六年级。
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中秋节这天，我们全家一起回老家过中秋。
天渐渐黑了，月亮从云层里柔柔地探出了一点点，然后，一个劲儿地往外钻，下一会儿，就看到了一个圆圆的月亮，那如水般的夜色笼罩着笑语纷飞的雅宛如一首优美朦胧的诗，斑斓在这令人遐思的画卷中，更衬得这明月的透亮。
月亮并不是淡黄色的，其中还掺杂着一点红色，也许是傍晚的残霞不肯离去就悄悄躲在了月亮里面吧，黄中带红，红中掺黄，两种颜色并没有融合，看上去却显得恰到好处。
月光撒落在老家的院子，撒在了我们的脸上，看上去十分的静谧美好，就像有一句话说得那样，捧一轮月光入杯，会感化凝重与通透的心灵，缓缓注入高山流水般得恬静，给人无限的遐想和寄托。
在皎洁的月光下，一家人围坐在一起，吃月饼，赏月，谈笑风生，其乐融融。
小时候，中秋节的月亮是圆的，月亮里面有我们圆圆的笑脸，笑得时候，我们吃着圆圆的月饼，给予我们的是圆圆的祝福，看到月亮，总是最能勾起一幕幕温馨的回忆。
人们静静地观赏着，抚摸着自己那一半残存的记忆和另一半奋斗的梦想，努力去寻找一份永远独属于自己的洁白寄托。
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美丽秋天六年级日记600字
美丽秋天六年级日记600字1
秋高气爽，枫林尽染，微风送来缕缕清香，甜甜的，那是田园送来的暗号，悄悄的告诉你：秋天来了。
田园送来了花香，虽说秋天是许多花凋落的季节，可是还有菊花，依然在骄傲的展示着自我的姿色，瞧！它仿佛抛弃了害羞的衣衫，尽情享受着秋天的凉爽。可又好像放弃了挣扎，瘫倒在湖泊中，等待着死神的到来。
田园送来了果香，水果中石榴排老大，红色的铠甲使它格外威武。再加锯形的口好像随时会喷出火焰一样，这些就足以让它称雄。剩下的水果就是小兵。一种是红红的苹果，另一种是黄澄澄的鸭梨。苹果像个小保龄球，短短的把使它显得格外单纯可爱。鸭梨也胖乎乎的，像个小胖子，给它片绿叶，它也能臭美很久。
田园送来了谷香，先是玉米先生，绿色的外套早就有些破旧了，再加上些缝缝补补，看来玉米先生还真够朴素的。可是再朴素也不能光头啊，再近一看，玉米先生留头发了。那一头卷发，应当是去表演摇滚吧！再看看金黄色的水稻，在风中摇摆、跳舞。估计是要去给玉米当啦啦队。最终再去拜访一下高粱哥哥，低垂着头，像在思考，思考着自我接下来怎样样才能造福人类，可是他一个人想吧，我们也不去打扰他了。
听，远处传来了沙沙的声音，秋风扫落叶，原先是一片火红的枫树林，它的叶子们有的已经飘然落下，铺成了一条血色小道。而有的还在坚守自我的岗位，不甘心这么快结束自我的生命，生存还是毁灭，这是个问题。
秋天收获的季节，它不仅仅给人以味觉、视觉和听觉上的无尽的享受，它还代表着功德圆满。所以有一天我们完成我们的心愿，美梦成真的那一天，就能够悄悄地告诉自我：秋天来了！
美丽秋天六年级日记600字2秋天，似乎很神秘，她像一个小仙女一样下凡来到了我们的身边。找秋天，观察秋天，秋天是什么样子的？我想知道，大家想知道。可能有人会说，秋天是枯黄的令人伤心的。可是，你真的见过吗？亲眼目睹才是最好的，那天我怀着激动的心情，跟着三年级级部的这个“大部队”去寻找秋天。
秋天，是令人伤心的。你看，那枯黄的小叶片随着微风向大树挥起了告别的双手，仿佛说道：“大树啊，再见了，明年会有更多的叶子来取代我们的。”小叶片的心好像已经飘到了远方，或者已经飞上了天，去做上帝的护身符。一片片叶片虽然渺小，但它们却有一颗金子般的心肠。它们活着的时候，给了地球绿色，给了地球生命。也许，这就是秋天。
