写奇特的作文(汇总8篇)。

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。怎么才能写出更好的心得体会呢？小编花时间特意编辑了写奇特的作文(汇总8篇)，相信能对大家有所帮助。

写奇特的作文 篇1

我家有一盆仙人掌，扁扁的，如同手掌一般，浑身长满了难看的刺，让人看见，就会浑身起“疙瘩”，看起来很不舒服。

起初，我把它放在阳台的一个角落里，一直都不管它。过了几个月，我以为它已经死了，没想到它依然长得很好，竟然还开出了黄色的小花。可是，为什么不浇水也能生存？为什么仙人掌光长刺而不长叶子？我疑惑不解。去问爸爸，爸爸也只说了它的生存就是这样的，具体原因也不怎么清楚。于是，我和爸爸一起查了资料，这才恍然大悟。原来，仙人掌原产南、北美洲热带，大陆及附近一些岛屿，部分生长在森林中，属于石竹目沙漠植物的一个科，是墨西哥的国花。由于对沙漠缺水气候的适应，叶子演化为短短的小刺，以减弱水分蒸发，亦能作阻止动物吞食的武器，茎演化为肥厚含水的形状；同时，它长出覆盖范围非常之大的根，用作下大雨时吸收足够多的雨水。目前，仙人掌科的植物将近有20xx种，同时还有以仙人掌为名的地区，也有电影、电视剧以此为名呢！

仙人掌充满了生机和活力，我喜欢它，更欣赏它不畏酷热，傲然挺立的精神。

写奇特的作文 篇2

随着地球上的人口越来越多，资源越来越贫乏，人们不得不寻找其它的能源。我作为地球上的科技工作者，独立研发了一种“声能转换器”，就是把声音转换成电能。

“声能转换器”表面上装有像海绵一样的吸音超导体，内部装有极精密小巧的高智能计算机，它能把吸收进来的声音自动转换成电源，然后计算出吸收的声音有多少，可以转换成多少电，屏幕上就显示出来了，“声能转换器”分大中小三种型号，大的可以安装在大型工厂、海边、河边、声音越大，吸收的就越多，转换的电能也越多，而且工厂的噪音可以循环利用。噪音转换的电能用来生产，生产发出的噪音又可转换成电能。中型的可以安装在路边，轮船上等，可以吸收车辆、轮船的声音，小的安装在室内室外，吸收鸟叫声，动物的叫声，人说话的声音，可以转换成我们生活需要的电能。总之，世界上的各种声音，无论大小均可转化成电能为人类服务。

到了二十三世纪，这种既经济又环保的声源电能已成为地球上人类最大的能源，那个时候，世界上没有噪音，人们将生活在一个安静、舒适的环境中。

怎么样？这种“声能转换器”还不错吧！

写奇特的作文 篇3

今天我观看了纪录片《植物王国》，最让我惊奇的植物是仙人掌——量天尺。

在荒凉的沙漠里，由于沙漠中水分匮乏，所以仙人掌濒临灭绝。有的仙人掌叶片很厚，里面储存了大量的水；有的仙人掌为了防止野兽来啃食，全身长满了刺；有的仙人掌白天保持较低的生命活动，只有在夜晚清凉的时候才变得活跃，比如来自墨西哥的仙人掌——量天尺。

墨绿色的量天尺很高大，叶子是长条形的，边缘长满了刺。你可千万别被它皱缩散乱的外表给欺骗了，其实量天尺在每年的满月之夜才开花，这种巨大的霸王花的花瓣雪白雪白的，金黄的花蕊中散发出腐烂的水果味儿，引来成群的雌性蝙蝠来传播花粉。可每当太阳升起，花会一点一点地凋谢，所以它有个美誉叫“夜后”。好几个月后，雌蝙蝠的宝宝飞回来，可它们吃的不是花粉，而是量天尺身上长的果实，吃完果实后飞到半路上就把种子排泄了，保证沙漠里都长着量天尺的“后代”。

量天尺一年只有一个夜晚才开花，而且它的繁殖方式真的好特别，由蝙蝠来传播花粉和播种，真的让我好惊奇！

写奇特的作文 篇4

教学目的：

培养学生的想象力，创造力，口头表达能力，让学生能生动有趣地将自己的奇思妙想描述出来。

一、开首语

将笑脸带给大家，告诉同学们认识他们真高兴，同学们今天看到的是一张新面孔，也许一下子有点难以接受，我相信慢慢的，我们就会互相了解。因为学校在工作上有些新的变动，所以这个学期剩下的日子就由我来跟大家一起快快乐乐，轻轻松松地学习，提高写作水平。我希望我们的课堂活跃，但是，课堂纪律也不要丢，在此就不过多强调了，我相信同学们都是很懂事的，都是最棒的！各位不要让老师失望！接着给同学简要地介绍自己。告诉同学们有什么话想对我说的，下课以后可以来找我。

