写牙签的作文通用。
不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，文字的魅力是我们永远无法想象的。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受。经过整理，执笔作文网小编为你呈上写牙签的作文，欢迎你的品鉴本文！
写牙签的作文(篇1)
说到牙签，大家肯定不陌生，它的形状是瘦而长。我的好朋友中，就有一根“小牙签”。
“小牙签”的脑袋尖尖的，头发稀少，皮肤白白的，还有一只和我一样的“塌鼻子”，说到这儿，你们可能知道了，他就是陈宇飞。
陈宇飞的数学成绩不太好，但最低也有80多分。他最差的是音乐，有一次音乐课练习合唱时，他把5（So）唱成了3（Mi），引来了不少笑声。不过，他的口琴吹得很好，哆来咪发嗖啦西吹得十分到位，他吹的《菊花台》非常好听，“你的泪光，柔弱中带伤……”还有《东风破》、《我和你》、《大家来唱》都非常好听，同学们都很崇拜他呢！这个连歌也唱不好的人，竟然是我们大家心目中的“口琴王子”。
虽然“小牙签”成绩不咋地，但他却有一颗善良的心。有一次，上美术课时，我的自动铅笔没笔芯了，“这可怎么办呀?我不能交白卷啊！”我正着急时，一只小手将一根笔芯放在了我的桌上，“给！”这是“小牙签”的声音，我正准备说“谢谢”时，他就走了，我深深地被感动了。
“小牙签”还是我的“加油站”，上次秋季运动会时，我参加立定跳远，由于比赛场地较远，同学们都没去，唯独“小牙签”跑来为我呐喊助威，那情形至今让我铭记在心。
“小牙签”还是我的“小叛徒”，每次放学后，他碰到我爸爸，总要把我在学校犯错的事说给我爸爸听，害得我经常回家屁股挨揍，唉…..这个时候我可“恨”死他了!
这就是让我又爱又气的“小牙签”------我的好朋友陈宇飞。嘻，他不错吧？你们要抢我的好朋友，那可不行，我不会让你们抢的，GOODBYE!WWw.ZB258.Com
写牙签的作文(篇2)
语文课上，老师让我们都做了一个牙签的实验。我想，这些牙签都非常地常见，有什么神奇的？那为什么要叫它神奇的牙签呢？老师讲着实验步骤，我就在书上写下来，我的心里好像又出现了另一个我，好像在说：“快点儿去做实验，不要再听老师讲了。”我又一想，要是不听老师讲，说不定就失败了，忍住自己，耐心地听老师讲完。
我们先准备了实验道具，两个半盆水，两根牙签儿，一块冰糖和香皂，准备好材料啦。
现在就开始做实验了，我心里非常地激动，默默地鼓励自己：“一定能成功，一定能成功。”先把牙签小心翼翼地放在水面上，再拿出一块冰糖，放在和牙签较远的地方。另一根牙签放在另一个水盆里，再把肥皂放在和牙签较近的地方。放好之后，我就蹲在盆边开始全神贯注地盯着那两盆水。
我发现了：放冰糖的那盆水里的牙签儿，和冰糖越来越近了，它好像闻到了糖的甜味，要把糖吃掉似的。而另一盆离肥皂较近的牙签儿，却离肥皂越来越远了，就好像肥皂是个喝了好多酒的人儿，味道非常的难闻，离它远远的，这就是这个实验的结果。牙签真的很神奇。究竟是什么原因呢？我现在也不明白。
没想到这个牙签真的这么神奇，我相信牙签儿不只有这么一种神奇，一定还有很多的奥秘。我会继续实验观察，发现更多神奇的奥秘。
写牙签的作文(篇3)
吃水果在每个人看来是一件不同寻常的小事，但也就是一件小事就能折射出一个人的文明程度和高尚纯洁的心灵。
