校门口抬头望，首先映入眼帘的是11个金黄色、闪闪发光的大字：“安徽省蚌埠第一实验小学”。校门左边的墙上，有红色的双A校徽，代表一实小的同学们都是第一。

往里走，就是学校的前操场，操场东面有广播室和“长城墙”组成，墙上面有“爱我中华”四个鲜红的大字，右边的墙腰上还有四大发明：指南针、纸、火药、印刷术的黑白图案。广播室的前面是学校的升旗台，每逢星期一，全校师生都来这里举行庄严的升旗仪式。操场南边的文化墙上是同学们自己动手绘制的、丰富多彩的、充满创意的、奇思妙想的画。前操场北面是我们学校的主体建筑：教学楼、办公楼、综合楼。

上课铃响了，宽敞明亮的教室里不时传来一阵阵朗朗的读书声和悦耳的歌声，操场上，上体育课的同学正在给比赛跑步的同学加油助威。

下课了，同学们像出笼的小鸟一样“飞”出教室，操场上成了欢乐的海洋，有的扔沙包，有的跳皮筋，有的玩空竹，有的打乒乓球……

我们的校园，她是智慧的摇篮，成长的阶梯，知识的源泉，我爱我们的校园。