写运球的作文集锦。
所谓“仁者见仁,智者见智”,将自己阅读过的文字,以写作的方式来对它进行点评,这个过程就是写心得体会的过程。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会,心得体会能够给人努力向前的动力。心得体会应该怎么制定才会更好呢?小编特别整理来自网络的写运球的作文集锦,欢迎你的品鉴!
写运球的作文 篇1
今天下午,操场上传来一阵阵响声加油!加油!瞧!四年级的运球比赛开始了。
我们早早地来到了后操场,在篮球场跑来跑去,为接下来的比赛做好准备。可是我在这一次准备中很没信心,两次都没有把球运好,我真怕给班里拖后腿。
我非常紧张,想再试一下,可是,比赛已经开始了。我们四(一)班与四(二)班四(三)班比。一声哨响之后,三个班的第一个同学拍着篮球一下子冲了出去,快速运球,跑到凳子边时,他们转了个弯,没多久,他们就回到了队伍中,几乎是同时回来的,看来不能小瞧这两个班,他们是两个劲敌啊!
比赛激烈地进行中。很快就要轮到我了,我屏住呼吸,真怕出现了丝毫的问题,让我们得不到第一名。我觉得在转弯的时候要小心,不要跑得太快,这样容一失控,球就会滚出去,你只好跑过去追正想着,已经轮到我了,我接住球,拍了两下,就飞快地跑着在转弯的时候,我险些把凳子撞倒了,还好,我顺利地转过了弯,然后我玩命跑,想超过其他班。跑完了,我终于松了一口气,看着别人运球别人跑得也还好,但是一个人把球滚出去了,我的心跳都加快了。
结果,我们班在最后超过了四(2)班和四(3)而且和四(3)班只相差一个人。赢喽!赢喽!四(1)班赢喽!操场上尽是我们班的欢笑声。
写运球的作文 篇2
精彩的运球比赛
“加油!你们快点跑!快!快!快!”“小心,别掉了!”你们大家听海狮班里多热闹,他们好像在玩运气球比赛呢!
同学们都在七嘴八舌地喊:“加油、加油、漏油、漏油。”这些同学叫声大得都快把我的耳朵震聋了,真让人受不了。
一开始同学们心里很紧张,可我与大家不一样,心里一点都不紧张。我心里想的就是要快、气球不要掉到地上。
到张新雨那小组时,他的同桌被他拖在后面,脚就好像从地上轻轻从地上掠过一样。看到这一情景,大家都笑了起来,他们也不好意思地笑了起来。
我和同桌互相抱着,把气球夹在中间,在运气球的过程中,我十分害怕气球会爆了,可是它没有爆。返回的时候,为了赶时间,我被刘奕彤一直往后推着走到了终点。
第二组借用了我们的方法,去运气球。他们心里美滋滋的,因为他们把我们的方法借走了,我想打他们,却又不得不忍了下来。
游戏结束了,我们组是1分45秒,他们组是1分16秒,我们输了。
虽然今天我们运气球输了,但我们没有气馁。让我们组笑起来,因为失败乃成功之母,我们会加油的。
老师评语:这篇作文中流露出了你对这次比赛的真情实感,只有全身心投入到这次的运气球比赛中,才会有这种情感!如果多注意语句的通顺和段落层次的清晰,会更好哦!
写运球的作文 篇3
十月,踏着风火轮匆匆赶来,在这金风送爽、桂花飘香的日子里,我们全校师生迎来了期待已久的校运会。
随着《运动员进行曲》的音乐,同学们踏着整齐的步伐来到了操场,操场上一下子热闹了起来,各种声音此起彼伏:“加油加油”的呐喊声、“嘟嘟嘟嘟”的哨声、“啪啪啪啪”的掌声、“叽叽喳喳”的讲话声……比赛如火如荼地进行着,没过多久,五年级的运球比赛也开始了。
只听“砰”的一声枪响,我们班施宇泽以迅雷不及掩耳之势踢着球向前冲去,一下子把对手甩在了后面,到了白线处,他立即用脚把球按停,抱起球,以最快的速度跑了回来,顺利将球传给董紫悦。看到这时,我们班同学们不禁高兴地跳了起来,激动地大喊:“加油!加油!”