二、课题导入

今天与同学们见面，发现同学们都很机灵，同学们，我想，在你们的心中一定会有很多的奇思妙想，那些梦想五彩缤纷，因为老师也是经历了你们这个年龄，知道这个年龄的孩子喜欢做“白日梦”，老师说得对不对呀？

你们能告诉老师你们最大的梦想是什么呢？

哦！同学们各有各种的远大志向，老师都在此祝愿大家的梦想能早日实现！那同学们，你们知道老师的梦想是什么吗？

我的梦想就是能成为一个有钱人，自己当老板，可以开很多商店，那多风光啊！但是，当仿商场竞争太激烈了，人们都为了挣钱，抢店市场，绞尽脑汁想出了许多新行当，比如：现在抄得最红火的美容、美甲店，克隆店，还有我前段时间在电视上看到的一种新的商业动态，两个兄妹开了一家特殊的商店——（银饰DIY）就是自己动手做银饰的小店。那个小店的生意非常红火，因为银的价格不高，可以被大多数人接受，而且人们可以根据需要将戒指、项链、脚链等做成自己喜欢样式，而且还可以在上面刻上自己的名字，他自己做的这个就是世界上独一无二的了。

那么，深圳市富有盛名的商场有哪几家呢？能用一些词语形容一下这些商场吗？（琳琅满目、应有尽有、、、、、、）除了大型商场，你们是否留意了大街小巷那各种

各样的商店？有哪些特色商店给你们留下了深刻的印象呢？（生答）

三、展开

看来，大家对这些都比较了解，而且也非常感兴趣，你们知道吗？随着社会的进步，人们对生活的要求越来越高，目前这些商店的产品渐渐不能满足人们的需要了。怎么办呢？

可能有同学会问，开商店是大人们的事，和我们有什么关系呢？现在，老师要告诉你们一个好消息，从现在开始，在座的每一位同学都有机会做一加老板，开一家属于你的商店。但是有一个条件，就是你们必须要能异想天开，因为你们所经营的商店必须是现今社会没有的，比较有趣的，能够为顾客提供更方便，更快捷的服务。

你想开一家怎样的店呢？下面，请大家认真思考，两分钟后，老师看谁想的点子最有新意。

鼓励学生发言，引导学生说出一些奇特的商店，并记录他们的发言。列举几种有趣的奇特商店：

1、肤色转换店

2、时光倒流店

3、童话商店

4、脾气转换店

5、改正缺点店

6、去除转换店

7、圆梦店

8、消除矛盾店

9、记忆移植店

10、小秘密收藏店

11、变脸店

12、消气店

刚才同学们的发言很精彩，各种各样新奇的想法如雨春笋般地涌现出来，很不错。但是，光想出奇特的店还不够，我们还要对自己经营的独一无二的店进行包装，设计，构思这家店该怎样营业，怎样为顾客服务，想象你在为顾客服务（出售商

品）时情景怎样。记住哦，既然我们开的这类商店是非常特别的，那么，我们的经营方式也是非常特别的，不能太平常。时代在进步，我们为顾客提供的服务也是更方便，更舒适，更快捷！

好了，开动脑筋吧，看谁的构思最有创意。

1、引导学生构思

（准备材料一，肤色转换店营业的情景。）

“王老板，王老板，我要换肤色！”“喔，原来是著名影星章子怡小姐，欢迎！欢迎！”“请问你要换哪种颜色呢？”我礼貌地问道。“我要白色。”

我把章子怡领到了换色浴池，让她洗了个桑拿。然后，我拖动鼠标，点击着自动换肤系统中的“白色”。章子怡从换色浴室里走了出来，啊，真是肤白如雪，宛若凝脂！一位名幅其实的白雪公主1章子怡非常满意，随手给了我1000元小费。

（准备材料二，时光倒流店）

开张那天，生意可好了。一位步履蹒跚，满头银发的老爷爷成了我的第一位客人。他想回到童年时光。我将他带到时光倒流自动系统中心。按下了“童年”的自动按钮，老人的身心便回到了天真烂温的童年时光，他和童年小伙伴在绿油油的草地上欢快地翻(关于规则的想象作文4年级)跟斗，捉蚱蜢、、、、、、老爷爷从时光倒流自动系统中心走出来时，眼中闪烁着激动的泪花，他一个劲地朝我道谢，并递给我1000元。

