开学第二天日记。

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在日常的学习生活中，都会接触到日记。日记可以记事，可以写人，可以状物，可以写景等等。私人日记既是一部个人回忆录、家庭生活史。你知道日记的写作格式吗？编辑特地为大家精心收集和整理了“开学第二天的日记怎么写”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

开学第二天的日记怎么写 篇1

对一天的总结可以用“悲喜交加”来形收留。

敏敏回到家很开心的说得到了数学老师的表扬，功课本上也有代表做的不错的星~做姓名牌也全程自己动手，画上小花小人，过程中没有让人操心。

可是就是短短的三句话对于没有什么基础的孩子来讲似乎也是一个巨大的难关。特别是“situp”的连读和like的长音，老是记不住，读不好。持续到晚上九点多还是效果不佳，只能让她先做休息。

睡梦中，我在她耳边念situp，她也随着“likeatree”念的还挺尺度……真让我哭笑不得。

这才是开学第二天，英语的教育该如何继承？但是我相信一切都会慢慢好起来的!我们一起加油好不好。

开学第二天的日记怎么写 篇2

开学第二天 日记300字

今天是开学的第二天,我要和老姨一起到食堂里吃午饭。

我拿着小饭缸,跟着老姨到了厨房。厨房内外,有很多的人,我好不容易才到跟前。今天的主食是米饭。我来到电饭锅前,盛了一碗满满的,香喷喷的米饭,真想马上尝一口啊!

盛了主食,我就想去吃饭了。老姨叫住了我:“还没有盛菜呢!”我只好看一看今天的菜是什么。哇!好香喔!原来,今天的菜是芹菜炒肉,黄黄的肉块在绿油油的芹菜里显得格外美味,我迫不及待地盛了一些。

咦?怎么有一股香味传过来了?哟!原来还有一样菜呢!我一看,哦,原来是我喜欢的绿豆芽。金黄的菜水,碧绿的豆芽,看着好美味啊!

嗯,终于该吃饭了。我赶紧找了一个位置坐下。然后留着口水面对面前的饭菜开动!“嗯,嗯,不错!不错!”我尝了一口菜,真是又酸又辣,要知道,我最喜欢吃辣了!今日的米饭也不错,蒸的不干不湿,米粒非常弹滑,十分香柔!

在食堂吃饭真好,以后我还要吃!

开学第二天的日记怎么写 篇3

今天是开学的第二天，一大早我就和爸爸一起起床了，爸爸说早起是良好的习惯，也是成为一个好学生的基础，虽然昨天我第一次起来那么早，感觉很困，但是今天我还是按照爸爸的要求起来了。爸爸说：万事开头难，但是好的开始是成功的起点。我觉得坚持早起，按时到校就是一个好的开始。

起床后，我按照爸爸的要求，检查了要带的课本和要给老师的表格，爸爸告诉我每天检查这些是上学前的必备程序，虽然我不知道他说的意思，但是到学校后，看到很多同学没有带资料的心情了，我就隐约明白爸爸说的是什么了。虽然今天才是开学的第二天，但是我告诉爸爸妈妈，小学确实和幼儿园不一样，老师对我们更加严格，站队、上课坐姿都有要求。虽然自己心里对这些还是有些害怕，但是我觉得爸爸说的是对的，万事开头难，我想只要我一直在按老师的要求努力，我一定会有一个成功的开始。

开学第二天的日记怎么写 篇4

今天是我开学的第二天了呢，从家里出来时觉得天气有点凉，到学校是第九名。今天的早餐吃了土豆丝、稀饭和花卷，没有我爱吃的香肠。吃完饭洗完碗后，我们出去站队去参加开学典礼。在开学典礼上，有奏国歌，升国旗，然后有老师和高年级同学发言，接着给高年级同学发奖状。

开学典礼结束后回教室上美术课，美术老师是个男老师，帅帅的，他还在黑板上花了老鼠，牛和老虎。后来他给我们发了美术本，让我们写上名字和班级，再交上去，没有让我们在上面画画。最后，他让我们下节课带勾线笔，水彩笔或者油画笔和安全剪刀。

上完美术课，又上音乐课。音乐老师是一个漂亮的女老师，她让我们带上书跟她一起去音乐教室。她我们跟着老师走了好久，到了音乐教室。音乐教室里面有很多乐器，老师说以后我们就在这里上音乐课，老师把我们的书收走放到窗台上，不用拿回家。

上完音乐课，我们就吃午饭了。中午吃的炒米饭，我爱吃的鸡腿和汤。洗碗完后睡午觉，然后起床叠被子，出去站队。接着回教室发书，最后放学回家。在回家的路上，跟妈妈讲今天在学校里发生的事情。妈妈说我今天做得很棒，让我每天都进步一点点。

