描写雷锋的作文1000字精选。
以作文的方式来记录是一种非常不错的习惯,写作文可以提高文学素养,完善文学功底,平时多积累,作文会更流畅,语言也会有文采。什么样的作文值得去借鉴?我们的执笔作文网小编特意搜集并整理了描写雷锋的作文,可能你会喜欢,欢迎分享。
描写雷锋的作文(篇1)
在很小的时候,就知道有一个叔叔,他叫雷锋。他在我心里,是一个很伟大的人。可是从那件事情后,我才知道了:原来雷锋就在我们身边
那天,我骑着自行车去买菜,买完菜,我调头骑自行车往回骑。边骑还边唱歌:我是一只小青蛙,啦啦啦啦啦啦
突然,歌声停止了,我的自行车撞在了墙上,买来的菜撒了一地。我呢,也摔在了地上。我不顾疼,抬起头看菜怎么样了,天呐!西红柿摔成了番茄酱,白菜满身是灰尘我看着这样,心里急起来,大豆粒的泪水从我的眼眶里流了下来。一滴,两滴
这时我听到了几位阿姨的埋怨:哎呀!前面的那个女孩怎么不把烂西红柿扫掉呀?不怕别人滑一跤?另一个说:怎么摔在我们家门口?真讨厌!我听到她们的嘀咕,心里更不好受了,更伤心了。
一位高大的身影出现了,他把我扶起来,拿出一包餐巾纸说:小妹妹,不要哭了!我当然没有接受他的纸巾,还警惕地看着他。
他依然微笑帮我把自行车扶起来,问我:家在哪?要不要我送你回去?你受伤了吧!
没没事,我自己能回去。我回答。
那好吧,回家吧,小妹妹!他向我摇摇手。
我骑着车回家,不时望望他。呀!他在帮我扫烂西红柿!我心里有说不出的感激。
也许,只要了别人一点爱和帮助,那么你就是雷锋。
描写雷锋的作文(篇2)
有人说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。也有人说:在21世纪的今天,雷锋精神早已过期了。但今天的一幕却告诉我们:人民需要雷锋,社会需要雷锋,时代更需要雷锋……
如果同学碰到了难题,我一定会主动帮助他的;如果……可是这些事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书,我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务,并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大,完全出自于平凡,而这些都是表现在一些极小的事情上。
过了马路,我来到了一条人来人往的人行道上。在人行道上的一个地方正为抗震救灾而举办的捐款。我看到了,就将我身上的三块钱早餐费捐放了在捐款箱里面。在我放钱时,我发现四周的衣着整齐的先生小姐们见到了都若无其事,而这时,一位衣着简单的工人却将所有零零碎碎的百多块钱郑重的放进捐款箱里,然后回身骑着单车走了。看到这一幕,我心里十分打动。
跨进学校,看着面前忙忙碌碌的身影,不知道又有多少雷锋隐藏在这里面。
描写雷锋的作文(篇3)
阳春三月,烟花盛开。又是一年一度的“雷锋月”。大家兴致勃勃,又正逢春天,好像想把计划好的一大堆好事为人民脸上添笑容。
四十年,仅仅四十年,雷锋的名字已经传遍全世界。真正成为家喻户晓的人物。这荣誉,包含了雷锋叔叔的无私奉献,浸满了雷锋叔叔这个人而骄傲!
