作文我最喜欢的一门课范文7篇。
在学校学习的过程中,我们经常写作文吧,作文常常能启迪智慧、滋润心灵。你知道怎么具体去写好一篇作文吗?我们整理了作文我最喜欢的一门课范文,并分享给您,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
作文我最喜欢的一门课范文【篇1】
一张白纸空荡荡,
几点白、几点蓝,
云儿云儿真悠闲;
几点绿、几点黄,
嫩嫩小草真可爱;
几点红、几点紫,
点点小花真漂亮;
几点蓝、几点橘,
涂一涂、画一画,
风筝风筝飞上天;
几点红、几点黄,
涂一涂、画一画,
黄蝴蝶、红蜻蜓,
飞的飞、停一停;
加点黄,
涂一涂、画一画,
汪汪汪,
小黄狗也来凑热闹;
风在吹、云在笑,
小草摇摇头,
小花点点头,
小狗汪汪叫,
风筝飞高高;
妹妹放风筝笑呵呵,
哥哥放风筝呵呵笑;
美术课真神奇,
把白纸变美丽的图画;
美术课真美妙,
把我的梦想带进去;
美术课真有趣,
把我的快乐也带进去;
美术课,
我最喜欢了!
作文我最喜欢的一门课范文【篇2】
在我听着一个个美丽动人的童话故事的时候;在我读着一本本引人入胜的课外书的时候;在我听着老师对课文的幽默讲解的时候……,我不知不觉的爱上了语文。
书,是美味可口的食粮,是清甜的泉水;书,是无边无际的海洋,我在里面尽情的遨游。看书,是学习语文的一部分,也是我最喜欢做的事情。看书看的入迷的时候,我觉得我有时像活在童话世界,有时像在天空飞翔,有时像在大海里畅游,有时像在名山大川间游玩,有时又像跳进了历史的长河……。
在春雨绵绵的一天,一位文质彬彬的路人问我:“请问这附近的酒家在哪里?”我指着杏花村说:“在那里。”我正要说什么,突然,传来一个声音:“请大家读一遍。”我这才回过神来,原来是钟老师的声音。于是,我动情的读了起来:“清明时节雨纷纷……。”历史悠久的长城,伴着孟姜女的故事;美丽的颐和园,伴着清朝的腐败;举世瞩目的秦兵马俑,伴随着勇士们表情中蕴含的故事……。
钟老师像一位资深的导游滔滔不绝地为我们讲解那里的一切,给我们留下了很深刻的印象,还有很多美好的回忆。语文学习是多方面的,有很多有趣的事,例如,有一次,有位同学的作文里写道:“她们没有血脉……。”我们听了哄堂大笑,大笑过后,我们明白写完作文,要学会修改。
上语文课,又是异常活跃的,每当初学一篇课文后,老师就会检查我们的读书情况,这时钟老师总会问:“谁要第一个来?”钟老师面前马上竖起一片手的树林,钟老师点了一个同学,这时,没被点到的同学会很失望,甚至冲着老师发出一两声怪叫,但是,叫完以后,又会马上调整好自己的状态,屏息凝神地听着,一旦发现同学读错了或读得不流利,下面的同学便展开一场激烈的口水仗:“我来……!”“我……!”有的还站起来,大声叫嚷道:“我,我还没读过呢!”钟老师急忙维持秩序,说:“玉欣同学举手最快,她来读!”下面又是一阵不满的叫声,但是同学们很快又自觉的安静下来,整个教室鸦雀无声,玉欣同学响亮地朗读起来。
语文带给我知识,带给我快乐,带给我一个广阔的天地。语文,我想对你说:“我真的很爱你!
作文我最喜欢的一门课范文【篇3】
说起喜欢的课程,大家喜欢的一定都是音乐、体育、品社什么的副课吧,但我偏偏就不,我喜欢语文课。语文又叫国学,古时候人们就靠语文来升官、发财。连小娃娃的启蒙书都是语文,可见语文在当时是多么重要!
