[荐]永不言弃初中作文(精选5篇)。
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，优秀精彩的作文是非常有魅力的，你是不是也正在准备写作文？我们为大家呈上收集和整理的永不言弃初中作文，还请您能收藏本网页！
永不言弃初中作文(篇1)
那个永不言弃的身影令我敬佩-初中作文
我坐在窗子里，手中捧着一杯咖啡，腾腾热气扑上脸颊，也模糊了玻璃，窗外的一切被蒙上了嵌入白色的纱影。
雾气阻挡了视线，我看不到结局。这次一定也是失败的吧，我暗自想着。
他穿着并不昂贵的西装，提着一个黑色的包，包不小，也不干瘪，他的步调不缓不急，左张右望，像是在寻找什么。
他盯着右侧停着的一排车，忽然，像是发现了什么，脸上露出难掩的欣喜神色，快步走近了一辆车。敲了敲车窗，在车主的目光中从包里拿出一件东西，或者说是他们的产品，因为他是一名推销员。
现在推销员已经不多见了，人们不喜欢推销员，他们推销的产品很少不被人拒绝。可以看到，车主脸上明显流露出了厌烦的情绪，他也应该看到了，但他没有知趣地离去，或是应为接受了太多这样的眼神而无动于衷，只是拿出一瓶喷雾，在后视镜上喷了喷，又迅速擦干净，急切而认真，尽力挽留着这个顾客，抱着一点希望，害怕他拒绝，车主看起来对此毫无兴趣，他便一遍又一遍地重复那个动作，不停地介绍着他的产品，擦拭的动作一次比一次迅速，一次比一次急切，他用尽一切方法挽留这好不容易找到的顾客。
车主打开车门，下了车，他连忙让到一旁，车主大步流星地离开了；他小跑了两步赶上了车主，一面追着车主的大步，一面慌乱地抱着瓶罐，一面不留余力地介绍着，眉头微皱，满怀期望地看着车主。
追出几步后，车主摆了摆手，示意了自己的拒绝，他骤然停了下来，意识到他一直逃避的结果无论他怎么说，他也不会想买的。他沉默在了原地。
似是失望地叹了一口气，他的步调再次放缓，在那排车中再次寻找着，再次露出欣喜的神色，再次上前敲了敲车窗这时，腾腾热气模糊了玻璃。
等到雾气散去，他颓然的表情证实了我的猜想他又被拒绝了。但不一会，他又迎了上去。
推销会被拒绝，已经成了一种难改的命运，可他纵使一次次被拒绝，期望一次次被打破，却仍怀着一丝希望去撞开绝望的门，去改变一成不变的命运。他不相信命运，因为命运这种虚无的东西不能轻易相信啊，相信了，就再也无法改变它了。
永不言弃初中作文(篇2)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我家养了两只乌龟，一只大的，一只小的。原先把大乌龟放在一个大的鱼缸中，小乌龟放在一个小的塑料盒中，起初没有发觉什么意样，其中小乌龟有两次爬到拖鞋上和卧室的拖把里，费了很长时间才找到。为了不让小乌龟爬出来，我们两只乌龟一同放在了同一个鱼缸中。一次，吃过晩饭，我看到那只小乌龟贴着鱼缸向上爬，爬一次滑下一次，再向上爬再滑下，但它还是在不停地爬，重复着向上爬的动作。这时大乌龟说：兄弟，不要再费事了，你是爬不出去的。我已经爬过多次了，都没有成功，你这样只是徒劳无功，放弃吧，老老实实省点力气吧!小乌龟说：哥，我原先已尝试过了，我原先待的容器，我爬出去过两次，我已经有经验了，只要我坚持，我就不信爬不出去。就是爬不出去，还能只是在这鱼缸里待着吗?活动活动也很好吗!就这样小乌龟在不停地爬，不停地滑下，但是它依旧坚持不停地向上爬。