开学第二天的日记怎么写 篇5

9月2日 星期五 晴

今天是开学的第二天，我还是没有讲新课。昨晚，我把观看中央电视台播出的《开学第一课》作为了作业。我觉得只让学生看看，不交流，印象不深刻，而且不知道学生的感受，主要是让学生学习表达。于是在第一节课，我问同学们：“昨晚观看的《开学第一课》共上了几节课？课题分别是什么？”

“共上了四节课。课题分别是信念不移，勇往直前，百折不挠，坚持不懈。”

在课前，我先把这四个词语写在了黑板上。

“同学们，你能记住这四个词语吗？”

学生快速地记忆。

“在这四节课中，哪个故事最让你感动？为什么？谁来说一说。”我问道。

同学们七嘴八舌地说了起来。

我又指名说。有的说：“那个最小的红军战士只有18天，爸爸因为打仗把她弄丢了，后来又把她找回来了。贺龙将军的战斗精神让我最感动了。”

有的说那个鱼钩的故事。

我说：“孩子们，关于鱼钩的故事写在了我们小学的课本里，你们想听吗？”

于是我给孩子们读起了《金色的鱼钩的故事》。鱼钩为什么是金色的呢？

“老师，金色是代表着光芒。”

“什么光芒？”

没有孩子举手，一会儿一个孩子说：“是***者不怕牺牲的战斗精神。”

“是呀，***战士的这种精神想万道关芒，希望我们代代相传。”

我又给孩子讲了《狼牙山五壮士》的故事。

我说：“同学们，昨晚看的和今天听的都是长征途中的故事，每个可歌可泣的故事都感人至深，希望同学们传承信仰的力量，珍惜我们现在的幸福生活吧。”

下课。

第二节课

同学们，上节课我们回忆了昨晚观看的《开学第一课》，知道了上了四节课的课题，你说了自己感受最深的故事，说了自己的感受。那么抓紧写下来吧。

同学们按照日记的格式开始写。

今天虽然没有进行新课，但是我觉得孩子在趁热打铁的情况下感受更多，所看到的和所听到的故事印象更深刻了，感受也更深了，有的孩子甚至流泪了。这就是该抓住机会进行思想教育的时候就得教育。

开学第二天的日记怎么写 篇6

我才刚刚上初中，现在在初一，今天已经是开学的第二天了，原本以为初中多好玩呢，第一天高兴了一天，但是第二天就彻彻底底的绝望了!在学校坐了一上午!没见过有这么上学的吧!

因为学校书不够，没发书，就坐着了，没劲透了!

下午，阳光明媚，阳光好像在预示着什么??!!我在家里幻想着......

我第六感太准了，下午发书了，还没高兴完呢，就从老师的嘴里说出了一个悲惨到不能在悲惨的消息：“咳咳，因为啊，那个，书啊，咳咳，不够，所以啊，现在，呃，两个人，用一套，和同桌一起用，咳咳，不许抢啊!

我的心都碎了，有这学校吗?太痛苦了吧!!!

唉~~后悔都没用了!怎么说也发书了，总比没发强，在学校看书吧!一个下午，过的比哪天天都慢!

悲惨的结局!!!

开学第二天的日记怎么写 篇7

今天是正式上课的第二天，总结一下物理和化学所学的知识。

化学课上，老师把网课上学习的内容总结了一下。再一次了解了化学的性质和变化以及四个有趣的小实验。

化学已经渗透到了我们生活的各个方面。教室里的门、窗、桌椅、书、笔包括同学们的穿戴等都是用化学方法人工制造出来的物质。如果我们离开了化学制品，我们的生活将会受到巨大的影响，不仅没有了温暖舒适、五颜六色的衣服，也没有了各种生活必需品，此外，外出时也没有了交通工具，只能步行，课上学习的四个小实验也是非常有意思的，让人看着就想动手做一做，既培养了动手能力，又丰富了化学知识。物理上面主要讲的基训，边讲题边复习课本，两不误。物理上面掺杂着数学小学的一些基本公式，比如：速度、路程和时间的关系呀，长度、时间换算……大多考察的都是小学时所学的内容。

课上老师还变了个小魔术，用一根红色的绳子套到脖子上，绕了两圈后，竟然神奇的解开了，虽然做了两遍，但还是没搞懂怎么变。

一天下来，学习的知识够丰富，简单总结了一下今天物理、化学上课时所学的内容，也算是加深了一遍印象。【gZ85.Com 工作总结之家】