语文课是我们班主任上的,姓金。金老师的性格很好,很温柔,不是经常发脾气,说起话来也非常动听。而且,在整个年级的语文老师里,金老师的资历最深,讲得课最好,是共认的大姐大。
这不,我们刚刚学了第27课,《图书馆里的小镜头》。金老师从三个方面分别讲出了人的多,人的种类多和人们对知识的渴望、专注,甚至一些小的细节,比如丹风眼的样子、从手可以看出人的种类等等,金老师都讲出来了。
偷偷告诉你,其实我在上课时都要做笔记,把老师说的重点全部记下来。可能有人会觉得做笔记很麻烦,要记一大堆字。其实,也没有那么麻烦,因为,你不可能一下子就把它记完。课总是-点点听的,笔记也是一点一也点记的,这样一会儿记一点,一会记一点,不知不觉中一节课过去了,笔记也记了一大堆,一点儿也不觉得麻烦,觉得累。而且,记笔记是-种很好的习惯,边写边记,对复习有很大的好处。如果你还没有开始记笔记的话,不访也可以试一下哦!
当然,语文还有我最喜欢的写作。作文最大的乐趣就在于能把自己的喜悦、悲伤、自豪等种种心情记录下来,还能分享给别人。以前我还小,只会写写日记什么的,但这份兴趣,也伴随着我成长。我的作文本来在班里真是出色的,老师经常把我的作文拿给别人作为参考。自从参加了婷婷爱写作后,我的作文又增长不少,在班里总有人向我请教关于作文的问题。而我的作文也总能一次性通过,从经常得A_变成了A
语文中的古诗词我也很喜欢,因为它让我知道了古时候的事情。比起古诗来,我更喜欢词。因为词每句的字数不一样,比较自由,读起来也美。
吾爱国学,何不乐矣?
作文我最喜欢的一门课范文【篇4】
语文是我最喜欢的一门功课。故而回忆童年生活,语文所给予我的美妙之感就油然而生。
语文首先带给我奇妙的形象,譬如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,全是鲜活的画面,诗句刚一诵读,就有一种齿颊含香的美感,春天,春水,加上浓浓的春意,借助数目字“两个”与“一行”,依靠颜色形容词“黄”、“翠”、“白”、“青”组装在一起.让你觉得美不胜收。妙不可言,于是你只好死命地佩服一个叫杜甫的老爷子。背诵是要背诵的,可是杜甫(还有李白、苏东坡)的诗不像时下的政治考试题那样跟你较劲,你只须漫不经心地念叨一两遍,诗句就如同木楔子一样钉进你的大脑,从此终身受用。
语文的第二个好处是捎给你许多知识,文字本身就是知识的载体,语文语文,责无旁贷。
我至今记得的知识是农业八字宪法,这八个字是“土、肥、水、种、密、保、管、工”,五十年代末期、六十年代前期曾极力宣传推广的,属于“大办农业”的基础。作为一名小学
生,于农业不甚了了,但是语文课中有这一课,便下决心背。这八个字含有口诀的意味,故而背起来容易,记牢了困难——第一次当着全班同学的面背课文,我对其中的“管、工”二字理解粗疏,玄了,被老师好一顿抢白。为了挣回面子,再背,终于直到今天仍能熟练记忆,只不知“八字宪法”还真的当不当“宪法”看待?
语文课带给你新鲜的知识,当然不光是“八字宪法”,动物、植物、山川、河流,国内、国外,各种知识都有,而且全是以一种高水平的文字传导出来,让你心悦诚服地接受。除了知识,我想语文课第三个好处是培养你的写作兴趣——你须造句、作文,还要学会对各种词汇的分析、识别,直至组合排列。我承认自己从小喜欢造句和作文,造句给你一种创作的原始快感,短短的几行文字,由你凭空造出,多有趣!作文要难一些,一般不少于八百字,可是题目诱惑你去投入:记一次春游;我的父亲;一件小事;读雷锋叔叔的日记;电影《在烈火中永生》观后感……你只要静下心捏住笔,略一思考,现成的句子就源源不断挤向你的笔尖,不一会儿,一篇作文就完成了。于是你得意地欣赏一遍,挑拣出几个错别字(一般挑拣不出来),合上作文本,愉快万分地去与小伙伴做游戏了。
写完作文后的感觉十分独特。很接近一种被马斯洛称为“自我实现”的境界,虽然极短暂,可是的确让你着迷。也许正是这种感觉,才促使我选择了今天被称为“作家”的职业。
语文课,中小学生的福音,童年的梦幻工作,笔与纸神奇交会之后,让你妙趣横生的一种智力游戏。
愿你们都喜爱语文。
作文我最喜欢的一门课范文【篇5】
我喜欢的课有很多,如果偏要说的话,哈,那可太多了,有语文、有美术、有英语,还有音乐、体育、作文……太多了,但我最喜欢的课只有一个,那就是数学课。
你问我为什么喜欢数学课?首先,我天生就对数学有十分浓厚的兴趣,再加上我的数学成绩也比较好,所以,我喜欢上数学课。其次,数学老师王老师也不像别的老师,只靠声带“叽哩呱啦”讲几句话了事,干吧吧的。他经常用电脑来给我们上课。电脑可丰富啦!王老师经常从上面找一些十分有趣,而且书上又没有的给我们做。这些很有趣,又有点难,又有点奇怪,反正,只要是做出这些,我们都会很开心的。而且,电脑上还经常被王老师记下一些画图形、线段的口诀,然后教给我们,比如说画平等线,就是这样的口诀:一合,二靠,三移,四画。如此一来,数学课也就十分有趣了。
但有时,数学课上也会闹出一点小小的不愉快。比如说,上课时有的同学交头接耳,老师只好停下来处理,可这样时间一耽误,数学课上也就学不到什么了。
还有些同学惧怕考试,可我不一样,只要一听见“数学考试”这个词,我就十分开心。一旦开考,我就十分认真。这样一来,数学成绩当然是“顶呱呱”了!
