漫画作文优秀作文700字。

作文是我们一种激烈情感的表达方式，写作可以帮我们更好地体验生活日常。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。以下的漫画作文优秀作文或者是您在寻找的内容，仅供参考，欢迎阅读！

漫画作文优秀作文 篇1

我们的音乐课老师是一位既温柔又幽默的老师，在日常学习中非常的和蔼可亲，她就是我们的何老师。

她的眼睛大大的，长长的头发像纤细的柳条，身材很瘦，不高不矮。何老师的歌声非常好听，宛如一只百灵鸟。她也非常喜欢弹钢琴，弹得是那么动听，还喜欢跳舞，就像一只翩翩起舞的蝴蝶一样婀娜多姿。何老师喜欢穿裙子，我们都非常喜欢她。

何老师平时对我们很温柔，我们很吵闹的时候，她都会先说三次安静，如果我们还在吵闹的话，她就会叫我们全体站起来，意识到课堂纪律。她就通过这种温和的方式一次次地原谅我们。

何老师温柔的时候对谁都好。有一次，全班都在上课铃声响了之后才到教室。何老师也只是温柔地说了一句：“没关系，下次注意就可以了。”还有一次，何老师给我们看春节晚会节目，她一出门，我们就开始左顾右盼地讲话，越说越起劲，回来后看见我们在讲话，也只是说：“你们小声点，其他班还在上课。”又一次地原谅了我们。她有时候也非常的幽默，同学在讲笑话的时候，何老师就接着他的笑话继续讲，大家听了都哈哈大笑。有的同学问：“何老师，你喜欢吃啥？”何老师回答道：“我喜欢吃亏。”把大家都逗笑了，我们一边笑一边说道：“我们也喜欢吃亏。”其乐融融的课堂给我们带来了欢乐。

这就是我们的何老师，一个既温柔又幽默的老师。喜欢乐于助人，在别人有困难的时候，她第一时间去帮助他人，你们喜欢这样的何老师吗？

漫画作文优秀作文 篇2

我的新班主任汪老师，总是戴着一副红框眼镜，留着短发，人微微的高，总爱穿裙子。一看她的外表，我就感觉她很有经验，教书有一套。

汪老师十分体贴。有一次，应钰欣在楼梯上摔了一跤，同学们把她扶进教室，汪老师知道后赶紧上前问：“应钰欣，还好吗?如果还是疼，老师打电话给你爸妈带你上医院去。”老师看应钰欣还是疼，就很有经验地问：“你试试把手抬起来，手指动动看，能不能握住笔?”然后，老师马上拿起手机打通了电话：“喂，应钰欣爸爸吗?女儿摔了一跤，手很疼，最好能马上带去医院检查一下，就是担心会不会伤到骨头，医院检查没事才放心。”

汪老师上课很好玩。有一次，老师说：“来，同学们，我们来演《将相和》这个故事好不好?”大家都开心极了，我也高兴地跳了起来。在演的过程中我们玩性大发，我说我演柱子，老师不仅没笑话我，还找来一张白纸，上面写了两个大字“柱子”，往我的胸前一贴，大声宣布说：“我们的人肉柱子!”。没想到一句台词都没有的柱子，居然抢了主角的戏。后来好多同学，都抢着当人肉柱子。那一堂课，我们全班都演得很开心，而《将相和》这段历史也随着笑声深深地烙在了我的脑海里。

笑归笑，我们的汪老师其实挺严格的。有一次，两位同学在玩“把别班的同学抱进自班”的游戏，被汪老师发现了。汪老师说：“你们这样玩要是腿被夹断了怎么办?这样多危险啊!把玩这个游戏的人都叫出来。”于是便叫出了好多人，汪老师扣了他们每人1积分，带头的两人还写了检讨书。从此，我们班再也不敢玩这么危险的游戏了。

这便是我的新班主任汪老师，一个教学有方、严慈并济的好老师。

漫画作文优秀作文 篇3

我的“漫画”张老师

王士源

这个新学期，我们搬到了新的校区，也有了新的班级和老师。但这位新的音乐老师，却给我了一个深刻的印象。

他有着一头蓬松的黑发，戴着一副黑框眼镜，一看就像是一位文人，感觉像是个语文老师，但他这种文雅的气质却被脸上的雀斑影响了，显得像个美术老师一样。他的皮肤是黄棕色的，像是被晒过多次，又像体育老师了。因为他的名字叫“张帅”，所以我给他了个称号叫做“闭丑”，因为“张”的反义词是“闭”，“帅”的反义词是“丑”，所以叫“闭丑”。

