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主题作文是我们学习中一定要经历的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写做的作文言简意赅？执笔作文网为你推荐《[必备]教师节写老师的作文集合4篇》，希望能帮助到学习的你！
教师节写老师的作文【篇一】
我们的老师很平凡，但他们的爱却很伟大，他们的爱是教育的底色，是一种力量，一种宽容和鼓励，更是一份沉甸甸的责任。
在我的记忆中，那一个面向黑板，背向学生，汗水浸透了衣服的背景中永远也抹不掉的。而他就是我的化学老师。几乎在所有的同学眼中，他就是一个极其认真的老师。
忘不了去年夏天国庆假期补课，天气确实热得紧，学生都坐不住了上课也不专心。像这样的情况他其实可以有所松懈，但他没有，他仍然坚守一个教师的责任，他坚持全心全力地为我们上课，结果他的衬衣全部被汗水浸透了。看到那，我的心一紧，真是一位好老师啊！
忘不了那带着浓重的家乡口音的进课，他认真是不可否认的。但他的课堂并不是严肃而紧张的。时不时也会和我们开一些小玩笑，让我们放松一下头脑，他自己似乎也很得意。尤其是当他讲得正兴高采烈我们正听得专注时，他突然冒出一个很奇怪的词语。惹得下面的同学笑得前仰后俯。甚至还有的同学学他说话，又一次引发了全班同学的欢乐的`笑声。而他也并不制止我们，等着同学们安静下来之后又共同进入学知识的海洋，不可否认，他真是一位平和的老师！忘不了那一本本厚厚的笔记。说实话，我从没看这那么认真的笔记而且是出自一位老师之手。上面的每一个字都写得极其认真，还有收集的重点题型以及他历年来对高考题的分析整合。其实当看到那些笔记时，不止我一个人惊呆了而是全班同学的目瞪口呆，一致对他啧啧称叹。看过他的笔记之后，全班同学都惚然大悟。在以后记笔记而且写其他作业时也都是上行下效。看，真是一位有模范作用的老师吧！
说句心里话，我们的老师不平凡而他们的爱更不平凡。祝福您——我们的老师！
教师节写老师的作文【篇二】
若说父母是这个世界上对我们帮助最大的人，除父母外我认为没有比老师给予的帮助大的人了。父母给了我们生命，但是老师教会了我们做人的道理，并把我们带到另一个美丽的世界里。所以我认为在成长阶段我们有必要感谢自己的老师。
每个老师都是伟大的，他们都爱自己的学生，只不过老师们爱的方式有些不同，他可能以微笑或和蔼的方式来处理学生的学习问题；也可能以严厉、生气的方式处理我们学习的问题。但是不管老师是以温柔的一面还是严厉的一面处理我们学习的问题，都是为了我们可以学好习，将来能够成为用的人才，让我们自己能有个充实的未来。
当我学习累了时，我会情不自禁的想象老师现在在做什么，老师付出的汗水要比我们多几十倍啊！他每天不仅要随时准备新课，而且还要帮助那些学习比较差的同学们帮他们巩固知识点，并还要检查如此多的作业，每当我们快要进行大型考试的时候，老师们就会变得更累。
老师您用自己辛勤的汗水，牺牲了自己，却浇灌了我们的成长之路。到了要迎接初中阶段要冲刺的时候,我的学习压力越来越大，越来越紧张，也不知道怎么回事， 我找不到原先学习的方法的感觉，现在根本无法分清原先题目的对错，只能想出一个答案是一个答案，这样的话，考试我就发挥不了水准，就会被自己给打败。为了能帮我找到当时的感觉，在初四之前的那个暑假里，老师为我制定了一个详细的复习计划，并让我好好利用好这个假期，在老师的指导下，我很快找到了原先学习的感觉，并利用好了这个暑假，利用辅导班的学习，对新初四的内容进行预习，使我初四刚开学时压力没有想象的那么大；老师还告诉我初四一个人实力的改变很快，要我不要掉以轻心，并时刻保持自己的水平，稳中求进，为将来的中考做好准备。