我喜欢数学课。
作文我最喜欢的一门课范文【篇6】
我最喜欢的一堂课是作文课。每当作文课前,我都总是一直问老师,等下要上什么题目?要怎么写呢?上课时,我就会口若悬河的发表意见及想法。
我为什么喜欢这一堂课?因为我喜欢写作的热忱感,哪种感受,可以让我进入正题及叙述真实的经历,其次之外,各个作文比赛,我都会去参加,尝试看看。记得有一次,我代表全班参加比赛,那次我的心跳就像活蹦乱跳的鱼,跳得很快;双眼空虚,就像只剩下肉体的我,虽然当场我非常紧张,但我没有继续在恐惧中,然而还是写出完美的文章。过了很久、很久,成绩出现了!我发现我的名次是第一名当中,哪时的兴奋是言语无法形容的快乐。
上了这么多的作文课,其中我最爱上,还是指导我以久方老师的课,方老师上课时,常会说些笑话,引起我们的笑意,抓住每位同学的特质,尤其是我,从不会到会作文为止,方老师鼓励同学,把自己的特质勇敢呈现出来,哪怕是有得、没得奖。
如果有人说:你的作文启蒙老师是谁呢?我一定会说,我的作文老师是方老师,老师用心良苦及耐心发崛我的特点,在老师的教导之下,我的文章越写越好,对自己的文章也更有信心,经过老师的指导,让我知道:人不能害怕,凡事勇敢面对,必定成功。
作文我最喜欢的一门课范文【篇7】
“哎呀!婷婷你这个‘飞跃迷宫’太有趣了!这是怎么做到的呀!”
“哈哈,很简单,只需要设置两个移动指令就可以了!”我得意地答道。
此时,正在进行着的是我最喜欢的一门课——编程课,这节课的主题是编写迷宫。
我用程序控制着迷宫中的主角——小方块四处移动,还给它设置了许多可怕的关卡。有高低不一的横杠组成的楼梯,有难以逾越的超高“山脉”,有突然冒出的地刺以及藏着定时炸弹的迷宫。可怜的小方块完全在我的掌控之中,跟着我编写的程序做出各种动作,就像是一只无比听话的小宠物。在这个我所编写的游戏里,我就是“上帝”。我可以随心所欲地发挥自己的想象力,创造出属于我的世界,真是太有趣啦!
编程不仅有趣,还有许多的好处!它增强了我的逻辑思维。每当我要编写很复杂的程序或是做复杂的时,我脑海中的逻辑思维小精灵就会出现,为我画出一幅脉络清晰的“世界地图”,并为我标注了需要用的方法,让我可以以最快的速度完成工作。
当然,它也使我的生活变得方便了。我可以编写一些实用的小程序来帮助自己,就像上次古诗文比赛前,我编写出了属于自己的古诗文软件——“海洋诗词大会”。这个软件就如一个闯关游戏,顿时让背古诗变得轻松有趣起来。很快,我玩着自己编写游戏,背完了古诗,还取得了古诗文比赛第一名的好成绩。当然,除了这个,我还编过背单词,加减法等小程序,帮助我学习。
所以,有趣又实用的编程课成为了我最喜欢的一门课。我相信,在未来,编程会成为一个每个人都需要具备的重要技能!