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字数作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作的开始就毫无头绪？《爱，无处不在作文300字(推荐)》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
【第1篇】
我永远不会忘记那个星期天，因为那个星期天让我懂得了一个道理：爱，无处不在！
那天下午，我刚上完补习班要回家。走到门口，我不由呆住了，外面正下着滂沱大雨，我没带雨披，也没带雨伞，要是就这样冒雨回去，不被淋成落汤鸡才怪呢！正在我焦急时，一只温暖的手触了触我的肩膀，我回头一看，原来是和我一起上补习班的金奕凯，他说：“你是不是没带伞呀，我带了，我送你回去吧。”我说：“这样你回家就太晚了…。”还没等我说完他就一边拉着我的手往外走一边说：“没关系，我家隔你家很近，别多想了，走吧。”我的心里涌起一阵阵温暖。我们两个肩膀挨着肩膀说说笑笑的很快就到我家了。就在他把我送到门口转过身的时候，我突然发现他一边的衣服全都湿透了，而我身上却滴水未沾。原来是他的伞有点小，他故意把伞往我这边靠。我感动地说：“你都淋成这样了，还一心想着我。”他却平静的说“没什么，就当我免费洗了一回凉水澡吧！”似乎这是天经地义的事，听他这样说，我的眼睛湿润了，多好的同学啊！
后来才知道他家住得很远，并不像他说的那样。他的这种无私帮助别人的行为感染了我，我要向他学习，让这种无处不在的爱传遍整个世界！
【第2篇】
爱无处不在，无时不有。只要我们每个人，都献出一份爱心，世界将会变得更美好。这些爱伴随着我们，让我们更好地成长。
一个阳光明媚的星期天，我和妈妈去公园。一大早，我就兴高采烈地和妈妈一起去公交站牌等车。没过多久车来了，我和妈妈上车了。正好还有两个座位空着，我们就坐了过去。当我坐下时，迎面看到一个拿着拐杖的老奶奶一步一步地上了公交车。老奶奶躬着腰，一头的白发散落了几根下来，她拿着拐杖艰难地站着。我心里想着：老奶奶已经那么老了，离下一站还有一段时间，会撑不住的。我想起老师给我们讲的雷锋叔叔的故事，我也要做一个助人为乐的好孩子。于是，我赶紧走过去扶着老奶奶说：“老奶奶，您坐我的座位吧。”老奶奶笑着说：“谢谢你，你真是个懂事的孩子。”妈妈看见后也对我竖起了大拇指，我开心地笑了，笑得那么甜，那么灿烂。
经过这件事我终于明白了：帮助别人才是最快乐的，我以后一定也要常常帮助别人，使别人能感受到我的温暖。
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陌生的爱作文300字(推荐)
【第1篇】
爱如天上的星星，数也数不清，有父爱、有母爱、有友爱......可这一次，我却体会到了陌生的爱.......
那是在炎炎夏日的星期六的中午，金灿灿的光辉洒落在双肩，太阳公公高高的挂在枝头，我准备乘公交车去二姨家。来到公交站，火辣辣的太阳晒的我睁不开眼睛，眼前都是白花花的一片，爱！真刺眼！车来了，我上了车，找到一个位置坐了下来。一棵棵大树，一片片花丛从我眼前飞快闪过，我优哉游哉地我欣赏着这诱人的景色。突然，看看着看着，感觉有些不对劲，咦？窗前这陌生的景象是在哪里呢？我一看，”啊！原来我做错车了，怎么办，怎么办？都怪讨厌的太阳，你那耀眼的光让我没看清车号！“我心里一个劲地埋怨着。车一停，我立马下了车，面对着从未谋面的地方，我有些不知所措。地上好像铺了滚烫的礁石，使我站立不安。在这川流不息的人群中，我显得多么弱小与无助，于是我打算找人帮忙。就在这时，我看到一张面带笑容、和善的脸，她逐渐清晰，她快走近了。我鼓足了勇气，说出了那句难以启齿的话：”阿姨，我做错车了，您能不能帮帮我？“她仍面带笑容说：”噢，小妹妹，你身上有钱吗？“我无奈的摇了摇头，她和蔼可亲地说：“噢，我帮你打一辆车吧！”那时，我竟没有一丝怀疑与猜忌，好似她就是我的亲人。她拦下一辆车，给了我钱，她又嘱咐我说：”小妹妹，下次坐车可要细心哦！"我不好意思的对她说：“谢谢阿姨，谢谢！”车慢慢开走，她的身影慢慢消失，但她那温柔的话语，和蔼的笑容却一直回荡在我的心中......