2、鼓励学生畅谈自己的奇妙构思。

（“店主”怎样为顾客提供服务、礼貌用语，服务介绍、、、、、、）

3、请学生表演奇特小店营业时的情景。

3、趣味场景设计

学生发言，老师提示，将他的想法加以完善。学生发言完毕，老师与学生互动来表演肤色转换店营业时的情景。（一位学生扮老板，老师扮顾客，让其它学生注意我们各自的表情、语言、动作）

顾客：老板，您好！您好！（上前与老板握手，满心的喜跃溢于言表）我是著名影星小燕子——赵薇。有怕出名啊！出名了人家就说我皮肤黑，需要更白一些的皮肤，我正苦于找不到好办法，又怕做手术，那太痛苦了，我受不了。（说着说着就满脸的愁容）（突然一转头，好像有了新的希望）听业内人世介绍，说您这

种换肤方式很特别，而且这家店远近闻名，还吸引了海内外许多的爱美之人前来光顾，所以我就来了，您今天能帮我完成这个心愿吗？（用乞求的眼神望着老板）老板：（生答）

顾客：好！那您能说说您怎样为我治疗吗？

老板：（让学生说自己的换肤方法）

顾客：好！我想信您，一定会帮我完成心愿。

老板：那我们现在就开始手术吧！

顾客：（老师旁白）根据老板的治疗方法，简要地说治疗过程，治疗完后，对着镜子一看，果然变白了，顿时欣喜万分，拿出一打钱给了老板、、、、、、

好！现在我想让同学们自己找一个搭档来表演奇特小店营业时的情景。（同学们一边表演，老师作旁白，将他们的神态，动作描述出来）

5、总结，评出点子先生奖、最佳表演奖。（分别获得一个作文本，以此鼓励）

四、作文要求：

1、大胆想象。

2、写清楚自己经营的项目（想开一家什么商店）。

3、如何经营，想象自己营业时的情景（生动描述）。

4、或者重点描述一个在上课时表演的场景。

写作思路：先要交代清楚表演者有哪几个，表演的是什么场景，分别扮演哪几个角色，再生动地进行场景描述，（这是写作重点）场景描述要完整。

写作要求：在对表演场景进行描述时，要生动地将各自的神态、语言、动作描述出来写（注意：只重点描述一个你认为最精彩的场景就行了）

5、开头、结尾自然。

写奇特的作文 篇5

今天上午，我正在楼上专心地写作业。

忽然，听见妈妈在楼下大喊大叫：“孩子，快来看，快来看呀！”

我忙跑出去，奇怪地问：“妈妈，发生什么事情了？”

妈妈神秘兮兮地告诉我：“你下来看了就知道了！”

妈妈掉足我的胃口，我急忙跑到楼下，看见妈妈的手里拿着一个“蟑螂屋”。“蟑螂屋”是爷爷亲手做的用来抓蟑螂的小工具，样子很像一个小屋子，我把它叫做“蟑螂屋”。妈妈手里的“蟑螂屋”里粘着一只小老鼠，这只小老鼠瞪大了眼睛，不停地扭动着身子想逃跑，可是它那细长的尾巴被“蟑螂屋”粘得牢牢的，怎么挣扎都逃脱不了“蟑螂屋”的手掌心。

妈妈也不知道怎么处置这意外而来的小老鼠，我灵机一动，从厨房里拿来一把钳子。可是，当我的钳子碰到小老鼠软绵绵的身体时，我觉得它挺可怜的，于是我把钳子递给妈妈。妈妈这时也犹豫了一下，夹起小老鼠，把它从“蟑螂屋”里拉了出来。然后，我们一起来到池塘边把小老鼠放到了池塘里。让小老鼠自生自灭。小老鼠在水里挣扎了几下，不一会儿就一动不动了。最后，妈妈担心小老鼠会污染池塘，就将小老鼠放进附近的垃圾桶里。

我们原本是想用“蟑螂屋”抓蟑螂的，谁知道却意外地抓到了一只小老鼠，这对于我们来说，真是一个意外的收获！

写奇特的作文 篇6

晴朗的第九天，我们去探索中国科学院的植物园，它是国家5A级旅游景区，位于中国云南省西双版纳傣族自治州景洪市勐腊县勐仑镇葫芦岛，中国面积最大、收集物种最丰富的植物园，在这里，我们看到了一些我们从未见过的植物和现象。

首先，我要介绍一种现象叫做“绞杀”，那么“绞杀现象”是如何产生的呢？榕树的种子通过小鸟粪便或者风来传递到棕榈树、铁杉树等易于榕树生长的树干上，那些种子在适宜的条件下发芽，并长出许多根来，根沿着树干爬到地面，慢慢把根插入土壤中，疯狂地抢夺被绞杀树的养分、水分。这些根慢慢变粗并分支，形成网状，紧紧地把被绞杀树的主干拴住，阻止被绞杀树的生长，渐渐地被绞杀树就会死亡，枯烂，从而形成了“绞杀现象”。这是植物之间的惨杀，但也是保持生态的平衡自然现象。