从两只乌龟的对话，我们应该怎样评论它们，到底它们谁对谁错呢?我认为我们现在不应该评论它们的对错，应该分析一下两只乌龟的对话，给我们什么样的启示?两只乌龟的对话反映出了两种现象。从大乌龟的话语折射出一种现象，既然做不成什么大事，就顺其自然，能放弃就放弃，不要孤注一掷，耽误时间，最后只能是徒劳。这种人发映了做事的软弱，对人生没有大的追求，一生挥碌碌无为。曾经看到过这样一则漫画：一个人扛着铁锹失望的摇着头走了，边走边说：这里没有水!然而在他身后留下大大小小的坑，有的离地下水只是咫尺之遥。
在我们身边，这样的挖井人不胜枚举，他们虽然付出了很多精力与汗水，但却力不从心，轻言放弃了，就只是徒劳。仅是敞开的成功大门訇然关闭，留下的只身无尽的悔恨与失落。而小乌龟那种持之以恒，坚持就是胜利的精神，才有成功的希望，当认定一条正确的道路时，无论前方道路多么艰难险阻，我们都要永不言弃，坚定不移地走下去，成功女神就会降临。
乘古今之风，览中外画卷，无数成功人士的丰碑下都有着永不言弃的厚重基石。如果爱迪生在试验寻找灯丝失败后放弃了，就不会有灯泡的发明，就不会有他的成功，就不会有霓虹灯下的繁华，火树银花;如果巴尔扎克在年轻时的贫穷病痛折磨中放弃写作，就不会有旷世巨作《人间喜剧》的出版，就不会有他的名字流芳百世;如果诗人拜伦在出版第一本诗集遭到众人嘲弄时放弃写作，就不会有诗的变革，就不会有他的诗集被后人传颂。
无论做什么事，即使坚持了不能成功，我们可以分析一下不成功的原因，找出解决的方法，那才能向成功迈向了一大步。就是不能成功，我们坚持做了，我们积累了较多的认知经验，也算一种收获。任何事情不可能都会成功，说明我们选得内容、方法、形式不对，我们可以从别的方向、思路去想去做。就好比是小乌龟，虽然不能成功，但它没有被困难吓倒，永远不会放弃，其实收获永不言弃的精神就是成功。
坚持与放弃，这是一对冤家，它们的最终结果是不一样的。我们将如何选择，就取决于你想得到一个什么的结果?
成功贵在坚持不懈，失败必会放弃。
永不言弃初中作文(篇3)
努力，并不一定成功;但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到之前，结果永远都是未知的---------题记
俗话说：精诚所至，金石为开。生活中我们无法避免遇到挫折，那么我们只有面对挫折，最重要的是我们在面对挫折后是否能与挫折抗衡到底，永不言弃，还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气吗?他们都有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这并不是看你的技术，而是靠我们的毅力。毅力就是考验成败的关键这一切的一切都告诉我们：永不言弃是一种品质，更是一种顽强。永不言弃的人终会胜利!
老鹰是顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久就将受到一次生与死的考验，雏鹰的父母会在雏鹰生长到一定时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，如果雏鹰没有在扔出去后的短期内学会飞翔，那么他将会因摔下悬崖而死。反之，如果它奋力的扇动双翅它就会飞向蓝天。
永不言弃的人，看到的永远是希望
永不言弃的人，心中只会拥有一个乐观豁达的心态
永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功带给自己的喜悦
如果你正在享受生活，那么就想想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明;如果没有革命同志的永不言弃我们便没有今天的幸福的生活;没有科学家的永不言弃，便没有科技;没有
只要有希望，就不要轻言轻弃站起来继续前进，因为人生旅途买不到返程票!
