【www.zb258.com - 当老师不在的时候作文】
你肯定有写字数作文的时候，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《当老师不在的时候300字(精选作文)》的文章，希望是大家的不无小补！
【第1篇】
这是一节写字课，同学们都在认真地写着作业，教室里安静得连一根针掉下来都可以听见，当然这么安静的原因可能因为老师也在。
过了一会儿，老师被喊到教导处有事情，临走时老师严肃地叮嘱我们认真写字，大家异口同声地“哦！”了一声。老师刚走没几分钟，一位同学忍不住试探性地咳嗽了一声。见没人响应便和边上的同学一起侃侃而谈。而周围的同学好像也被这种气氛感染了，大家都放松“警惕”，有的和同桌在讨论什么，有的干脆回过头来和后面的同学玩，还有的竟然跑下位置去跟别的同学对话。瞧，这番情景好不热闹呀！
正当大家玩得、说得开心的时候，负责“望风”的同学看到老师的影子映在了瓷砖上，马上挥手示意：“老师来啦！”说时迟那时快，话音未落，同学们以最快的速度回到了自己的座位上，教室里鸦雀无声。所以当老师走进教室里后看到的是一幅安静的样子。
我想,随着年龄的增长我们会渐渐自觉起来的。
【第2篇】
记得有一个中午，郑老师发给我们一张试卷，让我们写，随即匆匆走出教室，去开班主任临时会议。
郑老师刚走了一会儿，教室里的气氛立刻活跃起来了，当同学们确定老师已经走远后，很多同学的脸部表情都由故作做认真状变成嬉皮笑脸。
一开始，同学们只不过是窃窃私语，或写写试卷，与前后左右的同学说说话，谈笑风生。琦琦这个惟恐天下不乱的家伙用鼻子发出了一些不伦不类的声音：“哼——啊——嘿尔油。”同学都偷笑起来，也有不少大胆的人，学习陈琦发出许多种不伦不类的声音，让人捧腹大笑。但也有少部分的同学不肯随波逐流，在认真地写试卷。还有几个人“好心人”，对好了班长大喊：“何成，你来管一管呀……”更有甚者，充当起了“勘察员”，跑到教室门口看老师来没来。过了十几分钟，老师办完事回来了。
“老师来了！”侦察员向同学们大声告急。同学们全都回到了座位上，写起了试卷，教室里安静得只听到老师的脚步声。老师带着让我们愧疚的温和的微笑和一如既往的平静的语调说了一句：“不可教养的小赤佬们，招骂!”。说是骂，却是就此打住了，见同学们如此有“自知之明”也不再责备。随着教室里响起的“沙沙”的写字声，这件事情就这样不了了之了!
【第3篇】
今天下午，老师有事要离开教室一会，教室里立刻炸开了锅。只见小荣同学像老鼠附身一样，神不知，鬼不觉悄悄离开座位，跑到别的同学的位置上，开启了讲话模式。我正在看书，感觉背后似乎有什么东西，回去一看：说话大王正在我背后偷偷地和后面的同学大侃山海经，你瞧他眉飞色舞，口沫飞溅的样子，完全忘记了这是上课时间！
班干部虽然用尽了全力，拼命维持秩序，但同学们在那些"不法分子"的影响下，还是依旧有说有笑，毫不慌乱。被旁边离奇的安静吸引，我的眼睛离开书本，不经意间瞥了一下我的同桌小阳。天啊，他为了躲避班干部的"全方位扫描"，竟然蹲在地上，借用课桌作掩护，和后面的同学讲得正欢，他还时不时回过头，看有没有人发现他犯下的"滔天罪行"。
突然，不知是谁喊了一声“老师来啦！”，全班顿时安静下来。那些调皮的"不法分子"也以迅雷不及掩耳之势回到了自己的座位上。接下来的几分钟里，教室里出奇的安静，同学们个个正襟危坐，连大气儿都不敢出。同学们不是看书，就是写作业，生怕一说话，一扭头的瞬间，老师就进入了教室，生生地被抓个现行。放眼望去，刚刚生龙活虎的猴子们，现在个个都成了两耳不闻窗外事的苦读书生，这变化可真快呀！可一会儿，其中一位同学忍不住了，说了一句话，全班又恢复了混乱的状态。也不知什么时候，老师进来了，同学们都看到了老师脸上高深的笑容，恍然大悟，这都是老师设的局啊！
【第4篇】
老师是老天爷派来管小孩的“神”，是至高无上的。瞧！老师不在的时候，同学们就“大解放”啦！
老师还没有走的时候，这儿的黎明静悄悄。同学们都在“装模作样”的赶作业，不过我们都知道，老师这位“神”就要离开了，“解放”活动就要开始了。
