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字数作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写做的作文言简意赅？《画鼻子 300字(推荐)》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
【第1篇】
咦!老师的黑板画着一张滑稽的小脸,头上三根头发,一双大大的眼睛,一张歪咧的嘴,可惜只差鼻子。原来老师要我们来玩画鼻子的游戏呢！
同学们纷纷上台“献艺”，都想一画惊人。第一个上台的是程嘉晨，他蒙上了眼睛，并且还测量一下，左手放在黑板中间，右手拿着笔画到了黑板上，程嘉晨摘下眼罩，高兴得跳了起来，没想到画对了。第二个上台的是邓玉淇，他也蒙上了眼睛，左转三圈，右转三圈，被转得晕头转向，点到了耳朵上，同学们哈哈大笑。接着，我上台了，蒙上眼睛，拿起笔涂到了“千里之外”。顿时，大家哄堂大笑，我还想再来一次。
瞧！周文佳上台了，她蒙上了眼睛，左转三圈，右转三圈，只见她挪动脚步，小心翼翼地走到了黑板面前，摸索着，同学们大声地说：“左边一点！右边一点！再下一点！快点上去！”她果断地点上了鼻子，霎时，掌声响起，周文佳立刻扯下布，仔细一看，点对了，她开心地笑了。
气氛达到了高潮，在笑声中同学们都很快乐，还想再来一次。
【第2篇】
星期五的上午，老师教我们玩画鼻子的游戏。老师在黑板上画了一个小丑，他很可爱，胖乎乎的脸，像一个苹果。脸上长着一双水灵灵的大眼睛，头上还戴着一顶尖尖的帽子，帽尖还有一个毛茸茸的小球。嘴巴笑起来像月牙。可是，他没有鼻子。
第一个上场的是我，我很激动。老师把我的眼睛给蒙住，然后转了三圈。我觉得头有点晕，我小心地去画，结果我却把鼻子画在了眼睛上。
游戏结束了，虽然有点累，但我玩得很高兴。
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贴鼻子作文300字(精选范文)
【第1篇】
“叮铃铃”，上课了，今天的课和往常不一样，竟然是玩游戏，老师先让我们说一个她画的小丑是什么样子的。
老师请了琚玮琪，她说：“这个小丑画得很搞笑。”詹雅雯又举手，老师请她说，她说：“这个小丑怎么没鼻子啊？”老师说：“我们今天就玩贴鼻子游戏”。
老师先问第一组谁来呀，她问方梦杰，方梦杰说：“我不来。”又问高剑波，他说：“好的。”高剑波上了台，老师把他的眼睛蒙上了，然后把鼻子交给他，老师再让他转三圈后才扶他走到台前。老师说只能第一组提醒，第一组吵吵闹闹，老师说：“举手”，最后老师请我提醒高剑波，我说：“往左边，往左边”，高剑波听到了，然后我又再说：“往下面，下面”，最后我说：“贴”，高剑波贴了下去，老师把高剑波蒙上的红领巾解了下来，一看，我们组贴中了5分，老师给第一组加上了5分。
老师问高剑波有啥感想，高剑波说：“我蒙上红领巾时很着急，后来朱诗颖叫我往左边，往下面，我听见了，又叫我贴，当红领巾解下来时，我看见了我们组得了5分，我觉得很高兴”。
听了他的感想，我也很开心，明白了一个大道理，要团结友善才能取得成功。
【第2篇】
一天下午，老师跟我们一起玩贴鼻子。大家准备好材料，游戏就开始了。
我刚开始挺想玩的，可第一个同学失败后，教室里顿时哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的笑得前仰后合，还有的哈哈大笑。我立刻就打消了玩贴鼻子的念头。第二个人上场了，可依然失败，让全班同学笑得人仰马翻......