我与阿姨虽素不相识，但她却让我感到了不是亲人胜似亲人的爱，这就是“陌生的爱”。
【第2篇】
家乡的冬天，寒冷的不寻常。我身上的重任又增添了几分，老师让我开门，但是那天却让我感到了陌生的爱。
由于那天老师让我开门，我便早早地来到清冷的校园，根本没几个人。人走在厚厚的雪上，脚冷的像泡在冰冷的水里。风一拥而上，准备吞噬一切。
我整理了一下袖口，把衣领立起来，正准备完成艰巨的任务。然而由于我的玩皮，不知不觉地把钥匙甩丢了。猝然之间，我发现钥匙不见了。我四周张望，低头寻找，我急的脑袋混乱，蹲在地上，一小步一小步挪着走，眼睛打量着周围的一切。我暗想:这会儿可惨了!咦?雪怎么停了!我望着天空说道。雪花不再飘了，风也不旋转了，恍如一切是那么温暖而平和!
嘿!大哥哥，这是你的吗?一个陌生而清脆的声音从门口传来。一个10来岁、个头不高的小男孩站在那儿。他鼻头红红的，脸蛋有些苍白，穿着厚重的羽绒服，一双略薄的布棉鞋。我向他走去，捧起他手上的小钥匙，仿佛一件珍宝似的。我对他点头激动地说:谢谢你，小朋友!
我匆匆忙忙跑上了楼。当时，那个陌生孩子的身影映在雪上，矮小了许多。而在我的内心中，他的身影却如此之庞大。我在上楼时想:陌生人中都有关心、爱护，何况一个孩子;如今连亲人间，有的都像隔了1堵陌生的墙。这件小事平常却不平凡。助人为乐，人人会做。这种精神值得我们学习。我十分感谢这个孩子。
回忆那一刻。他给予我关心，给予我温暖，给予我幸福。他那朴实的影子永远印在我的内心深处。
【第3篇】
世界上的爱有很多种，有父母对孩子慈祥的爱，有老师对学生无私的爱，有同学之间互助的爱，而我今天要说的是对陌生人的爱。
有一次我和妈妈上完课回家，天空黑压压一片，像被一口锅罩住了一样，眼看就要下雨了，我和妈妈加快了脚步。这时，我看到一个老乞丐在墙角蹲着，那个老乞丐花白的头发乱成一团，像堆杂草似的，身上的衣服破破烂烂的，鞋子也破了个洞，浑身脏兮兮的散发着臭味。妈妈捂住鼻子拉着我说：“别看了，脏不脏呀，快点走吧要下雨了。”我没理妈妈，跑过去把自己兜里的２元钱给了那个老乞丐。妈妈说：“你把钱给了他，我们就没有零钱坐公交车了，怎么回家呀？”我说：“反正咱家里这里也不远，走回去吧。”“可是眼看就要下雨了，我们没带伞会淋湿的。”妈妈说。我说：“如果下雨了我们就先找个地方避避雨再回家呗，这个老爷爷更需要我们的帮助呀！”说完之后我心里美滋滋的，脚步更加轻松了，真正体会到什么叫赠人玫瑰，手留余香。妈妈这时红着脸说：“我还没有我的宝贝女儿有爱心呢。”
虽然我们遇上了大雨，被淋湿了，但我觉得很开心，因为我用我的爱心帮助了需要我帮助的陌生人。
老师不在的时候作文300字(优质范文)
【第1篇】
叮铃铃……上课铃响了，我们就做在位子上等待老师的到来。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……我们所期待着的龚老师还没有如时到达。有些的同学可坐不住了，要蠢蠢欲动了。
首先，我们班的韩雨杰溜到后门，往走廊一瞧，一个人影也没有，便大声喊道：“老师没来！”这可好，安静的教室立即成了菜市场：有的同学拿出零食，津津有味地吃了起来；有的同学与“左邻右舍”谈笑风生，龇牙咧嘴地笑着；有的同学拿出画本，若无其事地画起画来；还有的同学东张西望，无所事事……同学们七嘴八舌，好不热闹，教室简直成了热闹非凡的博览会了。
