小学生作文草船借箭缩写精选。
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会能够给人努力向前的动力。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？小编经过搜集和处理，为你提供小学生作文草船借箭缩写精选，为防遗忘，建议你收藏本页！
小学生作文草船借箭缩写 篇1
三国时，曹操率雄师征服东吴，孙权、刘备联合抗曹。孙权有位大将叫周瑜，要诸葛亮在十天内赶造十万支箭，哪知诸葛亮只要三天，还立下军令状。周瑜叫军匠们不要把造箭的材料预备齐全，另一方面叫大臣鲁肃去探听诸葛亮的虚实。鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：这件事要请你帮我的忙。但愿你能借给我20只船，每只船上30个军士，船要用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船两边。鲁肃允许了，并按诸葛亮的要求把东西预备齐全。两天过去了，不见一点消息，到第三天四更时候，诸葛亮吩咐把船用绳子连起来向对岸开去。那天江上大雾迷漫，对面都看不见人。当船靠近曹军水寨时，诸葛亮命船一字儿摆开，叫士兵擂鼓呐喊。曹操认为对方来进攻，又因雾大怕中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，雨点般的箭纷纷射在草把子上。过了一会，诸葛亮又命船掉过头来，让另一面受箭。太阳出来了，雾要披发了，诸葛亮令船赶快往回开。这时船的两边草把子上密密麻麻地插满了箭，每只船上至少五、六千支，总共超过了十万支。鲁肃把借箭的经由告诉周瑜时，周瑜感叹地说：诸葛亮神机妙算，我不如他。
小学生作文草船借箭缩写 篇2
周瑜妒忌诸葛亮的才干,处处为难诸葛亮。
一天，周瑜找诸葛亮商议军事，让周瑜在十天内赶造十万支箭。诸葛亮说，三天就可以造好并立下军令状。周瑜叫军匠们故意迟延，做箭用的材料不给诸葛亮准备齐全，想置诸葛亮于死地。诸葛亮让鲁肃帮忙，让他借二十条船，每条船上三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，并且千叮万嘱不能让周瑜知道，鲁肃果然没有告诉周瑜。
第一天和第二天，诸葛亮都没动静，到了第三天四更的`时候，诸葛亮请鲁肃去取箭。这时候江上大雾漫天，船已经靠近曹军水寨诸葛亮下令船头，朝西船尾朝东，一字摆开又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。诸葛亮早已算好曹操，果然，曹操下令说，江上雾很大，敌人突然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓箭手朝他们射箭，不让他们近前。当一面草把子插满箭后，诸葛亮又下令把船调回来。当两面草把子都插满箭后，船开始驶回南岸，曹操知道上了当，可想追也来不及了，船已经顺风顺水，驶出了二十多里。wwW.ZB258.com
周瑜知道借箭过程后，自叹不如。
小学生作文草船借箭缩写 篇3
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天周瑜请诸葛亮商议军事，让诸葛亮十天造10万支箭，可是诸葛亮却只要三天，并当面立下了军令状。周瑜不信，便鲁肃去探听探听。
诸葛亮请鲁肃借给他20条船，每条船上30名军士，船用幔子遮住，还要1000多个草把子摆在船的两边。
鲁肃曹操之字不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子等材料。并按照诸葛亮的要求拨了20条船，草把子和军士等待诸葛亮调度。
第三天四更大雾漫天，诸葛亮把鲁肃请到船上，船头朝西，一字排开，军士们一边擂鼓一边呐喊。
曹操看不清虚实，就下令弓弩手向他们射箭，诸葛亮又下令船头朝东。
天渐渐亮了，诸葛亮吩咐军士们喊“谢谢曹丞相的箭”，便驶回南岸。
20条船靠岸后，鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”
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作文参考： 草船借箭缩写350字其八
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，心得体会的内容要写些什么更好呢？小编收集并整理了“作文参考： 草船借箭缩写350字其八”，仅供您在工作和学习中参考。
【草船借箭缩写350字】
周瑜叫诸葛亮三天造十万只箭,诸葛亮答应了,并立下军令状,如造不好,甘受惩罚。周瑜很高兴,故意吩咐军匠不准备好造箭用的材料,又叫鲁肃去探听,回来报告他。
鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮叫他准备二十条船,不过不能让都督知道。鲁肃答应了。去报告时只提诸葛亮不用材料,周瑜十分疑惑。
鲁肃准备好了船,等诸葛亮调度。直到第三天四更,诸葛亮才出现,他把鲁肃请到船里,让军士们把船连接起来,开往曹军水寨。
靠近曹军水寨,诸葛亮下令把船一字摆开,又叫军士擂鼓呐喊,鲁肃十分吃惊,诸葛亮说他们只管饮酒取乐,天亮就回去。曹操以为敌人来攻,下令让弓弩手朝他们放箭,诸葛亮又下令把船掉过头来,让另一面受箭。
天亮了,草靶子上扎满了箭,军士们大喊谢谢曹丞相的箭,就使回南岸。这时曹操才知道上了当。
鲁肃把借箭的经历告诉了周瑜,周瑜自愧不如。
关于写读后感作文《草船借箭》
我们时常都会被布置一些写作的任务，经常写作文可以提高我们的想象力和创新能力。写作文的时候最重要的是学会确立中心，列好提纲。你最喜欢的一篇作文是写什么的呢？下面由我们帮大家编辑的《写读后感作文《草船借箭》》，希望你更多关注本网站更新。
写读后感作文《草船借箭》(篇1)
读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。
这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。
到读到“诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。
读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。
到读到诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。
写读后感作文《草船借箭》(篇2)
这几天，老师让我们读《三国演义》这本书，它是罗贯中写的，主要讲述吴蜀魏的战争以及最后司马家族的故事。我最喜欢这本书里的草船借箭，被诸葛亮的聪明才智，知人善用所吸引。
吴蜀结盟要攻打魏国，而周瑜却嫉妒诸葛亮的才能，想要设计陷害诸葛亮。一天，他把诸葛亮叫到账中，让他十天造十万之箭，这里可以看出周瑜的聪明，但心胸狭窄。而诸葛亮却说，三天就可以造好。因为诸葛亮知天文，他已做好了所有准备，也预算到三天后必有大雾。前两天诸葛亮并没有任何动静，第三天他找鲁肃借了船，借了士兵。然后三更时候悄悄把鲁肃请了过来去取箭，诸葛亮知人善用，他知道鲁肃老实，过了一会诸葛亮命令把船往曹寨开去，擂鼓呐喊，因为大雾，曹操不敢贸然出兵，只能派弓弩手乱剑射之，那些箭射到草船上后，调船急回借了十万余支箭。周瑜自叹不如。诸葛亮真是神机妙算，他不仅精通天文，气象，而且预测精准。
他的成功不是偶然，是他早就预料到三天之后必有大雾，才敢夸下三天造十万之箭的海口。他做到了心中有数，早就为造箭做好了准备，所以他的成功是必然的。
一次数学考试，妈妈让我复习，我却想平时我都学好了，不用复习，可是到出成绩的时候，才考了七十多分。过了几天妈妈让我做小测验，我想玩一会也没关系的，不用复习，但一想到草船借箭的诸葛亮，还有上次考试不理想的成绩，赶忙拿起书本复习，记笔记。果然拿到了称心的分数。所以成功是留给有准备的人的。
没有谁能随随便便成功，它需要你的付出，需要你做大量的前期工作，看似偶然的成功，其实是前期的努力与坚持获得的。
写读后感作文《草船借箭》(篇3)
每当我翻开《三国演义》时，总会有不同的感想，那里面的英雄气概总能让我叹为观止，每读一遍，我都对里面的人物有更多的认知和不同的感受。
这本书主要讲述了东汉末年到?晋初年，吴、蜀、魏三国想争夺天下，而互相不断竞争、交战，最终魏国统一三国的故事。
这本书中让我感受最深的是草船借箭。周瑜因为嫉妒诸葛亮很有才能，于是故意为难诸葛亮，让他在10天之内造10万支箭，诸葛亮却说三天就能造好。让鲁肃借来二十条船，故意到曹营旁边擂鼓呐喊。曹操果然如诸葛亮所说，不敢出战只放箭。二十条船被插满了箭。10万支箭就这样被诸葛亮轻松借到了。我感叹诸葛亮非常人的机智，他真是既有勇，又有谋，真是厉害!
我们来看看这位神机妙算，遇到困难时的诸葛亮并没有乖乖地在三天内用竹子、翎毛、胶漆等这些材料慢慢去做，而是用了一个别人想不到的方法，轻轻松松破解难题。诸葛亮是因为算准第3天会有大雾，断定敌营不敢随便出战，曹操也果然只敢放箭。这个故事让我得到一个真理，遇到问题时，是可以通过动脑筋用智慧找到更巧妙的解决方法，有时可以换个法子变通思路去解决问题。
《三国演义》这本书中草船借箭的故事让我受益匪浅。诸葛亮能够面对问题轻松破解、化险为夷。周瑜为难诸葛亮的计划没有得逞。故事真是悬疑有趣。在生活中我们也要学习诸葛亮，用智慧解决问题。
写读后感作文《草船借箭》(篇4)
今年暑假，我读了罗贯中的《三国演义》这本书，其中有一个片段让我记忆犹新，那就是《草船借箭》这个故事。
这个故事主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才华，要求他在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。但诸葛亮却说可以在三天之内造完。并且立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。周瑜听了很高兴，并用酒席招待了诸葛亮。之后周瑜派鲁肃去诸葛亮那里打探情况，诸葛亮知道鲁肃为人忠厚老实，就请求鲁肃帮他准备二十条船，每条船上要有三十名士兵。还要有一千多个草把子，而且这件事不能让周瑜知道。等到第三天四更时，诸葛亮就叫上鲁肃一起去江中取箭，他们向曹营驶去，诸葛亮命令士兵们一边擂鼓一边呐喊，曹操听到了，下令不要轻举妄动，叫一万多名弓箭手一齐朝江中放箭，则这些船都靠近曹营受箭。然后诸葛亮就叫这些士兵们齐声高喊谢谢曹丞相的箭。曹操知道上了当，下令追赶已经来不及了，诸葛亮他们回到营地，鲁肃把整件事情的经过告诉了周瑜，周瑜自叹不如。
读完这个故事，我深深地感受到了诸葛亮有胆有识，才智过人。而周瑜心胸狭窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看见别人的才华比自己强，不是奋力追赶别人，而是不折手段的陷害别人，然而诸葛亮是一个有勇有谋的人，他一下子就识破了周瑜的诡计，并且将计就计，还给了他一个满意的答复。通过这件事情让我想起亲身经历的一件事，有一次，我和李灿在操场上踢球时，他把我碰倒了，他马上向我道歉，我一咕噜爬起来，怒气冲冲的向他吼道：一句对不起就完了吗?于是我们两个人闹翻了。下课后他对我说：对不起，你也把我撞倒吧。现在回想起来，他为了我们的友谊，可以不计前嫌，而我却认为他是应该的，我真糊涂!