秋天，是五彩缤纷的。你瞧，那一棵红枫，远远地望，像一位穿着红裙子的小姑娘；而近近地看，却像一位穿着棕色衬衫的老太婆。仔细地看，你才会发现，有阳光的地方，叶子上就有一些亮晶晶的小东西，看得见，摸不着，和有隐身术恰恰相反。
再看那棵柿子树，在远处看就像是一位穿着金黄背心的小男子汉，可在近处看却跟夏天没什么不同。不过，再近一点、再近一点，你会发现，每一篇树叶上会有一点棕色的小伤疤，有的是深棕，有的是浅棕。我想，可能是树叶缺乏营养才会长出这种“标志”的吧。也许，这就是秋天。
再往头顶上看，呀，这群大雁……哦，往南飞呢！嗯，这只小鸟在干嘛呢？原来它在准备过冬！也许，这就是秋天。
秋天，丰收；秋天，欢乐；秋天，一个万物萧索却又充满生命的季节！
美丽秋天六年级日记600字3大地似乎有些难耐，好像积蓄着什么，天地之间悄然无声……突然间，“沙沙沙”的声响从四面八方席卷而来，大地深处的能量也在此刻全然释放，到处都在变化。
这一瞬间，我知道，是她来了……
蜻蜒的仰首飞向高空，又在蓝色的幕布下接连盘旋，像在享受高处无比清新的空气，接着俯冲而下，飞过一片片幽静的树林：火红的枫树不断抖着身上的“负担”，地面上尽是层层交叠的枫叶；苹果红彤的面庞的着风儿荡漾，腼腆的桃子则害羞的掩着面；秋杏花一大袋一大簇地占满了枝丫，好似凝脂一般……
林中的美景一览而过，精蜓随着风儿飞去了田野。这里，一大片的麦谷似无边无垠的，蜻蜓从中姿意自若地飞去，伴随的.是一层层浪花的掀起。麦海中一个个手握镰刀的农民开心自得地笑看，割着，整个田地的上空洋溢着丰收的旋律……
感受到田地中欢快的气氛，蜻蜓又起航去了山腰上。这里，清澈的流水从泉眼中淌出，拍打看底下的石粒，汇出一条溪流，浅浅的阳光透过树技间的缝隙浮在溪流之上，映射出一条美丽的光影之河，幽幽的、静静的，安静中不失一种悠然自得的惬意。
在山腰歇了脚，蜻蜓又去往了广阔的草原。这里，小草不再是一片的绿茵茵，它们的身上，总是带着点枯叶似的褐黄，似乎经历了这么久，时间也在教会小草成熟。身旁仍然还有许多不知名的野花，一缕缕淡淡的清香蔓延着，沾附在翩翩起舞的蝴蝶上。
蜻蜓扑着翅膀，飞去与蝴蝶玩耍。待到累了，又扑着翅膀，停在一棵白色的野花上……
这时，周围“沙沙沙”的声响又逐渐消失了，周围回归到一片宁静中……
她走了，是秋风，秋风走了，这不久的短暂，却带来了整个季度的永恒！
[优质写作] 六年级上册第四单元文章600字1篇
字数作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。百里挑一的作文是如何写作的？以下是小编为您整理出来的{[优质写作] 六年级上册第四单元文章600字1篇}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！
我车轻熟路地走到了二单元，不紧不慢地爬上了六楼，看着上方的楼梯，似乎有着无数的诱惑隐藏在其中，最后一咬牙，爬上了顶层。躺在上面，看着那虚无缥缈的夜空，我也有了一丝的入迷。
再说他的作文，他写的作文在学校可是从没拿过第＝的。他说他的作文是第＝的，我们学校的人就不敢称自己是第一。还有，每次作文比赛，老师都让我的这个堂哥去，而他总是得个第一第二名回来为我们学校争光。
二年级叙事作文题目：爆米花。关于爆米花的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文250字的爆米花的叙事小练笔希望能够帮到你。
上述回忆中的老师，就是我五、六年级的班主任。教我的时间很短很短，对我的影响却很长很长。
自从三年级学了《和时间赛跑》后，小作者是多麽珍惜时间啊！他有时和太阳赛跑，有时和西北风比快。有时一个暑假才能做完的作业，他几天就做完了。有时还把哥哥五年级的作业拿来做。