班长陈怡见状便大声吼道：“安静”。这一声把全班同学都给震住了，教室立刻安静了。吃零食的慌忙把零食收起来；谈笑风生的拿起一本书装模作样；东张西望的赶紧端正坐直；下棋的手忙脚乱，收拾棋子，拿起课本遮住脸假惺惺地看着书……但是，好景不长，大家又开始闹腾起来了。
唉，“山上无老虎，猴子称大王”！没办法，老师不在，教室就是同学们的“天下”了。
【第2篇】
俗话说的好，“山中无老虎，猴子称大王。”当老师不在的时候我们班的“猴子”也称起了大王。
上课前夕，前几分钟还安静的教室突然变得喧闹起来，说话声忽然如潮水般猛涨，所有的人都像开了“水龙头”似的，讲话声如海浪一般，一浪比一浪高，教室里成了一片“汪洋大海”。
有的同学赶紧回过头去，和朝夕相处的铁哥们谈天说地；有的还传起了纸条；还有的上台翘起了兰花指，两手像波浪一样摆动着，顿时引起笑声一片，不知是哪位仁兄忽然大叫道：“老师来了！”顿时一片雅雀无声，上台表演的连滚带爬地跑回桌位上去了，谈天说地的立刻转回头去,可是十分钟过去了老师沒来，二十分钟过去了老师仍然没来。教室里传出一些疑惑声，忽然那位仁兄哈哈大笑，所有人都用愤怒的眼神瞪着他，教室里又是一片喧闹。这时，老师真来了，我们以一秒钟的速度整理好现场，老师推开门看见“认真学习”的我们，笑了。
这就是老师不在的时候。
【第3篇】
你有没有碰到过老师不在的时候？这时，同学们表现如何？你又干了什么？这次我就和大家说说我们班老师不在的情况。
有一次上课，老师刚上一会儿就走了。于是班上就“活跃”了起来，教室里各种声音混成一片。大家看书的看书，说笑的说笑，教室里就想一个菜市场。
突然有人大喊一声：“老师来了！”这句话似晴天霹雳，惊得大家一下子全静了下来，全部都愣了神，笑容都硬生生地逼了回去。大家一起向门口望去，结果连老师的影子都没见着。于是大家又闹了起来。你看，
钱承锐正埋头做着“手工”；李远浩和王涛隔着一条过道还乐不知疲的说着笑着；沈舒凡正卖弄这它的小玩意。班长管着这边，那边又闹，刚摆平前面，后面有喧哗起来。
好景不长，老师回来了，把我们狠狠地训了一般。
希望下次，大家表现能好一点。
【第4篇】
昨天上语文课时，老师的手机响了，她出去的一瞬间，接下来的一幕让我哭笑不得。
语文课枯燥无味，我们无精打采。这时，老师的手机响了，她出去接电话。瞬间，课堂变得十分吵闹。董翔硕跑上讲台，唱起一首歌：“敌敌畏，敌敌畏，好喝又开胃，你一杯，我一杯，喝死一大堆！”他不光唱得好笑，还活蹦乱跳的。他爬上讲台，又跳了下来，十分滑稽。看到这种场景，我们全班哄堂大笑。这时，赵“猴子”也跑上讲台：“风声雨声读书声……”没想到，赵“猴子”也有这么认真的一面，我正纳闷呢，结果，他下面的话让我又好气又好笑。他说：“风声雨声读书声，我没听到，家事国事天下事，关我屁事！”大家哈哈大笑，但我和有些人异口同声地反对道：“谁说的！国家兴亡，匹夫有责！”这时，老师打完电话回来了，我们赶紧收敛起来。老师看到我们个个坐得很端正，还夸奖我们：“嗯，坐得很好，看来我打电话时并没有调皮。”就这样，我们又回到了枯燥无味的课堂。