如今我明白了一个道理：一个人只要克服了嫉妒心理，心胸宽阔，就能站得高，看得远;就会有人愿意与你做朋友。如果克服不了，就会像周瑜一样被人嘲笑。如果我们每个人都能像诸葛亮那样宽宏大量。那么人与人之间的交往就会多一份宽容，多一份信任，我们的社会就会变得更加美好多彩。
写读后感作文《草船借箭》(篇5)
周瑜十分妒忌诸葛亮，于是故意为难他，让他十天造十万支箭，诸葛亮却说只要三天。
周瑜让鲁肃去打探诸葛亮有什么打算，回来报告他。
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮让他借自己船、青布幔子和草把子，并让他不要告诉周瑜。
鲁肃见了周瑜，是说诸葛亮不用造箭的材料，借船的事果然只字不提。
前两天都不见诸葛亮有什么动静，第三天四更时诸葛亮才秘密地请鲁肃去取箭。
船靠近曹军水寨后就一字摆开，诸葛亮又命令军士们擂鼓呐喊，鲁肃怕曹军出来，诸葛亮不怕，说只管饮酒取乐。诸葛亮等两边的草把子再都插满了箭之后，就下令让军士们大喊“谢谢曹丞相的箭”，又叫船驶回南岸，曹操知道追不上了，就没有再追。
船靠岸了，鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过，周瑜长叹一声，说自己真比不上诸葛亮。
写读后感作文《草船借箭》(篇6)
我最喜欢里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智，想找一个机会除掉诸葛亮，故借军中缺箭，叫诸葛亮三天内造十万支箭，否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船，六百名士兵，在每条船两边扎上草人。第三天半夜，诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面，二十条船船头朝东，船尾朝西，一字儿排开，然后命令士兵擂鼓呐喊。曹操一听，急忙起床，但由于江中大雾，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓-弩手放箭，一时间，万箭齐发，全都射在了草人上。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向，逼近曹营，大声呐喊，擂鼓助威，虚张声势，而自己和鲁肃却在舱中饮酒。曹军以为敌军来功，拼命放箭，一会儿工夫，二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭，诸葛亮下令鸣金回营，边撤边喊：“谢谢曹丞相送箭。”曹操方知中计，再要追时，可诸葛亮的船顺风顺水，怎么追得上!诸葛亮回到东吴，一卸箭，足足有十五六万支。这一计，使周瑜不得不自叹不如，嫉妒之心更强了。
我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算。我还敬佩他，为了天下黎民，放弃了平静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。我还敬佩他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应该这样，不能为自己的一丝利益而不顾他人，不顾大局，不能因为自己的一些琐碎杂事而背信弃义。
要做像诸葛亮那样神机妙算聪明过人的人，从小就应该不知疲倦，勤奋好学。
《草船借箭》这篇课文是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。学习了这篇课文后，感想颇多。
故事中的周瑜心胸狭窄，他见诸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害诸葛亮，总想置他于死地，而诸葛亮也一次次用自己的聪明才智战胜了周瑜。后来，周瑜也不得不被诸葛亮的'聪明才智所折服。
读到这里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服诸葛亮的才智，更佩服他豁达大度的品质。他明明知道周瑜不怀好意，处处和自己作对，但他总是那么从容镇定，总是那么宽宏大量。可惜，在现实生活中像诸葛亮那样心胸宽阔的人却不多。就拿我们班集体来说吧，有的同学学习成绩好，有些同学就心怀嫉妒，他们不但不努力去学习，还在背地里说长道短，甚至还要说些人家的坏话，吃不到葡萄说葡萄酸，搞得同学之间不能和睦相处。有时候同学之间发生一些矛盾，这都是很正常的，可就有些同学去斤斤计较，得理不饶人，非要弄个我是你非不可。
我想，如果我们每个人都能像诸葛亮那样心胸开阔，豁达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信赖，那样我们的社会就会是多么美好呀。
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草船借箭的读后感【篇一】
在假期中我读了一本古典名著，它是小说家罗贯中的作品《三国演义》。
在这本书中，我最喜欢的人物是诸葛亮，诸葛亮不仅神机妙算，还有勇有谋。在《三国演义》中，我知道许多关于诸葛亮的故事，如赤壁之战，空城计，三气周瑜等，不过草船借箭这章让我的印象最深刻。读了这章后，我更加佩服诸葛亮了。
这章主要讲的是孙权和刘备联手一起对抗曹操。而周瑜这个人虽然长相俊美，智勇双全，背地里却十分狡诈，妒忌心也非常的强。一次在诸葛亮与他商议军事的时候，周瑜因为嫉妒他的才干想陷害他，于是以军中缺箭为由，命诸葛亮在十天内造好十万支箭，谁知诸葛亮却说只要三天便可造好。就在周瑜暗自窃喜，想着如何惩罚诸葛亮时，诸葛亮秘密地调走船只和兵士，利用自己的智慧向曹操借走了十万余支箭。这令曹操和周瑜都很惊讶，就这样，诸葛亮挫败了周瑜的阴谋。
这不禁让我想起了自己，一次考试中，我的成绩不理想，我不但没有想着下次好好努力，竟然还想让别的同学也考的差一点，现在想起来真不应该呀！现在每当别人取得好成绩时，我都会想他一定是付出了无数的努力才能得到相应的回报，以此来勉励自己，加倍努力！
每个人的成功都离不开日日夜夜的努力，诸葛亮也一定是读了许多书才能拥有这样的成绩吧，所以在以后的日子里，我也应该刻苦努力，坚持不懈，这样才能拥有过人的境界！
草船借箭的读后感【篇二】
假期我通读了名著《三国演义》一书，在其中我最喜欢的小故事是《草船借箭》。
文章内容关键讲了周瑜妒忌诸葛亮的才可以，有意刁难他，叫他十天造十万支箭，诸葛亮就说三天就可以造好。诸葛亮暗地里让鲁肃备好船、兵士、草把子这种物品。第三天诸葛亮恰当地为曹操借到十万支箭。周瑜知道这件事情，自叹不如诸葛亮。
在本文中，我最喜欢的角色是诸葛亮，他上知天文，下知自然地理，预料到三天后江上必起大雾。他还十分知人善用，他知曹操生性多疑，不容易出兵相迎，知鲁肃憨厚老实，顾全大局。诸葛亮简直有胆有识，足智多谋，智谋超群，让人钦佩不己。
周瑜呀周瑜，本来了解比不上诸葛亮，却不谦虚好学，反倒妒忌他的才可以，还落个个心胸狭窄的坏名声。如果我是鲁肃，我一定会劝周瑜很早搞清楚这一大道理，那样他才不容易很早过世。
读过本文，我知道了“妒忌的心不能有，包容的心不能无”，嫉妒心总是害了自身，多一点对他人的包容，大家生命中便会多一点室内空间，多一点开心。
草船借箭的读后感【篇三】
看完《草船借箭》后，不由得对诸葛亮的知人心、知天文地理、顾全大局而佩服得五体投地，把一个灵魂表现得活灵活现。
先说诸葛亮的知人心。在《草船借箭》中，诸葛亮知鲁肃、周瑜、曹操之心。正所谓“知己知彼，百战百胜”而诸葛亮做到了这一点，知周瑜设了一个圈套让他钻，知鲁肃忠厚可信，知曹操生性多疑，才使他成功借箭。在生活中，只要知人心，就会百战百胜。
再说诸葛亮得知天文地理。假如诸葛亮不知这些，那他一定会惨败而归，甚至搭上性命。因为如不是大雾漫天，回去时顺风顺水，曹操早已把他打的逃之夭夭。
最后说诸葛亮的顾全大局。诸葛亮明知这是周瑜的圈套，为什么还要往那里面钻呢？他是为了大局，如抖出周瑜的阴谋诡计，他们两国必闹不和，曹操必灭了这两国。
只要知人心、知天文地理、顾全大局，那你就会变得攻无不克、战无不胜。
草船借箭的读后感【篇四】
诸葛亮，想必大家都十分了解，他是刘备的军师，十分的聪明。
在刘备与孙权联合起来对抗曹操，但周瑜妒忌诸葛亮的才能一直想除掉他。
于是找出借口，让诸葛亮造十万支箭，让他立下军令状。
结果诸葛亮识破了周瑜、鲁肃、曹操的心与性格，并利用鲁肃与曹操和大雾与江水成功的从曹操那借到了十万多支箭，让周瑜佩服的五体投地，使自己避免了一死。
在这个故事里，诸葛亮就是因为自己神机妙算、安排周到，心思缜密、上知天文，下知地理、识人心，而且还心胸广阔，顾全大局，为了不让孙刘联盟土崩瓦解，勇敢地接受了周瑜的任务。
在社会中，我们不仅要像诸葛亮那样顾全大局，要多读书学各种知识，还要多了解身边的人。
草船借箭的读后感【篇五】
诸葛亮的故事“草船借箭”我刚学完，诸葛亮那身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，羽扇纶巾，清秀儒雅，飘飘然有神仙之概的形象不停地呈现在我的脑海中，好久不能散去。
《草般借箭》讲的内容大概是周瑜心怀妒忌，妒忌诸葛亮的聪明才智，于是借用即将与曹军水上交战，急需交战武器的借口让诸葛亮在十天之内造好十万只箭，而诸葛亮不仅接受了任务，还答应在三天内造完，更是立下了军令状。在第三天五更时分去向曹操借到了十万多余支箭，破坏了周瑜的计划，又让周瑜自叹不如。
读完了《草船借箭》我体会到了诸葛亮的识人心：知晓曹操的多疑，了解周瑜的心思，明白鲁肃的老实；知天文：三天前就推算出了那天江上会有大雾；晓地理：知道那天江上顺风顺水，船轻水急。这些都能体现出诸葛亮的机智聪明和顾全大局。这令我不禁想到了“完壁归赵”的故事，蔺相如和诸葛亮一样，都是勇敢机智的，一切的一切都在他们自己的掌控之中、意料之中。
我佩服诸葛亮的聪明、机智，佩服诸葛亮的勇敢，佩服诸葛亮的顾全大局，还佩服诸葛亮的镇定……
《草船借箭》告许我们，不论是在学习上还是在生活上都应该要学诸葛亮的注意细节。
值得分享： 草船借箭读后感汇编(470字)
每个人写作文都有思绪万千的时候，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。百里挑一的作文是如何写作的？看完执笔作文网《值得分享： 草船借箭读后感汇编(470字)》想必你有所收获！
草船借箭读后感(篇一)
早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今天我读了《草船借箭》这篇文章，发现诸葛亮果然是一个娴熟韬略，多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弩手射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了好多资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，并喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣，。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。
我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
草船借箭读后感(篇二)
学了《草船借箭》这个故事，我认识到妒忌的公理是有害的，它既损害了别人，也损害了自己，这样的事在我的生活中也是常见的。这个学期的几次数字测试中，我的好朋肆，成绩都比我好，我产生了一种妒忌心理，闷闷不乐，总想找机会和她吵架，可她毕竟是我的好朋友，我又不太好意思，读了《草船借箭》这个故事我认识到了妒忌心理的`危害，同学考试成绩好，我应该为她高兴，同时自己努力学习，争取下次测验中取得好成绩，怎么能不高兴呢？这样一想，心情就通畅了。
在生活中，像周瑜这样妒忌心强的人，虽然很多，但像诸葛亮那样心胸宽阔，不为小事斤斤计较的人也不少。
有一次，在操场上玩耍的时候，有一个同学把我碰倒了，马上向我道歉，我一咕噜爬起来，怒气冲冲的向他吼道：“对不起就完了吗？"于是我们俩个人闹翻了。下课后，他对我说：“对不起，你也把我推倒吧！”现在回想起来，他为了我们的友谊，可以不记前嫌，而我却认为他是应该的，我真糊涂！
如今我明白了一个道理：一个人只要克服了妒忌心理，心胸宽阔，才能站得高，看得远，否则就会像周瑜那样，害人害己。
草船借箭读后感【篇三】
自古以来总有那么一些人，看到别人比自己有才华，比自己强，不是奋发努力赶超别人，而是怀着忌妒心，不择手段的去陷害人家。三国时期的周瑜就是这样的一个人。
文章《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看见足智多谋的诸葛亮，处处高自己一招，便心怀妒意，想害死诸葛亮。有一次，诸葛亮说自己可以三天造出十万只箭，要不自己自杀。周瑜一听，故意让造箭师傅拖延时间，看来，周瑜不仅忌妒心强，还十分狡猾。但是诸葛亮很聪明，趁着弥天大雾，用草船向曹营“借”了十万多之箭，使周瑜的诡计落了空。
有些人为什么会有忌妒心呢？那就是因为怕别人超过自己，当别人有了成绩，做出了贡献，受到了别人的尊重和爱戴时，这些人不是去探究别人取得成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长，补己之短，而是讥讽造谣，甚至陷害，这多么不好呀！
想想，我自己不也有忌妒别人的时候吗？有时候别人比我考的分数高，我总会想“哼，她考的分数高了，父母表扬她，而我却要受妈妈的批评！”真是的！这时候，我不但不认真学习，反而会去想：他这次考好了，下一次就不一定考好了，而自己却没有羞愧之心。
我们每人都有忌妒别人的心理，但是我们应该把这种忌妒别人的心理变成努力进取的动力，所以我们不要向周瑜那样心胸狭窄，一定要做个光明磊落的人！
草船借箭读后感【篇四】
这段文字告诉我们，诸葛亮很有才华，周瑜很嫉妒，所以他设了一个陷阱来对付他。诸葛亮不但没有拒绝，还立下军令状。诸葛亮向鲁肃借了船只、军士、青布帐子，叫他不要告诉周瑜。诸葛亮雾天向曹操借箭，成功借到。周瑜不如诸葛亮。
诸葛亮看完后说:‘你怎么敢和总督开玩笑？我愿意写军令。三天没做好，我就要受罚。“，”我想:诸葛亮怎么了？明知道是陷阱，为什么还要答应周瑜？我念道:“诸葛亮说:‘你借我二十只船，每船三十个军士。船上覆盖着绿色的布幔，船的两侧排列着1000多根秸秆。我自己用。第三天，我留了10万支箭。但我不能让州长知道，如果他知道了，我的计划就完了。“我奇怪诸葛亮为什么要这些东西。当我读到，“曹操知道自己上当了，但这里的船很平稳，已经航行了20多英里。追都来不及。“当时我就觉得曹操太多疑了，最后造成了白白给诸葛亮送箭的结果。
看完这段文字，我想:诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，成功借了十万箭。我很佩服他。我想向他学习。
草船借箭读后感【篇五】
《草船借箭》主要讲了三国时期心胸狭窄的周瑜，见诸葛亮处处比自己强，便以军中缺箭为借口，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。可是并没有将足智多谋的诸葛亮难住。诸葛亮趁着大雾漫天，用仅仅20只草船便从曹操手里“借”出了十万支箭，使周瑜的阴谋破坏了。
由此看来，周瑜不仅妒忌心强，心胸狭窄，而且十分狡猾阴险，疾贤妒能。他为了将诸葛亮难住，甚至至于死地，竟不择手段地陷害诸葛亮，真是极为卑鄙!