他也是个幽默的老师。开学的第一天，我们才刚刚认识他，他就给我们来了个“措手不及”：“当我走进这个教室的时候，我以为会有美丽的歌声在我耳边响起，但我好像走进了厕所，有一群烦人的苍蝇在嗡嗡嗡的叫。”听到这话我们就都安静了，我们才不想当苍蝇呢。然后他又来了个简短至极的自我介绍：“我是你们的音乐老师张老师。那么希望在新的学期能够友好相处。”正当我们以为他说完了的时候，张老师又杀了个回马枪：“我希望每一个人都是一位音乐家，而不是……苍蝇。”上课了，老师说表现好的人就可以得到一根酸奶棒，于是底下又响起了“嗡嗡”声，张老师的耳朵像狗一样灵敏，于是说道：“看来有人想要当一位‘金牌演说家’，谁能上来给酸奶棒打个广告？”底下又安静了。张老师就揪出来了两只叫的最厉害的“苍蝇”，让他们俩去给酸奶棒打个广告，一下子让他哑口无言。

就在昨天的音乐课上，他来了一次“激情”的演唱，他的声音一响起，就把同学们“吓了一跳”，不愧是合唱团的老师，用假声唱着一首深沉的歌，那声音让地板抖三抖，让教室晃三晃，估计钢筋都要被那极具穿透力的声音震断了。

这就是我们新的音乐老师，一个幽默的“闭丑”老师。

漫画作文优秀作文 篇4

我有一位“漫画“”老师。她长着一张瓜子脸，浓密而卷曲的头发披在肩膀上。细长的柳叶眉，还有一双小而有神的眼睛，挺挺的鼻子，那樱桃似的小嘴巴，显得非常可爱。

老师的衣着非常整洁，显得特别有气质。但老师的性格就像猫一样古怪，有时很体贴，有时很有趣，有时又很严厉。

老师有时很体贴。她像家人一样，关心学生，照顾我们。有一次，我们班有一位同学流鼻血了，老师看见了急忙说：“快给他拿点纸。”说完，便用闪电般的速度带着这位同学去清洗。

老师有时很有趣。下课时，她会陪我们在操场聊天，和我们谈天说地，一起讨论我们的学习计划和目标，我们班的同学都很喜欢她。只要有时间，都会围在她身边。

老师有时很严厉。她不喜欢不完成作业和上课说话的小同学。有一次，一位同学作业完成的不好，丢三落四，错字满篇，上课也没有好好听课。老师很生气，把那位同学叫到了办公室，不仅批评那位同学还指出了这种做法是错误的，最后还仔细地给那位同学讲了错题。

我很喜欢这位老师。喜欢她美丽的容貌，喜欢她的气质，更喜欢她古怪的性格。

漫画作文优秀作文 篇5

没有人愿意成为一座孤岛。但捧着手机，拿得起放不下的我们，不就已陷身于一座座无根的孤岛，漂无定所？

漫画《孤岛》，可谓令人警醒。每个人都蜷缩在手机屏幕上，网络和虚拟世界就是那深不见底的海洋。也不知道，哪天风急浪高，就可以掀翻孤岛。

我们很容易沉迷于手机的孤岛中，乐不思蜀。因为手机的魔力实在太强，我们通过方寸屏幕，获取丰富的资讯，似乎世界尽收眼底。我们也面临五色斑驳的诱惑，它们像妖艳的精灵，攥住我们的内心。慢慢地，我们发现，手机正在一点点吞噬我们的健康，消磨我们的意志，疏离现实的联络，淡漠我们的情感。只是，我们并不知觉，反倒自我安慰：手机握在手，一切全都有。

我们也想努力走出手机孤岛，但这谈何容易。因为手机信号的不断抓挠，我们的心已不再沉静，也不再专注，我们逐渐习惯了那种唾手可得的满足感。我们可能也在竭力控制日均使用屏幕时间和拿起手机次数，但往往事与愿违，相关的数字总是居高不下，乃至不断攀升。我们才猛然惊觉，自己已人在孤岛，抽身已难。

你实在不该被囚禁在孤岛，你实在也可以走出孤岛。趁着你与现实世界的缕缕情丝，被彻底斩断之前，你还可以有所行动，毅然转身下岛。

赶紧放下手机，捧起书本。布瑞埃拉泽文的《岛上书店》中说：无人为孤岛，一书一世界。走进好书的世界，以文字为伴，与哲人贤者对晤。相比手机里的繁华和喧嚣，书中世界相对简单纯粹。吹灭读书灯，一身都是月，那不叫孤独，那是静谧，也是充实美好。

也可以陪伴亲友，归依自然。扪心自问，你在手机的虚拟世界刷屏、灌水、种草、游戏，你多久没和家人围炉夜话拉家常了？你多久没到大自然去亲近绿水青山了？你应该知道，家人给予你的，是儿童娱膝下，母子话灯前的温暖，而自然在慷慨地，给你清风朗月不用一钱买的馈赠。