雷锋精神一代传一代,不断升华。许多文化人继承雷锋传统好事。却有些“文盲”在讥讽雷锋“傻”。不错,雷锋也说过他是“傻”,但他也说,革命就需要这样的“傻子”。作为一个现代人,生活在和平社会上,免不了有社会纠纷与不公。所以有时我们应该挺身而出,使他人重拾幸福。
我五岁就听说雷锋。我上学后,音乐课上都有关于雷锋的歌;在语文课上听关于雷锋的故事。
那时,是革命年代。雷锋叔叔历尽了艰苦的童年;走过光荣的青年时代。但他却牺牲于革命。要是现代人也有雷锋的克隆人,思想、行动都一样的人,那现代社会就不会有那么多纠纷、不公。
这个月,我们都做了许多回“小雷锋”。为人们脸上画笑脸。我感觉,我们正是一个个雷锋的克隆人,一个个活生生的小雷锋。
许多国家领导人以雷锋为榜样。每个领导人都给雷锋高度的评价。有人认为,世界人赞美最多的士兵是雷锋。可想而知,雷锋的名字更是遍布全球。
说说这次“学雷锋,树新风”的活动。同学们都非常积极,非常踊跃。每位同学都想当小雷锋。我相信,只要每位愿意,努力,小雷锋的威名一定是他们的。
在红花绿柳的映衬下,每处都有雷锋的影子。让我想起了那坚定的旋律:“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”
描写雷锋的作文(篇4)
每年3月5号,雷锋都要到全国各地探亲,他的无私奉献和一心为民的精神永远滋润着我们的心田,让我们懂得感恩和奉献,更应该继续宣扬和传承下去。
我们应该懂得感恩。就像雷锋说的:我应该感谢父母,是他们给了我生命,是他们生育养育我;我更应该感谢党,是她给了我第二次生命,是她给了我幸福生活。所以我们也应该感谢生育养育我们的父母,感谢我们的老师,感谢帮助支持过我们的人。
只有懂得感恩,才能无私奉献。
雷锋说:有那么多好心人给我帮助,我应该像他们一样去帮制别人。他是这样说的,也是这样做的。有人说,雷锋走了一万里,好事做了一火车。毛主席、周恩来等国家领导人多次给他题词:象雷锋同志学习。像他一样对父母在生活上多关心照顾,哪怕回家帮父母干点家务,给父母洗洗脚,给父母做一顿饭,给父母端一杯茶……他们就会无比欣慰和幸福。对周围的病人捐献一角钱,或许能挽救他的生命;对老人搀扶一把,或许他能站起来;对残疾人一个微笑,或许他能找到自信;对儿童摸一下,或许他感到特别温暖……相信得到帮助的人会很幸福,给予帮助的人也特别快乐,常言说得好:送人玫瑰,手留余香。
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。我们应该把这种精神宣扬和传承下去。
独木开放不是春。我是一位教师,我有责任把雷锋精神宣传给我的学生,我利用班对会、黑板报、手抄报、短信等形式对学生进行教育,再让他们影响周围的人。同时其他老师也作着同样的工作。孩子们不服众望,把雷锋精神记在心里,并涌现出一批又一批的活雷锋。有的捡垃圾,有的帮交警指挥交通,有的给孔子塑像清理灰尘,有的给树浇水,有的领着小朋友过马路,有的百花齐放才是春。
雷锋精神永不褪色,他永远活在我们心里。
描写雷锋的作文(篇5)
雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵,在实践中不断丰富和发展着的革命精神,影响了后来一代一代的中国人。今天为大家准备的是描写雷锋的诗歌,希望能满足大家的阅读需求。
描写雷锋的诗歌一
令人肃然起敬的境界
信念萦绕着追求
当是数十年来最强劲的风暴
处处彰显猛烈的扩张
纵横万里的疆域
总能轻而易举的漫卷
从来没有走远的人
埋下了重重伏笔
执美到窒息的拥抱
勾绘夙愿的永生
一股又一股浪潮
用连绵不绝的温暖
击穿无数冷漠
和看似遥远的距离
爱在挥手之间澎湃
你总能一招击中心坎
无论如何也逃不掉
我敞开心扉就范
感动已太过肤浅
最虔诚的仰望
璀璨星空的魂
你应是最闪亮的一颗
那一定是的
回眸你xx的征程
早已耸入云端之上
我们用一生的时间追寻
接力一种精神的传承
万分自豪着
经久不息的火炬
没有理由不高高举起
大爱中的瀚海一滴
都足以让人热泪盈眶
这溢满胸怀的情感碰撞
怎能不让人顶礼膜拜
我愿用生命淬火
浇铸民族不朽的魂魄
描写雷锋的诗歌二
一个偏僻的村落造就出一颗闪耀的明星!
一个贫苦的家庭孕育出一种伟大的精神!
他,家喻户晓!
他,众所周知!
