[荐]关于老师的上课的作文精选11篇。

执笔作文网特地为你收集并编辑了关于老师的上课的作文，作文可以提高学生口头交流和文字表达能力，写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分。一篇好的作文往往是写作者一遍一遍的修改后的成果，写好一篇作文有哪些技巧可以学习呢？

关于老师的上课的作文 篇1

习作一：

一天下午，很热，牛在讲台很认真的讲课，小猴子和小猪一起听课。小猪听着听着居然睡着了，而且还呼呼的打上了呼噜。小猴子在认真的听课，牛批评了小猪，表扬了小猴子。我们不要向小猪，要做个认真的好孩子。

1.2郝轩楷

习作二：

今天，牛老师给小花猪和小猴子讲课。小猴子很认真的在听课。可小猪却在呼呼大睡做梦吃西瓜。牛老师看见了，在黑板上出了一道1+1等于几的题问小花猪,小花猪说等于西瓜。气的牛老师眼红了,乐得小猴哈哈大笑。

一（5）于浩轩

习作三：

星期五，牛老师在给小猴和小猪讲课。小猴子在认真的听讲，而小猪就趴在桌子上睡着了。老师讲的非常仔细，后来给他们提了一个问题“1+1=？”，小猴子不加思考的回答对了，而小猪还在呼呼大睡。牛老师大声的叫小猪来回答问题，，小猪“蹭”的一下站起来，却一个字也说不出。牛老师批评小猪说：“上课不许睡觉，应该认真听讲，还要向小猴子学习，积极回答问题。”小猪惭愧地说：“老师，我知道错了。”

1.2彭鸿骏

习作四：

在森林里的课堂上，牛老师在上课。小猴子在全神贯注的听讲了，小猪却在呼呼睡大觉。等到牛老师提问时，小猴子对答如流，小猪却一无所知。我们要向小猴子学习，不当懒惰的小猪！

1.3张家森

习作五：

丁零零……上课了，动物学校上课了。第一节是牛老师的课，小猴子坐得端端正正，听得很认真，小猪却呼呼大睡进入梦乡。我们要向小猴子学习，好好学习，不偷懒。

1.3杨兴航

习作六：

星期三牛老师在上数学课。小猴子听得很认真，小猪却睡着了。过了一会儿，牛老师提问：“一加一等于几？”小猴子大声回答说：“等于二！”小猪还在那呼呼大睡，什么也不知道。们千万不要像小猪这样哦！

一四班赵依梦

习作七：

一天，小猴和小猪在里上课。山羊老师在给他们出题。小猴子端正的坐着听得可认真了小猪却趴在桌子上睡大觉。我以后要向小猴子学习，上课的时候认真听讲。

一（5）魏佳琪

关于老师的上课的作文 篇2

揉毛

大家都知道我们的班主任老张，有着一个提裤腰带的“好习惯”。上课时，一手比划着，一手紧扣在腰带上，说一句，提一下，再说一句，再扭一扭，总之，他极其喜欢动他的裤腰带。

可大家知不知道，老张还有一个“好习惯”，上课时还有平常都会做的“好习惯”，那就是揉头上的“毛”。

“毛”，顾名思义，就是老张头上为数不多的几根头发，不过虽说是头发，还不如说是毛比较贴切。

上课了，老张一脸严肃的走进来，仅有的几根头发温顺的贴在头皮上，像小猫一样安静的趴着，闲得很慵懒。偶尔一丝风吹过来，头发微微晃动，但一会儿又恢复了平静。

过了一会儿，老张似乎是因为被同学的问题给难住了，一脸为难的揉揉头发，原本整齐的头发霎时间变成了野草，杂乱无章，东一根西一根，显得毫无生机，一根一根的，还缠绕在一起，仿佛像老张的心一样。

似是想通了如何解答，老张又伸手捋了捋头发，野草又霎时间变了样儿，前面的几根微微竖起，后面的又像先前一样整齐，散发出高贵的气息，那种造型貌似是周润发饰演高进时的造型，十分优雅，黝黑锃亮，仿佛像老张的心一样。接下来的课还算安稳，可下课前有几位同学说话被老张给听见了，十分生气，又伸手揉了揉头发，原本高雅的造型没了，变成了刺猬，一根根刺竖直站立，泛着寒光，十分骇人，正如小刺猬遇到攻击时愤怒的竖起刺，坚韧锋利，仿佛像老张的心一样。