轮到董紫悦了,她快速将球向前一踢,这球像一个不听话的小孩子撞向障碍物飞了出去。董紫悦缓过神后急忙去追那横冲直撞的球,总算被她抓住了,球这才乖乖地向前绕去。可才一会儿功夫,那球又自作主张地向前猛冲,董紫悦羞红着脸一小步一小步地又向前追去,害得我们个个都睁大了眼睛,伸直了脖子,屏息凝视,替她捏了把汗,生怕我们班落后。那球总算被董紫悦“治”得服服帖帖,滚到白线处,她立即用脚把球按停,抱起球跑了回来。因为施宇泽速度快,争取了很多时间,所以没有落后,我们终于松了一口气。
该到我了!我的心里像揣了一只小兔子似的,“怦怦”直跳,十分地紧张和激动。万一没跑好怎么办?同学们会责怪我吗?我会给班级拖后腿吗?想到这儿,我的心都蹦到了嗓子眼儿。这时,耳边传来同学们的呐喊声:“江霖楠!加油!江霖楠!加油!”受到鼓舞的我,快速接住董紫悦传过来的球,不顾一切地向前踢去。球顺利绕过障碍物,到了白线处,我猛地往地上一跪,抱住了球就往回跑,双腿不停地飞奔着,心中只有一个想法,把球安全地传给下一位同学。当我顺利把球传好后,“呼——”我长长地吁出了一口气,此时我感到十分轻松和快乐。比赛渐渐接近尾声,最后一位同学上场了,她健步如飞,成功踏上了冠军的阶梯。大家欣喜若狂,欢呼声不绝于耳……
这真是一场扣人心弦的运球比赛啊!这场比赛不仅让我们获得了荣誉,更让我们明白团结协作才是制胜的法宝啊!
写运球的作文 篇4
中午,老师带领着全班同学来到操场上进行了一场别开生面的运球游戏。
全员到齐,老师简要地讲了讲游戏规则:“两人一组,背靠背,将球夹于其中,不得用手,否则视为犯规,往返一趟,先到者……”
老师还没讲完,同学们个个跃跃欲试,胸有成竹地拍拍自己的胸脯,嘀咕道:“小菜一碟!”随后,四组同学紧贴着背,把球夹在腰中,肚子向前庭,身体呈弧形。他们张开手臂,脸上得意扬扬的,仿佛胜券在握。
“3,2,1,开始!”老师话音刚落,同学们一个个神采飞扬,背靠背,后背紧贴球,如同一只只横行霸道的螃蟹,横着向着对面大步迈去。不好,朱敬宇澳那组出师不利,刚走一步,那球就如同一个顽皮的小孩,趁其不备,灰溜溜地从腰间钻了出来。朱敬宇澳大惊失色,急匆匆地捡回球放回它的“家”中。但那倔强的球似乎不听使唤,摇摇欲坠,又自作主张,逃之夭夭。朱敬宇澳见状,灵机一动,改变走法。只见他们一前一后,两人横冲直撞,一马当先。其他小组一看,于是纷纷效仿起来……
终于轮到我了。我和张B翔手挽着手,拧成一簇麻花。队友将球紧紧地塞入我的帽子中,那帽子便成了球的摇篮。还没等我做好准备,张B翔便迫不及待地拖着我,不管三七二十一,如同一头猛虎似的向“彼岸”冲去。我被他扛在背上,狼狈不堪。身子动弹不得,脚在地上拖得摩擦出火花,脚上的鞋子不堪折腾,从脚上飞了出去。同学们都笑得前仰后合,直不起腰来,欢声笑语响彻校园。而我也被自己逗得合不拢嘴。
这次运球活动,我懂得了配合,是胜利必不可少的元素。这份收获比天赋、能力更为重要。假如没有了配合,那“冠军的奖杯”又怎么会属于你呢?
写运球的作文 篇5
“加油!加油!”咦,是哪里发出的声音哦?原来是尚沃十周年庆正在举办活动呢!咱们快去看看。
我们大家都排成“一”字形,最前面的同学夹着气球,裁判一声令下,同学们便奋勇前进。只见小明和小光夹着球,踩着小碎步横着走,如同横行将军——螃蟹;有的同学弓着腰,夹着球,缓缓向前走;有的同学如同一辆双头火车,一个人面朝前,另一个人面朝后;还有的同学夹着球边跑边跳……
我看他们轻轻松松的便回来了,我想一定很简单,肯定十拿九稳,稳赢!我便露出了自信的笑容,可是我一拿到球便发现里面暗有玄机,我和弟弟背靠背,双手手臂互相交叉,用背小心翼翼的夹住球,但是夹球必须要保持平衡,不然球便会跑出来。然而我跟弟弟身高差太多了,球没过一会儿就顺着弟弟的脖子调皮地跑出来了,它像得到自由一样,大口呼吸着久违的空气,越飘越远。我们非常着急,不知如何是好。我旁边的同学扯着嗓子大喊:“快捡球呀!”我们这才反应过来将球追回。后来我跟弟弟换了一个姿势,用螃蟹走,一开始我和弟弟一路通畅无比,可到最后半程气球又跑出来,这次我只好蹲着走着配合着弟弟,而弟弟也踮起脚一路小跑,气球这才老实得待着不会跑出来。同学们看着我们的姿势都哄然大笑。终于到了终点,我们一下子瘫坐在草地上,双腿发麻,但是我们的心里却十分满足。
虽然我们组失败了,可是失败乃成功之母,下一次我一定会赢的。