在人们的日常生活中，大家总会担心别人会超过自己。当别人取得成就，做出贡献的时候，这种人不是探究别人为什么成功，不是虚心好学、顽强拼搏，取人之长、补己之短，而是造谣、粉刺，甚至中伤陷害，这是一种多么愚昧无能的作为呀!
在世界上，妒忌这个东西，害处相当大。他可以让一位圣贤人消失。所以，我们一定要从小就杜绝它，做一个品德高尚的人。否则，后果将不堪设想!
草船借箭读后感【篇六】
新学期开始了，我学到第十九课时，发现这是根据我国著名历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。
学完课文，我深深地感受到了诸葛亮的有胆有识、才智过人。还感受到了周瑜的心胸狭窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看见别人的才干比自己强,不是奋力追赶别人,而是不择手段地陷害别人。周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮却说只要三天，周瑜赶紧让诸葛亮当面立下军令状。在周瑜看来，诸葛亮肯定完不成这个任务，到时候就可以用军法来处置他，诸葛亮也无话可说，自己还可以除掉一个心头大患。
但是周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实对周瑜的险恶用心早就看得一清二楚，他不过是将计就计。诸葛亮对怎么借箭其实心里早已经有了计划。诸葛亮算好了天气，知道第三天四更时分一定有大雾。又算准了那天有大风，借助风势顺水推舟可以很快将他们送回去；诸葛亮也算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭；他也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，诸葛亮还知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。几方面的综合因素让诸葛亮的借箭计划得以成功。
其实，诸葛亮的聪明不是一时的，是平时日积月累的结果。他懂天文，才能算出天气；他懂心理，打心理仗，摸清每个人的想法“对症下药”。诸葛亮的成功不是偶然的，是经过长期苦读潜心研究才得到的。这也让我明白了一个道理：知识是靠自己去努力与奋斗才能拥有的。我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习。
从《草船借箭》中我还懂得了一个道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩。而不是像周瑜那样小心眼。在我的学习过程中，如果同学比我成绩好，这时我做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自己的短处。
一篇课文让我明白：只要虚心、勤于学习，拥有了丰富的知识，不管多困难的任务，都有可能完成！
小学生疫情作文精选
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？下面是小编帮大家整理的小学生疫情作文精选,希望对你的工作和生活有所帮助。
小学生疫情作文 篇1
没有想到，2021年的暑假，我所生活的郑州竟一次次成为重大新闻事件的发生地。
7月20日，郑州开始下大雨。大雨无情地冲刷着大地，积水又深又汹涌，人们必须手牵手，肩并肩，形成一堵墙，才能防止不被冲走。大雨依旧在下，金水河的河水已经和岸上的草地一样平了，这多么可怕!同不少郑州人家里一样，我家连续停水停电了10多天。爸爸妈妈说，家里人都平安，车没有被泡，已经很是万幸
最感动的是，大雨中一双双伸出的陌生人的手，挽救了一条条生命
7月30日，当我们生活的郑州正在慢慢恢复元气的时候，恼人的新冠疫情又出现了。原本车来车往、热闹非凡的大街变得十分安静，车辆稀少。我和妹妹每天都待在家里，不敢外出。爸爸妈妈下班回家时会进行全身消毒。我们都十分紧张、害怕。
现在，郑州在一次次做全员核酸检测。我和妹妹第一次做核酸检测时都很紧张。医护人员穿着厚厚的防护服，拿着棉签往我的喉咙里捣，那种滋味特别不舒服。天气很热，我们等待做检测的都穿得很少，还热得满头大汗，穿着又厚又重防护服的医护人员不知道得有多热呢，他们真是辛苦啊!还有一些大学生模样的大哥哥大姐姐志愿者，在每个核酸检测点帮忙维持秩序、提醒注意事项。我觉得，穿着马甲红志愿者服装的他们，是每条大街上最靓的仔!
洪灾，疫情，这个暑假，郑州和生活在这个城市的人们特别让人心疼，其中的很多瞬间又让人很心暖。假期结束了，新的学期开始，郑州正在生龙活虎起来，期待我们能够尽早回到校园，享受快乐的校园学习时光。
小学生疫情作文 篇2
今年的寒假真是与众不同!因为新型冠状病毒的出现，不能出门。医学专家说这种病毒传染性特别高，大家一定要特别重视。
支持防疫，从我做起，我们一定少出门、勤洗手，虽然我们大多数人也不喜欢戴口罩，但是为了自己、家人、大家的安全，如果出门一定要戴好口罩，不给医生添乱。无数的医生叔叔、阿姨勇敢地与病毒作斗争，看见白衣天使那么忙，他们穿着防护服，也不能喝水，不能上厕所，一直到下班为止，我真的很心疼他们。
眼看开学日子到了，我们也不能到学校上学。但是我每天都会在老师的指导下学习，语文、数学、美术、音乐、体育我都在学。我不怕苦、不怕累，一定要好好学习，天天向上。我长大了要当一名科学家，发明很多新药给病人吃，像钟南山爷爷一样，就能救很多人。
希望病毒早点过去，这样我就可以上学了，就能见到老师和同学们了，我太想他们了!
大家一起加油，白衣天使加油!武汉加油!中国加油!
小学生疫情作文 篇3
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……”期盼已久的春节终于到了，可是这个春节却过得不同寻常。本来妈妈说好带我去新加坡感受年味，我想去逛亚洲最大的糖果店，想去看各种各样的海洋生物……可是，妈妈却退了机票和酒店。
看着我疑惑的眼神，妈妈告诉我，现在全国爆发了大规模的疫情。通过新闻，我才了解这是由新型冠状病毒引发的肺炎，传染性很强！大家要做到不串门、不聚会、勤洗手、多通风。而且，我还了解到这次冠状病毒引发的肺炎很可能是由人类吃野生动物引起的，真是太可怕了！我们和成千上万的动物共生在地球家园，难道不应该和谐相处吗？
我准备利用宅在家里这段时间，多读几本好书，加强体育锻炼，帮助妈妈做家务，我还叠了很多爱心，祝愿生病的人们早日康复。真希望这场疫情能早日结束，武汉加油！中国加油！
小学生疫情作文 篇4
【新型肺炎冠状病毒】
放假了，又是在春节期间，本来大家都沉浸在欢乐的春节之中，可是一种新型肺炎冠状病毒向我们袭击而来，顿时让人们陷入恐惧之中。
听大人说，这个病毒是从武汉一个海鲜市场传出来的，有人吃了这个海鲜市场里的野生动物，动物身体里潜伏着这种病毒，所以很快病毒传染到人的身体里，人与人接触会让这种病毒传播开来，严重的危害到人们的生命危险。
这种病毒不能让我们和小朋友相聚在一起愉快的玩耍，不能回老家给爷爷奶奶拜年，但是有一点值得高兴就是让平时忙碌的爸爸妈妈有时间好好陪伴我们，但是我又从电视上看到有很多冒着生命危险到达武汉治疗病人一线医务人员，他们日夜坚守在自己的岗位上，他们是最敬业的人，向他们这种不怕牺牲的精神学习，对他们的付出我们要心怀感恩，向他们敬礼致敬!
面对新型肺炎冠状病毒我们要养成良好的生活习惯，学会用正确的方法保护自己，尽量不要外出，不要去人多的地方，如有外出时要戴口罩，外出回来时要洗手，讲卫生，作息规律，健康饮食，在家静静的写作业和父母在家一起做运动，抗击疫情我们一起努力。通过这次新型冠状病毒，我希望大家不要再吃野生动物，它们也是地球上的生物，保护它们也是保护人类。
小学生疫情作文 篇5
7月下旬，中原大地暴雨来了，郑州遭受了洪涝灾害。一方有难、八方支援。面对无情的洪水，有一群英雄，他们背水作战，哪里有险情，哪里就有他们的身影，他们不畏风雨、坚守岗位，筑成了抗灾救民的钢铁长城。
灾情过后，新冠疫情又顺势而来，严重影响人们的生产生活。我的爸爸是小区抗疫的小组长，每天起早贪黑在小区门口值班，顾不上按时吃饭。许多刚毕业的大学生也加入了抗击疫情的队伍，因为他们心中都有明确的目标，早日控制住疫情。一说核酸检测，我所在的小区男女老少自觉排队，队伍排得像一列列小火车，许多企业纷纷捐款捐物。这，就是中国力量!
我在家按时写完作业，按时读书、弹琴，让爸爸、妈妈放心，姥姥和姥爷在家为我们做饭，让爸爸、妈妈省心这，就是我所贡献的力量!
无论是抗洪救灾，还是疫情防控，我目睹了一个又一个逆行的英雄，医生、护士、警察、各行各业的工作者......他们的身影却为人们筑起了坚不可摧的长城。我深信，只要人人努力，抗灾必胜，防疫必胜!
开学近了，我渴望早日开学，走进课堂，学习好更多的知识，早日成才将来回报社会。
小学生疫情作文 篇6
这个寒假可不一般！我整天待在家里，无聊死了！
有一天，我终于受不了了！抱怨道：妈妈！你为什么天天连门都不让我出啊！妈妈摸了摸我的头说：最近从武汉传出了一种病毒，取名为新型冠状病毒，一旦传染上了，后果将不堪设想。我听后，只好乖乖地点了点头。
你肯定想不到，我这个以前天天吵着要看动画片的孩子，现在每天都盯着电视看关于疫情的新闻，每当看到确诊病例的人数，一个一个地增长时，我也跟着担心起来，真想冲到武汉去帮助那些病人。可是我又没有这个能力，只好问妈妈：我是不是只能天天待在家里，不能给国家出一份力啊？妈妈很有耐心地回答：你待在家里不串门、不到人多的地方玩耍，这其实就是给国家出了一份力啊！我瞪大双眼好奇地问：怎么可能呢？妈妈笑了笑说：这你就不懂了吧！你待在家里其实就是防止你感染上病毒，这样国家就少了一个确诊病例，这样不是会越来越好吗？我开心地点了点头。
新年的这些天，我每天写完作业，就和姐姐一起在家里跳跳绳、玩玩游戏，再也不缠着妈妈带我出去玩了。我还知道了：要做到勤洗手，多开窗通风，出门要戴口罩。
我是一名少先队员，现在是许许多多的大人们在保护我，等我长大，我也一定能保护他们！红领巾想说：武汉加油！中国加油！我们一定能战胜疫情！
小学生疫情作文 篇7
2021年7月20日以来整个河南省都下起了超大暴雨，在暴雨的洗礼中全省人民的生活、财产、以及生命安全带来了严重的威胁。
就在最关键最危险的时刻，我看到全国的消防员、子弟兵们站了出来，他们用自己高大的身躯保卫了人民的安全。这是一种奋斗力量，一场洪灾，就是一场严峻的考验，每在最危急的关头勇敢的子弟兵们总是冲在危险的第一线。在暴雨洪流中、在河堤决口处、在人民需要帮助的地方，他们总是不畏生死、不怕牺牲，把安全留给民众，把危险留给自己。那一个个浑身沾满泥巴的身躯，那一个个肩扛麻袋的身影，透露出的是一种百折不挠、舍生忘死的精神。
就在最需要支援的时候，全国各地的普通人民送来了各种物资驰援河南。这是一种友善力量，彰显出中国一方有难、八方支援的的奉献精神。洪灾过后，全国人民伸出援助之手，纷纷组织广大人民向受灾区捐款。
这次灾难，让我认识到：一个人的力量很小，但如果一群人，把力量结合起来，将会有一往无前的强大力量。同呼吸、共命运，一方有难，八方支援。这就是中国人民的精神!
