关于听风的作文700字精选。
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？由此，有请你读一下以下的“关于听风的作文700字精选”，希望能帮助到你的学习和工作！
关于听风的作文(篇1)
风，它的声音很轻很轻，但是，我们不管走到哪，都能闻声它的声音。那么，你闻声了吗？它已经开始冷笑你了。
在一个夜晚，一个风雨交加的夜晚，你就会闻声风的声音。“咔咔咔，咔咔咔”，窗户被风吹得大叫，“咚咚咚，咚咚咚”，被风儿带来的雨珠敲打着窗户，那声音，像是一曲曲鬼怪共唱的“黑暗之歌”。这时，风告诉我，它现在唱的，是恐惊。
在一个白天，一个天色晴朗的白天，你就会闻声风的声音。“哗哗哗，哗哗哗”，树叶在风里唱着歌，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，正在树花间采蜜的蜜蜂不满地诉苦着，那声音，像是一曲曲天仙唱的歌，一首“光明之歌”。这时，风又告诉我，它这个时候唱的歌，是快乐。
在一个黄昏，一个满天金黄的时间，你同样会闻声风的声音。“铃铃铃，铃铃铃”，风铃小声、清脆的声音唱着，“铃、叮、铃、叮”，成串的贝壳和海螺像是在为风铃伴奏。那美妙的声音，是风的声音。这时，风静静地告诉我，它唱的是……
风，也有声音，你闻声了吗？假如，你告诉我没有，那，风，可瞧不起你了吧！由于，在你身旁，可能一切的美妙声音都是它在唱歌。
关于听风的作文(篇2)
风，它穿梭于四季，扮演着季节中不同的角色。
春天，它是唤醒生命的使者；夏天，它是消除燥热的请帖；秋天，它是带来收成的号角；冬天，它是刺骨寒意的巴士。走进山中，侧听旁听，伴跟着沙沙山雨的淅沥，风的声音也久久在耳边回响。山中的风，它是最纯净无暇的，阔别城市的喧嚣，阔别尾气的污染，阔别扰民的嗓音，是安静安闲地糊口在山中的。它有时像一个小孩，时而顽皮，时而可爱，时而又不知跑到哪里去了；它有的像一杯浓香四溢的咖啡，时而苦涩，时而甜蜜，时而则需细细品味的。你从来都不知道风它到底从哪儿来，又即将到哪里去……假如我想采撷一朵山花，风都咆哮着、狂叫着，仿佛不愿让我采那朵山花；假如我不屑的想掐一段树枝时，风又一次咆哮，又一次狂叫，我只好不再想掐树枝；假如我拾起地上的塑料袋，风会柔柔地拂过我的脸颊，抚平我翘起的头发；假如我看见一片被烧焦的土地，惋惜地说：“铺张资源啊！”风就会擦干我划落的泪水……
听风，听风，听风吹过的声音，听风吹过心灵的声音！
关于听风的作文(篇3)
“沙沙”“沙沙”，是什么在不断地摇晃？是苍老的大树啊，你为什么这样高兴？原来是风哦。不知不觉中，风，悄悄地来了。
听，风的声音——春风是柔和的，温暖的，还带着一丝丝惬意。她召唤出大地上的小精灵，一起把世界装点的五彩缤纷。她还和春雨一起做伴，在朦胧的云雾中，躲来躲去地变魔法。
听，风的声音——夏天的风有些调皮，还有些任性，总是喜欢和人玩游戏。烈日炎炎的夏季大家都大汗淋漓，她就突然猛得一吹——“呼啦啦！”真是凉爽至极。等你想再感受一下时，她却跑得无影无踪了。
听，风的声音——秋风不像夏风那样天真，她勤勤恳恳，脚踏实地，想要把丰收的欣喜带到每一个角落。看见农民伯伯在田地里辛勤地劳作，她便赶过去，轻轻地为他们梳理头发。"沙——沙——"秋风那晶莹剔透的金嗓子，听得农民伯伯们眉头展开了，听得麦苗也舞蹈起来。
听，风的声音——冬天的风粗犷而豪壮，冷酷中夹杂着一种高傲的威风。冬天寒风凛冽，大地上铺满了厚厚的白雪，冬风就在这时来到银装素裹的舞台上表演。没有观众，也没有伴奏，但从这忧伤深切的声调中，我们依然能感受到她内心深处的孤独。
风，是大自然的演奏者，只要用心去倾听，你准会发现这是世界上最动听的声音。
听，风的声音……
关于听风的作文(篇4)
风中的张骞