其次，我要介绍能承重高达七十公斤内的`成人的王莲，王莲是来自南美亚马逊河流域的一种水生植物，它的叶脉与一般植物的叶脉结构不同，成雪花状，似伞架，具有很好的分散受力的作用，莲叶四周向上翘，形成圆盘状。王莲也被称为“善变的女神”，因为王莲的花期只有三天，但花的颜色却从白色渐变成深红色。这么神奇的王莲，是不是有一种想与它亲密接触的感觉呢？为了安全起见，我先帮你们体验了一翻。我坐在王莲上面，摆出了各种奇葩姿势，王莲依旧悍然不动。

除此之外，我们还认识了高达百米的望天树、怕挠的痒痒树、随歌起舞的跳舞草、羞哒哒的含羞草、还有改变味觉的神秘果……原来植物的世界是那么的神奇、美妙。

写奇特的作文 篇7

有一个人，他絮絮叨叨；有一个人，他男权主义泛滥；有一个人，他思想多变。他就是我的同桌。

瞧！他正在操场上转动着篮球。“喂，我也会玩，等着我下来一起玩吧！”心中蠢蠢欲动的“炫技想法“令我不顾形象的大吼一声。“啪”球掉了，我冲下来时刚好落在我脚下。我乐了，看来他已怕了，那就看我的表演吧！可正在我拿起球，准备转动时，一双黑手挡住了我的视线。“谢谢，还给我吧！这个你不会玩。”他毫不迟疑的说，“可我真的学过篮球，两个人一起玩难道不好吗？”我恳切的说着。“篮球从来都是男人的'天下，你看姚明是男的女的，真是的一个女的能打多好？”他翻了翻白眼，不屑的说。我去，当时我可是憋着一肚子怒火，想着不跟着沙文“猪”计较，愤愤的离去。

第二天，我本来心情阴郁，准备不搭理他，可他倒好根本没意识，还主动来招惹我。语文课上，老师表扬了我作文写得好。他就在我耳旁碎碎念，“所以说女生只能做文字工作，有些人就是自大，还想来占据男生的半壁江山……”课后，我实在忍不住，与他大吵一架。可就是这样，他居然吵乐了，高呼：“过瘾，好久没有说这样多话呢！我决定了，以后你要天天陪我吵一架，不然我作为未来的律师口才还不知怎么训练出来。”我的天呀！这样的脑回路，正常的我被他气得“七窍生烟”。

生活中他时常不走寻常路，闹出多种笑话。我的同桌，他就像是上帝派来的顽猴，用他不同寻常的想法，给我们带来欢声笑语。我的同桌呀，你何时才能长大呀！

写奇特的作文 篇8

我们来到了下一站——沙漠植物区。

远远地就看见沙漠植物区门口有一些沙漠植物在昂首挺胸地“站岗”呢！这个队伍有玉麒麟，它倒不像一头威风凛凛的麒麟，却像一只展翅开屏的孔雀；还有单刺树，她的刺都是一根一根的分布在茎块上。我想那些刺上起课来一定会交头接耳的，否则它们怎么都站着上课呢！瞧！小小的七宝树也来了，它们“头上”的叶子沙沙直响，好像在欢迎我们的到来；还有一些沙漠植物也用不同的方式向我们表示欢迎。你想得到吗？菠萝也在这列“大军队”里，爸爸拿起照相机，咔嚓一声拍了下来。

太阳公公笑嘻嘻地升到我们的头顶上，我们只能“逃”到亚洲馆。亚洲馆到处是芦荟和龙舌兰。它们有高芦荟、不知名的“包菜”、不夜城芦荟、低垂芦荟、无斑芦荟、金边龙舌兰等……最有趣的是低垂芦荟了，你瞧它那垂下的枝条，如同一位害羞的姑娘。

我们看了一会儿转身来到了非洲馆。非洲馆到处都是仙人掌和仙人球，有的仙人掌又圆又扁，像一面面镜子搭起来的一样；有的仙人掌又高又大，像一根根长长的管子，呆呆的立在那；还有哪些圆圆的仙人球像一个个长满刺的皮球，有白的、有黄的、还有红的，有些还开了花，真漂亮。在非洲馆里还有一些仙人指，它们很小，有长有短，紧紧地挨在一起，像一座座长满刺的小山峰。

正当我看看这，瞧瞧那，兴奋地跑来跑去时，爸爸妈妈要带我去下一站—化石森林。