小学生疫情作文 篇8
【一场没有硝烟的战争】
2020年春节，一场突如其来的新型冠状病毒席卷全国，让原本欢乐喜庆的春节黯然失色。病毒传播的严重程度超出了我们的想象，大家每天都密切关注着疫情的发展速度。
那些奋战在病毒一线的白衣天使们，他们舍弃了和家人的团聚时光，与病魔赛跑，与死神抢人，他们竭尽全力把病毒拦截在医院里，为我们筑起一道安全的防护线。
火神山和雷神山医院建设工地上，数千名建筑工人正在争分夺秒的施工，一切机械设备正在齐头并进的运作。他们正以惊人的中国速度在十天内完成建设任务，集中为感染的病人提供更好的治疗。
看!我们的全民偶像—84岁的终南山爷爷，他奋不顾身，明知危险仍奋不顾身战在一线。他眼噙泪水，哽咽的用一句，武汉是个英雄的城市，大家全国帮忙，武汉是能够过关的，坚定大家战胜病魔的信念。
这是一场生与死的较量，这是一场没有硝烟的战争，这更是我们祖国精神的最好体现，我们相信只要我们齐心协力，我们一定可以打败病毒，和春天来个安全温暖的拥抱。
小学生作文母爱精选
我们日常的语文学习中，作文是不可缺少的。通过写作文可以培养我们的书面语言表达能力，好的作文是能够让人体会到真实感的。好的作文一般都具备什么特点呢？也许以下内容“小学生作文母爱”合你胃口！为方便后续阅读，请你收藏本文。
小学生作文母爱(篇1)
失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要。母爱是一种巨大的火焰。世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。在一个晚上，一个妈妈带着她的孩子来我店铺里，我看到他的儿子满身都是血，孩子的妈妈急得都要哭了。叫我妈妈和伯公赶紧帮忙孩子止血，孩子好像不向让妈妈伤心，止住了哭声。说：妈妈，不哭我一点都不疼。
今年暑期，作为一名大学生，我第一次参加了工作，虽然很短暂，但感触颇多。实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，学会自己照顾自己的同时证明自己的能力能否被社会所承认，更想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在可贵的四年大学生活里，我经历了人生不曾有过的许多东西，我只能说四年助就了我成功的一半，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
曾经的作文中每当写到自由时总会写鸟儿在空中自由的飞翔，鱼儿在水中畅快的嬉游。而现在蔚蓝的天空已经不属于鸟儿，碧绿的水已经不属于鱼儿。现在我又为我不是鸟儿，不是鱼儿感到庆幸。至少我们还有家。我们占领了它们的家园，我们剥夺了他们的自由，我们毁坏了它们的生活环境。接下来的受害者会是我们自己吗？
小学生作文母爱(篇2)
作文指导：这类作文以记叙文为主，注重于抒情，因此，如果单纯写成情节很翔实的记叙文，有一定的难度，在这种情况下，最好用排比段式的递进结构，从而起到渐次抒情和表达内心世界的作用。当然，你也可以写你自己的梦想，并且为了梦想的实现，做了哪些努力？（可参考博文最后的《我有一个梦想》）
我都好崇拜你们呢，我虽然写得不像音子姐姐和小米粒的那样好，也不像涂涂一样可以天天玩作文网和大家聊天，但是我真的好崇拜你们。
爱感动作文600字篇1最近，爸爸推荐让我看一个视频，名字叫做《爱不穷》。视频中，几个普通人的爱，是那样的伟大，看了让我深深地感动。
王老师中等个，方圆脸，有一撮不太显眼的小胡子，说话声音低沉有力，很诙谐幽默。大大的眼睛流露着对所有学生的信任、期待和鼓励。王老师的课总是那么吸引人！
老师，我自己明白我的成绩跟你眼中的好学生比起简直差的太远了。老师，我想对您说，成绩好的学生可以执勤眼保健操，我觉得自己也可以，但老师我问您可以吗？你却拒绝了我，还说我还不可以，老师就让当一次吧！耳听为虚，眼见为实。
小学生作文母爱(篇3)
关于这篇作文，考生要想获得理想分数，写出新颖作文，需要挖掘作文深层含义，可以从人内心的情趣出发，写出自己独特的见解，这样才能突破常规，写出新颖的作文。
正思忖着，一只手搭上了我的肩膀，如黄莺般婉转动听的声音从我身后响起，把我吓了一大跳。一转身，一张清秀自然的俏脸出现在我面前，是我小时候的玩伴“彭紫沅”！我惊喜地抱住了她，我们同时笑了起来。更令我惊讶的是她的职业：小学时最讨厌写作文的她，竟然成了一名作家！我们共同交流了大家的现状，嘴角不约而同又挂上了微笑。
我发现这些日子母猫消瘦了许多，看着它这般誓不罢休的阵势，我的心不由得一阵悸动。我想起了《麻雀》那篇课文，老麻雀为了保护小麻雀，不顾一切地挡在猎狗前面，面对猎狗这个庞然大物，老麻雀却无所畏惧。我知道，这个力量就是母爱！一只小小的猫，居然敢报复强大的人类。是什么力量驱使它这么做？我知道，这个力量就是母爱！俗话说虎毒不食子，老虎再凶恶也有着伟大的母爱，也不会伤害自己的孩子。动物尚且如此，更何况是我们人类呢？爱的力量是无穷的，爱如同春日里的鲜花绚丽多彩。只是，社会上勾心斗角、尔虞我诈的人太多。如果世界上人人多一份关照，人人多一份爱，那世界该是多么美好啊！正可谓人间处处有真情，真情时时暖人心！
小学生作文母爱(篇4)
在我们的生命中，有一种爱叫“母爱”，这种爱是我们与生俱来的财富，母爱像雨露滋润着我们成长；像雨伞为我们挡去风雨；像棉袄帮我们抵御严寒。
我依稀的记得，在上小学时，每天早晨妈妈都会陪伴着我去上学，逐渐地我长大了，同学都笑话我是长不大的小孩子，这让我觉得让妈妈送很没有面子。
从此以后，在我上学的路上，不再有妈妈的陪伴，我一人走在那条通往学校的路上。一次在上学的路上突然想起没带数学书，我急忙转身朝家的方向跑去。这时我愣住了，在不远处我发现一个熟悉的身影——那是妈妈！妈妈跑过来问我：“是不是忘记带什么东西了？”我茫然的说：“数学书。”妈妈说：“你先去上学，我回家帮你取书！”说着，她拔腿就跑。妈妈把书取来时，豆大的汗珠从她的脸颊流下，我的眼睛湿润了，此时我明白了，原来妈妈每天都悄悄地在后面陪伴着我。于是我小声地对她说：“妈妈对不起，那天我不应该对你发脾气！”妈妈笑着对我说：“也怪我，总是‘保护’着你，都不给你自己学会独立的机会。但要记住以后不可以和妈妈发脾气哦！”她轻轻地刮了一下我的鼻头，我破涕而笑。
虽然这只是一件小事，但我感受到了母爱是体贴、慰藉、宽容、理解、善良、慈祥的源泉。我只有用心去体会才能有资格接受这份“无价”的爱。母亲给予的爱，我一辈子也忘不了。
小学生作文母爱(篇5)
母亲犹如一个巨大的天空，我们就像小鸟，不论我们飞到哪里，总在那蓝蓝的天空下，享受着阳光雨露，享受着清风白云，母亲总用那温暖而慈祥的目光看着，使我们尽情地享受着生活的快乐，幸福的感受，那就是母爱的力量。
从小一个人在外上学，上学的时间是最无忧无虑的，除了学习就是玩，而对于不识字的母亲，在外的我就是她最大的牵挂，每逢家乡有集，总要有事没事的去赶集，真正的目的是去学校看看我，她最小的女儿，顺便捎去一些我爱吃的荸荠、葵花子、小菱角，而母亲从来舍不得去吃一个，只是看着我津津有味地吃着，开心地笑着。等到我要去上课的时候，她一个人再独自回到几十里外的家，我当时不知道母亲是怎样走过来的，但我现在知道，不要说走几十里，就是平时没有走多远，就感觉如此得累，觉得脚步沉重，以车代步已成了我们行走的方式，而母亲奔走几十里外，就是为了看一下自己的孩子，看看孩子是否平安，就是这么简单的想法，让她有力量去奔走，爱的力量如此伟大。
去外地上学后，母亲再没有去看过，而每到回家的日子，总在村口看到母亲张望的身影，我不知道母亲已等待了多长时间，也不知道母亲多少次在此张望，更不知道母亲多次等待孩子平安归来的焦急和无奈。但我知道母亲从手中接过简单行礼的一霎时，她是多么的幸福。平时的劳累，平时的辛苦，只字不提，唠叨中只有平时的劳作或者街坊邻居的闲事，而平时的不顺和不易母亲从不会说起。
随着母亲年龄越来越大，出门的次数越来越少。而母亲却总是不时地给我们捎来东西，特别每当家乡农作物成熟时，更是如此。正如母亲所说：娘已经老了，跑不动了，可是就是不论吃什么，总想着你，吃一个蚂蚱想给你留条腿。不管怎么劝都不能改变他老人家的想法。春天来了，家乡的那串串的槐花，淡雅而清香；那桐钱般的榆钱，一个一个甚是喜人；那新鲜的野菜更是不用说了。我不知母亲在摘槐花时被槐刺刺了多少回手，但我知道她老人家心中就是为了让女儿吃上这些新鲜的天然食品，不辞辛苦，于是家乡有蒜苗我吃新鲜的蒜苗，有花生我吃饱满的花生，水灵灵的萝卜，棵棵大白菜，每当看着被乡亲捎来的东西时，总有一种想哭的`感动。对于母亲我何至如此过。
出门在外，能时刻牵挂自己的只有母亲，母亲是人生路上永远不会熄灭的航灯，时刻给我们温暖，给我们力量，让我们在迷茫的时候学会清醒，在失落的时候找回自我，这就是母亲。
小学生作文母爱(篇6)
温暖的母爱是怎么样的呢？我想：一百个人有一百种说法、看法。我就有我的看法，我的看法是这样的。
有一天，我和同学追逐打闹中，不小心碰在花坛边角上了。妈妈回到家，知道了这件事，连忙放下手中的物品，卷起我的裤角来查看伤势。然后，妈妈温和地问我：“痛不痛”边按边问。最后根据伤势和我的回答从几个方案中选出一个决定——是去医院？还是不去医院？如果不去医院贴不贴创口贴呢？这就是母爱，如一阵春风般吹拂在我的心里面。这就是温暖的母爱。
每次我遇到困难时，妈妈总耐心的教导我度过一道道难关，陪我解决一个个坚难的问题。这就是母爱，温暖的母爱啊！
母亲像一位园丁照顾着我们；母亲像一只粉笔在默默付出；母亲像一位老师教导着我们；母亲像一个太阳给我们温暖。我寒冷时，母亲就是一个巨大的大火炉；我炎热时，母亲就是一块降温的大冰块……
这就是温暖的母爱，母爱在我们垂头丧气的时候给我们鼓励，在我们成长的道路上给我们支持，在我们需要帮助时给我们帮助，在我们骄傲时给我们教诲……
啊，这就是母爱！
小学生作文母爱(篇7)
一把梳子梳不尽母亲的愁，一声呼叫割舍不掉母亲的惦念。母亲是不需要儿女们赞美的语言，也不但愿看到儿女们浮华的感叹，只要儿女们报个平平安安就能催开母亲的那张昼夜牵挂的笑容！无论你是咿呀学语的娃娃，仍是已进入花甲之年的白叟，在自己伟大的母亲眼里儿女永远是长不大的孩子……叮咛、唠叨、挂牵会时刻伴随她直到生命的终点！母爱是伟大的，伟大的母爱是通过糊口中的小事坦然反映出来；母爱是无私的，无私的母爱是由于母亲把自己的所有都奉献给了孩子；母爱是真挚的。真挚的母爱是在母亲的叮咛、唠叨呵牵挂中天然地流露出来。
这些话，曾有人说过。
母亲也徐徐的在岁月中，失去了收留颜。母亲为我们付出得太多，父母亲养我们，育我们哀哀够劳。恩重如山，情深似海。如何答谢，都不为过。父母亲每天想着如何让我们吃好，睡好，穿好，学习好，糊口好，操碎了心，费劲了神。假如我们觉得这是天经地义的话，衣来伸手，饭来张口，父母也不会有怨言。
母爱对我们来说，是什么？从小，我们就得到了母爱，但我们却以为这是大人们应尽的责任，母爱对我们来说是什么？我们却一直无视它，母爱是什么？我们到现在还不明白吗？在这个世界上有一种非常贵重的东西叫母爱，母爱就像春天的雨露一样，轻轻静静润泽津润了我们的心田，母爱就像一叶扁舟，载着我们越过一切的难题阻碍，母爱就像灯塔，为我们指引毫光，母爱就像阳光，为我们带来一缕缕暖和的阳光。
假如有人说，世界上还有哪一种爱是无私的话，那就是母亲对子女的爱；假如有人说，世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面，那就是母亲对子女的爱；假如说世界上还有哪一种爱可以让我们抛却一切，那就是母亲对子女的爱。母亲对子女的爱，是永远不会改变的。没有一个母亲是不爱自己的子女的。母亲是暖和我们心里的一缕阳光，母亲的暖和，无时无刻的藏在我们心里。母亲也是不许我们不让我们沉醉在挫折和悲伤里的天使。鼓励着我们前进，就算失败了，也不要等闲抛却的天使。
即使岁月夺走了母亲的收留颜，但在我心里，母亲是永远也不会变的，在我心里，母亲依然是暖和我心里，润泽津润我心灵的雨露，浇灌我心灵的膏壤，母亲是美化我心灵的天使。母亲，在我心里永远不会变，我心里天使般的存在...