诚然，手机本不是原罪。手机不该是一片隔绝现实生活的孤岛，而可以成为一座联通虚拟和现实的桥梁。

只要你不成为手机的奴隶，只要你执意做手机的主宰，只要你愿意多留点时间，给书本、亲友和春天

漫画作文优秀作文 篇6

“砰——砰——砰”，上课了，走廊里传来了一阵熟悉的脚步声，我们便知道，我们亲切可爱的“大熊猫”老师来上语文课了！

大大的眼睛，特适合做侦察兵，一瞬间就能扫视教室里的一切，没认真听课的同学在她眼里都一清二楚。肥胖的身躯看起来略显有点笨重，再加上讲课时生动有趣的样子，即使是“有两个孩子的学校老教师”，在别人眼里，也像是一只萌萌的大熊猫。这，就是我们的语文老师——“大熊猫”陈老师。

“大熊猫”老师上课的时候总会讲些有趣的小故事，有时令我们哈哈大笑，有时让我们毛骨悚然，有时也会使我们感动万分。有些时候，还未听到下课铃声，陈老师便会与我们分享她的童年趣事，她那天真烂漫的笑容，就像一个还没长大的孩子。她怀念地讲，我们好奇地听，一切是那么和谐……真希望时间凝固在那一刻！

众所周知，大熊猫有大大的黑眼圈。顾名思义，“大熊猫”老陈师当然也少不了这“标配”。每当语文早读时，陈老师站在讲台上，我们都能看到她明显的黑眼圈，说真的，真让人心疼不已。偶尔，老师也会承认：“我昨晚批改作业、试卷到深夜十二点多，实在有点困。”“大熊猫”老师操劳困倦的样子，让我时不时有一份冲动：送上一杯暖茶，或者给一个爱的抱抱，可以温暖一下老师的心窝。

大熊猫是国宝，而这位“大熊猫”老师也是我们心中的“国宝”老师。她有时像一位老顽童，有时是一位慈母，无私地为学生奉献。她，更是一盏明灯，照亮我们前进的方向。

漫画作文优秀作文 篇7

老师，您是园丁，把祖国的花朵养育；您是春蚕，默默无闻做贡献；老师，您是雨水，滋润学生的心田。

说起老师，第一个想到的就是语文老师——吴老师。我们亲切地称呼她为"吴仙女"。

"吴仙女"顾名思义，美若天仙。一双炯炯有神的大眼睛，金边眼镜架在高挺的鼻梁上，小小的脸蛋白里透红。

她总是幽默风趣。比如一位同学正津津有味地啃手指，吴老师便停下讲课，朝着大家笑吟吟地说：“我发现了一款新美食，叫‘张东牌手指’，大家想不想也尝尝啊？”大家都被逗乐了。那位同学也涨红了脸，羞愧地低下了头。他到现在也没有再啃过一次手指了。

但“吴仙女”还是有着严厉的一面。一位同学不光上课开小差，课前测也做得十分糟糕。在一次上课时果然没能逃过吴老师的“火眼金睛”。只见老师先走到那位同学的身旁，见同学还在开小差，吴老师便大怒，连平常轻快的语调也变得生硬起来：“xxx，你的作业做得差就算了，现在上课还不努力跟上！妈妈给你交的钱白交了吗？”那位同学哽咽着说：“我……再也……不敢了……”后来，那位同学发愤图强，考试成绩变得异常优秀！“吴仙女”看见了那位同学的进步，还在家长面前表扬了他呢！

这就是我的老师，时而严厉时而幽默，我爱我的老师！

漫画作文优秀作文 篇8

我有一个“漫画”老师，他在讲课的时候，双目炯炯有神，语言富有磁性，似乎整个身心都沉浸在习题讲解中。讲到关键处，他还会用手指在空中比划，双眼紧紧地盯着我们，似乎要帮我们把解题的思路与窍门深深刻在脑海中。

我们全班同学都非常喜欢他。他上课的时候总是一丝不苟，耐心地指出每一个同学的错误，有时还用一些滑稽的动作，常常逗得同学们捧腹大笑，但是他在讲一些重要的新知识时，对我们非常的严格，这时全班就会鸦雀无声，认真听他讲。

我们的老师有时也犯一些小错误，比如他经常叫错同学的名字，把一位同学的名字叫成了别的名字，弄出一些不大不小的笑话，每当遇到这尴尬的状况，他总是笑着挠挠头，那动作真是可爱极了。