当大家都在津津有味吃着橘子的时候，都没注意到一个细节。就是丁老师他吃完橘子的时候，牙签并没有向我们那样直接扔进果盘里。而是将牙签折了两次，分成了三截，在轻轻放进果盘里。这样的细节居然谁都没有发现。我不禁惭愧起来了，为什么我们却没有做到呢？最后听了丁老师的讲解，我们都弄明白了。以后我一定要好好注意。没想到这一根小小的牙签居然有这么大的危害。
关于处理牙签还有一个活生生的例子。这件事发生在以为德国人身上。他是德国波恩一家园艺公司的经理施密勒先生。为了感谢他，这位记者邀请他吃饭。在他吃完饭后，将随手用过的牙签这成了三节后并拢，接着从公文包里掏出一张手帕，把牙签放进公文包里面的夹层中。原来，这位施密勒先生要将他带回家放入粉碎家里粉碎。他还告诉记者：“牙签的一段像针尖一样的锐利，当我们剔完牙签后，就放在盘碟中，服务生可能就会扔到垃圾袋里，这样就很有可能把垃圾袋戳出个小窟窿，里面的脏东西就会遗漏出来，这样就会污染环境：还有一种可能，如果清洁人员的手忽然碰上了它，很有可能刺破皮肤留血，不及时进行处理，那就很有可能感染上细菌……”
是啊，一根小小的牙签都有这么大的危害。那是不是生活中有许多事情我们都做得不到位呢？的确，因为一切令人满意的、称赞的好事无意识从小事做起。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
写牙签的作文(篇4)
今天，我将要做一个科学小实验，名叫神奇的牙签。我想，你们也和我一样，光是看到这个名字脑海里就会冒出一个疑问：牙签到底神奇在哪？俗话说得好纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我便立马开始做实验。
我先把牙签放在清水里，然后在水里又放了一块方糖，两样东西仿佛两个乖巧的小宝宝，躺在盆下一动也不动。我十分疑惑：这两样东西放在水里有什么变化呢？神奇的牙签，到底是为什么神奇呢？难道牙签会使用魔法？一连串的问题让我疑惑不已。突然，浮在水面上的牙签开始缓缓移动。咦？我发现那牙签竟然开始缓慢地向方糖漂去，似乎是牙签宝宝睡醒了，开始去找他的同伴玩，但因为太重了，只能缓慢地移动。好奇怪呀！这牙签我碰都没碰，为什么会自己漂到糖那里呢？看着一根普通的牙签向方糖漂去，我心里百思不得其解。难道我有魔力，能让牙签移动？想完，我还特别伸出了手乱晃了几下，可牙签并没有像我想象那样移动，而是继续向糖那里漂去。莫非是这糖有问题？可我查看了好几遍。仍是一块普通的方糖。
看见了牙签自动向方糖漂去的奇怪现象，好奇心便迅速在我心中膨胀起来，促使我加快速度继续做下面的实验。
我又重新端来一盆清水，在水里放了一块肥皂，又在肥皂的上面放了一根牙签，心想：这根牙签应该还会像刚才的实验那样一直在肥皂上吧。没想到，又出乎了我的意料，那漂浮在肥皂上的牙签并没有停留不动，反而一点一点向盆的边缘漂去。看到这个现象，我惊得目瞪口袋。天生爱幻想的我，不禁开始幻想：莫非这牙签宝宝不喜欢肥皂宝宝，还是因为糖是甜的，所以牙签喜欢吃甜食？不过没幻想几分钟，我便摇了摇头：唉，这又不是童话世界，怎么会有那么多奇妙的事呢？我还是换个科学一点的角度吧。难道牙签有正极，而糖有负极，所以牙签会向糖漂去。而肥皂是正极，所以牙签会向四周漂去。不过这个想法很快就被我否定了，这些东西又不是磁铁，怎么可能会像磁铁一样异性相吸和同性相斥呢？与其在这乱想，还不如去查资料。
很快，我就明白了其中的缘故：原来把方糖放在水里，糖的表面张力比清水大，所以跟顺水推舟是一个道理。当水流流向糖时，牙签也会顺带到糖的上方。而肥皂水表面张力比清水小，就会把牙签往外拉，牙签也自然而然与肥皂越离越远。
