[荐]描写景色的作文六年级精选。

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎么才能在写心得体会时更全面呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的[荐]描写景色的作文六年级精选，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

描写景色的作文六年级 篇1

刚到公园门口，就看到两旁栽满了一些花花草草，走进一闻，还散发着淡淡的幽香。引人注目的还要数那两个青松。那两颗青松笔直地站在那儿仿佛两名战士，守护者家园。迈进门槛儿，右边是琳琅满目的健身器材，左边是一个凉亭。

我继续往前走着，忽然眼前出现了一个岔路口，一条是静溢的羊肠小道，一条是人多的大道。我有点犹豫不决，不过最终我决定走这条羊肠小道。这条路没有汽车的鸣笛，只有婉转动听的鸟叫声。路两旁的花上面，有许许多多的露珠在滚动，风轻轻的拂过，就像粒粒珍珠在闪耀。

走着走着，眼前出现了一座座假山。山石突兀重叠，错落有致，最高的那座假山有十米多高，里面还有许多的秘密通道。假山背面是一个湖。我走到桥中心的凉亭内，欣赏这片湖水。碧绿的湖水随着微风荡漾，当阳光洒在湖面上时，波光粼粼，就像镀了一层金似的。不一会儿，从远处飘来了“一片彩霞”仔细一看，原来是簇拥上来抢食的鱼群。随着鱼群的聚拢和分散，就像一朵五彩的花朵霎时开放，十分动人。湖面上还有几颗枯萎的荷花，看着这些枯萎的荷花，心中幻想夏天荷花盛开的景象，满湖的荷花挨挨挤挤，宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天相接。荷花五颜六色的白如玉，红胜火。粉如霞，黄赛金。有些荷花把它娇美的脸庞紧贴着水面就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏，随着荷叶摇曳，时隐时现。还有些荷花高高的伸出了水面，就像亭亭玉立的少女，身穿粉红色的纱裙，翩翩起舞……过了好久，我又回到了那条羊肠小道。

走在这条小路上，心情格外开朗，仿佛每棵大树都在向我招手，打招呼。不知不觉，我眼前出现了一片草地。这片草地周围围绕着许许多多的喷泉，形状大多是高贵优雅的天鹅。草地中央，有一棵参天大树。这棵大树高大挺拔，气宇轩昂。主干非常粗壮，大概要五六个小孩子才能围住吧。从主干伸出的树枝像手臂一样向外伸展，树枝上的树叶密密麻麻，数也数不清远看着像一把巨伞，又像是一个巨大的蘑菇。草地上，有许许多多的鹅卵石，摆成了一个个精美的图案。

伴着一路的美景，我离开了公园。

描写景色的作文六年级2

江西九江境内，有一座举世闻名的避暑胜地—庐山。苏轼诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”就是庐山的真实写照。

暑假，我也慕名前往庐山，来到山脚下，一阵阵热风扑面而来，酷暑难忍。抬头仰望，半山腰一片云雾，云雾慢慢地漂移，山峰在云雾间若隐若现，好像仙境一般。乘车往上，热气逐渐消退，凉风习习，一路的暑气烟消云散。

沿着蜿蜒的盘山小道一路前行，左边是山，右边是悬崖峭壁，深不可测的谷底郁郁葱葱。鸟儿在谷底啼啭，清脆的鸟声在山谷回荡。远处的山峦连绵起伏，近处奇峰罗列，形态万千，一路风景美不胜收。突然，眼前光秃秃的悬崖峭壁上，斜斜地伸展着一株或几株小松树，它们矮矮的，瘦瘦的，却咬定峭壁不放松，立根深在破岩中，顽强地生长着，狂风摧不毁它，暴雨浇不断它，太阳晒不干它，它们就像山间的精灵，随风舞动，向游人频频招手，欢迎人们的到来……越往前行，景色更加宜人。终于，我们来到了“无限风光在险峰”的“险峰”。站在“险峰”，极目远眺，到处都长满了密密麻麻、绿油油的树木，就像整座山铺了一层绿地毯。一阵山风吹来，树叶发出“刷刷……”的声音，绿色的波浪此起彼伏。长江像一条白色的丝带山脚下萦绕着，在阳光的照射下闪闪发亮。远处的田地像一块块棋盘，整整齐齐的，一栋栋的房子像是积木搭成的，小山包如同一个个小面包，看到这些，我直咽口水。