有一次，我们班的一位同学在课堂上玩手表，老师发现后说：“我再看到有谁玩手表，我就把你的手表扔到一楼男生厕所的第二个马桶里。”惹得同学们哈哈大笑。

这就是我漫画老师，幽默风趣又不严格的语文老师。

漫画作文优秀作文 篇9

一双能发射激光的眼睛，一张像万丈深渊般的大嘴，一张长满了雀斑的脸，这就是我的魔鬼老师—严老师。

严老师对待我们很严格。一种题总是给我们反复讲很多遍，直到大家把解题公式背得滚瓜烂熟为止。因此，只要你经过我们的教室，就总会听到这样的声音：“这题都讲了多少遍了，你们自己清楚，你们不嫌烦，我自己还嫌烦呢！”

虽然，她总是这么说，但她还是一遍遍地讲。这时她便露出了天使的那一面，她讲题时的样子很美，那些深棕色的雀斑似乎都消失了，凄厉的眼神也渐渐变得含情脉脉。

渐渐地，我们也发现了严老师对我们默默无闻的爱。如果有同学摔倒，她一定会马上跑过去查看伤势；如果有孩子流鼻血了，严老师一定会拿纸巾给他擦；又如果像刚才所说，学生们遇到了难题，她一定会耐心地给我们讲解……

就在这一句句深深的教诲声和那一张张写满数字的草稿纸中，严老师变得不再严厉，我们也渐渐长大。直到今天，我都不会忘记那刀子嘴豆腐心的老师—严老师。

漫画作文优秀作文 篇10

说起我的漫画老师，他非常像一本有趣的漫画，他的衣着呀，外貌呀和说话的语气呀都很像漫画里的主人公，接下来就让我给你们讲一讲我们的漫画老师吧。

我们的漫画老师个很高，每次都穿着一个上衣和一个黑色的长裤，手腕上还戴着一个金色的手表，鼻梁上还戴着一副蓝色的眼镜，他说出的话带着一股神秘而又幽默的语气。为什么说他是漫画老师呢?那么接下来就让我给你们讲一讲我们数学老师的爆笑课堂吧!我们数学老师在讲课的时候，总会把一个算式讲成一个小故事，这个故事总是引的我们哈哈大笑。

比如说一个数里面有三个数，漫画老师总会把它比作成爸爸妈妈和我。怎么样?听到这儿你们是不是觉得我的老师很有趣呢?而且漫画老师说一句话就会讲一个关于这句话的故事。数学老师可以相当于两个人，为什么呢?

因为漫画老师有时是严厉的老师，有时是幽默风趣的老师，他对我们的作业非常严格，但是在课上却是个搞笑大师。漫画老师很守信用，答应我们的事就能马上做到，比如说在课下过门讲个小故事。不过我们答应他的事也必须得做到就比如说作业要全部完成，而且明天要全部交。漫画老师用这样的方式教我们做一个守信用的人。本来我最讨厌漫画，但现在我发现我越来越喜欢漫画了，那就是因为漫画老师。

才让我有了这样的改变。这位漫画老师我会永远记住你的。

漫画作文优秀作文 篇11

我见过温柔的老师，幽默的老师，严肃的老师。而我的语文老师却是一个还爱“变脸”的老师。

她有着圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她的身材不胖也不瘦，非常喜欢穿连衣裙。老师的连衣裙随风飘动，就像一位仙女在翩翩起舞，舞步轻盈，异常美丽。

我的老师乃是“变脸比翻书还快”。有一次眼保健操的时候，老师不在班里，我们班简直乱成了一锅粥。有的人在讲话，有人在看书，还有的人干脆站在椅子和桌子上，和别人比身高。这时班级里突然鸦雀无声，仿佛连根针掉下来都能听得见。我抬头一看，原来是语文老师来了，连忙做起了眼保健操。我悄悄地睁开一只眼睛。只见老师绷着脸，眉头紧皱，正往我这边走。我闭起眼睛，心里就像只小鹿在乱撞。心想：语文老师是不是看见我不在做眼保健操来骂我?结果，语文老师只是看见我旁边的地上有一张纸团。只是想把它捡起来扔掉。

做完眼保健操，老师严肃地说：“你们连眼保健操都不做，还说是一名五年级的学生，哪有学生像你们这样大吵大闹，你们去看看别的班，个个都在安安静静地做操，你再看看你们，我从楼梯上就听见你们的声音了，要造反吗?”老师脸黑得像锅底，同学们个个都不说话了!

下课铃响了，老师走出了教室门时，脸上那严肃的表情突然逃走了，开开心心地来到了办公室，正在跟别的老师开心地聊天，讨论一些课文的内容。把刚才那些生气的，让人不愉快的事情全部抛之脑后了，就当那些事情不复存在，马上阴转晴。

我的语文老师，一个爱“变脸”的老师。