小学生作文母爱(篇8)
母爱是一根棒棒糖，让你在甜美中感触感染到快乐；母爱是一本厚厚的书，在你碰到难题时帮助你解决。下面就有两件事情，给我留下了深刻的印象。
自从上学到现在，我一直是自己步行上学，可我心中十分不满，为什么别的父母就肯骑摩托车或开小汽车带自己的儿女上学，而我的目前就不肯呢？今天早上，不懂事的我又和妈妈闹别扭了，跑出家门，不一会儿，天空立刻充满铅色的阴云，就像奶奶说的：六月的天，孩子的脸。束手无策的我在慌乱中迷了路，我急得大哭，突然，我在雨中看到一个认识的身影，是妈妈，原来是妈妈啊，我兴奋地喊：“妈妈，我在这里啊！”原来，妈妈天天老是在我步行上学时跟在我的后面，怕我出意外，至于为什么让我自己走，这是由于妈妈要锻炼我啊！我真是错怪妈妈了！“妈妈，对不起！”我从心里向妈妈报歉。
妈妈不仅关心我的身体，而且也十分关心我的学习。一天晚上，我被一道应运题搞得头昏脑涨，去问正在做家务的妈妈，但妈妈根本就不会，由于妈妈小时候连小学都没念完。我心想：要是爸爸在就好了，他一定会帮我讲解的。爸爸是高中生嘛！大概是妈妈看出我的心思，心里似乎十分难过。我作为女儿，这样似乎十分的不孝敬，心里也像打翻了五味瓶---真不是滋味，想要安慰妈妈，可是就是说不出口。那天深夜，我因睡不着而起床，却看见妈妈的房间有灯光闪耀着，便蹑手蹑脚地走过去，轻轻地把房门推开一条缝儿，看到妈妈在读书，仔细一看，那不是我的数学课本吗？想着当晚发生的事，我心里已经知道三四分了。因为衣服穿的比较少，我突然打了一个喷嚏，被妈妈发现了。我还认为妈妈会怪我这么晚还不睡觉，可妈妈并没有求全我，反而不好意思地对我说：“妈妈没用，没能帮你讲解标题问题。”多么浓的母爱啊！
在我眼里，母爱如一颗大树，那么无私，那么伟大，母爱如一滴滴春雨，润泽津润我的心田。
小学生作文母爱(篇9)
快期末考试了，作为学生怎么能辜负自己的爸妈。一天一夜的复习下来，脑子里像冲了棉花糖似的。眼皮貌似非得有两根柱子支着√饽浚喝两杯传说中的摩卡都无济于事。
他沉默寡言。在我三年的中学生活中，我仅仅听他说过一句话。那次，我收拾完自己的寝室，剩下了许多垃圾，我突然想到如果把这些垃圾分类，那么我就可以直接把可回收垃圾交给“卖牛”，毕竟他辛辛苦苦地找也很不容易，为什么不用举手之劳来换取他人的幸福呢？于是，我来到我们学校臭气熏天的垃圾坑，一般，学生们都会迅速地倒完垃圾而逃之夭夭——这是一个黑暗的角落。他果然在那里，我把垃圾递给他，他发出一种沉闷的、低缓的声音“放在那里！”。这是我第一次听到他说话，我太激动了。但是他为什么不愿意说话呢？
有人说，母爱是一杯牛奶，在我们无精打采时，滋润我们的心田；有人说，母爱是一把梳子，在我们心烦意乱时，替我们整理好凌乱的头绪；还有人说，母爱是一阵清风，在我们满腔怒火时，让我们如沐春风母爱真的很伟大，它出于某个不经意的动作，表达出了她对子女的爱。
小学生作文母爱(篇10)
1．让学生通过观察图片，分析相关的事例，来了解人类活动对生物圈正、反两个方面的影响；通过阅读“生物入侵及其危害”的材料，引发深层次的思考。
同样的道理，我们学生也应当热爱劳动、发奋学习、健康成长。于是，我们在家里只要有时间，就应该力所能及地进行家务劳动，比如扫地、拖地、倒垃圾、帮爸爸妈妈提东西、给长辈倒水等。我把这些热爱劳动的好习惯也带到学校里来了。
作为一名学生，面对获奖，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你们能放飞自己的理想，创出更美的辉煌
大家好，我是邹玮，我认为有句话说得好：不想当将军的士兵就不是个好士兵。在此我就套用一下：不想当班长的学生就不是个好学生。此话怎讲呢？因为所谓班长，及是一班之长，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
小学生作文母爱(篇11)
林凉是班里的三好学生，成绩很好，成绩数一数二。这个突如其来的消息，她发现她是如此的渺小，就如同天上那颗永远闪烁不起来的星星。
你感受过母爱吗?那种温暖入心得感觉。当一股热流传遍你全身时，那属于母爱的感受，自然就会不言而喻了。
人人都有母爱。那母爱是无私的，母爱是伟大的；母爱是纯洁的。母爱像春风，吹首你的心，那母爱是多么温暖啊！
世界上最温暖的是什么？是母爱；世界上最无私的是什么？是母爱；世界上最伟大的是什么？是母爱，每个人都有母爱，但我也不例外。
看了《让小消费者更力量》的第一个故事都是辣条惹得祸，让我感受到：在校园的生活中，我们去学校周边的小卖部买东西的时候，是否会注意所买商品的保质期限？也许会有许多同学回答没有，而也有些同学有注意到商品的保质期限已经过期了，但觉得才过期几天而已，没关系，等到吃了之后才肚子痛，生病了。这是因为许多同学都没有这种意识。这让我觉得，桑品种类繁多，令人眼花缭乱，与此同时，商品质量参差不齐，学生作为一名普通的消费者，应该练就一双能辨真伪的火眼金睛，以防吃到过期三无产品后而生病。
小学生作文母爱(篇12)
清晨，坐在窗前，细细品味咖啡的醇厚。窗外树枝上两只一大一小的喜鹊，互相在帮对方梳理羽毛，传递着温情。此情此景使此刻我的心中产生了种种情愫、诸多感慨。因为，在我心里的每一个空隙都充满着母爱的温情。
昨晚，母亲生病了，早早的上床歇息了。诺大的房间里只剩下我书桌前那束桔黄色的暖光，在黑夜中显得有些清冷。独自孤军奋战了一整晚。唉，就要快考试了，再不抓紧时间学习就来不及了。
看着桌子那一角的空洞，什么都没有，心里不禁充满了失落——以往，这里每天都会摆上一杯母亲亲手泡得咖啡，处处都弥漫着咖啡的滴滴香浓，是我昏昏欲睡的头脑片刻间清醒，继续着学习的冲刺。可是，妈妈生病了，连咖啡都忘记了给我冲泡，这漫漫长夜我该靠什么来慰藉心灵呢？心头浮上一丝不满。
夜很快过去了，当第一书阳光照在房间的正中央，形成的美丽的光环，熠熠生辉。推开门，我揉着发涩的眼眶走进客厅，抬头看到茶几上时，一下子愣住了，那上面不正放了一杯琥珀色的液体，只是热气不再，好像有些凝固了。
原来，是我错怪了妈妈……
谁人懂我此刻的心情？谁人了解我此刻的心境？
我慢慢喝下一口已经冷却的咖啡，苦涩中透出香甜。我沐浴着朝阳的温暖，心中荡起一片涟漪。
窗外树枝上的两只喜鹊，静静地，它们是否也在品味母爱的芬芳？
小学生作文所见精选
课堂里，作文对我们来说再熟悉不过了，通过写作可以帮助取得长期性的进步，想要提高考试分数的第一步就是写好作文，应该很多人都会为了写作文感到苦恼吧？小编花时间专门编辑了小学生作文所见，更多相关信息请继续关注本网站。
小学生作文所见【篇1】
人们常说，“不到长城非好汉。“我一直向往着目睹它雄伟的风姿。这个愿望总算实现了。
汽车行驶了两三个小时，我们便置身于群山之中了。眼前的景色令我赞叹不已。长城蜿蜒起伏在群山之中，像一条巨龙俯卧在崇山峻岭上。
阳光灿烂，游人如织。我和妈妈随着人流登上长城。城墙外侧垛口相连。每隔一段路程，便有一座烽火台，远远望去，像耸立在山峦上的一支支利剑，直插云天。
妈妈走过来对我说：”过去我听说过'居庸之险不在关，而在八达岭'，今天到这里，你是不是感觉到了'一夫当关，万夫莫开'的气势？”
站在万里长城上，我仿佛看到了中华人民修筑长城的情景；仿佛看见中华人民在长城上抵御列强的侵略，用血肉之躯筑成坚不可摧的长城；又仿佛看见今日各族人民携手同心建造比长城更伟大，更壮丽的光辉业绩的情景。
我爱您，雄伟的长城！
我爱您，不朽的长城！！
小学生作文所见【篇2】
在今年的春假里，我一定要做些力所能及的事，我心里默默地想着。
春假的第一天，妈妈去学车了，可是还没帮我梳理头发。这可怎么办？以前都是妈妈给我梳理的，我从没弄过呀！
于是，我学着妈妈以前为我梳理头发的样子，先把前一天梳过的辫子解开，再用梳子把头发梳理通顺，就像做应用题那样把条件和问题分清楚。接着，把头发用皮筋扎住，然后再扎成像羊角似的辫子，用皮筋紧紧地扎牢，不让头发从辫子中滑出来。
一个小时过去了，我的辫子也在自己的努力下扎成功了。虽然我扎的辫子没妈妈扎的那样美，但我第一次尝试成功了。中午快到了，妈妈该回来了。
“我回来了，今天学车的难度真大！”门口传来妈妈的说话声。我和妹妹去门口迎接妈妈。
妈妈愣住了，当她知道辫子是我自己亲手梳理时，妈妈激动地抚摸着我的头：“咱们的婷婷长大了！”
此时，我才明白，不管做什么，只要你能勇敢地去面对它，那成功就将属于你自己！浙江省杭州市萧山区益农镇小第一分校402班泮李婷
小学生作文所见【篇3】
考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉有为国献身的热情……
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
小学生作文所见【篇4】
我心中有两个“太阳”。
在家里，妈妈是我心中的“太阳”。妈妈工作很忙，却还时刻关心我的生活和学习。生活上，妈妈总是无微不至地关心我。天冷了，妈妈会及时给我增添衣服；我饿了，妈妈会给我做可口的饭菜；不舒服时，妈妈会焦急地陪我上医院；不回家时，妈妈会经常给我打电话。学习上，妈妈常常嘱咐我要听老师的话，好好学习，遵守纪律。为了扩大我的视野，妈妈经常给我买来许多课外书籍，辅导我计算阅读和写作。啊！妈妈的爱，让我感到了无比的幸福。
在学校，施老师是我心中的“太阳”。她总是面带微笑，和蔼可亲，眼神温柔，声音悦耳动听，上起课来，可吸引人了。当我退步的时候，施老师会鼓励我：在哪里跌倒，就在哪里站起来；当我取得好成绩的时候，施老师会表扬我，和我一起分享喜悦；当我做得不对的时候，施老师会指点和帮助我；当我助人为乐的时候，施老师会夸奖我真厉害。啊！施老师的爱，让我感到了无限的温暖。
小树的成长离不开太阳的照耀，我的成长离不开这两个“太阳”的关爱，我爱这两个“太阳”。
小学生作文所见【篇5】
许多人一听到“作文”二字就会觉得枯燥乏味，要下笔时脑袋空白不知到底要写什么？以前，我也是非常害怕写作文，但对现在的我来说，写作文只要一提笔就像行云如水，写来十分得心应手。
自从进了小学以后，每次上语文课就要练习写句子、写短语，当时的我不知道为什么要写这些，所以每次都只是草草了事，不想花太多时间在练习上。不过升上三年级以后，我慢慢了解到习写句子的重要性，因为这些句子的习写，可以让我这辈子最讨厌的、我最害怕的“作文”开始有了不一样的改变。在老师的督促下我们不断的练习习写，再一次一次的切磋，一次次的琢磨以后，我的作文渐渐变得活泼生动，加上老师不时的称赞，更让我在写作文时自信满满。写作文，不但能够把自己的想法，透过文字，一字一句表达出来，畅所欲言。也不用担心要直接面对别人的情绪起伏，而且话一出口就很难收回，有时说错话，还有可能会造成口角，不像文字表达，可以再三斟酌修改。
上作文课时，老师会深入浅出的为我们讲解题目，一旦我们有听不懂的地方，老师就会再讲解一次并且更深入的解说题目的涵义，一再提醒写作时要注意的事项，避免不合题意，使我们更容易写作，真是谢谢老师的用心引导。
在写作文时，偶尔会发生一些有趣又好玩的事。有一次，在写作文时，安安静静的一点声音都没有，连一根针掉下去都可以听得清清楚楚，这时有人的铅笔盒“锵”的一声掉了下去，顿时引得大家哄堂大笑，因为那位同学坐在最后面，捡铅笔盒时，还被老师很狠的瞪了一眼。
其实写作文真的没有想像中那么难，只要肯用心认真的去思考，经由一次次的练习，就可以写出一篇篇优美的作文。我喜欢上作文课，希望你也可以和我一样徜徉在这美好的天地。
小学生作文所见【篇6】
有一个人他们家很穷，他们有三个儿子，大儿子叫赖皮，二儿子叫懒蛋，小儿子叫蠢蛋。有一回妈妈叫赖皮去打柴，在打柴的路上赖皮遇上了一个老人，那个老人向赖皮要一点酒和面包，赖皮不但不给还把老人臭骂了一顿，说完赖皮就去到柴了。赖皮打着打着就把手打破了，这是老人对他的惩罚。懒蛋去打柴的时候也遇到了同样的事。蠢蛋去了不但给了老人面包和酒还帮老人捶背，老人要蠢蛋砍一棵老树，蠢蛋砍倒了老树，老树里面有很多金子，从此以后蠢蛋就变成富翁了。
因为蠢蛋变成了富翁，他的大哥和二哥都非常嫉妒他。有一天，大哥和二哥商量要把蠢蛋杀死霸占他的财产，他们就骗蠢蛋到河边玩，蠢蛋相信了哥哥们的话来到河边，就在这时哥哥门突然把蠢蛋给推进河里了。这一幕正好被老人看到了，老人用法术把哥哥们给弄晕了，最后又用法术把蠢蛋给救上来了。老人觉得蠢蛋的两个哥哥们也是糊涂，所以就把他们给放了，后来春天来啦！
哥哥们觉得很惭愧就跟弟弟永远友好相处。
小学生作文所见【篇7】
人生中，有着许许多多的第一次。我也不例外。
今天是星期天。下午，爸爸和妈妈有事都出去了，只有我一个人在家中。我感到十分的苦恼，因为今天晚上没有什么东西可以吃了。我打开冰箱，忽然发现了冰箱中还有半碗冷饭和鸡蛋。我的脑海中忽然出现了一个想法：妈妈烧的烧