不知何时，云雾渐渐多了起来，往下看，云雾翻滚，人就像腾云驾雾一般，总算体会了一把神仙的滋味。Www.zb258.COM

庐山的美景还有很多很多：瀑布、怪石……我们一个个留连忘返。

虽然离开了庐山，但庐山的美景深深地印在我的脑海里，我真的想说：“祖国，你真美!”是的，祖国山水美如画，等着我们去身临其境。

描写景色的作文六年级3

日落一向是历代文人墨客大肆描写的对象。我也决定去欣赏日落的美丽。下午五点多，我来到高邮湖前，打算一暏日落那神奇美丽的面貌。

这时太阳还高高挂在空中，可颜色却黯淡了不少，再也没有中午那耀眼的光芒，就像一位温和的老人，静静地悬在空中。周围的云已微微泛起绯红，就像初嫁的少女，还有一些羞色。

很太太阳开始渐渐西沉，周围无数火烧云拥簇着金黄的夕阳。云就像是太阳这大明星的粉丝，围在太阳身边不肯离去;又像是太阳的卫队，里三层外三层将其保护在中间，要一直将太阳护送到地球的另一面。这时，太阳借着众云层的力量，停在空中。整片天都被太阳这调皮的染匠给染成了红色。湖里另有一番景象：捕鱼的小船纷纷向岸边行驶，人们结束了一天的劳动，带着欢乐和劳累归家了。不时有几只水鸟从湖边飞过。我情不自禁地想起“”落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色“。太阳似乎已经不满给天空染色，湖面也被这神奇的粉刷工刷成了金黄色。太阳周围的云霞五彩缤纷：有的通戏，像一团燃烧的火;有的淡紫，像紫罗兰悬在空中;有的金黄，像秋天成熟的稻穗……

大肆地染色似乎耗尽了太阳太多能量，他再一次撑不住，再次下沉。突然，他在湖边停住，它借助水神之力，继续留在它眷变的人间。这时水天一色，湖面与天空互相映衬，不知是水给天增添了姿色，还是天给水增添了美丽?湖边的树林、归家的人们、岸边的草坪、空中的野凫，在这绚丽的晚霞下，全都披上了一层金纱。

终于，那擎日的水神之手也支撑不住太阳那沉重的身躯，手一软，仿佛”扑通“一声，淬进了水里。只留下深深的一抹晚霞久久地凝在空中。

最后那一抹晚霞也被黑夜侵蚀掉了，只有我细细地回味刚才的落。唉，夕阳无限好，只是近黄昏。

描写景色的作文六年级4

森林公园———树的天堂。啊!这真是大自然温暖的怀抱，世外桃园。不过讲它的美貌，美如明珠，没办法描绘它的高尚。这儿是花草，那儿是树木，鲜鲜明明，清清楚楚却又模模糊糊，朦朦胧胧。

近了，近了。盘山路漫长而乏味，让我心情不快。随着我们慢慢地接近大门，心情也极度好转。这里不是森林吗?是森林自然树多，满目翠绿，不浓不淡刚刚好，偶尔的几声鸟叫清脆鸣亮。

一进门，树并不多，只是那些早已看腻了的高高的树，绿绿的叶子。随着山路难走，树也千奇百怪，都是我不知道的。你看那棵树，斜依在它旁边的树上，懒懒得，好像困了的孩子，甜甜得睡在妈妈的怀里;而那一棵，却有些精神了，它直直地站立着婀娜多姿，树枝像手臂般一曲一析，却又把枝干搭在别的树上这里真像懒人国，也许是鸟儿们的摧眠曲儿搞的怪吧。

这儿的水也有趣，水被树木遮挡着，水像隐身似的，只能听见声音儿，却不见水在哪儿。水有些浑浊，大慨是被水底的沙石搅得，捧起来却透亮得很。水凉丝丝的，水里有许多螃蟹，只是有些小。这儿的花也多，鸟儿也多，蝴蝶“嗡嗡嗡”叫着，不停地从这朵花飞到那朵花，忙着采花粉，因为它们最喜欢吃花粉和花蜜。

这时，小动物们也出来玩耍，捕食，只见小白兔一蹦一跳地从草丛里跳了出来，它得眼睛像闪闪发光的红宝石，耳朵又长又大，只要听见有声音它的两只耳朵就会竖得高高的。它每天都要到这美丽的森林里面来拔萝卜回去慢慢品尝，因为它最喜欢吃的食物就是萝卜。