面对眼前浩浩汤汤的送行队伍，他欲语泪先流．一杯温酒入肠，竟酿成满腹悲凉．轻挥衣袖，便带着百余名随从由长安西行．他知道，他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任．玉门关外，他驻足回首．关内，依旧是暖风曛人；关外，却是刺骨寒风．他侧耳倾听，那留恋的，风的声音；那留恋的，亲友的气息．莽莽黄沙中多了一队西行人马．也许是天欲弄人，在路上，他们被匈奴捉住了．从此，帐篷外，寒风中，多了一位不时向东望的牧民．十年生死两茫茫，当人们渐渐淡忘他后，他却奇迹般地逃了出来，在一个风声呼啸的夜晚。
有一种声音，穿越千年，延续千年，带来一位探路者的梦。
风中的王昭君
面对夕阳下的古道，还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城．素手轻拂，篙草在风中不停地摇摆；狐裘轻捻，却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子；琵琶轻弹，唱尽心中悲凉．面对旧景，她不禁落泪风中，侍女上前一问，却道是风沙入眼．一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏会是她的结局吗？喇叭唢呐欢唱，带着她向西行．微风吹过，牧草轻扬，却映出一位女子的身影．夕阳下，她的琴声随风飘散，溶于风中，谁？听出她的幸福。
有一种声音，穿越千年，延续千年，携来一位弱女子的琴声。
风中的冯致远
漫漫黄沙中，隐约出现一大一小两个身影．风中，彼此互喊着什么．你是谁，从哪来？一个稚嫩的童声喊道，我是老师，我是来帮助你们的．风掩盖住他们的对话，甚至刻意，用沙子抚平他们的脚印．那一年，那一天，他将自己扎根于这片黄土地．听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱，他也想听听．一晃几十年，当初的幼童已长大成人，当初的小山村已初见繁荣．当初的青年呢？当初的青年已满头银发，双目失明．土丘上，他捧起黄沙，任它们在指间如流水般倾泻．他听到了，如同沙漏，逝去他青春年华的声音．是沙在唱？是风在唱？谁也不知道。
有一种声音，穿越千年，延续千年．传唱着一个西部工作者的故事。
一阵风吹过，有点冷，有点感动。
关于听风的作文(篇5)
转眼间，寒冬已过去。春，又来到人们的身边。风，吹醒了沉睡的草儿，吹化了冻结一季的冰块儿。叶子绿了，花苞绽开了笑脸。看，它们还在向我们招手哩！街道上，柳絮飘飘扬扬，似雪花般从天而降。阳春三月，风和日丽，正是放风筝的好季节。
拿上“七色彩虹”，我们上路了。看看它，好几年没动过了，上面还有几个小黑点，是我做的“小记号”路上，隐隐约约能看见几只小风筝，渐渐地，风筝数量也多了起来。到了，快到了！我心里不禁兴奋起来。
我们将凉席铺在接近小河边儿的草地上，摆上水、食物，可真像是在春游呢！躺在凉席上，蓝蓝的天空中镶嵌着白花儿，真漂亮！妈妈拾起一颗小石头，向河边扔去。“扑！扑！扑！”石头跳了三下，水面溅起阵阵涟漪。妈妈可真厉害！我也忍不住捡起一块，朝河里扔去。可它没跳，而是象一条泥鳅，一下钻进水里，不见了。
我急忙拿起风筝，穿上线，大喊一声：“放风筝喽！”。便没有目的的在草地上奔跑起来。风筝倒是不高不低地上去了，我却跑得气喘吁吁，腿好象灌了铅似的不听使换，停了下来，风筝也渐渐落了下来。哎！我不但没有放好风筝腿也跑酸了，只好嘟起嘴，坐在凉席上休息。“什么破风筝嘛，根本放不起来！”我抱怨着。妈妈看了看我，“噗哧”一声笑了。我老羞成怒，吼道：“你笑什么，我不放就是了！”。说罢，我放下手中的风筝，朝回家的路上走去。走了不一会儿，一个风筝吸引了我的注意力――那“七色彩虹”不是我的风筝吗？我回头一看，妈妈一手拿着绞，一手拉着线，在原地站着把风筝放了起来。风筝在天空中飘飞。可真像一道美丽的彩虹呀！我想：同样在小溪边，同样放的是“七色彩虹”，为什么我就放不起来呢？仔细一看才发现，妈妈放风筝的角度和我截然不同――妈妈的风筝在朝南飞，而我却是在顺着方向跑。看来，放风筝要逆风而行啊！我恍然大悟，跑了回去。我再一次拿起风筝，学着妈妈的样子，专心致志地放了起来。我拉了拉线，又退了几步，风筝还是放不起来。这又是为什么呢？妈妈笑了笑，说：“傻孩子，现在没有风呀！风筝之所以叫‘风筝’，不就是要有风才能飞起来么？”她刮刮我的鼻梁，看了看身后摇动的树，说：“现在有风了，你再试试！”我拿起风筝，逆着风向提起拉线。嗨，神了！我的风筝真的飞起来了！