刚走，班里就“炸开了锅”，有的自愿去门口当“侦察兵”；有的在学狗爬，引得同学们哈哈大笑；有的干脆站在桌子上，跳起了“迪斯科”，可高兴了。
兴奋之后，同学们的警惕性会一下子高了起来。一听到脚步声立刻坐正，可第一组的“侦察兵”们大叫：“老师没来！”
班里噪音分贝急剧升高，终于把老师这位“神”吵醒了。当然少不了“一顿”。老师不在的时候，班里可真有趣呀！
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有关老师不在的时候满分作文
今天，老师正在上课的时候，忽然临时被召去开会。因此，这节课改成了自习课。同学们顿时炸开了锅，为了不用上语文课而手舞足蹈。
老师前脚刚走，同学们后脚就吵闹了起来有的调皮捣蛋的传起了纸条，有的小馋猫津津有味地吃零食，有的爱美的女同学讨论着自己的蝴蝶结、丝带，有的书呆子坐在位子上安安静静地看书而我，就在位子上写起了作业。
过了一会，又有几个调皮鬼在玩纸飞机。我看见了，心想你们以为逃得过我的法眼吗？看我不教训教训你们。刚想到这儿，我就站起来了，昂首挺胸地走到他们面前，生气地说你们怎么能玩纸飞机呢？这可是课堂啊！话音刚落，一个名叫蔡奕捷的同学带头朝我吼道我玩纸飞机关你什么事？此话一出，其他玩纸飞机的同学都附和道是呀！是呀！我们玩纸飞机关你什么事？奕捷听了，朝他们满意地点了点头。我被问得哑口无言，心里冒出一句狗咬吕洞宾不识好人心！我便气愤地回到了位子上。他们见我回到了座位上，又欢快地玩了起来。
过了很久，不知是谁喊了一声老师来了，热闹得像菜市场的教室瞬间安静得连根针掉在地上都听得到。老师刚走进教室，就把蔡奕捷叫了出来。她刚把他叫出来，就对着他破口大骂，骂得他狗血淋头。
很快就下课了，我心里想奇怪老师怎么知道他在玩纸飞机呢？难不成她有火眼金睛？总之，老师不在的时候，同学们就是这样子的吵吵闹闹，哎
当“爹”不易作文300字(精选作文)
今天，我们都把自己的“儿子”或“女儿”带进了学校，开始了“护蛋行动”。
段佳祺非常倒霉，一到学校蛋宝宝就夭折在自己的盒子里了。看他那呆呆的样子，我们都很同情他。
升国旗了，我们排着队伍有序地下了楼梯。走在楼梯上时我胆战心惊，我用手捂住衣兜旁，小心翼翼地下楼，心想：楼梯里这么多人，会不会把我的“儿子”给挤碎呢？想到这里，我便把速度放慢，更加小心了。
放学了，我如释重负地舒了一口气，唉，已经有七个同学的“孩子”夭折了，我心想，下午一定要继续保护好自己的“儿子”！
吸取了上午那七个人的教训，下午就没人损坏自己的“孩子”了。一天的活动下来，我不禁感慨道：当“爹”真不容易啊！
我的梦想 当画家作文300字(精选作文)
3月26日，我参加了小记者在德百大楼的画风筝活动。老师告诉我们，这次活动的主题是“放飞梦想”，要把自己的梦想画在风筝上，也可以想画什么就画什么。每个人发了一个空白的风筝和一根线，小记者们纷纷埋头作画。活动结束时，老师让我们说出自己画的是什么，有的小朋友画的是蜘蛛侠，有的画的是小兔子在唱歌，有的画的是歌唱家和画家，还有的画的是海绵宝宝……我说：“我画的是春天，上面有小花、小草、小树、蝴蝶、小鸟，还有蓝天、白云和太阳。”老师夸奖我的创意好。下楼的时候我遇到了我的好朋友，我们一起去广场放风筝，玩得很开心。
每一个人都应该有自己的梦想，我的梦想是当一名画家，因为我喜欢画画。我为实现这个梦想做了很多准备，比如，我报了两个美术班，一个是周末班，一个是校园美术社团，每次上课我都很认真地画。我相信通过努力，我的梦想一定会实现。
作文题为当掌声响起的时候满分作文
音乐的戛然而止拉开了掌声的序幕，掌声四起。伴随着同伴们整齐的退场口号，巴山舞的表演宣告圆满成功。同学们的脸上，有极度的喜悦，也有不安忐忑我们的表演，能否拿到高分？
待我们在椅子上坐定，播音员才开始念分。当我们听到那个令人激动的分数时，都不由得跳起来欢呼，跳起来鼓掌。此时，名词的高低已经不重要了，重要的是，老师肯定了我们的成绩，肯定了我们的努力。幸福的欢笑声中，同学们都明白两个月的努力没有白费！