啊!这片美丽的森林真是小动物们快乐的家园。

描写景色的作文六年级 篇2

雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏……沿着美的踪迹，我的心融入了秋。

秋天的天使穿着秋凉雾衫来到了人们面前，不禁让人打一个寒颤。美丽的秋天迫不及待的舞起神笔，将赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫融为一体，一往情深地挥洒在万物之上。随着升起的朝阳，我惊奇的发现迎接秋的是粉红色，粉红色让乡村，城市显得更有活力，情趣。

秋的晨曦比往日更柔婉。朝阳不再放出刺眼的光芒，它所放出的是粉色的。它好似羞中带涩的女孩那样清纯的脸，好似年轻健壮的青年那样充满活力的背影，又好似慈祥伶爱的奶奶那样轻柔的抚摸。

秋的风正在替枫树扎着独特的丝巾;秋的风正在替田野披上高贵的轻纱;秋的风正在替城市设计着秋的外套。

秋的萌发，茁壮比春，夏更为精彩。秋菊、枫树都凭着强烈的生命力，等到秋天到达生命的终点。

秋的雨好似断了线的珠子，植物不仅大喝了一顿，也把身上的烟尘洗净了。以盛开的菊，以染红的枫树，直逼双眼。

秋的果园被风儿染透了，亮晶晶的葡萄，水灵灵的李子，香甜甜的苹果……秋的果实总是引诱着我那张馋嘴。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋总是用果实来展现自我的生机，为何只是悲凉的萧瑟?“春华秋实”，万物始于春，而成于秋。秋天洋溢着喜悦，孕育着成功的希望。秋天有属于它独一无二的特点，不能与其他季节混为一谈。

秋是希望的，它让人们有了一年的粮食。

秋是幸福的，它让撒下汗水的人获得同等的回报。

秋是成熟的，它让这美丽如诗如画的秋景描绘下来。

秋是无私的，它让人们去采摘属于它的果实。

描写景色的作文六年级 篇3

“冬天来了，春天还会远吗？”这是英国诗人雪莱说过的一句话，如今，寒冷的冬天已经过去了。温暖的春天也来了，而春天不是单一的只有温暖，还有她的美——

你瞧！春姑娘展开了她那美丽的笑脸，于是，花开了，草绿了，一切生命都在春姑娘的笑脸之下诞生了，小鸟也迎着春姑娘的笑脸飞向北方。柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。五颜六色的小花各不相让，争奇斗艳，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花在一块真像一个美丽的大花坛。

在空中，鸟儿在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黄鹂，杜鹃在一起叽叽叽叽的叫着，就好像一个大乐团在歌唱似的。燕子穿着他那黑色的燕尾服站在五线谱上指挥着这个乐团，尖尖的小嘴还不时的动着，好像在说：叽叽，没有我乐团就瘫痪了！柳絮在空中飘着，仿佛就在讲述柳树妈妈的慈爱，空中，地上，树上这些美丽的景色，让春姑娘构成了一副美丽的画。

春天真美！美得让人痴迷，让人沉醉……

描写景色的作文六年级 篇4

秋，在落叶飞舞之后，如此孤独寂寞；秋，在果实丰收之后，如此喜悦快乐；秋，在枫叶满城之后，如此唯美壮丽。让我们追随秋天的脚步，一起走进秋天，感受秋天吧。

“荆溪白石出，天寒红叶稀。”这是秋的话语。秋天，是落叶缤纷的季节，树叶们就要告别大树母亲，四处飞扬，寻找自己的归宿。这时，秋来了，“沙沙沙”，长长的裙角拖着洒满叶儿的小径，嘴角哼着一首凄凉的小曲。她时而倚靠在树旁，时而摇一摇头，时而又望着茫茫的“叶海”。树叶在空中打着旋，一圈又一圈，慢慢用自己炽热的胸膛贴近地面。此时的秋，是孤独寂寞的。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”这是秋的言语。秋天，是农民最盼望的`季节。他们付出一年的辛勤汗水，终于迎来了果实的丰收。这时，秋站起身，走进热闹非凡的果园。瞧，果树上的果实红得似火，橙得如霞，黄得像金……它们个个你挤我，我碰你，如一个个可爱又顽皮的娃娃，在树叶丛中捉迷藏，在树枝丫上荡秋千，在树叶间舞蹈……人们背着大筐，收下红彤彤、黄澄澄的果实，虽然筐变得沉甸甸的，但大家心中早已乐开了花。而她则走到棵棵挂满灯笼的大伞下，一边歇凉，一边用喜悦的眼神观看着这一切。此时的秋，是喜悦快乐的。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是秋的语言。秋天，是观景的最佳时节，那样迷人的“满城红”，只有秋天才能目睹。这时，秋来了，穿过石径，看见几户人家的炊烟袅袅升起。她来到枫树林中，一派风风火火的景象吸引了她的眼球。那满城的枫叶如同一团团火焰，熊熊燃烧出新的希望，使她不得不停下前进的脚步，欣赏这番独特的风景。此时的秋，是唯美壮丽的。