记得初次见你是在我刚上小学时，那时的你扎着一头马尾辫，水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，友好地对我笑着：同学，你知道一年级（4）班在哪儿吗？你也是一年级（4）班的吗？我也是，我们一起去吧。好啊。就这样，缘分是我们两个相识了，并成为了好朋友。从那以后，我们形影不离，每天一起上学，一起写作业，一起回家，温馨的小巷子里，总是有着你和我手牵着手，有说有笑的影子。
【写作模板】六年级写书香的文章600字左右之二
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捧着一卷书，泡上一杯茶，只身一人坐在绿荫下享受清晨的寂静。一缕金光温柔地穿过树枝，落在雪白的书页上，飘然飞出一丝丝沁人心脾的书香，此时的世界很美，美的令人窒息。
阅读乐趣
阅读是一种享受，更是一种乐趣。年幼时，我得到的第一本课外书是《安徒生童话》。读着读着，我仿佛置身于美丽的海底世界，寻找化作泡沫的美人鱼;我还来到了森林，同白雪公主、小矮人一起做游戏。寒风凛冽的夜晚里，小女孩独自卖火柴，可没有人愿意买她的火柴，最后她被活活冻死。我不禁对这个小女孩的遭遇倍感同情，我真想把我所拥有的一切与她分享。书为我展现了一个五彩斑斓的童话世界，让我懂得了什么是真善美，什么是假恶丑。有喜有忧，有笑有泪，这就是读书的乐趣。
阅读成长
书籍是一位良师，更是一位益友。在阅读中成长，我领悟到曹操“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”的博大胸怀;在阅读中成长，我领悟到王安石“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的远大志向;在阅读中成长，《鲁滨孙漂流记》教我学会生存;《简·爱》教我独立自主……在成长的道路上，有书相伴，我更加自信，也不断成长。
阅读理想
阅读书籍与我理想的树立也紧密相连。周恩来说过：“理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途”。只有阅读大量的书籍，陶冶高尚的情操，才会对遥远而瑰丽的未来有憧憬。我的理想是成为一名老师。因为老师身上有那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无私奉献的品质。当我阅读了《我的大学》、《最后一课》等赞美老师的文章后，对老师的敬佩感更是油然而生，对自己的理想也更加坚定了。
春风拂过，掀起一张张书页，沁人心脾的书香念念不忘……
[热搜写作] 落叶三年级文章300字(篇三)
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落叶
河南宏力学校八年级一班王耕耘
落叶不是无情物，化作春泥更护花。
带着丝丝凉意，风儿不厌其烦地摘下树叶，一只只半青半黄的蝴蝶在风中翩翩起舞。
又一个落叶季节来临了。
每到这个时候，树叶受地心引力的作用似乎特别明显。叶子的归宿便是泥土，这就是它们生命的最终乐章。或许，当你瞥见这半青半黄的落叶时，会不屑一顾的踩过去。诚然，落叶不如春天的新叶那样嫩绿娇柔，也不像秋天的果实累累那样惹人喜爱。但是，你有没有想过，这普通的落叶蕴含了一种伟大。
你是否想起，落叶也曾为春枝添过新装，也曾为硕果提供营养。现在它带走只是一身土气的外套，留下的却是绿色的希望。它毅然下落，为的是大树安全过冬。投入大地的怀抱后，它不满现状，又融入泥土，化为春泥，去滋长更鲜更绿的生命。
落叶毫无怨言地奉献出自己的所有，一片片落叶，就这样默默无声地重复这一过程。
河南新乡长垣县河南宏力学校初二:王耕耘