这一件事虽然很搞笑，但在上课时做这种事，也是一种非常不好的行为。
【第5篇】
我认为，老师在与不在是一样的，可是……
今天是星期三，下午第一节课是数学课，打了上课铃后，同学们哗啦一下，全涌进了教室，等待数学老师陈老师来讲课。
大约过了2分钟，老师还没来。有的同学就不耐烦了：老师怎么还没来！就这时，“调皮大王”吕天赐同学自告奋勇要到门口去看。只见他先蹑手蹑脚地走到了后门口，把头伸出门外，观察了一下门外面的情况，然后对我们说：“老师还没来呢！”
一听吕天赐同学这么说，全班同学顿时乱成一团，看书的，画画的，说话的……在课堂上不该做的事，应有尽有。那两个课代表急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，一时也想不出来什么法子。也不知谁说了声：“老师来了！”班里一下子鸦雀无声，过了好一会，大家才知道被骗了，就都哈哈大笑起来。
可是就在这时，老师真的来了，我们马上闭嘴，专心地听讲。
当老师不在的时候300字(精选作文)
【第1篇】
这是一节写字课，同学们都在认真地写着作业，教室里安静得连一根针掉下来都可以听见，当然这么安静的原因可能因为老师也在。
过了一会儿，老师被喊到教导处有事情，临走时老师严肃地叮嘱我们认真写字，大家异口同声地“哦！”了一声。老师刚走没几分钟，一位同学忍不住试探性地咳嗽了一声。见没人响应便和边上的同学一起侃侃而谈。而周围的同学好像也被这种气氛感染了，大家都放松“警惕”，有的和同桌在讨论什么，有的干脆回过头来和后面的同学玩，还有的竟然跑下位置去跟别的同学对话。瞧，这番情景好不热闹呀！
正当大家玩得、说得开心的时候，负责“望风”的同学看到老师的影子映在了瓷砖上，马上挥手示意：“老师来啦！”说时迟那时快，话音未落，同学们以最快的速度回到了自己的座位上，教室里鸦雀无声。所以当老师走进教室里后看到的是一幅安静的样子。
我想,随着年龄的增长我们会渐渐自觉起来的。
【第2篇】
记得有一个中午，郑老师发给我们一张试卷，让我们写，随即匆匆走出教室，去开班主任临时会议。
郑老师刚走了一会儿，教室里的气氛立刻活跃起来了，当同学们确定老师已经走远后，很多同学的脸部表情都由故作做认真状变成嬉皮笑脸。
一开始，同学们只不过是窃窃私语，或写写试卷，与前后左右的同学说说话，谈笑风生。琦琦这个惟恐天下不乱的家伙用鼻子发出了一些不伦不类的声音：“哼——啊——嘿尔油。”同学都偷笑起来，也有不少大胆的人，学习陈琦发出许多种不伦不类的声音，让人捧腹大笑。但也有少部分的同学不肯随波逐流，在认真地写试卷。还有几个人“好心人”，对好了班长大喊：“何成，你来管一管呀……”更有甚者，充当起了“勘察员”，跑到教室门口看老师来没来。过了十几分钟，老师办完事回来了。
“老师来了！”侦察员向同学们大声告急。同学们全都回到了座位上，写起了试卷，教室里安静得只听到老师的脚步声。老师带着让我们愧疚的温和的微笑和一如既往的平静的语调说了一句：“不可教养的小赤佬们，招骂!”。说是骂，却是就此打住了，见同学们如此有“自知之明”也不再责备。随着教室里响起的“沙沙”的写字声，这件事情就这样不了了之了!