的蛋炒饭不是很好吃吗？冰箱中既然有饭和鸡蛋，那么就不如做蛋炒饭吧！
说干就干。我从冰箱中拿出了一个鸡蛋，再拿出了一根香肠和半碗米饭。我学着妈妈平时烧蛋炒饭的样子，先将鸡蛋打入了小碗中，再将它搅拌均匀，又把香肠切成了粒状。我先将油倒入锅中，等油热后，我将香肠放入锅中炸一炸。过了大约两三分钟，香肠的颜色已经渐渐发生了变化，于是我将冷饭倒入锅中，用锅铲用力地将冷饭分散开，冷饭也经不住我的翻来覆去，渐渐地分散开了。过了五分钟，我把搅拌好了的鸡蛋均匀地倒在了米饭上，鸡蛋仿佛很喜欢米饭似的，紧紧地贴在了米饭身上。我用锅铲炒了几下，然后盖上锅盖。过了五分钟，打开锅盖，一股香味扑鼻而来。我从柜子中拿出了一个小碗，将蛋炒饭盛入了碗中。
我吃着自己做的晚餐，心中感到甜滋滋的。
小学生作文所见【篇8】
今天，我做了两件开心的事：一件事是帮大人做的，另一件是我自己喜欢做的。第一件事是帮大人做的——发墓糕。今天我来到我的爷爷和奶奶的坟墓前扫墓。
我们经过了一片田野，看见四周的风景是那么美丽，我迫不及待地拿出手机，拍照留恋。忽然我听见从远处传来了几声“咩咩——咩”的声音，心想肯定是可爱的小羊在叫吧！我赶紧加快脚步凑过去一看，果然有几只小羊羔在那儿吃草。 我们走着走着，终于来到了我爷爷奶奶的坟墓前，爸爸做了一些 民间该做的习俗（祭拜）后，只见爸爸点燃火线放响了鞭炮，不一会那些分墓糕的人们纷纷提着袋子拥挤而来，接着我就忙着分墓糕了，我五个五个的分。 分完了一箱又一箱，不一会功夫就把墓糕分完了，那些男女老少们也就各自回家了。
第二件事是我自己喜欢做的事——抓小石蟹。发完墓糕后，我和爸爸来到离墓不远的小山沟里抓小石蟹，爸爸说：“石蟹一般喜欢藏到小石头下面，于是我就小心翼翼地翻开每一块小石头，仔细的找，我这里翻翻，那里看看，终于被我发现了一只小石蟹。“好可爱啊！”我高兴地叫了起来。“慢点！别惊动它，”爸爸在一旁大声的喊道。我慢慢的把手伸过去，说时迟，那时快，我把它紧紧地抓住，终于松了口气了，然后顺手找了个空瓶子，往里面装了点水，把小石蟹小心翼翼地装进去了，它那时嘴里还吐着小泡泡呢！
今天是我最开心的一天！
小学生作文所见【篇9】
我有一个“小猪”，这是去年我过生日的时候妈妈送给我的小猪储蓄罐。这只“小猪”长得非常可爱。粉红色的耳朵，圆圆的脑袋，四肢短短的，背上还有能放入钱的长方形小眼。妈妈爸爸给我的钱，我都一分不拉的放在“小猪”的背里。每当我去放起钱时，“小猪”都好像在说：“好朋友，你终于不乱花零钱了。”我看了“小猪”那笑脸，心里感到生活十分充实。渐渐地，我和小猪成了要好的朋友。每当我没写完作业就玩时，小猪就好像在气愤的说：“写完作业再玩，我的小主人。”听了“小猪”的话，一股暖流涌上我的心头，我立刻写作业了。
可是，今天，亲戚家的小孩来玩，在屋里跑来跑去，。过了一会，只听见“咣当”的一声响，我心爱的小猪被他打碎了，我气的眼泪一直在眼眶中打转。但既然来我家了，也算一名客人，所以，我没有骂他，也没说他。我走过去把钱都捡起来放到桌子上了，然后又把地上碎片收拾了。
今天的心情真是糟糕透了！
小学生作文想象作文精选
可以说作文与我们的一生都有着密切的联系。通过写作文我们可以掌握很多知识，写作文时要注意增强对文字的把控能力，如何把去写好一篇优秀的作文呢？以下是执笔作文网精心收集整理的小学生作文想象作文,带给大家。相信能对大家有所帮助。
小学生作文想象作文(篇1)
一天，一只小毛毛虫在外出玩耍的时候无意间发现了一片菜地，它迫不及待的想要跑过去品尝鲜美的菜叶，可是它爬的很慢。
正当它一步一步向前进的时候，一颗松果从树上掉了下来，它吓得浑身发抖，幸好没有砸中它。
这时，天空中飞来的一只鸟发现了这只毛毛虫，心想着：“我一定要抓住它当我的午餐，肯定很美味。”心想着，鸟便向毛毛虫扑了过来，还好，机灵的毛毛虫发现了危险的临近，一个转身，滚进了一旁的草丛中。等鸟儿到达地面的时候，已经看不见毛毛虫的身影了。那只鸟还以为自己遇上了一只会隐身的毛毛虫呢！
看到那只鸟又飞回了高高的天空不见踪影，毛毛虫心想这下肯定安全了，便又开始向前方的菜园爬去。看着菜园离自己越来越近，毛毛虫开心极了。正当它准备爬上菜叶的时候，一只狐狸出现了，而且正朝着毛毛虫走来。
毛毛虫心里害怕极了，就在狐狸越走越近的时候，毛毛虫爬上了一块大石头，当狐狸发现毛毛虫猛扑过来的时候，毛毛虫灵活的一翻滚，狐狸一头撞在了大石头上，眼冒金星！毛毛虫看着狐狸那狼狈的样子哈哈大笑起来！
这时候，毛毛虫是真的安全了。它朝四面八方看了看，没有任何东西了，它终于吃上了美味的菜叶，太幸福了！
小学生作文想象作文(篇2)
说起闹钟，我的脑袋里浮现的就是叮铃铃响的工具。家庭里用的次数可是很多。但是，未来的闹钟可比它厉害得多！
如果，那调皮的孩子不起来，我们的闹钟机器人可要发威了！它会模仿爸爸妈妈的声音，叫道：“xxx！你再不起床，就要迟到了！”那他肯定会乖乖起床的。
他还是不起床，那么，机器人的开天劈地的方案就要启动了。“辟辟啪啪”这是打雷的声音，听见了，谁还会睡着呀？
除了打雷，闹钟机器人还会发出闪电、下雨、火山爆发等多种声音。
好吧，他再不起床的话，强迫方案启动“xxx你在不起床，以后就别来了！”这可是老师严厉的声音。
机器人还会发出各种人的声音呢。
老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆。甚至，连校长大人的声音也不会放过，难道，他还不会起床了吗？
还不起床，别以为机器人会就此罢休。强迫方案启动。
机器人来一个“公主抱”的姿势，拿起书包就出门，两条腿变成了车轮，跑到他的学校，他就会在饥饿和嘲笑声中度过一天，那么他以后就永远不会迟到了！
未来的闹钟怎么样？好玩吧？
小学生作文想象作文(篇3)
我想设立一个愿望节，在这个节日里，每个人都可以实现自己最喜欢的一个愿望，而我的愿望就是能成为一个大富翁。
假如我有了钱，就可以做许多我喜欢的事情。首先，我要去环游世界，可以去看一看世界各地的风土着土偶情、锦绣风光，还能够增长知识、开阔眼界。其次，我还要捐助那些上不起学的孩子，建学校让他们免费上学，学到知识，再去帮助别人。还要帮助那些贫穷的人，帮他们改善糊口，过上幸福的糊口。再就是，我还要让我的爸爸妈妈和家人都过上恬静安逸的糊口，但愿他们永远健康快乐。我还有许多喜欢做的事，这只是其中我最想做的几件事。
我还要邀请所有实现愿望的人，举行一个盛大的聚会，让大家都说说自己的愿望是什么，然后选出几个最好的，颁奖给他们。
我非常期待这个节日，固然这只是个幻想，但我期待着能够实现的这一天。
小学生作文想象作文(篇4)
早上，醒来的我冲衣柜叫道：“ ‘F3号’，我要穿衣服”。我的话音刚落，衣柜里面突然伸出一双大手，“吐”出了许多件衣服，我随便指向一件看起来很好看的衣服，确定我所指定的衣服后，那双大手瞬间便帮我穿上了。
你可别惊讶，在31世纪的年代，处处都有机器人，“F3号”是我们最近研制出来，简单的说，就是“衣柜机器人”。
穿好衣服后，我又叫道：“ ‘C1号’，我要吃饭；‘W2’号，我要去研究所！”
“C1号”是可以做出世界上最美味的饭菜的机器人，而“W2号”则具有光速行驶、海陆空行驶的能力。 在此之前，我们已经研制出能够帮人穿衣服的“F3号”，能做饭的“C1号”，能当车的“W2号”，帮人倒水的“C3”号，帮盲人走路的`“F2号”，能当保姆、管家、秘书、助手、保镖、管理员的全职机器人——“X5号”……。这些机器人都防水、防电、防火、防弹、防撞击，而且也绝不会背叛主人，在机器人的主芯片中只有一个命令——服从主人。这些机器人都是用陨铁打造的，能变大变小，也能根据它们各自的职务，变成相应的家具、交通工具等。它们对人类的帮助巨大，这些机器人都出自我们“神研究所”。
来到研究所，我走进实验室，准备研制最新型的机器人——“SX号”，它可是一个万能机器人，在“SX号”的电脑程序里，被分别输入了《食谱百科全书》、《1000个救人实例》、《海洋生物大全》、《解毒实例》、《太空奥秘》等。其中的内容完全可以被它活学活用。“SX号”有着做饭、洗衣、救人、勘查、入海、解毒、当管家、秘书、助手、保镖、进入太空中任意一个星球等功能。“SX号”每使用一种能力，就会有不同的变化：如果它在洗衣服，手臂上就会出现一层薄薄的蓝膜，用于防水；如果它要进入太空，身上就会出现一层薄薄的红膜用于阻隔穿过大气层时产生的高温；如果它要……“SX号”与别的机器人不同，它是用陨铁精制造的，比别的机器人更坚固。
可以这样说，“SX号”是一个真正成功的机器人，前面的“C1号”、“W2号”、“F3号”等机器人都是半成品，“X5号”只是接近成功的一个机器人，“C1号”、“W2号”、“F3号”、“X5号”这些机器人是为了普通人制造的，“SX号”是为了国家组织制造的，如派出所、消防队、特种部队、航天局等。
好了，话不多说。“XS号”就快研制出来了，此时正处于最关键的时刻，我要继续加油研制了。拜拜！
小学生作文想象作文(篇5)
我有一个书包，它很漂亮。我喜欢自己的书包，但它也有缺点。我们每天上学放学都要背着一个大书包，压的我们肩膀都痛。我想：未来的书包一定既方便又实用！那么，就让我来描述一下我想象中未来的书包吧！
未来的书包可以看出你的心思，如果你热的不行了，背上的书包可以给你吹风；你冷了，它就会释放出热量，让你暖和暖和；如果天黑了，它就帮你把路照亮，有时候会比白天还亮啊！
未来的书包还可以减轻重量。如果你嫌书包太重了，它就会变的轻起来，会像一个皮球那么重。假如你上学的时间到了，它会提醒你不会迟到，每天能按时到校。
未来的书包还有更加神奇的功能。假如能像飞，背上的书包就会帮你实现，飞的时候，它会长出翅膀，带你飞到想去的地方。
未来的书包还会有很多神奇的功能，让我们好好学习，长大后发明出来，慢慢体验吧！
小学生作文想象作文(篇6)
一天早晨，小宝高高兴兴起床了。他吃完妈妈给他煮的早餐，就觉得有点无聊了。他想：“要不出去踢球吧！”。于是就穿上爸爸给他买的新运动鞋，抱上足球来到离家不远的球场上。
小宝开始踢球了，足球一会跑向东，一会跑向西，把小宝跑得满头大汗。小宝想：时间不早了，快到中午了，这样吧，我再踢一球就回去。这一球我来射门吧。小宝往后退了几步，选了一个最佳位置，像风一样地冲向足球。转眼，小宝不小心摔了一跤，他好像感觉有一个东西从头顶飞过，小宝想：难道会是传说中的UFO不成？不，一定是我看花眼了！这时他感觉自己的脚有点冷冰冰的。突然，他大叫道：“难道那个东西就是我的鞋子？”他向四周看了看，发现离自己不远的地方有一棵树，小鸟正在树上叽叽喳喳的叫着，好像是受了什么惊吓，于是再走近一看，自己的鞋子正挂在小鸟的窝上。
最后，小宝在家人的帮助下，从树上取回了鞋子，让小鸟重新回到了自己温暖的的家，于是，小宝就抱着足球回家了。
小学生作文想象作文(篇7)
我现在住在月球，我在月球是一个小工民。在这里的人和我一样，来自地球。我来月球差不多有四年了，那时侯的地球，已经到处是垃圾，树木枯死，一条条河都干涸了。“叮......”闹钟把我叫醒了，看了一下时间，“啊！”我大叫了一声。今天是植树节，肯定又要迟到了。我赶快换好衣服，手忙脚乱的向学校冲去。一到学校，老师严肃地对我说：“你怎么那么不当真，今天是植树节。”我慌张地说：“我在植树的时候，一定会种良多棵树的。”谢天谢地，我话刚说完，用太阳能做的动力公共交通车就来了，我才松了口吻。我做了两个小时的车，才来到了月球最南边的华西山，我们植数就在华西山上的一快旷地上。因为我允许老师，要种许多树，所以我得埋头苦干。我在老师没有留意到我的时候，悄悄的赏识着锦绣的风景。“拍”一本书打在了我的脑袋上，糟了，被老师发现我走了神。老师严肃地对我说：“你再让我发现你偷懒，就被别我不客气。”在这是，我想起了地球那锦绣的地方，可是现在......唉。经由一上午的奋斗，我们收成了许多，树苗已经一排排整洁的长在那片旷地上了。老师的脸上露出了满脸的微笑。下战书两点太阳慢棉降落，我走在回家的小路上。回到家我很倦怠，躺在床上想着地球以前的样子。我梦见那里的花和这里的一样香，那里的草和这里一样绿。这次的月球之旅使我懂得好好爱护动物植物，不能乱扔垃圾。
[热门]小学生作文蝈蝈精选
作文我们都会写，但能不能写好还是未知数。通过写作文可以提高我们对于某些事物的思考，如果你想写一篇好作文，你需要多读，多学，多写。那写好作文应该要注意什么？经过收集并整理，我们为你呈上小学生作文蝈蝈，请收藏并分享给你的朋友们吧！
小学生作文蝈蝈 篇1
迁人新居，今年已经是第三个暑假了。养只叫蝈蝈作为署期伴侣也是十分有趣的。
