[荐]初中顽强的生命作文通用。
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会能够培养人思考的习惯。怎么才能在写心得体会时更全面呢？经过小编精心整理，推出[荐]初中顽强的生命作文通用，更多信息请继续关注本网站。
初中顽强的生命作文(篇1)
生命的意义是什么？在我们知道什么是生命之前，我们已经渡过了一半的生命，每个人给自己多一点但愿，多一点快乐和勇气，就算碰到难题，也可以爬起来。
天天的时间一点一滴得过去，也累积了不少的喜悦和痛苦，一次又一次的挫折，就可以完成许多锦绣又出色的作品和人生。经由大家的先容，让我发现了一位生命斗士尼克，尼克一出生就得了先天性四肢堵截症，他一出生就有良多人觉得他都得了这种病，他还能活下来吗？在日本也有一位跟他一样的人，名叫乙武洋匡，乙武洋匡的妈妈见到他的第一句话竟然就是，“他好可爱呀！”固然他们的身体都出缺陷，但是他却把自己的生命，活出出色活出非凡，令人佩服。在他们的心中，生命固然短暂，但是他们却可以让有限的生命表现出许多无线的价值。
以后，当我们不得不面对黑暗的苦难时，必需学会两样东西：一样是坚强，一样是乐观，保持正面的心情去面对，假如你连自己都抛却了，那你该如何去帮助其他的人呢？多给自己但愿和勇气，相信自己做得到，就算你身体出缺陷，只要有勇气，你也可以活得像人生出色的一般人一样。
不管你是男生、女生，每一个人都是最特别的，不论经由了多少风吹雨打，生命，只要你充分利用，它便是长久的。
初中顽强的生命作文(篇2)
人类的个体生命都是有限而又短暂的。因为短暂而又有限，才使得我们的生命更加可贵。尽管我们的人生会遇到很多的挫折，甚至灾难。但我们都不能放弃，因为人的生命是独一无二的，没有人可以代替你。我们应该尽量让自己的生命更有价值，更有意义!
也许对于很多人来说，这似乎有些难办到。但我相信，一个刚满9岁的小女孩都办到了，你也能办到。
丽丽刚满9岁那年，被医生确诊为脑干病变且伴有脑萎缩，疾病的发展方向是脑死亡，该病的治疗在国际上还是一个难题。丽丽先后做了3次手术，医生接连下了两次病危通知书。丽丽与疾病顽强的抗争着，无论是做腰椎穿刺还是因找不到血管而多次针头，她都面带微笑。对护士阿姨说不要紧。护士被她感动得热泪盈眶，特意将这个懂事的女孩安排在靠窗的位置，让她能看到窗外美丽的景色。
从此，她天天看着窗外的鸟儿飞来飞去，幻想着自己也能像鸟儿那样自由自在的飞翔。于是她开始模仿鸟儿的叫声。后来，她竟能惟妙惟肖的模仿十几种鸟儿的叫声。她用自己美妙的声音温暖着同她一样的与疾病抗争的病友的心。再后来，她还通过电话热线帮助了上千人，让他们重新燃起生命的火焰。
看完只后不禁潸然泪下。不仅是因为感人，而且体现出了生命的顽强与不可战胜。一个9岁的小女孩，竟懂得为别人着想，在做腰椎穿刺那么痛的情况下，她始终保持着微笑，只是为了别人不为她而担心。仔细反省，我有些地方还不如她呢!不但和父母顶嘴，还时常惹他们生气。他们肯定对我都失望了吧。但我有信心像丽丽学习，不管遇到多大的困难，都要坚强的与困难作斗争。并且保持乐观，积极向上的精神!
初中顽强的生命作文(篇3)
坐在船上，我安静地欣赏着西溪湿地公园美丽的景色。碧色的水面微微泛着涟漪，两岸长满了树木，因为是春天，树木都郁郁葱葱，十分美丽。
突然，我看见左岸有一棵遒劲有力的大树。它很粗壮，可能几个人都合抱不过来，树冠也郁郁葱葱、青翠欲滴。但是，让人吃惊的是，这棵生长在岸的边缘的树，不知出于什么原因，原本应该向上生长的树干横向生长了一段，才改变方向，向上生长。而且，横向生长的那一段正好浸没在水中。
妈妈极其地吃惊，问我，树浸泡在水中怎么会不腐朽呢?这树至少也有几十年的历史了吧?我摇摇头，说不知道。
这，也许是个奇迹。木头如果长时间浸没在水中是一定会腐朽的，树木可能也会，但是这棵树，并没有腐朽。从科学的角度要分析原因，我并不了解。的从精神层面来讲，我认为这棵树无疑是具有顽强生命力的。他想要活下去，想要达成它的生之意志。它一定是经过了艰难地挣扎，才曲曲折折地向上延伸、挺进。它遇到的困难比其他树都要多，因为生长在岸的边缘，有一部分的根也浸泡于水中。所以，它要奋力扎根，吸取养分，还要抵御住水的反复冲击，要让自己永远充满活力，以免因为水而腐朽。就这样，它竟然长得比其他树还要粗，还要壮，还要生机勃勃!