在我们的长之路上，每一刻您都默默无闻的为我们引导人生方向，当我们困在迷茫中，是您领导我们走出逆境；当我们无法将不理解的知识点解开时，是您帮我们化解开了难题。我们的人生之路会处处留下您的足迹。
教师节写老师的作文(篇三)
从一年级开始，教我的教师无数，可让我印象最深刻的，无疑是我的六年级班主任杨教师了。
杨教师今年30多岁，卷卷的头发，一副樱桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，别看教师才30多岁，可她的脸上已布满了细密的皱纹，杨教师为祖国的教育事业做出了伟大的贡献，叫人怎能不对她产生敬佩之情呢?杨教师上课时很严厉，一丝一毫的小动作都逃不过她的眼睛，可是一下课，杨教师就像换了个人似的，跟同学们说说笑笑。这不，这会儿正和班长闹呢!最令我难忘的，是杨教师教育我的事情。那天晚上，教师说要去我家家访，我回到家好好准备了一番，真可谓是：万事俱备，只欠东风了。教师终于来了，一切进展的还算顺利，教师说了我在学校的良好表现，继而又问我在家里的'表现，我心里一紧，想：“完了，完了，这回老妈非得把我供出来不可。”果然，不出我所料，老妈在教师面前说了我一大堆坏话，还说我不干家务。我心想：“天哪，这下我在教师眼里的美好形象，完全毁了。”教师听了妈妈对我的评价，脸色由晴转阴，对我说：“雪燕，你出来一下!”听了教师的话，我只好硬着头皮跟着教师来到了大门外。教师看着我，语重心长的对我说：“雪燕，爸爸妈妈养你不容易，你想想，多少个风雨交加的夜晚，他们在辛辛苦苦的工作啊，他们这样做是为了什么，还不是为了你长大有出息，爸爸妈妈这么辛苦，你难道不应该为他们分担一些家务活吗?”听了教师的这一番话，我羞愧到了极点，我红着脸小声的说：“教师，我懂，我以后一定改。”教师听了我的话，笑了，笑的是那么的甜……教师又说：“好了，我要回去了，再见!”“教师再见”我说。
教师走了，我望着教师远去的背影，心里默默的想：“教师，我一定不会辜负您的期望，我一定会在校做个好学生，在家做个好孩子”。
教师节写老师的作文【篇四】
自我上小学二年级以来，最令我难忘的就是班主任郑老师的那双眼睛了。郑老师已经40多岁了，但仍然很精神，头上没有一根白发，她的教学方法也与众不同，尤其是上课时会用她那会说话的眼睛与我们交流。
有一次，我上课走了神，以为老师看不见，便在桌肚里做小动作。过了好一会儿，郑老师并没有发现，我更高兴了，放松了警惕。这时，郑老师头一转，用严厉的目光看着我，吓得我出了一身冷汗，赶紧坐正听讲。从这以后，我吸取教训，上课再也不敢走神了，用心聆听老师上课讲得每一句话,她这才放心。
郑老师就是这样教育着每一个孩子。当我们上课积极举手发言时，她便投来赞许的目光，像是在说：“你真棒!”;当我们上课偷偷摸摸做小动作时，她用严厉的目光警告我们，像是在说：“不可以!”;当我们胆小不敢上台演讲时，她用坚定的目光鼓励我们，像是在说：“要自信!”;当我们因为考试而灰心丧气时，她用温柔的目光安慰我们，像是在说：“没关系。”……
郑老师每一天都关心、爱护着我们，她像园丁，培养我们每一个花朵。她希望这些花越开越美，她希望用她的汗水来换取我们美好的明天，她更希望看着我们每一张笑脸，盼望着我们早日长大成材，成为国家栋梁!
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【必备】车站的作文集合3篇
车站的作文(篇一)
车后坐，竟未觉晨风清冷。不变的时刻，慢慢等......