酷暑难当，蝈蝈叫个不停，不几天，叫声也嘶哑了。我想也许是它渴了，给它喝点儿水，润润喉吧。我找出一只小瓶盖，用铅丝扎在笼子一边，盛满了水。蝈蝈的一日三餐我都给它做了精心的安排。每天都让妈妈从菜市场带回毛豆和豇豆，准时喂养。可是它刚来我家时，不知是对我怀有敌意，还是怨自己身陷圈图，放进的食物，总是不立即吃，装着视而不见的样子。等我走开了，才偷偷地吃上一点儿。就这样，一日精美的'三餐，下午再给它冲个凉水澡。不几日烟蛔似乎认识我这个新主人了。从那以后，每当我走到它跟前，它就会“蝈-蝈-蝈”地用歌声来欢迎我。给它喂食，它也不那么害怕了，会探出脑袋，伸出镰刀般的牙齿狼吞虎咽，饱餐一顿后也不忘用歌声报答我。
时间过得真快，秋风乍起，夭气渐渐转凉，叫姻姻也变得苍老了。记得它刚来我家时，身躯铁青，薄翅呈翠绿色，煞是好看，叫声清脆动听。而现在，它已断了一条腿，只能在笼里一拐一拐地爬；牙齿也没以前那么锐利了，豆类也咬不动了。它的叫声也渐渐低沉、短促，毫无生气；有点儿凄惨，有点儿依依不舍。我知道它将寿终正寝了。它似乎已知道自己的生命将结束。我对它的照料更加周到了。
那天早上，我照例去给它喂食，只见它直挺挺地躺着，一动也不动了。爸爸妈妈都说扔了它算了，不就是一只小虫嘛。可我怎么也不答应，毕竟它与我朝夕相处了两个月，替我消磨了许多个寂寞的下午。我替它做了一只漂亮的小盒子，铺上一层棉花，轻轻地把它放进去，埋在新村的花园里，让它回归大自然。我想它会愉快的。
小学生作文蝈蝈 篇2
我叫稚稚——是一只蝈蝈儿。本来生活在生机盎然的田野里，自由自在。可现在来到城里，住进了一个玻璃房子，多寂寞啊！您会问，这是怎么回事？这还得从头说起。
“吱吱吱吱……”
“舅舅，我发现了一只，快来！”
我听到他们在兴奋地议论我：
“舅舅，你看它那一双鼓起的小眼睛多像两个小珍珠。”
“哎呀，舅舅，它的一条大腿掉了，多可惜呀！”
二
我的小主人在这方面可差远了，他只偏爱什么巧克力呀、奶片呀，就是不喜欢吃蔬菜，甚至那味道鲜美的大苹果也不愿吃。而我吃起苹果皮来却是那么香甜可口，我以前从来没吃过那东西，我敢说那是世界上最好吃的食物了。小主人真是天字第一号的大傻瓜！
有一天，小主人的同学明明来家玩儿。他们的玩具我从来也没见过，什么变形金刚啦，什么百变无敌纵队啦，花样真多。他们玩儿得可来劲了。玩儿着玩儿着，小主人忽然想起了我。就向明明炫耀道：
“真的？”
“它会叫吗？”
“怎么叫的呢？是用嘴叫的吧？”
“肯定是用嘴叫的。”
他们看着我，仔细地观察了好一阵子。明明终于看清楚了。他像发现了什么秘密似的说道：
“它吃什么呀？”
“我喂它好吗？”
说着，小主人削了一个苹果请明明吃。明明慷慨地把一条长长的苹果皮塞进了我的房间。看见了苹果皮，我馋得直流口水，就爬了过去，紧紧地抱着，毫不客气地大吃起来。
“你看它的嘴真像把钳子，咬一口，苹果皮上就会多个锯齿印。”小主人很内行地介绍说。
四
这都怪那可恶的电视，小主人有时在它面前一坐就是几个小时，看得高兴时，他就像着了魔，手舞足蹈。什么《星球大战》，什么《恐龙特急——克塞号》，他都喜欢看。昨晚他又看得很晚，今天起不来了不是？
终于，小主人醒了。我松了一口气。谁知，他不领我的情，还嘟嚷道：
可是他一看表，急坏了。赶忙穿好衣服，抹了一把脸，扒了两口饭，背着书包就要走。小主人忽然发现了我，一想，还没给我吃早餐呢，就急忙拿出几片菜叶塞给我，扭头就跑。
放学了，小主人发现我不在了，急得像热锅上的蚂蚁，到处寻找。接着，全家开始了大搜捕。看见他们在翻箱倒柜，可把我乐坏了。哈，你们找不到我。一高兴，我情不自禁地大笑起来：“吱吱吱吱……”糟糕，被他们发现了。他们顺着声音找到了我，我只好束手就擒。
这些天来，我的小主人准备参加作文比赛，他埋头写作，一坐就是几个小时。他把我放在旁边，有时观察很久，我也积极和他配合，原来我还是主人公呢。我真心地希望小主人能获得成功，那时，我们的蝈蝈儿家族也有值得骄傲的资本啦！
小学生作文蝈蝈 篇3
初秋到了，草丛中的小生命们开始了秋季演唱会，吱吱吱叽叽叽，这是一场尖锐乐器大比拼
每到这个季节，家里总会有几位不速之客前来拜访。到家后先入座，洗衣机下、沙发下、下水管道里，都是它们的栖身之处。
那天，我去洗手间，忽然听到吱、吱的声音。是蝈蝈的叫声。这和我以前听到的不一样啊，我想着，便低下头去看个究竟。
那是一个小家伙，只有平常的五分之三大，声音很小，很稚嫩，怪不得是吱而不是短促的吱的叫声。
这小家伙蹦到我的脚旁，停住了，又像是想到了什么，吱、吱、吱的一声，跳到了洗衣机下面去了。
从此，每次去洗手间，我总会情不自禁地留意那只小小的蝈蝈。而今天，从早上到现在，我一直没有看到它，也没有听到它的叫声我找不到，就去问妈妈，她说，今早看到一只很小很小的蝈蝈，觉得很好玩儿，但叫声太吵，就把它踩死了。
啊，可怜的小生命，你就这样逝去了可是你来到我家，打搅我们休息，又是为什么呢？这就是作孽的代价吗？
[参考]小学生作文溜冰精选
几乎所有的人对于写作文都很熟悉吧。写作文很大程度上锻炼了我们的文笔。一篇好的作文最基本的是能感动自己。作文怎么写的才好？栏目小编特地为你收集整理“小学生作文溜冰”，还请多多关注我们网站！
小学生作文溜冰 篇1
在暑假的一天，爸爸教我学溜冰。
我刚开始学溜冰的时侯，没有全神贯注地学，老是摔下来。那摔下来的感觉可真疼，屁股坐在凉凉的地面上，手也遇到凉凉的地面上，还有一只手擦破了皮，我就哇哇地哭了起来。爸爸安慰我说：“没事的，擦一下药就没事了，我来教你溜冰吧！”首先是学走路，两只脚要一前一后慢慢地向前走，身体要平稳。我走着走着，不一会儿就学会了走路。然后是学转弯，我走到了拐弯处，脚步慢慢地停下来转了个弯，爸爸鼓起掌来说：“还有最后一关，加油！”最后是学刹停，爸爸说：“把左脚的后脚跟抬起来，然后右脚踏着地，这样子就能刹停了。”话音刚落，我就学着爸爸的样子来学刹停。一天，二天，三天过去了，我终于学会了溜冰。我觉得溜冰不只是运动，仍是小朋友的最爱。
在夸姣的暑假里，我学会了溜冰，我喜爱溜冰，由于它带给我无穷的欢乐！许家浠
小学生作文溜冰 篇2
嗨！大家好，看见上面的那幅画了吗？看见画中的小姑娘了吗？圆圆的脸，长长的辫子，还穿着一双紫色的溜冰鞋。她就是我。
在我十岁生日那天，姑姑送我一双紫色的溜冰鞋。紫色的外套，精致的小轮子，在手上滑了几下，就像在按摩，舒服极了。我爱不释手。
于是等客人一走，我就缠着爸爸教我学溜冰。我先穿好保护套，再穿上溜冰鞋，扶着椅子，慢慢地站了起来。谁料到，手一松，我就四脚朝天了。穿着溜冰鞋，跌倒了可不容易爬起来，我费了九牛二虎之力才站起来。我有点怕了，可是看着别人优美的舞姿，听着别人开心的笑声，我又不死心。别人能溜得那么好，我为什么不能？于是，我拿来一根结实的棍子拄着，边拄边溜，渐渐地，我领悟到溜冰的要领了，越滑越快，谁知在一个拐弯处我没降速，又摔倒了……就这样，我摔倒了，爬起来；爬起来，又摔倒了……终于我学会溜冰了。
爸爸抚摸着我的头说：“兴馨，还疼吗？”我自豪地说：“不疼！”但我深深地明白：只有勤学苦练，才能取得成功。
小学生作文溜冰 篇3
每当看到大哥哥大姐姐在我家门前纯熟地溜冰时，我都很羡慕，心想：我要是也会溜冰，那该多好啊！一个阳光明媚的日曜日，爸爸带我去溜冰场。路上，花儿对我微笑，鸟儿唧唧喳喳地叫着，似乎在对我说：“小朋友，你要努力，但愿你早点学会溜冰。”
溜冰场上人隐士海，我和爸爸挤了进去，看见滑得纯熟的人像燕子一样从我身边闪过，滑得不纯熟的人像在跳舞。看到这个场面，我迫不及待地穿上溜冰鞋。没想到我还没迈出第一步，就一屁股坐在地上，疼得我站都站不起来。爸爸赶快将我扶起来，对我说：“不要紧的，慢慢滑就好了，一定要坚持，爸爸相信你一定能行！”听了爸爸的话，我鼓起勇气，拽着爸爸的手，一步一步小心翼翼地向前挪动脚步。慢慢地，我加快了速度，几圈后松开了爸爸的手。啊，我竟然没有摔倒。两个小时过去了，我已经滑得轻松自如了。我终于学会了溜冰。此时，我忽然想起一句话：“世上无难事，只要肯登攀。”
小学生作文溜冰 篇4
我有一双溜冰鞋——那是爸爸送给我的生日礼物。
天天晚上做完功课，我都要到人民广场溜冰。记得第一次溜冰时，我刚刚穿上那粗笨的溜冰鞋，没走两步，就摔了个仰面朝天，衣服上都是灰尘。哎哟，真痛啊！我气愤地坐在地上，把溜冰鞋一脱，说什么也不愿再穿上它了!
爸爸见了，走过来，拍拍我的肩膀对我说：“学习溜冰，摔跤是很常见的事，没什么了不起！咬咬牙坚持一下就过去了。”我点点头，又穿上了溜冰鞋。爸爸一边扶着我一边教我动作要领，还鼓励我斗胆勇敢一些。我丢开爸爸的手，单独滑了起来，我把双脚叉开成“八”字形，还不时调整姿势，尽量保持平衡。就这样，我一次次的摔倒，又一次次勇敢的爬了起来……
从那天以后，我几乎天天都到广场训练溜冰。我的技术进步很快，徐徐的我不仅不需要人扶，而且滑得还非常快呢！还能够单独做一些比较难的动作，好比上坡、下坡、旋转等等。有时候，碰到同学也到广场溜冰，我还主动向他们挑战呢！看看谁溜得快、溜得稳。
这次学溜冰，使我明白一个道理：做任何事都要有恒心、有毅力，只要贯彻始终，就一定会获得成功。
小学生作文溜冰 篇5
每一次我看到哥哥姐姐们在飞快地溜冰，我都非常羡慕他们，比此我下定决心要学溜冰。
去年暑假，我向爸爸妈妈提出要求，让我学溜冰。爸爸妈妈爽快地允许了。
开始学溜冰了，刚开始爸爸扶着我，我飞快地溜着，十分轻松。忽然，爸爸松了手，我立即向前扑去，因为我没稳住，就摔了个”四脚朝天“，但是我并没有抛却，又鼓起勇气站了起来，向前滑去，之前还滑得挺好，在我洋洋自得的时候，忽然，脚下一滑，又摔了个”嘴坑泥“。哎，怎么总是摔倒呢？仍是去问问爸爸吧。”爸爸，我怎么滑一下摔一跤，滑一下摔一中跤呀？“爸爸说：”溜冰可是有窍门的，只要你把握了这个窍门，就一定能溜好，你必需要把身子向前倾斜一点，两只脚成八字形，两手天然下垂，这样就不会摔跤了。“”哦。“我允许了一声。我按照爸爸的吩咐滑了起来，徐徐地，我像一只自由的小鸟一样，越溜越快，我兴奋地叫道：”我终于学会了！我终于学会了！“啊！我真的好开心呀！
实在，学溜冰并没有那么难，只要你把握了准确的窍门上，耐心地学，就一定能成功！
小学生作文溜冰 篇6
去年期末，由于我考试成绩好，舅舅为了奖励我，给我买了一双溜冰鞋。舅舅还带我去广场学溜冰。
第一次，溜冰的时候，我既紧张又高兴。紧张是由于，害怕自己会摔倒。高兴是由于，终于可以穿戴自己的溜冰鞋到广场去溜冰了。开始，舅舅拉着我的手教我溜冰，还告诉我说：“溜冰时，脚要向外倾斜，才不会摔倒。身子要蹲下一点，可以溜快一些。眼睛要平视前方，沉着，机智。”我按舅舅说地专心去做，果然，我很快把握了方法。我想：假如舅舅把手放掉，我会不会溜呢？于是，我对舅舅说：“舅舅你把手放掉，让我溜溜看。”舅舅说：“好的！”说着就把手放开了。结果，我真的会溜了。
我在短短时间学会了溜冰，简直是太兴奋了。
我经由反复训练，不仅学了溜冰，我还能穿戴溜冰鞋踢毽子呢！
通过学溜冰这件事，使我明白了，无论做什么事，只要努力去做，就会成功。
小学生作文溜冰 篇7
看到别人穿着溜冰鞋，扑通一声从这儿滑到那儿，我情不自禁羡慕她们。我决定学溜冰，我缠着妈妈让她给我买溜冰鞋。哈哈，溜冰鞋买到了，可是怎么滑呢？我犯起愁来，我问妈妈，妈妈说；第一，得保持平衡，不然你再怎么学也学不会，第二，得戴护套和头盔，因为你刚学有可能会摔跤。我按照妈妈说的去做，穿上溜冰鞋，戴上护套和头盔。
开始学溜冰，我慢慢的站起来，可是并不能如我所愿，溜冰鞋一滑，我坐在地上，摔了个屁股蹲，又站起来，扶着凳子慢慢地起来，正在我得意洋洋准备开滑的时候，妹妹搞起了恶作剧，她把绳子拉起来，我没看见，直接滑过去，结果摔了个仰面朝天，还好我戴了护套，不然就痛死了。我受不了了，一摸一摸，一边滑着冰，一边像赶牛一样把她赶到后面。啊……我竟然学会滑一点了，我高兴地叫着。我很惊讶，我扶着妈妈一点一点的滑，妈妈放开了手，我想得保持平衡，就双手张开滑，YE，我会滑了，渐渐的，我就不用戴护套，张开双手，可以自己滑，而且滑得很快。
其实滑冰并不难，只要有耐心，掌握里面的技巧就能学会。
小学生作文批改评语精选
语文课上大家对作文肯定很熟悉，在写作文的时候可以让我们静下来认真思考，想要自己的作文得到高分要注意一定的写作方法和技巧。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？以下“小学生作文批改评语”由小编为大家收集整理，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文批改评语 篇1
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
小学生作文批改评语 篇2
1、词语通俗、准确：左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫??