这是生命创造的奇迹，这是一棵树体现的价值，他有的是一种擎天撼地的力量，一切都无法抵挡它生命的脚步，它要顽强地活下去，向上，向上。
万物都是如此：飞蛾被人捉住还要奋力挣扎，为的便是活下去;小草落在瓦砾中，却也奋力向上，顽强生存;蔷薇花在暴风雨在尚可幸存，只因为它们奋力地挺直脊背，不畏风霜!wWw.zB258.COm
顽强，顽强，顽强!世间的万物都可以拥有最顽强的生命，看你是否愿意乘风破浪，顽强地坚持自己，顽强地面对挫折，努力向上。
初中顽强的生命作文(篇4)
小草的生命力最顽强。秋天到了，校园里的小草穿上了金黄的衣裳，枯萎了。校园里到处可见到黄色的小草，像铺上了一张黄地毯。但我们对着些小草很惋惜，认为小草已经没有生命力了，我们很悲伤。
春姑娘迈着轻盈的步子又回到了学校。哇！春风一吹，小草绿了，好像刚从大地妈妈的怀抱里蹦出来。绿油油的，多美呀。小草时而舒展双臂，时而跳舞，时而招手。就像诗人所说的“野火烧不尽，春风吹又生。”
有一次下午，天阴沉沉的，随后伴着凉风下起了倾盆大雨。雨过天晴了，我想：小草肯定被风吹得奄奄一息了吧。我赶紧去看看。就跑到操场上看看。我心头怦然一震，小草原来没有死，只是躺在地上。我相信过不了一会儿它就会慢慢站起来的。果然不出我所料。小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们仿佛在骄傲地说：“你看，我们多么顽强！”
是的，谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己五彩斑斓的世界。小草表面看起来软弱，但内心却坚强无比！这些不起眼的小草任人踩，任人踏，它无怨无悔，无私奉献的精神，值得我学习。普普通通的小草给了我这样的启示。
初中顽强的生命作文(篇5)
星期一的下午，我们班的几个同学在老师的带领下来到了泗水特殊教育学校。
一进校门，就有一位老师带领着和我们差不多年龄的几个学生向我们走来。特校老师告诉我们，在特校中学习的都是残疾孩子，他们或聋或盲或哑，最小的6岁，最大的十六岁，这些年龄不同的四十多名特殊的孩子每天快乐的生活在一起，别看他们有残疾，但是他们更善解人意，会体贴人。听说我们要来，她们特意做了精美的礼物要送给我们。
在特校里，我认识了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年龄差不多，高高的个子，白嫩的皮肤，浓浓的眉毛下一对眼睛炯炯有神，好像会说话。遗憾的是在她小时候，一次意外的医疗事故，让她失去去了说话的能力。尽管这样，她依然活泼开朗，乐观向上地生活、学习。
看到我们来，她迫不及待地让老师给她当翻译，要求和我们认识，用熟练的手语告诉我们她的爱好、优点，告诉我们她最大的愿望，告诉我们她想和我们做朋友，眼睛里充满了期待的眼神。她还向我们展示了她的一幅幅书法作品，毛笔字行款整齐，刚劲有力，颇有名家的风范。临走时，她送我一个自己精心制作的笔筒，笔筒很精致美观，也很实用。她的班主任老师告诉我，为了制作笔筒，她反复做了好几件，晚上一直做到十一点，直到满意为止。
在回去的路上，我们谁都没有说话，但是，我们每个人都是心潮澎湃。特校的孩子们身残志坚，他们用自己的行动在默默无声的世界里，证明着他们生活的价值，生活的意义。
是啊，在成长的路上，我们都应该珍惜生命，每个人都有生活的权力。无论你是否拥有健康的体魄，只要你热爱生活，珍爱生命，就能绽放顽强的生命之花，就能创造一个属于自己的缤纷世界。
初中顽强的生命作文(篇6)
世界上的花很多。我喜欢色彩艳丽的玫瑰，羡慕洁白清高的梅花但是我更喜欢我家那盆默默无闻的仙人球。
那盆仙人球刚买回来时，只是一个圆球，毛茸茸的，不怎么显眼。一段时间后，圆球上长出了许许多多的小球，翠绿翠绿的，十分可爱，我经常去观察，有时给它浇浇水，松松土。
有一次，我玩耍时，一不小心碰到了仙人球，它的一根钢针般的刺扎进了我的手里。啊!真疼!看着这个浑身长满刺的绿刺渭.我一气之下就把它搬到了院子的角落里。
一天夜晚，爸爸突然问我:那盆仙人?球该开花了吧，快搬出来看看。我在心里嘀咕:这个浑身是刺的丑八怪也会开花?开出的花能有什么好看的!而且那么长时间没有人照料，连一滴水都没有浇过，该不会已经死了吧?可等我来到角落里一看，怎么真的变样了?定睛一看，它还真的开花了!
啊!仙人球竟会在几个月不喝水的情况下开出美丽的花朵。我埋怨自己以前不该称它为丑八怪，不该冷落它。更让我吃惊的是，仙人球绿色的刺球上渐渐长出许多红色的小颗粒，整个仙人球好像一只可爱的背着野果的小刺渭，美得无法形容。
我又把仙人球放回院子中，它迎着清风，迎着阳光，显得更加梢神了。那翠绿的球体在夕阳下，闪着翡翠般的光泽，那洁白的花朵在微风的吹拂下轻轻地摆动。
仙人球不怕风吹雨打，不畏严寒酷暑，不求别人照顾，不计得失，顽强地生长着，并将美丽的花儿展现在人们面前，无私地奉献自己的一切。
我喜欢仙人球，我要做一个仙人球那样的强者!