突然，我同桌举手说：“让周奕敏试试吧！”我想：你让我上，这不就是存心想“害”我吗？结果老师真的叫我了，我只好硬着头皮上了。老师帮我把眼睛蒙住，捂得严严实实的。霎时，我眼前一片漆黑，仿佛来到了一个伸手不见五指的黑夜。老师把“鼻子”给了我，可我拿都拿不到。后来，我拿着鼻子一步一步小心翼翼地向前走，每一步都忐忑不安。我终于摸到了墙，我找到纸，找准中心，就毫不犹豫地贴了上去。结果，教室里响起一片掌声，我拿掉红领巾，看见鼻子贴在了正确的位置！那时，我的心情别提有多高兴了。
我想有些事情如果自己没试过，没有亲身体验过，就不要觉得自己不行，做不到。无论如何都不要轻言放弃，要对自己有信心，相信自己的实力。
【第3篇】
今天，我去青少年宫学习。我们作文课来了一位新老师，她就是——张老师。张老师一走上讲台，就在黑板上画了一个可爱的娃娃，我奇怪了，作文课画娃娃干吗？又不是美术课，令我更加奇怪的是，这个漂亮的娃娃没有鼻子。正当我们百思不得其解时，张老师公布了迷底，原来我们这节课玩一种妙趣横生的游戏——贴鼻子。
张老师请了很多名同学上去，但留给我印象最深的是：第三名被张老师请上去的同学。他一走上讲台，就舔舔嘴，头东张西望的，我想他心里一定很紧张吧！下面的同学有的叫他往左边，有的叫他往右边，有的叫他贴上面，还有的叫他贴下面，弄得他晕头转向，他抓抓头皮，犹豫了许久。最后，自作主张的贴到了娃娃的头发上，全班的同学都哈哈大笑起来，哪有鼻子长到头发上的娃娃？哈哈哈！笑声真像是一片欢闹的海洋。
时间仍在一分一秒的过去，不知不觉中，这堂妙趣横生的作文课便在我们欢乐的笑声中结束了。
【第4篇】
今天，我们在作文班玩了一个游戏，叫贴鼻子。
老师说：“我先画一个头、眼睛、嘴巴，你们蒙上眼睛再一个鼻子好不好？”同学们大叫道：“好！好！”老师又说：“那谁先来画？”只听见同学们争先恐后地说：“我来画，我来画！”
老师选了一个小朋友上来，把他的眼睛蒙住，再给他一支粉笔，说：“开始画吧！”他把鼻子画在了嘴巴的旁边，我们哈哈大笑。老师又选了一位，她也同样蒙上眼睛，可她画在了额头上，我们笑得合不拢嘴。又一位同学蒙上眼睛，画了又擦，终于画对了。他一看见刚好画在嘴巴上方，他又笑又跳，可开心了！又一位同学上来，他画来画去，结果，你猜怎么样？他画了三个鼻子，他逗得我们哈哈大笑，他自己也笑了起来。
就这样，我们上了一节快乐的作文课。
【第5篇】
你知道我今天去哪了吗？告诉你吧，我今天去作文培训班玩游戏了，游戏的名字叫——贴鼻子。
老师讲完规则后，同学们都争先恐后地举手。轮到我了，我上去的时候十分紧张，但在同学们提示我应该怎么做后，我就胸有成竹了。这时，另一队派出一名学生，用红领巾蒙住我的眼睛，然后我在原地转三圈，拿着“鼻子”帮米老鼠贴鼻子了。
开始，我队的学生提示我向右，向上……可是对方队的同学却在捣乱，我提高警惕。最后，我贴对了，我感到非常开心。
做完这个游戏我感触良多：没有眼睛可真是不好！如果星星可以变成眼睛，送给全世界的盲人，让他们幸福地生活，那该多好啊！
感受盘画的魅力作文300字(优质范文)
盘画是一种高雅的艺术，有着难以言说的魅力。这个周末，我们德州日报小记者聚集在一起，跟彩虹画室的马老师学习制作纸盘画。
老师先用PPT的形式，给我们展示了几幅纸盘画作品，小刺猬、小兔子、小黄人、小熊……一个个栩栩如生的形象，让我们禁不住赞叹。接着，她又详细给我们讲解了制作纸盘画的流程和注意事项。最后，激动人心的时刻就要来了，因为我们要自己制作纸盘画啦!
接下来，老师将纸盘分给我们，让我们随意创作。画什么呢？我想到前段时间玩过愤怒的小鸟，觉得很有趣，那就画个愤怒的小鸟吧！
我先用铅笔轻轻在纸盘右上角画上了一个三角形的小鸟，在它周围画了几朵不同样式的小花。随后，又在纸盘下方画了一只可爱的大熊，并为它准备了一支棒棒糖，还用爱心花纹来做背景装饰。在构思完盘画的轮廓后，就是勾边和上色了。涂上自己最喜欢的颜色后，我最喜爱的纸盘画就此诞生了！
通过这节课的学习，我不仅体会到了制作纸盘画的乐趣，更感受到了纸盘画的魅力。
