【热】我的智慧学校作文模板9篇。

相信大家都有写作文的好习惯，一篇好作文是非常吸引人心的，写好一篇作文需要什么？执笔作文网花时间专门编辑了我的智慧学校作文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

我的智慧学校作文 篇1

我的学校是新密的市直第三小学，也被称为红军小学。在学校里有智慧的老师教给我们知识，老师就像辛勤的园丁，呵护着我们健康快乐的成长。下面让我来带领你们来参观一下我们的学校吧。

走进校园里有门卫伯伯种的菊花和梅花，西边有关于革命的.画报，下课时，有许多同学来看画报，可以让同学们增长知识。东边有许多石榴树，金秋时节，十榴树都结果了，每个圆圆的石榴红红的，像小姑娘害羞的脸，既可爱又美丽。向前走是我们的教学楼，那里是我们学习的地方，教学楼有四层，每层楼都代表着一个年级段，每个教室门口的墙上挂着一个牌子，牌子上写着班级诺言。从窗户会看到后院的操场上，操场上有六棵梧桐树，每棵树下边都有一个圆形的椅子，夏天的时候我们可以在圆形的椅子上乘凉，一棵棵梧桐树像一个个卫士，守护着同学们。我们的操场上有十个花坛，每个花坛里都有许多小花，春天的时候这些花朵争相开放，下课时有许多同学来看小花，一阵风吹过，小花们好像在和我们打招呼，美丽极了。

我们的学校还有许多社团活动，有五子棋社团，舞蹈社团，篮球社团，和乒乓球社团，我们的学校生活非常丰富，这就是我们的智慧学校，我非常喜欢我的学校。

我的智慧学校作文 篇2

校园是个拥有锦绣，布满聪明的地方，它孕育着新一代的种子，让我们的明天更加夸姣。

早晨，当第一束阳光洒向校园时，便能闻声朗朗的读书声，进校时，就会看见同学们庄重地向五星红旗、向这个神圣的殿堂——敬礼！不论是在校内，仍是在校外，只要遇见老师，学生们就会鞠躬，并且对老师问好：“老师好！”

上课时，到校园内去转转，既没有喧哗声，也没有汽笛声，一切是那么的和谐啊。校园里有一大片竹林，投下一大片绿绿的浓荫，还有许多青松翠柏。教室里，准能看见同学们思索时的神情和积极发言、讨论标题问题时的当真劲儿。

下课了，同学们都聚在长廊两旁并从“图书漂流柜”里抽出一本本有趣、精美、令人爱不释手的书，收视反听的读起来，或者是坐在长廊上小声地交谈，为了不打搅到那些热爱阅读的同学，所以，下课时的校园仍是那么宁静。

在操场上，还会看见一群欢乐的孩子，每个脸上都洋溢着甜甜的笑脸。抬头仰望，发现天空湛蓝无比，白云在天空中飘飘悠悠。

这就是我们的校园，老师对待学生，是那么的和蔼可亲，他们有母亲般温柔的目光，也有父亲般的严厉，还有上课时的玩笑和批改功课时的一丝不苟。师生之间相处得十分快乐。

快看！五星红旗在向我们招手，挺秀的松树也在向我们点头，一股股动力迎面而来，激励着我们要好好学习。老师同学的亲切问候，使我身心放松。是学校让我懂得了应该如何做人，我们也要保护好我们的校园，由于这里是我们的第二个家，我爱您，母校！

我的智慧学校作文 篇3

以前，我家有很多老鼠，经常咬坏家具衣物，现在，老鼠销声匿迹了。你知道这是为什么吗？因为我家养了一只小花猫――咪咪。

咪咪有双又大又圆的眼睛，晚上用手电筒对着它的眼睛时，还会发出蓝光，就像两颗璀璨的珍珠。它的瞳孔会变化，早晨眯成一条线，晚上就像圆圆的月亮。咪咪有个灵敏的鼻子，每当我们准备开饭的时候，它都会蹲在桌子下，等待吃剩饭剩菜。它有小小的嘴巴和尖尖的牙齿，每次我把食物送到它的面前时，它都会小口小口很斯文地吃起来。你别看它一口吃得少，可是因为它牙齿锋利，几下就吃完了。吃完以后，还会妙妙妙地叫，好像在说还要还要。

咪咪有时候也很懒。有一次，我睡觉时，听见吱吱的叫声，我吓得魂飞魄散，连忙打开灯一看，原来是一只老鼠在啃木头。我大叫：咪咪，快起来抓老鼠！咪咪懒洋洋地从窝里钻出来，还在打呵欠呢。我生气地踢了它一脚：咪咪，上！咪咪这才打起精神，像闪电一样冲过去抓住了老鼠。