永不言弃初中作文(篇4)
每当我遭遇挫折，欲哭无泪；每当我站在绝望的边缘，摇摇欲坠；每当我在追逐梦想的路上，跌跌撞撞。我都拍拍胸脯告诉自己：“永不放弃”。—题记
那是我对爱好的坚持
“这遍不行，再来一遍！”老师瞪着我。我擦去脸颊的汗，眼睛死死盯住琴谱，想把每个音符每个节奏都吃进肚子里去，那样可能才不会忘记。我试探性地捏了捏虎口磨起的水泡，疼的龇牙咧嘴。还是拾起鼓棒，跟着音乐，左手一个轻击，右手一个重击，身体也随着节奏律动起来。那鼓面像是一面镜子，倒映着永不放弃的我。歌曲播完了，我用水冲洗着血迹斑斑的手。不放弃，是我对爱好的坚持。
那是我对胜负的倔强
我使出全身力气，用手支撑着地板，为了不让自己倒下。站了起来，眼冒金星，沙袋上大大的“武”字也是模糊不清。教练在一旁坚定的看着我，我知道我不能输。我像一只饿虎扑了上去，轻盈地躲过他的后手拳。利用身体的惯性，我把右摆拳狠狠地送了出去。“嘭！”随着一声巨响，大块头的他终于倒在地上。而此时我再也站不稳，任凭身体瘫倒在地上，就连说话的力气都没有了。我赢了，不放弃，是我对胜负的倔强。
那是我对梦想的执着
凉风从窗风中钻了进来，刮醒了我。已经记不得是第几次趴在书桌上睡着了。我用凉水洗了把脸，看了看镜子里睡眼朦胧的自己，又看了看手表，已经十点半了。我坐下，拿起了笔，瞥了一眼桌角的座右铭，放不下自己的梦想。我的梦想自己是香港大学，尽管它离我还很远。我咬咬牙，轻轻地扳开了笔帽，笔尖在密密麻麻的黑字的间隙里来回穿梭。那笔尖承载着我的梦想，不放弃，是我对梦想的执着。
“披荆斩棘，力挽狂澜”，每一个字都充斥着我永不放弃的信念。人生的路上，我不会放弃，也不会妥协，这就是我的坚持。
永不言弃初中作文(篇5)
风华岁月，迎空高歌，滴水流逝，生如夏花。
--题记
蚕—没有翅膀的岁月
枫染红了天空，撕裂的风凄厉的抚过，考试之后，几家欢乐几家愁，而我却落了个欲哭无泪，转望好友，个个欢喜而归，而我堂堂语文课代表却只有70多分。
无面以对，刹那，老师，同学，家长，一切如烟尘，束缚得我，顿时没有了氧气与呼吸。
蛹—奋斗的年代
终于，决定了目标，我要奋斗。
于是，每日清晨，我便读书朗朗，在灯光下苦读，日夜星辰为伴，烛光为影，只要坚定信念，一切困难都在脚下。
校园中，时常拿着书，苦思冥想，教室里，一言不发，加紧练习。
一张张试卷迎面而来，一本本书随身而带，在书海中游览，提海中作乐。
与同学难得一见，却又匆匆而别，为了学习，我要奋起读书。
一切的困难也只是一时的，即使在为了化蛹为蝶的时刻也要渗透了汗水为之拼搏
蝶—金色辉煌的飞翔
又是一次考试，过往的一切仿佛就在眼前，抛开一切，相信我能飞翔。
终于看到了期待的成绩，95，我一阵狂欢，一切的汗水雨露，成了金色的辉煌，海边一轮红日，映着霞光，金蝶闪烁，飞翔在蓝天。
岁月如歌，回环往复，抬头观望，秋叶之静美。
我—永不言弃。
-后记
风华岁月，迎空高歌，滴水流逝，生如夏花。
--题记
蚕—没有翅膀的岁月
枫染红了天空，撕裂的风凄厉的抚过，考试之后，几家欢乐几家愁，而我却落了个欲哭无泪，转望好友，个个欢喜而归，而我堂堂语文课代表却只有70多分。
无面以对，刹那，老师，同学，家长，一切如烟尘，束缚得我，顿时没有了氧气与呼吸。
蛹—奋斗的年代
终于，决定了目标，我要奋斗。
于是，每日清晨，我便读书朗朗，在灯光下苦读，日夜星辰为伴，烛光为影，只要坚定信念，一切困难都在脚下。
校园中，时常拿着书，苦思冥想，教室里，一言不发，加紧练习。
一张张试卷迎面而来，一本本书随身而带，在书海中游览，提海中作乐。
与同学难得一见，却又匆匆而别，为了学习，我要奋起读书。
一切的困难也只是一时的，即使在为了化蛹为蝶的时刻也要渗透了汗水为之拼搏
蝶—金色辉煌的飞翔
又是一次考试，过往的一切仿佛就在眼前，抛开一切，相信我能飞翔。
终于看到了期待的成绩，95，我一阵狂欢，一切的汗水雨露，成了金色的辉煌，海边一轮红日，映着霞光，金蝶闪烁，飞翔在蓝天。
岁月如歌，回环往复，抬头观望，秋叶之静美。
我—永不言弃。
-后记