高中距家很远，须得日日清晨早起赶公交。早晨，永远都是急且乱的，全然没了初中时优哉游哉骑车的自得、闲适。妈妈见我日日清晨跑着去追赶似乎不会为我而停的公交，很是于心不忍。终于，一天晚上宣布：明日要用车载我去车站——自行车。
母亲向来是个爱睡懒觉的人，跟着我一起六点起，载我去车站？总觉得是很不可能的事情——但却就偏偏发生了。
那日之后，母亲真的是六点与我一起起床、吃饭、去车站。自行车自然要比脚步快，也省下了我的时间。开始几日，很是高兴，但看着母亲无精打采的样子，我又实在不愿她再去送我了。
母亲送我去车站，也并不是把我送到哪儿她就回家，她是非要等到车来了，看着我上车不可的。每每我央她快回去，她都说：“看着你上车，我也安心啊！”仍是不肯回去。
于是，拿“别再送我了”来劝她，亦没有丝毫作用，我执拗地不坐上车后座，她也骑着车在我左右。她似乎是铁了心了，觉得早晨非那么早起不可；非载着我我去车站不可；非看着我上车不可。
于是，日日在车后座坐着，晨风拂面，前面是个并不高大却固执的背景。
蹬自行车的，从初中时的我，变成了母亲。
叫我拿您怎么办呢，母亲？
车站的作文【篇二】
马路上，人来人往，车水马龙。车站前那一辆辆公车依然仓促的停停起起。
忙不迭的人们都不紧不慢的上车，只有几个容光焕发的，速度很快，似乎怕车不等人，然后微笑的坐下。
当公车在人流断送的时候启程，后面的人只能懊恼哀叹自己为什么不抓紧时间上车。
机会，失去了，就挽不回了。
……
“陈妍，你下课来我办公室一下。”老师面带微笑的叮嘱，我当然不会忘记。下课铃响了，我如约而至。老师递给我和另一个同学各一份材料，叫我们读一遍。预感果然不错，一年一度的朗诵比赛。
我紧张起来了，因为这次我有了所谓的“对手”，老师得在二中选一。静谧的办公室里，只有那时断时续的沙沙声——我正忐忑不安的拿着只有两页的材料翻来覆去的看，我将目光转向了老师，那旷达的眼神里透露着几丝深邃，辽远和企盼。在这里，似乎空气中都蔓延着蓬勃跳跃的气息，我听见了一个声音在隐隐约约的叫喊，听见了……
不知不觉中，我将阅读材料画上了一个完美的句号。另一个同学，同样圆满完成了任务。目光再次转向老师，正踌躇不决着，低头默默思量着，我还是第一次看见老师这样犹豫不决过。
“陈妍，你去。”一声话语，打破了前所未有的静寂，更是打破了心中那层隔膜，我低下的头毅然惊讶地抬起，老师对我欣然的笑着。我深吸了一口气，一种强烈的感觉不由得涌上心头——
我的公车正为我停着。
车站的作文(篇三)
周日清晨，阳光正好，与球友相约球场一决高下。球场较远，需乘地铁站前往。正值旅游旺季，在地铁站内人潮涌动，在这个熙来攘往的狭小空间内，一个身着嘻哈的青年吸引了很多人的目光。
他戴着耳机，双手半插在裤兜里，看着有些痞痞的，偶尔抬起头来与看自己的目光对视，眼光滑过众人之后，又开始哼哼哈哈自娱自乐。当这个青年的眸光落在我身上的时候，我感到浑身都不自在。就这样，我们先后进了站台，在相对远的地方站着等车来。
我背着双肩包，突然想到不知有没有带需要换的球衣，就反剪着一只手，把背包拉开一些，在里面摸索。摸了一会儿，找到了球衣，心安然下来。正在闭目养神之时，感觉有人碰了我一下，睁开眼一看，竟是那个嘻哈青年，他手里拿着的一个护膝怎么那么眼熟，我下意识地打开包一看，确实少了一个，“你怎么偷我的护膝？”我一时惊慌，竟口不择言。“你确定是我偷的？”嘻哈青年很不高兴。我才意识到自己说错了话，正想解释，青年又愤愤地说：“刚才你摸包的时候，把这个护膝带出来，掉在地上，我看见就捡起来还给你。你太小看人了，我可不会做哪些偷鸡摸狗的事情。”听了他的话，我的脸瞬间发烧，一股羞愧感充满心间，我知道那是误解之后内心的忐忑。
后来，我一个劲儿地给他赔礼道歉，他敷衍着，并没有说什么原谅的话，就转身离开了。我才发现，当求得原谅未果之时，这种内心的折磨和挣扎让人更加难受。我内心的不安更甚了。
在车站这个人潮涌动的'地方，我们行色匆匆，有时候真得会忘记自己的初衷和行程，但是，车站又是起点和终点，是一个改过后的全新开始，又是一个坏习惯的终结。
