鹰眼作文700字。

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会能够给人努力向前的动力。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面是小编精心为你整理的“鹰眼作文700字”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

鹰眼作文 篇1

当你看到这个题目时，一定会迷惑不解，老师怎么能够和鹰眼，雁羽相提并论呢？其实不然，这三者之间还是有很大的关系。

在自然界中，要数鹰的眼睛最锐利，最灵敏了，他能在黑暗里寻找食物，能在高空中发现猎物，但是，你留意过老师的眼睛吗？

记得在我上小学一年级第二学期的时候，我们的班主任，一位可亲可敬的老师——陈俊俊老师。开学的头一天，她微笑着向我走来，拉着我的手说：“孩子，咱们进教室吧！”短短的一句话，在我的脑海里激起一朵“浪花”。孩子说的是我，那老师无疑是我在学校里的“妈妈”了，多好啊！我抬起头仔细打量我的这位“新妈妈”来。最引人注意的是她那双眼睛，虽然近视，但还是炯炯有神的。此时她也透过镜片看着我。霎时，我觉得那眼神有一种捉摸不透的力量，紧紧牵动我的心。有鹰眼的深沉而不暗淡，有鹰眼的敏锐而不逼人，睿智中含着慈爱，和蔼中透着期望。我不由自主地摆弄起书包来，扣上又解开，解开又扣上，老师从书包里看了一眼，那目光似乎透过书本，看见了书包底层的漫画书，玻璃弹，似乎看书我是一个十足的小淘气，大概已经察觉到了我好胜心强又爱面子，好逞能又贪便宜，真不好意思！我心里暗暗发誓：一定要做个讲文明懂礼貌的好孩子，一定要把成绩提升上去，这么好的老师，可要好好珍惜啊！难道这双眼睛不像鹰的眼睛那样锐利，那样灵敏吗？它能看见我内心的世界，难道这不能和鹰眼比美吗？这就是彻夜望女成凤、望子成龙的眼睛，这就是一双善于观察的鹰眼，去发现人才，去创造人才。

你见过大雁吗？

夜里，雁妈妈总是用自己宽大的翅膀盖着小雁，用自己温暖的羽毛温暖着小雁。老师们为了把我们培养成将来对社会有用的人才，承担着比雁妈妈重几千倍，甚至几万倍的任务，他们以身作则，为我们呕心沥血。

雁妈妈用温暖的羽毛抚摸小雁，小雁争着拍打自己丰满的羽毛，好像在说：“你看。我已经长大了。”我们就应该用自己最优异的成绩来向老师汇报。

想到这里，我不禁想起一件令我难以忘怀的事：

那是在三年级的时候，有一次放学，雨下得正大，有雨具的同学的都回去的，我没有带雨具，回不去，偏偏妈妈又没来接我。雨下个不停，我的肚子也饿了，天又冷，我觉得孤零零的，急得快哭了，就在这时，陈老师撑着雨伞来到我面前，说：“来，我送你回家。”我真是喜出望外，一路上，我感动极了，偶然抬头看了一眼，却发现雨伞的一大部分都已经在我的头顶上，而陈老师头顶上却只有一小块，我再一次被感动了，心里暗暗念到：“老师，我敬爱的‘

’，雁妈妈那里比得上我们的老师啊！”

鹰的眼睛如我们的老师那么敏锐，雁羽哪有我们老师给学生那样的温暖呀！

老师，您是人类灵魂的工程师，您有那蜡烛，粉笔自我牺牲的精神，老师们不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

敬爱的陈老师，我爱

鹰眼作文 篇2

夜晚，一只田鼠正在田里偷吃东西，忽然啪的一声，这只田鼠被猫头鹰吃了。

猫头鹰是在夜里捕捉食物的，它的眼睛很亮，在远处看就像是两个亮点，他能清楚所有的东西，对田鼠更是敏感，田鼠动一下便会被吃掉。

我看着这一幕，就想发明一种眼镜，叫猫头鹰眼镜。为什么要这样子说呢？因为它和猫头鹰一样，在漆黑的夜里，能看清楚所有的东西。

猫头鹰眼镜的样子和普通的的眼镜差不多，只不过安上显示屏，显示屏上可以显出所有的东西，即使在天黑得伸手不见五指的时候也能够看得一清二楚。它的眼眶上有一个按扭，只要按下去就会从眼镜发光，可以用来抓小偷用，显示屏只要一发现小偷，光线就能锁定目标，你只要跟着光线走，抓住小偷，就算立大功，如果小偷还有武器，眼镜就发出激光让小偷安睡。