他们一同穷响神州大地。
贫穷、压迫,
蹂躏着他的心灵。
柴刀、死亡,
摧残着他的身体。
心灵的伤疤与身体的伤疤,
催促他顽强的走过来。
他走过来了,
走过了苦难的封锁,
走过了命运的折磨。
他终于拨云见日,
他终于找到了提升人生价值的舞台。
于是,
他做了融入大海的水珠,永不干涸。
他做了一颗不锈的钉子,毫不停息。
焦虑和担忧浸入了柔和的温风。
孤独和恐惧泊在了温馨的港湾。
弱冠二年,
电线杆砸出了璀璨的精神,
营房边写下了不朽的诗行。
一种善良、美丽的生命在这里完结。
一种温馨、感动的价值在这里出生。
多少人从泥泞中走过珍藏他的故事;
多少人从崎岖里跨越呼唤他的名字。
多少人在蜿蜒中迷茫被他指引;
多少人在岔路口徘徊受他的鞭策。
他是一盏明灯,
他是一根长鞭,
他是一组诗行,
他是一种美丽。
描写雷锋的诗歌三
轻轻地歌唱着
三月的鲜花芬芳了你的名字,
三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原,
你是绿树一丝,春花一朵;
在缺少爱的星空,
你是皓月一轮,明星一颗;
在缺少爱的旅途,
你是小船一只,大桥一座;
在缺少爱的冬日,
你是一缕春风,一盆炭火;
啊,雷锋!你是爱的丰碑,
爱的旗帜,爱的楷模!
为了爱,多少人在呼唤你的名字,
当撞伤老人的自行车扬长而去,
当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来,
当车间里的小伙子倚墙打盹,
当建筑工地散失了水泥、钢材……
多少颗心在怀念,在呼喊——
“回来吧,雷锋!
雷锋,你回来!”
浸润三月的思绪,
沐浴三月的红雨,
我迷恋在雷锋的故事里,
轻轻地歌唱着——
描写雷锋的诗歌四
雷锋,一个普通的士兵,成了亿万人民学习的典型。
这件事非同小可,它是一场真正的思想革命。
也有人发出疑问:为什么要学习普通一兵?
我的反洁直截了当:为什么学习普通一兵就不行?
雷锋公而忘私,舍己为人。
雷锋言行一致,爱憎分明。
雷锋与个人主义彻底对立,
雷锋对党和人民无比忠诚。
真了不起,二十岁左右的青年
政治上便如此成熟和坚定。
他全心全意为人民服务的热忱,
不愧是共产主义战士的典型!
修正主义者对雷锋不以为然,
因为,他们心目中另有标准。
为人民服务他们毫无兴趣,
更谈不到为了人民而把自己牺牲。
他们欣赏的是资产阶级的典型,
个人奋斗是这种典型的特征,
无非是关心个人利益和个人荣誉,
时时处处念念不忘渺小的“个人”。
愿做一个真正的共产主义者吗?
那就要让思想冲破资产阶级的牢笼。
面对着两种尖锐对立的典型,
我们当然摒弃个人主义而选择雷锋!
雷锋的品德无比崇高,
但并不是没有达到的可能。
关键在于对人民和对自己,
你是否做到如雷锋一样的认真。
描写雷锋的诗歌五
哥哥说:他是一幅
美丽的画,
姐姐说:他是一首
悦耳的歌,
妈妈说:他是月亮,
是盏指路的明灯;
爷爷说:他是太阳,
能照亮世界没个角落;
老师说:他是一粒种子,
能结出亿万枚硕果。
我说:要问他是谁——
昨天他是雷锋,
今天该是你,
是我!
在这里,
我要唱一个人。
他不是将军,
却立了无数功勋;
他不是文豪,
却写下不朽诗文;
他如此平凡,如此年青,
象一滴小小的春雨,
却渗透亿万人的心!
为什么呵为什么,
十亿人民的心里,
都念着这个
二十二岁士兵的姓名?
他呵,
是一滴水,
却能够
反映了整个太阳的光辉!
他呵,
是刚展翅的鸟,
却能够
一心向着党飞!
他呵,
是才点亮的灯,
只不过
每一分光都没浪费!
他呵,
是刚敲响的鼓,
却能把
每一声都化成雷!
呵雷锋!
你不为自己编歌曲,
你不为自己织罗衣;
你不为自己梳羽毛,
你不为个人流一滴泪。
呵雷锋!
你,《国际歌》里的一个音符,
你,红旗上的一根纤维;
你,花丛中的红花一瓣。
你,浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壮丽!
看列兵雷锋呵,
一步一个回声,
一步一个歌曲,
直晌透
未来的无穷世纪!