下课铃响了，老张似是平复了怒气，伸手揉了揉头发，刺猬刺又变成了鸟窝，乱糟糟的，毫无章法可言，似是老张的心一样十分纠结，不知该如何教育上课说话的同学。

老张的头发很神奇，老张也很爱揉他的头发，揉毛，就是他的“好习惯”。

关于老师的上课的作文 篇3

这是一个风和日丽的下午，我刚刚从午睡里走回教室里。却发生了一件不同寻常的事。

不久下午第一节课开始了，美术老师走进就课室，接着叫班长出来，叫：上课！起立！坐下！之后就上课了班长回座位上后。引发这件不寻常的事的事情发生了，老师拿出一些让我们参考的资料，因为风扇的风把资料吹到了地上，老师叫一位同学说：把风扇关了吧，谢谢。老师有礼貌的说了一声。那位同学一边走去关风扇的控制器，一边说：只是关你头上那把风扇。老师顿时板着脸，停顿了三秒多并让那位同学先先关了风扇再回到座位上，并说：你们班真是特别奇怪！其他两个班不会这样的，李老师我整天不吹风扇都行，整天热着也行。但是你们都6年级了，6年级了，生性一点可以不。真是不知道怎么说你们好了。你们数学刘老师也问我：6（3）班你是不是觉得特别难教啊。我什么也没有回答，因为我不知道改怎么回答。还是算了，继续上课。说完老师继续上课，并从电脑上找到资料介绍给我们听，并把剩下的资料也介绍完，之后让我们画画，这节课我画了不少，老师让我们下节课继续画完。

这节课我学到了不少，我学到的不只是画画，我学到了很多道理。我明白了，我明白了一定要仔细听课，不能气老师，而且还要报答他们。

关于老师的上课的作文 篇4

今天下午第一节课是？午间休息时我向同桌问道，不是大家最喜爱的队课吗？我看了看手表，快上课了，我们赶忙走进教室在座位上等待老师来上课。

随着叮铃铃的上课铃声，队课开始了，今天的小老师是班里最会说的包涵同学和季喆同学。只见他们走上讲台，清了清嗓子对大家说：今天我们的队课讲的是关于少先队的知识。小老师先放起了队歌的音乐，伴随着音乐声，小老师带领着大家一起唱起了队歌。接下来，是介绍少先队知识的时间，给我印象深刻的是队徽的介绍和红领巾的介绍。队徽和红领巾都是少先队员的标志。队徽是由星星和火炬构成，在太阳下闪烁着光芒和热量，是象征着团结的标志。红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。19xx2月13日，世界上第一个少先队组织在苏联莫斯科诞生了。在一次接受新队员的大会上，一位先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，红领巾就这样诞生了。

介绍完少先队知识后，主持人给我们看了祖国国庆升国旗仪式和阅兵式，当我们看到解放军叔叔们踏着整齐的步伐向我们展示军人的风采时，我想做为祖国的少先队员，我们要好好学习，诚实守信，积极锻炼，成为祖国的好栋梁。

关于老师的上课的作文 篇5

每当星期五下午第一节课，就是我们五（4）班的科学课，然而，这个星期五却是与众不同的一次……

今天下午，我们像往常一样，排好队伍按时去上科学课，像往常一样，我们到那里时，科学老师还没有来，我们也像往常一样坐在那里等待着科学老师的到来。

一分钟，五分钟，十分钟过去了，时间一分一秒地走过，科学老师还是没有出现，这时离上课铃声响过已有一些时间了，同学们见老师还是没有来，便开始在教室里玩了起来，有的在玩踢毽子，有的在大声讲话……全班没有一个人静静地坐在凳子上看科学书，整个教室乱哄哄的像菜市场。我也不例外，与陈逸楠在玩踢毽子，比谁先能踢到“25”下，这时“小探子”许以宁从门外进来，告诉了我们一个“坏消息”：科学老师不在。她第一次喊时，只有一小部分同学开始收拾东西准备回教室，她一连喊了好几次，全班同学才陆续离开了科学教室。

从这一件事中，我感受到了我们班同学的真正性格，我发现，随着独生子女的出生，在娇生惯养中，我们变得目中无纪律，所以我认为，这一次老师没来，是一次我们的损失，更是一次对我们品格的考验。并且，我真诚地希望，主课老师不要让我们缺课，不要让我们为了等你们，而白白地浪费一节宝贵的课！