它还有300多个微型按摩，可以把太阳穴、四白穴做全面的按摩，让疲劳的眼睛恢复精力，还能使视力恢复。

怎么样，我这猫头鹰眼镜不错吧？虽然现在我并没有创造出来，但是，我相信在不久的将来，猫头鹰眼镜一定能在我葛慧斌的手中再现。

鹰眼作文 篇3

我，是一只黑色的乌鸦。我被人称作“黑色的灾星”，但是人们有许多不知道的事情。

我们乌鸦一族每天都过着生不死的生活。出门要小心翼翼，防止猎人发现我们的窝，捕食时还要注意陷阱……人们总想要捕杀我们，觉得我们很不吉利。

但是我们还有一个称号“大自然的清洁工”这个称号并没有多少人知道，我们之所以经常出现在尸体旁边，是因为我们拥有一种能力，如果一个人即将死去，我们就会伴随着他，然后清理垃圾。

我们的智商虽然是鸟类中最高的但是仍然会被杀。我们有时会被捕去做为烧菜的材料有时候会被大人送个调皮的小孩玩……我们就这样一只只死去，从前的傍晚，总能看见如乌云一般的我们从城上飞过；但现在，几乎在城上都看不见我们，我们为了食物拼死拼活，而有的人类却以及杀我们为乐趣，把这看作是一种游戏。

在古代，我们很受尊重，我们不仅会给死者搭建精美的坟墓，还会为它们哀悼，而现在人类并不领情，他们猎杀我们，甚至开始憎恨我们。

醒悟吧，人类！不要再滥杀动物了，照这样下去，地球就只会剩下人类，你们也会活不久的！对于宇宙万物，你们只是一片尘埃，没有动物的地球是索然无味的，而且会使地球慢慢衰老，请保护动物。

现在的人类变得得寸进尺，甚至不想丝毫退让。这就是我看到的。

鹰眼作文 篇4

朋友，当你看到这个标题时，会觉得有疑惑吧！老师怎么能与鹰眼相提并论呢？其实不然，他们之间还是有着密切联系的。

在自然界里，要数鹰的眼睛最锐利，最灵敏。它能在黑暗中寻找食物，能在高空盘旋中发现猎物，但是，你留意过老师的眼睛吗？

我们的老师是一位可亲可敬的好老师----郭老师。五年级开学的第一天，她就称我们为”孩子”短短的两个字，包涵着深厚的亲情，在我的脑海里激起了一朵美丽的“浪花”。“孩子”说的是我们71名同学，那老师无疑是我在学校里的“妈妈”了！多亲切的称呼啊！我抬起头，细细地打量起这位“新妈妈”来了。最引人注意的是眼睛，大的有神。这时，她也正注视着我们每一位同学，那目光似乎一直射进了我的心底。霎时，我觉得那眼神似乎是一种捉摸不透的力量，紧紧牵动着我的心。有鹰眼的深沉而不黯淡，有鹰眼的敏锐而不逼人；睿智中含着慈爱，和蔼中透着期望。这眼睛难道不像鹰眼一样锐利和灵敏吗？她能窥视到我的心底的世界，这难道不能与鹰眼媲美吗？

这就是老师们特有的善于洞察一切的眼睛。我们的老师就是用他发现人才，培养人才的。敬爱的老师，您的精神和风格都已定格在了我们的心里，同时也在记忆中留下了不可磨灭的映象。

鹰眼作文 篇5

今天，天气很好，爸爸带我去奶奶家玩。我想起了昨天晚上在我们爱科学的书上有一个小朋友帮爸爸制作猫头鹰眼镜架的故事。我连忙对爸爸说我来给你制作一个猫头鹰眼镜架。爸爸说好吧。

我们找来两张废光盘，卡纸，毛线，双面胶，剪刀等工具。便开始制作。

我先拿来两个废光盘作猫头鹰的眼睛。用双面胶把两个光盘的左右边重叠一点粘牢，在黑色的卡纸上用铅笔画猫头鹰的眉毛，再用剪刀把它剪下来，用双面胶粘在猫头鹰的眼睛中间，然后，在黄色的卡纸上面用铅笔画一个猫头鹰的嘴，再用双面胶把它粘在鼻子下面。接着，我用黑色的卡纸剪两个猫头鹰的脚爪粘在肚子上。