这就是我家的咪咪，你喜欢吗？

我的智慧学校作文 篇4

我有一个智慧校园。在那里她陪伴我一起成长，在那里我学会了很多知识，也获得了无尽的欢乐，我的智慧校园，是我的第二个美丽家庭。

清晨，我迈着欢快的步伐走进了我的智慧校园。一进校门向左看，就能看到篮球队的同学们在操场上认真的练习篮球。右边便是我们的教学楼了，教学楼墙面上红黄相间的瓷砖是那么的整齐。穿过连廊琅琅的读书声应声入耳，你还会看见教学楼的墙上有很多的名言名句和名人故事。

每到大课间，安静的校园里一下子沸腾起来！操场上同学们的欢笑声一片，有的同学在跳绳，有的在玩游戏，有的同学在教室里看书，有的在写作业，还有的在说悄悄话，同学们各自做着自己喜欢的事情，显得那么的和谐友爱！

我们的校园充满了智慧，课堂上的同学们聚精会神的听讲，当老师提出问题时，同学们举起的小手如同一片海一般，学习气氛特别的浓。智慧之处还体现在每周五，这天同学们会迎来学校特色校本课程，如篮球队、管乐队、合唱队、葫芦丝队等！同学们可以各自选择自己喜爱的校本课来发挥自己的特长，等到六一汇演时，同学们在台上都能够大显身手啦！

这就是我的校园，一所充满智慧的校园，她让我成长！让我快乐！让我的童年更加丰富多彩！

我的智慧学校作文 篇5

校园，是我们每一个人最熟悉的地方，我们在校园里也都发生过不少趣事。

有一次，我们学校举行了“跳蚤书市”活动。是让大家把家里的旧书拿到学校来卖，最后卖得的钱将捐给山里的贫困家庭。我们班的同学带来了各种各样的图书，有童话书、漫画书、小说……琳琅满仓。我们班的李仁贺带来了五本漫画书，才仅仅只过了两分钟，就全部被人买走了。活动进行一半时，我们班的收入已经达到了八十多元左右。场面进行的热火朝天。，当广播通知还有十分钟就要结束的时候，书没有卖出去多少，收入也很少的班级，都搞起了“大促销”，有的大声喊：“一块钱随便挑！一块钱随便选！”有的喊：“买一送一！买二送三！”还有的班级喊：“两块钱随便挑三本！”这真是个热闹的市场，人潮拥动，同学们你挑我捡的都选着自己心仪的书。我也挑了两本科技类书籍，和一本故事书。

不一会儿，“跳蚤书市”结束了，老师仔细清点了一下我们的收入，大约是一百一十元左右。“卖的还真不少啊！这样我们就能多捐给山区一点钱”老师欣慰的说道。收拾完东西后，我们排着队，高高兴兴的回班了。其实学校组织这样的活动很好很有意义，不但能资源共享，还能帮助别人，绿色环保。我们要多组织这样的活动。

这就是我的校园，每天都有趣事发生，我爱我的校园！

我的智慧学校作文 篇6

为了丰富我们的假期生活，学校放假前给我们每位老师都发了张云鹰校长著的《教育智慧与学校创新》一书。在假期里，我认真拜读了这本书。

《教育智慧与学校创新》一书中论述了张云鹰校长的专业发展之路和她的学校管理之道，反映了张云鹰校长对教育的智慧和她对学校创新的不懈追求。本书是由十章构成，充分展示出学校创新与教育智慧的有机联系。在这十章中，使我印象最深刻的是第三章《学校创新之基础——教师专业发展》其的第一节：师源性教学障碍探析。在这一节中论述了师源性学习障碍的含义：因教师自身的教育教学行为而造成学生不良学习习惯、学习心理障碍的问题。在教学行为过程中表现有：外在形象障碍、个性人格障碍、思想观念障碍和专业技能障碍。

1、外在形象障碍。教师在教学过程中的教学思想、教学方法围绕学生、适应学生的特点，做到不断改革、发展，但若教师的衣着老土，言行举止粗鲁这对学生会产生不好或是引起他们的反效果。就我们镇现在教师的衣着来说，我个人觉得我们镇教师的衣着还是不能“与时俱进”，因为我镇文教办对我们教师提出衣着、头发上不能这，不能那的；相比之下城区的教师总会走在我们的前头，打扮的总是漂漂亮亮的。我个人认为，学生每天在校时间较长，可以说是对着老师的时间比对着家长的时间还要长，如果教师的衣着打扮等外在的形象好的，对学生的审美会有着正面的帮助，而教师的言行举止对学生又会起到言传身教的作用，所以我们教师应与时俱进，让学生乐于接受我们的教学及我们的身教。

2、个性人格障碍。教师的德行、才学、独见和能力是教师的人格魅力。在读师范时，老师总会同我们说“学高为师，身正为范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。这说明了，我们身为人师的，要多注重个人的人格，多提高自己的德、才、能，从而产生非凡的魅力。