关于老师的上课的作文 篇6

作为一名普通的学子，上课就如同吃饭一样是必须的。小学六年，天天的作业没完没了，一到暑假，倒还有些不习惯呢。

课，是一个老师传授知识的地方，如此神圣之地，对于我们来说却只是一片乐园。

我们最喜欢六年级的语文老师，他的来头可不小，本校副校长，是不是特别牛？他上课，清一色的白衬衫加西裤皮鞋，只要不是冬天，就不会有第二种。他的胡须连接着两边的鬓发，我们可分不清楚，语文老师行不行就不知道了。在他的课上，我们按捺不住，他也是一样。双手放背后，挺着个大肚子，走一步晃三下，宛若一只皮球。我们曾经见他摔过，就是一场小型地震，可惊奇的是，走起路来静悄悄的，已有几十本小说跟着他走了。想想我那可怜的书，到现在还没还给我呢。

我们班的学生不老实，这是全校出名了的。最大的特点就是睡觉，这也是挑课来的，以科学课为首。作为学校发展计划之一，科学课是每一天都有的，仅次于语数英三门主课。我们的科学老师是一个女老师，有些矮，而且近视。于是，一座由书构成的万里长城就出现了。她不下来，我们当然也不会上去，就睡觉了，以弥补晚上熬夜追电视剧造成的精力不足。一个学期下来，补觉的时间已经算不清楚了。

那些年上课的日子，好想抱紧你啊！

关于老师的上课的作文 篇7

今天，天空格外的蓝，天气也十分的凉爽，同学们都早早的来到了教室，等待着上课。

两节课过去了，第三节是语文课，语文老师来了，在给我们上课的过程中，我发现她有点不一样了，面色发白，感觉很没有精神，而且时不时的还用手摸一下自己的额头，好像是发烧了。下课后，老师实在扛不住了，就多我们说：“同学们，今天真对不起，老师有点发烧，要去医院看一下，下节课老师不能给大家上课了，你们就在班级自习，好好看书。”说完，老师就走了。

老师走后，大家在班级里讨论起来，你一句我一句的说着，都觉得老师很伟大，生病了还坚持为我们上了一节课。我也这样认为，可是还是希望老师生病了应该好好修养，等病好了才能更有精神教大家，让我们学的更好。

老师对学生的爱是无私的，他愿意为我们奉献一切，尽管生病了，也想着为大家上课，白天上完课，晚上还要为大家批改作业，备课。现如今生病了，可是心里肯定还在记挂着自己的学生，希望老师可以早日恢复健康，为我们上课。

老师，我们永远爱你。

关于老师的上课的作文 篇8

1.高中时全校必须穿校服，有一复读的学生从来都不穿。管这方面的老师天天蹲在门口检查。一日，老师看到此同学没穿校服，问其为什么不穿。此同学大怒，曰：我妈又没死，为什么要穿孝服？

2.一美术老师小有名气，某报上有较大篇幅报道，并附照片，于是在课上自吹：“最近总有同学和我说，老师你真行，上了报纸还登了照片……”一学生：“寻人启事么？”从此美术老师拒绝该同学上美术课。

3.语文课，老师叫起一昏睡同学回答问题，该同学迷迷糊糊啥也说不出。老师无奈地说：“你会不会呀？不会也吱一声啊！”该同学：“吱。”老师汗下。

4.高中时快会考的时候了，有一天上地理课，老师在上面报一个地名，让我们就在下面回答当地所出的矿产。说了很多地方以后，老师突然问了一句：“江南产什么？”全班男生齐声回答：“江南产美女！”

5.初中时，一次生物老师讲非洲草原上的生态环境，全班无人听讲，遂怒，曰：“你们都看我呀！你们不看我，怎么知道非洲野猫长什么样子啊！”

6.一次高数课上，老师问我一兄弟：“微积分是很有用的学科，学习微积分，我们的目标是？”那老兄当时在开小差，遂不假思索高声道：“没有蛀牙！”全班爆笑。

7.生物课上，老师说：“其实黄鼠狼是不吃鸡的，科学家做过一个实验，曾经把一只鸡和一只黄鼠狼关在一起，第二天你们猜怎么了？”同学插嘴道：“鸡怀孕了？”

8.高三，几何老师是一老太，爱自吹，特烦人。一日在课上说：“我在市教育局都很受重视的，他们总是请我去一起研究问题，每次都是车接车送的。”我无意中问：“三轮么？”结果，从此一个星期被禁止上几何课。