【热门】上善若水作文集合4篇
你一定是为了主题作文而来，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么作文怎才写才最好呢？这篇关于《【热门】上善若水作文集合4篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
上善若水作文(篇一)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
方，是棱角的模样——一身逆浪，傲骨嶙峋，方不负为人尊严；圆，是保护的姿态——八面玲珑、海纳百川，才不泥人心险峻。上善之所以若水，恰因水可方，一如冰刃破风斩尘，寒光毕露；亦可圆，一如细水涓涓长流，浣纱采莲。上善若水，任方圆。
上善自然需要方正。“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”，人若不方正，心中迂回险滩太多，争权夺利尚不及，安能分心来为“上善”？一如吴国大夫伍子胥，一生为国呕心沥血、鞠躬尽瘁，哪怕馋舌相谤，君王猜忌相毁，他亦例行刚直忠义。哪怕举目荒芜，将被赐死，他也不过恳求留下双眼置于城墙之上，最后一次将薄了云天的刚烈托付给君王——这种方正，是逆浪而上九死不悔的方正。未有锦鲤溯流而跃，坚守向往纯净的本心，安有龙王呼风唤雨、播撒甘霖？一如戊戌六君子之一谭嗣同，直面长刀阔斧，面无惊澜，慷慨高歌：“有心杀贼，无力回天；死得其所，快哉快哉！”凛然赴死。点点碧血洒人间，若同灼灼桃花，朗映革命东去的大江，挽住了比清风易逝的人心——这种方正，是傲骨嶙峋的方正。未有梅魂凌雪不败，安有暗香浮动月黄昏，安有清气盈满乾坤四海？
上善，却还需一点圆融。圆融并非顺水推舟，欺下媚上，极尽小人之媸，而更多地意味着用诚挚笼络人心，以胸怀包容瑕疵。“红颜弃轩冕，白首卧松云”，孟浩然小隐山林数十载，虽为求仕，却也于其诗作中写意了无限山水情怀。垂钓坐盘石，水清心亦闲，诸多神来之笔皆昭显了名士风骨，是故而名扬天下——这是诚挚的圆融。“精诚所至，金石为开”，正是因为这圆融中毫无虚情假意，放如实心木般禁得住风雨飘摇的考验。宰相张英在家人与邻居争三尺宅基时，毫无以势压人意，反而包容了邻居的咄咄逼人，数落自家人“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？”一言促成百年鎏芳的六尺巷，不禁让人敬服于他能容下斩浪舟舸的胸怀——这是包容瑕疵的圆融。一粒石子，将它磨成蚌珠方不会硌痛心口；一点墨污，将它改为栩栩蝇虫方不拂了画屏本意。当人过于方正，往往于人于己过于苛求，正所谓“水至清则无鱼，人至察则无徒”。多一份圆融，人才可如锁有了润滑墨粉般声色清脆，难以朽坏，且让“方”能不刺痛人心的同时感化芸芸众生。
老子曰“上善若水”是因为水的不争，我看未必然。正是因为水懂得适时控制形体的方圆才可谓之上善。春，便化甘霖唤起生机；夏，便作滂沱化去炎方；秋，即成寒霜冻甜蔬果；冬，便引霏霏兆示丰年。——人何不能如此？面对屡禁不止的公务员考试“橡皮擦作弊法”，不正应化骨气为清霜紫电，一斩颓风？面对打着减负旗号将历史从中考信手拈出的教育部，难道不该横眉冷对，千夫相指？面对武汉争创全国文明城市，政府难道不该从民意做起，体察民情，而非一味贴标语，高喊口号实无作为？面对20xx春晚魔术穿帮，难道不该从奚落戏谑中发表更多包容艺人的言论，为艺术多留一份尊严？
上善若水，是因为任其方圆。人生一世，莫不该修得方圆两面，一步一莲。
谢谢大家！
上善若水作文(篇二)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
做事要方，做人要圆。方是做人之本，圆是处世之道。《红楼梦》里写道：“世事洞明皆学问，人情练达皆文章。”只有对社会上的各种事情都透彻明白了，才算是学问；只有处理人情事故干练而通达，才算得上是文章。