两个月前，音乐老师宣布学校将举行巴山舞大赛，教室里立刻变得沸腾起来。有的同学抱怨自己根本不会跳舞，有的同学高兴自己又有一次展示自我的机会，有的同学已摩拳擦掌，跃跃欲试。于是，异常火热的巴山舞排练在我班轰轰烈烈地展开。现在回想起来，为了这场比赛，同学们真是倾尽了心血。
音乐课上，老师手把手地教我们动作。第一个动作就是要求我们前后伸直手臂，两腿前后张开，并保持这个姿势不动，这下可苦了同学们，还没到半分钟就嚷嚷着没力气，趁老师转身时投一下懒。可有的同学硬是咬紧牙关，他抬直了的双臂上，有着一个班级的荣誉感，有着必胜的决心。老师从讲台上走下来，一个个地亲自辅导动作并要求动作不到位的同学反复地练习。从此，我们联系巴山舞的场地也由音乐教室转到了舞蹈教室。
巴山舞是长阳土家族的名族舞蹈，我们学起来自然有些别扭。但我们训练的这些时日，总有些小道消息传来，譬如某班训练的对形怎么样的，他们的服装是怎么样的。班级的集体感和荣誉感总是在不断的比较中迸发，同学们也开始思考队形和服装，并且不断的向老师提出建议。练舞时，就是再不情愿再讨厌巴山舞的动作，同学们也能为班级心甘情愿地流泪，心甘情愿的腰酸背痛。
没有人会吝啬休息的时间。中午，诺大的教室里一遍遍回放着巴山舞蹈的视频；放学后，班主任带我们到操场上反复练习。临近比赛，同学们更是排练的热火朝天，却没有人喊累，没有人叫苦。
终于，两个多月的辛劳在一个晴朗的下午展现下全校师生面前。音乐响起，从容的舞姿，优雅的舞步，让在场所有人都为之动容，全场的掌声，让同学们情不自禁的欢呼，情不自禁的欢笑。
此刻，同学们已激动得说不出话来，两个月的汗水，浇铸了一个班集体坚毅的灵魂。我们相信只要有必胜的信念，就有属于一个班集体的胜利。
老师的温暖作文300字(精选范文)
时光荏苒，转眼间，我已上五年级。这四年来，是您让我从一个不懂事的孩子逐渐变成一个勇敢、自信、懂事的少年，这其中凝结着您多少的辛勤汗水！在我的成长过程中，是您为我导航。也许在多年后您会淡忘，但是，您给我的启示，我却永生难忘，虽然您已经不教我了，但我还是舍不得您，所以写下了这篇文章。
我永远忘不了，您要我参加数学竞赛时，由于我太紧张，失败了，从小到大一直一帆风顺的我整天垂头丧气。一次雨后，天边出现了一道彩虹，我抬头看：“哇，好漂亮的彩虹！”我的脑海里立刻浮现出您对我说的话：“彩虹是因为雨后空气的雾气把阳光折射而产生的光芒，就像人生的挫折，折射使阳光美丽，挫折让我们人生美丽。”我豁然开朗起来，重整旗鼓，振作精神。
从那以后，深深懂得了小鸟只有经历了风雨的洗礼后，羽毛才会更丰满，人也如此，只有经历了挫折、荆棘的历练后，才会更加坚强。敬爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路有您的导航我才不会迷失方向；一路上有您的关注，我才会更加自信，更加勇敢，谢谢您教我的这四年！
我敬佩的老师作文300字【精选】
【第1篇】
有很多人使我敬佩，老师、家人、伟人、明星……不过我最敬佩的人，还是我的语文老师——俞老师。
俞老师已经教书30年了。面容和蔼，戴一副眼镜，头发中掺着几根银丝，她是一位老教师，但是她的精神一点也不老。俞老师要求很严格。一开始，我觉得俞老师挺严厉的，但是后来发现，俞老师严厉，对我们不放松是想让我们班上课认真、注意听讲，做作业仔细、认真，让我们抓紧时间，可以有更多时间去了解更多的课外知识，还可以参与很多有意义、有兴趣的活动。
俞老师让我们把作文一遍遍的改，有一次，我的作文只得了4-，这对我来说是一个很差的分数，我怀着一定写不好的心情，慎重的重写了一遍。可是俞老师还是帮我修改了一下，并非常仔细地告诉我：“你看那里不好！这里还要改进，你看这个句子是不是读不通？………”一丝不苟的帮助我，回家后我又改了一遍，没想到这次竟然得了5-，我把它找出来后，俞老师又把我的作文，从头到尾修改了一遍，改得“生机勃勃”“淋漓尽致”。每一篇作文都是这样，都包含着她的汗水，她的辛劳。
这就是我敬佩的人——俞老师。
【第2篇】