9.上高中时，英语老师（一个五十左右中年妇女）嫌我们几个男生不听讲，遂大骂：“你们想什么呢？”我当时懵了，也不知怎么的就说了一句：“想你呢！”教室里沉默半晌，只是一双双惊恐的眼睛在望着我。老师呆了一会儿，后指着我大骂：“你就是一个臭流氓！”冤啦

！

10.高中的时候，第一次上劳动课，老师是个老头，自我介绍说：“我叫吴树山。”我突然来了灵感，马上接道：“西北望长安，可怜无数山。”全班爆笑，老师面色铁青，随后我被罚干重活。

关于老师的上课的作文 篇9

这个暑假我参加了老师教的课，因为爸爸的同事说上海有一位名师叫志敏，他上的课同学们都很喜欢。爸爸也说，在他上小学的时候就知道老师教很有一套。

上第一节课的时候，老师就让我们记住，学就是学做人，人也不像样，怎么能写好？

和老师的其它特点比起来，我更喜欢他的幽默风趣。因为有些同学不会写，所以常常闹出一些笑话来。比如，老师说，有一个同学写：“我喜欢的老鸭汤搬上来了，妈妈扯下两条腿，一条给爸爸，一条给我。”同学们听了都哈哈大笑。这个同学多么有趣呀，老鸭汤居然那么重，要几个人搬上桌来。还有多么恐怖啊，妈妈竟然把自己的腿给别人吃！

又比如老师说，有个同学的这么写到：“我喜欢吃蜘蛛餐！”，这个同学喜欢吃蜘蛛餐？其实应该是自助餐。

老师还有很多这样的例子，都是那么风趣幽默，让同学们在笑声中学到了怎样准确用词，怎样写好。

你说我能不喜欢上老师的课吗？

关于老师的上课的作文 篇10

随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。对于今天的网络授课，我从以下几个方面做了总结：

一、教学准备

在进行网课前，全镇多次通过网络会议进行学习，交流，选出全镇优秀的教师进行录课和直播课，没有参加的要协助和管理自己班级的学生，进行提前预习布置和作业布置检查。到第二周就统一让学生看同步课堂的直播课了。

二、签到情况

我班共30人，每次课前上课打卡学生有20几人。所以听课率仅有70%左右。

三、教学过程

这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生。有的没有智能手机，有的没有网络，有的家长不负责也不管学生，所以通过作业发现效果不尽人意，网络课堂需要家长的监督。因此我在课下不定时提醒学生，提高课堂专注力，使学生能够坚守课堂。

四、作业检查

作业是通过优教信使布置作业或者通过微信和钉钉布置手写作业每天一布置，每天批改和检查，但是通过作业发现很多问题，有部分学生的作业存在应付现象，书写不规范错字很多，网上的作业，老师把答案发到群里了，学生在做的时候就不做就上交了，所以学生的学习效果很不理想。

五、今后措施

1、加强课堂监管力度，如采用视频会议形式。

2、与学生沟通，及时了解学习情况。

3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。

网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。

关于老师的上课的作文 篇11

我们的生活中处处都有爱，最令我感动的是尚老师藏在黑板里的爱。

一天上午，上课铃响了，我们都走进了教室，坐到了各自的座位上。这时尚老师走进了教室，我抬头一看，尚老师面容苍白，有气无力的在黑板上写了一些字，上面写的是：我今天不能说话，所以只能用粉笔和黑板同你们交流。

写完，尚老师拿出语文书，然后在黑板上写着：请把书翻到第几页，自己先读一遍。于是我们都认真地读了起来，这时我看到尚老师的脸上露出了笑容。

接下来尚老师又在黑板上写了一行字：请把书翻到第三页，把第二课背一下，我们又一字不差地背了下来。尚老师看着我们满意地点了点头。就这样尚老师在黑板上写，我们就按照黑板上的内容一步步地完成。尚老师的脸上满是豆大的汗珠，但是却不肯停下来歇歇。我多想对尚老师说：“尚老师，您歇一歇吧！”可是尚老师却没有停下来的意思。

下课铃响了，我发现老师竟然写了满满一黑板的字，这密密麻麻、字里行间饱含着老师对我们无私的爱。

虽然这件事已经过去了很长时间，但它却深深地“藏”在了我的心里，让我久久难忘。