2、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!
3、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”
4、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。
5、结构上都是总分总，有过渡段。
6、用拟人，赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。
8、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边，蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写，彰显鹅的老爷派头。这一系列对比，非常形象生动，使人如闻其声，如见其形。
小学生作文批改评语 篇3
1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙 描写灵活,笔调轻松 主旨正确,表现详明 故事新颖,文字明洁
吐词雅洁,文字生动 叙事畅达,抒情真摰 叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生 清新流畅,自然有致
文字生动,写景如画 刻画入微,栩栩如生 描写深刻生动 文句优美,叙述生动 描写深刻,结构谨严
取材新颖,文笔老练 结构谨严,叙事详尽 内容充实,文字流利 行文洒脱,趣味隽永 布局新颖,用词简洁
层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深
轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅
情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成
文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰
文笔老练,气势磅礴
描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚
用词切当,意境亦佳
推阐详明,语甚中肯
措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地
井然有条,行文流畅
笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达
辞畅意达,所见亦是
阐述详尽,文词简洁
说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适
用例恰当,解说清楚
文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应
内容欠充实,结构不紧凑词藻华丽,内容再求充实叙述平顺,再求精美造词生涩,未能达意
文字草率,有欠修饬
词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练
词句重覆冗杂
语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅
描写应求深刻
词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努
造句杂乱,意欠明显
词句未能表达情意
词句生硬,文意晦涩
文句生涩,未能达意
语多赘余,文欠畅顺笔法尚可,唯欠精链
文句生涩,意不明畅
略有议论,再求畅达
引证不适切,语意欠详明
虽切题旨,但不畅顺
思路不清,意不明晰用词欠妥,语气不贯
识见不高,说理也欠圆妥
材料太贫乏,理由欠充分
组织欠严密,辞意不明畅草率成篇,内容
立意虽佳,文则欠通析论不明,语多欠详
1.错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的
2.会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想
3.在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚
4.字迹也要端正，这和第一条一样是基础
5.学会简单的修辞，会描写景色什么的
小学生作文批改评语 篇4
8、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
9、文章头尾照应,中心明确,结构完整.
10、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
11、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
12、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
13、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
14、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
15、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
16、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
18、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
19、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
20、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
21、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
22、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
23、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
25、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
26、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
27、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
28、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
29、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
30、文章简洁明了,语言平淡朴实.
31、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
32、借景抒情,托物咏志,很特色.
33、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
34、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
35、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
36、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
37、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
38、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
39、想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
40、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
41、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
42、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
43、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
44、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
45、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
46、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
47、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
48、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
49、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
50、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
51、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
52、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
53、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
54、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
55、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
56、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
57、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
58、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
59、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
60、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
小学生作文批改评语 篇5
1、本文围绕这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
2、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
3、本文很好体现了的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
4、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
5、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
6、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
7、文章简洁明了，语言平淡朴实。
8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
9、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
10、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
11、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
12、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