【第3篇】
今天下午，老师有事要离开教室一会，教室里立刻炸开了锅。只见小荣同学像老鼠附身一样，神不知，鬼不觉悄悄离开座位，跑到别的同学的位置上，开启了讲话模式。我正在看书，感觉背后似乎有什么东西，回去一看：说话大王正在我背后偷偷地和后面的同学大侃山海经，你瞧他眉飞色舞，口沫飞溅的样子，完全忘记了这是上课时间！
班干部虽然用尽了全力，拼命维持秩序，但同学们在那些"不法分子"的影响下，还是依旧有说有笑，毫不慌乱。被旁边离奇的安静吸引，我的眼睛离开书本，不经意间瞥了一下我的同桌小阳。天啊，他为了躲避班干部的"全方位扫描"，竟然蹲在地上，借用课桌作掩护，和后面的同学讲得正欢，他还时不时回过头，看有没有人发现他犯下的"滔天罪行"。
突然，不知是谁喊了一声“老师来啦！”，全班顿时安静下来。那些调皮的"不法分子"也以迅雷不及掩耳之势回到了自己的座位上。接下来的几分钟里，教室里出奇的安静，同学们个个正襟危坐，连大气儿都不敢出。同学们不是看书，就是写作业，生怕一说话，一扭头的瞬间，老师就进入了教室，生生地被抓个现行。放眼望去，刚刚生龙活虎的猴子们，现在个个都成了两耳不闻窗外事的苦读书生，这变化可真快呀！可一会儿，其中一位同学忍不住了，说了一句话，全班又恢复了混乱的状态。也不知什么时候，老师进来了，同学们都看到了老师脸上高深的笑容，恍然大悟，这都是老师设的局啊！
【第4篇】
老师是老天爷派来管小孩的“神”，是至高无上的。瞧！老师不在的时候，同学们就“大解放”啦！
老师还没有走的时候，这儿的黎明静悄悄。同学们都在“装模作样”的赶作业，不过我们都知道，老师这位“神”就要离开了，“解放”活动就要开始了。
刚走，班里就“炸开了锅”，有的自愿去门口当“侦察兵”；有的在学狗爬，引得同学们哈哈大笑；有的干脆站在桌子上，跳起了“迪斯科”，可高兴了。
兴奋之后，同学们的警惕性会一下子高了起来。一听到脚步声立刻坐正，可第一组的“侦察兵”们大叫：“老师没来！”
班里噪音分贝急剧升高，终于把老师这位“神”吵醒了。当然少不了“一顿”。老师不在的时候，班里可真有趣呀！
圣诞礼物里的爱作文300字(推荐)
小时候，听妈妈说过圣诞节的前一夜是平安夜，圣诞老人坐着大雪橇来给小朋友送礼物。
听到这里我的眼睛直发亮，又好奇地问：“圣诞老人长什么样？”妈妈说：“白胡子、白眉毛、白头发，头带红帽子，穿红棉衣、红棉裤、黑靴子，背着一个大口袋，口袋里面装着送给小朋友的礼物。”我又问：“妈妈，圣诞老人为什么给小朋友发礼物呢？”妈妈说：“圣诞老人会给乖的小朋友送礼物的。”我大叫一声：“我也能收到礼物么？”妈妈说：“当然可以，你是个乖孩子嘛。”
想着想着，我就进入了梦乡。梦里，我看到圣诞老人正在给小朋友送礼物呢。铃……小闹钟把我从梦中叫醒了。突然，我发现床边有一个礼物盒，打开一看是一个小玩具兔。我大声地叫着：“妈妈，妈妈，圣诞老人给我送礼物了！”妈妈跑了过来和我一起分享这份惊喜与快乐。
现在我终于明白，原来是妈妈过圣诞节的时候给我买的礼物，圣诞老人的礼物其实是妈妈给孩子的爱！
我爱松树作文300字
“珊瑚松”的叶子是由碧绿、淡绿、墨绿、草绿几种不同的绿组成的一种新绿。“珊瑚松”的枝叶像珊瑚一样，顽强地生长，永不枯萎;像梅花鹿的角一样，小巧玲珑，精致可爱;像小树杈一样虽然有点乱糟糟，但是这才是自然的美，真正的美。“珊瑚松”的味道很刺鼻，有一种特殊的气味。它的枝叶是由一个个小芽组成，一节节的，就如俗话所说的“芝麻开花——节节高”。“珊瑚松”的叶子犹如用绿绳编织起来的带子，美丽极了。
起初我并不知道它的名字，我只知道有一种松柏的名字叫“针叶松”。就是因为它的叶子像针一样。我看到这种松柏的叶子很像珊瑚，所以我给这种松柏取名为“珊瑚松”。
我们学校里面由许多“珊瑚松”。放学的时候，我经常痴痴的望着它。有时看得着了迷，我就不想回家，最后我就折下一枝“珊瑚松”来，放到书包里，拿回家后再仔细观察。
我爱“珊瑚松”的美丽，敬佩它不畏严寒酷暑的精神。啊!美丽的“珊瑚松”，你让我着迷!让我敬畏!