为什么铜钱是内方外圆？这就是中国辩证哲学的集中体现，做事要方，做人要圆。
人活在世上，无非是面对两大世界，即身外的大千世界和自己的内心世界。人，一辈子无非是两件事，即做事和做人。多少人一辈子都在哀叹做人难，难做人。然而，人作为自然之子，自然也就有其方和圆。概莫能外。
做事要方。先说这方，做事要方，便是说做事就要遵循规矩，遵循法则。人常说的“没有规矩，不成方圆”、“有所不为才可有所为”，就是“方”这个道理。也就是若做官，就必须绝对要奉守清廉的原则；若为商，则要做到一个“诚”字；若做学问者，则必信奉眼睛、耳朵之亲力亲为，究的是一个“实”字。
做人要圆。这个圆绝对不是圆滑世故，更不是平庸无能。这种圆是圆通圆润，是一种宽厚大量、通融通达；是大智若愚，是与人为善，是心智的高度健全和成熟。不因洞察别人的弱点而咄咄逼人，不因自己比别人高明而盛气凌人；不会因得理而不饶人；任何时候也不会因坚持自己的个性和主张，而让人感到压迫和惧怕；任何时候也不会随波逐流，随声附和。要潜移默化别人，而又绝不会让人感到是强加于人的。这就需要极高的素质，很高的悟性和技巧，这是做人的至高至尚境界。
如是另样，凡内心孤独的人必喜虚张声势；内心弱小的人必好狐假虎威；心中有鬼的人必爱玩弄伎俩；没有自信的人必会尖酸刻薄。试问这样的做人又从何谈圆？
当然也不乏有人为了某种利益和目的不惜敛声屏息，不惜八面讨好，不惜左右逢“圆”。但这种圆和那种圆绝对有本质的区别，这种“圆”的后面是虚伪和丑陋，甚至肮脏与罪恶。
做人要圆，那也会有牺牲。有时候为大我要牺牲小我；有时候要忍辱负重，忍气吞声；还有更多的时候要承受屈辱、误解，甚至来自至亲至爱的人的憎恶乃至伤害。
能做到“方”“圆”的，同时却没有感到那是一种牺牲、痛苦的才是大成功、大境界；能为了“方”“圆”去承受牺牲的是小成功、小境界；不愿牺牲也做不到“方”“圆”的是不成功。
谢谢大家！
上善若水作文(篇三)
读《道德经》的时候，看到了这一句“上善若水。”
以我从字面粗浅的理解，大概就是最好的善像水一样。在我为自己的理解能力沾沾自喜的时候，当看了关于这句话及相关一段的解析之后，才发现自己的浅薄。
我只从生活层面上来去理解水，它可以洗去污垢，然后又有自洁沉淀能力，还能海纳百川，不仅可以因外在的形状而改变的包容之心，同时它就是我们生命的起源。
在那些解析中，我看到了更多关于它的品德，它可以居低处，人们所不愿触及的地方，这代表着谦卑。不争却能包容，汇集。
所以，上善若水，就是对于一个人品德的指引，学会水的柔和与包容，同时也会顺势而改变。
可以因为环境的炎热，变成了水蒸气，化为云朵，再因为压力直接为雨。
可以因为温度的下降，变成了寒冰，成霜，成雪。
它千变万化，却最终都能以柔和的水的方式呈现。也难怪有人说，女人如水，如果一个人的性格真能做到水一般，那真的.是一个大智慧之人。
水在我们的生活中是常见之物，学会观察它，学会上善若水这话的含义，也许能帮我们解除不少的困惑。
上善若水作文(篇四)
老子曰：上善若水！水是有灵性。他亦庄亦邪：冷时，凝则成冰；炙时，散而成气。她亦刚亦柔：柔时若柳藤绕树，坚时如水滴石穿。
他是柔弱与坚毅的完美结合，是刚柔相济的最佳例证！水的柔媚，不是矫揉造作，而是她的真性情。水的坚毅亦然。她没有形状，依附河道，无限延伸；他没有阻碍，遇顽石则绕行；她并不嚣张，却将一块块棱角分明的石头磨成光滑的鹅卵石；他没有颜色，晶莹剔透，却可以涤净世俗的一切污浊，驱散心中的阴霾！有一次想起了老子的话：上善若水！水是有性情的。
他大气磅礴，愿意接纳一切伟大的魂灵。汨罗江畔，他接纳了去屈原的高洁。滚滚乌江，它承载了项羽的伟岸！他恩怨分明，黛玉因水而报恩还泪，曹操因水而弃袍割须。柔媚的水啊，你到底有怎样的魔力？
在你面前，无数文人骚客吐露衷肠；无数英雄落下脆弱的泪珠！柔且亦刚的水啊！滋润着土地，悄无声息。看那汇溪成川的水滴，蕴藏着无限的力量为着理想奔流入海，似灵动的精灵，犹如纯洁的女神，洗濯尘埃！我相信了老子的话：上善若水！