通过这个神奇的牙签实验，我明白了：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现许多有趣的事，如果能亲自实践，不仅能使自己的动手能力变强，还能让自己获得更多的知识，何乐而不为？
写牙签的作文(篇5)
“叮铃铃，叮铃铃！”作文课开始了，老师踏着欢快地脚步伴着清脆的铃声走进了教室。一看我们早已乖乖坐好，就从背后拿出了牙签。咦！老师葫芦里卖着什么药啊？哦！原来今天我们要做一个实验，叫“神奇的牙签”。
老师拿出准备好的材料：牙签若干、一个空盆、一些方糖、肥皂和清水若干。开始做实验了，首先，我们把空盆里装好清水，分别把牙签小心地放在水面上，再把糖放入水盆中，注意要离牙签较远的地方。放入第一块时，我发现牙签只是悠闲地在水中游了一下，放入第二块时，牙签发现有许多糖可以“吃”，就立刻靠了过去。我的上帝啊！真是太神奇了，教室里顿时鸦雀无声。同学们有的张着大嘴僵住了，有的目光直直地盯着水面，还有的挠挠头，似乎有许多的疑问，却也说不出话来……
实验继续，然后我们又换了一盆清水，再次把牙签放在水面上，拿出肥皂放入远离牙签的盆中。我们轮流尝试，结果都是一样的，牙签像一个在玩躲猫猫的小孩子，就是躲着肥皂，难道是肥皂太难吃了？当然不是啦！老师告诉我们，原来方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往糖的方向流，牙签当然会顺着流向方糖。而肥皂呢？因为水盆的表面张力比较强，所以会把牙签往外推啦、
哇，这个实验太有意思了，好神奇的牙签啊！
写牙签的作文(篇6)
糖，我相信大家都不陌生，尤其是一些爱吃糖的小朋友。
但是，你相信吗，我们生活中的牙签也爱吃糖，不相信的话你就往下看。
今天晚上，我和妈妈就做了一个小实验。我准备了以下工作：一个装着水的盘子、六根牙签、两块水果糖。刚开始我也有一些迷惑，这牙签到底会不会吃糖呀，要是按正常理论来讲，牙签是一个物体，怎么会吃糖呢?
我带着满脑子的疑问，来做这个实验。刚开始，我把两块水果糖剥开，放入水的中央。再从盒子里，拿出六根牙签，轻轻地放在水面上，我耐心地在旁边观察着。
过了大约十分钟，我看见有几根牙签，已经慢慢地向那块糖游过去，它们多想像一个个贪吃的娃娃，向自己最爱吃的食物冲去。随着糖块越来越小，而化成液体，这群调皮可爱的娃娃们，全都争先恐后地向那两块糖跑去。我仿佛听到它们在说：“好甜的糖液呀，我要好好地享受一番，你们几个可别给我争！这一片土地归我了！”还有几根的牙签，向另一个糖块周围游去，它们也好像在那里打架，更好象在为分糖液的多少而生气呢。
眼前这个景象，让我非常吃惊。我赶紧上网查找了有关资料，通过在百度里的一番查找，最终让我解开疑团，哟，原来是这样的哦：当糖在水中慢慢溶解时，形成了糖溶液，它的密度比水要大，是往下沉的。糖溶液下沉的过程中引起了水流变化，水的运动方向在牙签下面形成一个循环，就会带着它向方糖所在的中心位置靠拢，好像是牙签被吸引了过来。
我恍然大悟，竟然是因为这个道理，才让这些可爱的牙签变得像一些娃娃一样，这么喜欢吃糖。
通过这个小实验，我也明白一个道理：原来科学就在我们身边！它就像一位魔术师一样，把我们身边一些不可能的事情，变得皆有可能！
我想：只要我们用一善于发现问题的眼睛，好好观察思考，我们真的会说：“科学真有趣！原来是这样的呀！”