这样，一个栩栩如生的猫头鹰眼镜架就做完了。小朋友们，别忘了告诉爸爸，眼镜不戴的时候，就给猫头鹰戴上好了，嗯！怎么样，还挺有学问的吧！

鹰眼作文 篇6

班长的鹰眼

俗话都说：“眼睛是心灵的窗户。”从人的眼睛可以推测那人的品质，我班就有一双独一无二的锐利的鹰眼。

这双鹰眼是班长属有的，他那眼睛感里放射出严肃端正的目光，只要被他扫视过的同学，再霸道的的同学也只能乖乖地束手就擒。

那是在一次早读课，大家都拿起课本认认真真地读起来，书声琅琅。刚好这天是班长管理早读，忽然，教室不远的楼梯传来一阵“杂音”，原来是我班的“男高音”白溜溜的壮汉小胖来啦。（“小胖”是同学给他起的外号）因为他的歌声唱得有点像天地哭泣鬼神，同学们都将他的歌声称为“杂音”。不一会儿，他哼着小曲迈着大步跨进教室。全班同学一见，一哄而笑起来。班长严肃地说：“安静，大家继续念书！”说话间班长用斜斜的瞅了小胖一眼，眼睛眯成一条粗线，就像一把拉好的弓箭，正准备射出，我看了也不由得抖了几下，“杀气”重重。小胖并没有注意到，还正与同桌津津有味地攀谈起来，连书包也来不及放下，就说得入了神。班长走到他身边，并警告了小胖。小胖在班长的眼下乖乖地拿出课本。一会儿功夫，江山易改本性难移的小胖又在座位上蠢蠢于动。班长被迫不以，用了他的必胜无疑的绝招——“放电鹰眼”。班长380伏电死死地电着小胖，小胖哆哆嗦嗦，意识到了一支箭已射出，正插进了自己的屁股，马上大声带读。

看，班长的“放电鹰眼”绝非浪得虚名，今后见着他可得“躲”远点，小心被他电着。

鹰眼作文 篇7

明明是要求谈对中学生作文的看法，自私写起蜜蜂、鹰眼、镜子来了写下这个题目我就感到可笑，可是提起我和同学们在写作中存在的问题，我就不由地联想到这几件与写作似乎风马牛不相及的东西。

先说蜜蜂吧。这种小生灵最大的特点是勤于积累。据统计，蜜蜂每采一公斤蜜，就要飞十多公里，采数万朵花。写作同样要积累。凡尔纳一生写了几十本科幻小说 ，名震全球，可是很少有人注意到他一生竟摘录了数百本笔记，有几百万字。马克思写作《资本论》，到大英博物馆查阅资料，竟把座位下的水泥地蹭出了两道凹痕。有的同学每逢作文，常常感到无话可说，我想，这与他们读书少缺乏积累很有关系。如果没有像蜜蜂采万朵花一样“读书破万卷”，又怎能做到“下笔如有神”呢!也许有的同学会说：“我读书不少，自私还是写不出呢”这除了读书方法不对头外，还有一个是否善于观察的问题。生活中有很多有趣、感人的事，有的人家司空见惯了，就让它们从我们身边滑了过去，等到提起笔时，就只能套用别人的话，甚至编造材料。在这方面，一些著名文学家、艺术家很值得我们学习。俄国文学泰斗托尔斯泰笔下人物栩栩如生，景物细腻、逼真，屠格涅夫称赞他有一双“鹰眼”。如果我们每个人都有一双“鹰眼”，又能像蜜蜂那样勤于积累，又何愁笔下无物呢

然后，勤观察，善照镜子，这个镜子，主要就是老师的批改。唐太宗曾说过：“以铜为鉴，可正衣冠;以人为鉴，可知得失。”这里我们要说：“以评改为鉴，可知文章得失。”如果我们不善于发现自己的缺点、优点，又怎能改正缺点，发扬优点，使自己的写作水平有较大的提高呢白居易作诗，念给老妪听，请她们帮助修改，直至“老妪能解。”这早已是文学史上的佳话，假如白居易缺少“老妪”这面镜子，他的诗能否流传得这么广还很难说呢!

现在，我们中学生中普遍存在写作能力低的问题。但我相信，如果大家能像蜜蜂那样勤于积累，如鹰眼一样观察敏锐，以老师的批改为镜子，勤学苦练，中国的托尔斯泰，现代的白居易，一定会在我们同学中间出现。