秋，多么像一幅不用墨线勾勒的中国画那样，给我们展开一幅精美的诗篇，她是那样可爱，那样轻灵，那样深情……

描写景色的作文六年级 篇5

黄山位于安徽南部，享誉海内外。自古就有：五岳归来不看山，黄山归来不看岳’’的美誉。黄山风景优美。它有四绝：奇松，怪石，云海，温泉。看！这块石头叫‘‘仙桃石’’，它像一个从天上飞下来的大桃子，落在山顶的石盘上。在我左手边的那块石头样子就更有趣！它的名字叫‘‘仙人指路’’。根据这块石头的样子，人们还编了一个故事。相传，有一天，一位仙人来到黄山，一到这里，他立刻被这里的景色所迷住，久久不肯离去。于是，便化作一块石头，手指着前方，好像在为游客指引方向。

游客们，我们顺着铁链来到了山顶。相信大家一定都累了，那我们就一边休息一边来看看黄山梦幻般的云海吧！你们瞧！云朵好似亲密的姐妹，一团团相簇在一起，有的如魔术师般神奇。它一会簇拥在你的腰间，像给你穿了一件美丽的白纱裙；一会其他的云朵又慢慢浮了过来，‘‘白纱裙’’被挤到你的身后，又好像在跟你玩捉迷藏似的。白云像雾似沙，又犹如孩子爱吃的棉花糖，摸起来软软的，朦胧的，是不是让你们产身种种遐思呢？

在云海的包围下，一棵苍翠挺拔的迎客松更加楚楚动人。你们看到了没有？它们都弯着腰，像在欢迎游客，这便是它名字的来历。它的每一棵松针也越发精神。

黄山还有许多美丽的景色，大家可以到处看看、玩玩。不过，请注意安全，祝你们度过快乐的一天！！

描写景色的作文六年级 篇6

秋姑娘带着美丽的秋天来到了我们的身边，金风送爽，老师带领着我们去秋游。

我们每个人都哼着欢快的小曲儿，愉快地走在城里的路上。终于出了城，我们来到了跨线桥，站在桥上向前望去，首先映入眼帘的是一条铁路，绥芬河的人们都管它叫骑马道。这条铁路与其他铁路不同，它是由四根铁轨组成。这四根亮晶晶的铁轨都是通往俄罗斯的，其中两根是走俄国火车的，另外两根是走中国火车的，因为两国火车的轨距不同，所以并排四根。

过了一会儿，我们走到了一片草地，歇了一会儿，向东方望去可以看到一栋白色的小房，这就是中国的边防哨所，在它的东边另一个山头上，有一座高高的塔形建筑，这就是俄罗斯的哨所。向右平移望远镜，可以看到一个洞子，和这个洞一样的还有两个，这就是通往俄罗斯的三个隧道，过了第三个洞子就是国境线了。1860年，清政府和俄罗斯签订了不平等的《中俄北京条约》，割让了乌苏里江以东40万平方千米的土地，从此，绥芬河成了一所边境小城。

一走进大山，清新的空气立刻扑面而来，扑入视野的是一颗颗挺拔的树。金秋十月，漫山遍野都是金黄色。我低头一看，地上有许多细如牛毛的东西，忽然有一根刮到了我的脸上。我一看，哦，原来是落叶松的针形叶，一阵风来了，落叶松的针叶开始落到地上，霎时间，好像一位位身披黄色纱巾的仙女撒下一根根细小的绣花针。我好像走进了梦里，又好像走进了一幅画。继续向前走，我们来到了一个泉眼，一股清澈的泉水从地下冒出来，有很多人在接水，我也跑去凑热闹。我兴致勃勃地接了一点水先尝一下，这水真甜啊！周围山峦叠翠，郁郁葱葱，好似一块巨大的调色板，抹上了象征热情的红色，象征希望的绿色，象征丰收的黄色……

忽然，有一片云从我眼下飘过，哦，原来是一群羊呀！我正惊奇地看着羊，一阵悠扬的笛声又从耳边飘过，我回头一看，老师吹起了笛子，羊儿也停在那一动不动地欣赏着那优美的乐曲。

我爱秋天，更爱那国境线上家乡的秋天！