我坐在凉席上，仰望着天空，看那五彩缤纷的风筝在天空中尽情嬉戏，一个个漂亮的风筝就象孩子们的梦想。风吹着，我似乎听见了它的声音，象清脆的哨音在为每一只风筝喝彩。风吹着，它托着风筝在天空中飞呀，飞呀，我的思绪也随着风筝飞想向远方……
关于听风的作文(篇6)
大自然是一位神奇的创造者,它创造了自然万物中的各种声音,如轰隆的雷声,淅沥的雨声,而我最爱听的还是风的声音。
风的种类分很多种,自然他们的声音也各不相同。春天的微风,就好像妈妈温柔的呼喊声,夏天的暖风,就好象掌声。秋天舒适凉爽的风,像美妙的音乐声,使人仿佛置身于音乐的世界。冬天凛冽的寒风则仿佛老师严厉的批评,使我们认识到自己的错误。
小时候,每当无聊时,我总爱站在风中听声音,在不同的时间和季节,我也会有不同的感受。
春天,站在春风中,我仿佛能听见孩子们玩耍时发出银铃般的笑声,让我感觉好像在和他们一同玩耍,忘记了所有的忧愁和烦恼,消除了内心的难过与不安。
站在炎热的夏风中,我感到仿佛置身于闹市,车来车往的鸣笛声,人们嘈杂的谈论声,给人一种喧闹的感受。
我最喜欢站在秋风中,因为她就像妈妈温柔的鼓励声消除了我的悲伤与难过。秋风又像一位老者,每当我有什么困惑时,站在秋风中总会得到一些启迪。
冬风呢,给人一种安静的氛围。站在冬风中,仿佛置身于一个考场,学生们冷静的答题,不时有沙沙的写字声。
风仿佛是一个声音的收集瓶,站在风中,闭上眼睛,用心灵感受风带来的声音,听到同一时间不同地点发出的不同声音,比起站在风中凌乱,更能让我们感受到人生的丰富多彩。对我们来说,听风的声音难道不是一种生活的乐趣吗?
关于听风的作文(篇7)
大自然中，有太多伟大的音乐家了。
流水弹奏出清脆流畅的钢琴声；雨滴干脆利落得如同一把木吉他；花儿以绽放的姿态弹着生命的乐章。但，他们都比不上看不见的风。
树叶是忠实的小粉丝。每当风来到，他们都会发出“沙沙沙”的音乐来欢迎，随着风摇摆，不知疲倦。直到这位大音乐家走后，才沉沉睡去。
风儿在人类世界自由穿梭。俏皮地撩起衣角，发丝，从疾驰而过的车边飞过。风儿觉得，人类的东西可有意思了。
他轻轻走过安静的风铃身边，铃儿发出“叮铃，叮铃”的声音。他从小池的上方拂过，水面泛起阵阵波纹，一圈圈漾开，惊动了鱼。
然而风儿并不是一直像个绅士。
当他在寒冷的冬天出现，就冰冷刺骨。疯狂的咆哮着，“呜呜”声像一只年老的困兽。有时还夹着片片雪花，小小的雪花和着风割在脸上，刀划般疼痛。
如果他与闪电，雷声一起出现，那可不是好兆头。马上，暴雨就要来了。四位音乐家同台，气势恢弘，如万马奔腾。如果想听一听，千万不要傻傻的站在街上。
他无处不在。他吹的得狂火花，掀得起浪花；他能让绿叶点缀大地，同样能在一瞬间使枯叶铺在地上，飞在空中。
奇妙的风。
或许，此刻他就在你耳边。听，风在唱歌。
关于听风的作文(篇8)
有人说，风会唱歌就像“呼，呼，呼，哗，哗，哗”，它有时会吹奏“生命交响曲”，它有时会吹奏“欢乐交响曲”，我觉得风是一个最形象的歌手。
风静静走到柳树姑娘身边，柳树姑娘不禁用跳舞来欢迎风，风在柳树姑娘的身边绕圈子，嫩绿的柳叶们也荡起了秋千，一些柳叶像调皮的小娃娃，推着前面的柳枝，前面的柳枝没刹住车，就摔了一圈，风姑娘笑了笑，用手轻轻地抚摩着柳叶，就似乎一个母亲在安慰着摔倒的孩子，鼓励它勇敢的站起来，那样的温柔，那样的亲切。
风来到小溪边，照了照镜子，发出“叮叮咚咚”的声音。小溪不再那样平静，小鱼从溪里奔腾了出来，欢快的游着，风姑娘也不禁吹奏齐了“小溪交响曲”，小鱼穿过风姑娘的手，再落进溪里再次发出了扑通的声音，风姑娘开心的在小溪旁跳了好几下，才舍得离开。
风姑娘来到沙滩，摆了摆它的衣袖，把沙粒儿们都吹了起来，还不外一会儿，沙粒儿就乘着降落伞，慢慢地降了下来，发出了“滴、滴、滴”的声音，让人不自觉得舞了起来，是那样的美妙。
“嘘，请悄悄地，享受听风。”