今天，我早早地来到了学校，可是比我更早来的人是吴老师，在津津有味地看课本。
我静静坐在位置上，看起书来。过了一会儿，我听到有“吱嘎吱嘎”的声音，我放下书转过头去，原来是吴老师在拿拖把桶呢，又看见吴老师拎着拖把桶正在匆匆忙忙地向外边走。我又拿起书，看了起来。不一会儿，吴老师吃力地用手上的拖把杆小心地推开了大门，气喘吁吁地走到后面，拿起拖把，把它们挤干，按着一块一块地上的石砖，仔细地拖着，我放下手中的图书走过去，想帮老师，可是吴老师却说：“不用，让我自己来，可以锻炼我的腰，快去看书吧，下午要考试。”我听了吴老师的话，只好走回位置上，仔细地看起书来，也时不时地看一下一旁的吴老师，有困难时，去帮一下。
此刻，教室里的同学越来越多了，可是，勤劳的吴老师还是不放下手中的拖把，继续重复地去拖一块块又黑又脏的石砖地板。这时，吴老师终于把拖把放回桶里，用那双善良、美丽的眼睛望着蓝天，总算可以让自己疲惫不堪的身体休息一会儿了。我又看了看地，原来那又黑又脏的石砖地竟然变成了“洁白无瑕”又干净、又美观，这都是靠吴老师坚持不懈地拖着地，不然地板不可能那么干净。
对我来说虽然这是一件小事，但让我感到吴老师为了让我们好好学习，自己不辞辛劳，为我们班付出了很多，我很感激吴老师，也很敬佩吴老师。
【第3篇】
我最敬佩的一个人是我敬爱的老师—吴老师。她那无私奉献的精神把我佩服的五体投地。
记得有一次，轮到我们小组做值日生，我们小组因为都是女生，力气小，洗拖把要换水。但是那个水桶拎不动，只好两个人一起拎，可是一不小心把水洒出来了，这可把我们急得团团转。这个时候在做课件的吴老师看见了，连忙走过来。我心想：哎呀，这可惨了，吴老师看见我们把水洒了，弄得一地都是水，准会把我们批评一顿，说不定我们小组还会被扣分呢！结果却不是这样，吴老师什么话也没说，帮我们把水桶拎起来，帮我们去换水。换好水后，说：“我帮你们把地拖干净，你们去把垃圾扫干净，就可以回家了，家长还在外面等你们呢。”我心里很感谢吴老师，从那时起我就很佩服吴老师。于是，我卖力的扫起地来，不放过任何一个小角落。终于，我们扫得差不多了，吴老师拖地拖好了，吴老师又帮我们把水桶里的脏水倒掉，把拖把洗干净，又帮我们把扫帚、拖把、畚箕放回卫生角，这才回办公室。
吴老师，您热心、体贴、照顾同学，大家心里都觉得很温暖，您真是我们学习的好榜样。
【第4篇】
教过我的老师有很多，但我最敬佩的是黄晓莉老师，她既是我的班主任，也是语文老师。
黄老师的身材不高不低，体型不胖也不瘦。她讲话音如丝竹，悦耳动听，如磁铁般吸引着我们。
黄老师特别负责，对学生要求很严。她批改作业非常认真，有的同学写作业多一笔少一笔，她都能一眼看出来。同学们都说黄老师是火眼金睛，能明察秋毫。
她还很勤奋。课堂外，她要备课、写教案，每天还要批改家庭作业、午间作业、课堂作业，还有试卷。寒暑假，黄老师还为同学们布置每一天的学习任务，如提前背诵下学期的经典诵读、练字等，这些都是为了开学后减轻学生的学习压力。
黄老师的字端庄大方，刚劲有力，每天看到黑板上的字，我觉得是一种享受。
黄老师真是“孜孜不倦教学生，呕心沥血育桃李”，我为有黄晓莉这样的老师而荣幸。我要在她的教育下，多学知识，将来成为一个对国家有用的人才。
【第5篇】
我们班的语文老师非常爱我们，她工作尽职尽责，是一位难得的好老师。
先说老师尽职尽责吧。只要我们上新课，老师总是工工整整地把生字写在黑板上。你看，声母是红色、介母是绿色、韵母是白色，偏旁部首和容易错的地方用彩色粉笔强调。从一册到现在都是这样一丝不苟，半点儿也不马虎。
我们的老师原来是班主任，她每天都来得很早，可现在她没有当班主任了，还是来得那么早，和我们一起早读，你看她有滋有味读书的样子，我们能不认真读书吗？
再说老师爱我们。七册时，老师外出开会，回校时给我们每人带了一本很有价值的书。我们悄悄地看了书后的单价，哇！每本6元多，要知道我们班60多位同学啦，得390多元啊！可老师平静地说：“只要大家好好学习，老师心里就非常高兴。”
这样爱我们的老师，难道不值得我们敬佩吗？