3、思想观念障碍。“有什么样的思想就有什么样的教育”。教师的教育思想决定着教学观念，而教学观念又支配着教学行为。所以，要求教师要具有先进的教学观念，才能有高的教学质量。要提高教师的教学思想，除了教师个人进行学习认识处，还建议学校多帮教师“洗洗脑”，多灌输正确的教育思想。

4、专业技能障碍。作为现代的教师应该是一专多能的，所以我们应该要多进行发展自我，提高自我，力求使自己更专业。

我的智慧学校作文 篇7

我的学校是在登封市书院河路小学，那里环境优美还充满着智慧的校园。让我带着你们来参观一下吧！

进入学校大门，首先看到的是一个升旗台，每到周一早晨就有一位升旗手扛着一面五星红旗，迈着那整齐的步伐，开始隆重的举行升旗仪式，唱着那庄严的国歌，看着那国旗缓缓升起，在阳光的照耀下五星红旗显得那么灿烂。

再往前走就是我们的教学楼，是我们学习的地方。早晨，走进校园就能听到同学们朗朗的读书声。教学楼旁边是我们的图书馆每到下课许多同学都去那边兴奋的选自己喜欢的书籍。

我的教室是在二号楼~三楼的第三个班，我的'教室宽敞又明亮，桌子和椅子都放的整整齐齐。我们每天都能端端正正的坐在教室里聚精会神地听老师讲课，认真的记笔记。

智慧校园里充满着智慧，看那些练书法的正在认真地写字，写出的字真好看。

再往前走就是我们的操场，热闹的操场上有的在跳绳，有的在踢足球，有的在跑步等。

这就是我的智慧学校，环境优美充满着智慧的校园。

我的智慧学校作文 篇8

大家好，今天我来给大家介绍一下我的校园。

我的校园承载着我美丽的梦想，这里记忆着我童年的欢乐，这儿是我第二个美丽的家，我的智慧校园。

校园是我成长的地方，这里记录着成长的痛苦，也刻下了欢乐，我爱我的校园，更爱我的班级，因为这里是我的一个家，一个充满智慧、友善、快乐的家。

每天一大早勤奋的保安叔叔就会在校园门口维持同学们的纪律和安全，保安叔叔非常敬业，不管是刮风还是下雨，他们总是站在校门口，每天早上学校两边都排着整整齐齐的队伍进入那美丽的校园。走进校园，你就会听到整整齐齐的读书声，教师里面有班班通，那是给老师们用来准备教学课件的，也是为学生们带来更方便的听讲，这样我们不仅可以通过课本来学习还可以通过图片、视频来了解更多的知识。

大家的校园里有花花草草和树木吧，我的校园里也有这些植物，这些东西是用来装点我们的校园，让我们的校园变的更加漂亮，更加美丽，这是为了给我们一个好的学习环境。

我的校园里还有一个地下足球场，这个地下足球场非常大，可以站十个班级，我们三年级的散学典礼就是在那开的。还有一个大大的操场大约四百米长，中间还有一块草地，每到下课的时候，同学都在草地上玩耍。

学校还为我们开展了各个社团：有合唱社团、书法社团、舞蹈社团……。我参加的是合唱社团，这里教会我了许多好听的歌曲，还教会我了怎么把一个音唱准，唱圆润，拓展了我的唱歌能力。

这就是我的校园——智慧校园。

我的智慧学校作文 篇9

这个寒假，我拜读了张云鹰校长的《教育智慧与学校创新》，让我认识了张云鹰校长——大家把她誉为“教育专家”，对她冠以“女强人”、“美女校长”的称号。

她是一位才智双全、好学的校长，是一个头衔特别多、特别大、特别有魄力的校长，是一位会培养人、会用人的好校长，是一位以身作则的好校长。她由湖南一所普通的小学、中学语文教师、语文教研员打拼到现在深圳特区的名校长、全国知名教育专家，她的成长经历，让我对她的敬意之情油然而生。她为了建设一支有战斗力、现代城市人的教师团队，她提出了实施教师专业发展的“三个三”工程——搭建专业人才的“三格层次”、铺设专业人才的“三环道路”、架构专业人才的“三维空间”。这“三个三”工程的实施，为年青教师创设了成长的平台，极大地调动了青年教师的积极性。另外，为了让她的教师做一个幸福、快乐、有现代气息的教师，张校长做出了一些大胆、前卫的措施，如让教师在例会上唱歌、定期举办舞会、带老师们到五星级餐厅吃西餐，带老师到大剧院看话剧，享受高雅的生活，让老师在感受美、享受美的同时，培养教师城市人的高雅情趣，同时让教师更好地投身到教学工作中。

张教师是我人生中的一张对照表，如果让我的学生要去做什么，自己首先要能够做到。所以我必须具备合格的人格。这样，我在教育学生的时候，我才能够理直气壮，让他们能有个明确的道德方向，能够有辨明是非的能力，成为一个正直的人。