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你一定是为了字数作文而来，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作文的你还是无从下笔？阅完执笔作文网的《2022最新作文作为生物学科命题素材研究论文》你一定能学到许多！

作为高考命题素材并以此为命题起点，符合新课程高考“能力立意”的要求，不仅有利于提高试题命制的科学性、权威性、公平性及时效性，也有利于提高命题效率和命题质量。笔者及所在团队经过四年的实践与尝试，试图以科技论文为试题素材背景，探索高考生物学科命题的一般思路和方法，以期为构建新课程高考命题技术规范和模式，进而深化高考生物学科命题改革提供有益经验。

一、高考生物学科命题面临的困难和挑战

高考命题有广义和狭义之分，广义的高考命题包括考试内容规范表和试题规划表的制定，试题的编写及全卷试题修订和组配；1]狭义的指试题的编写，包括材料的选择、问题的设计与命题的表达三个环节。本文讨论狭义上的命题。试题规划表是命题专家根据考试内容规范表的需要事先制定的命题规范文件，命题教师应根据试题规范表开展具体的试题编制工作，期间应经过材料选择、问题设计、命题表达等阶段。其中，材料选取既是命题的起点，也是命题的关键，将直接影响和决定后续工作的开展；问题设计是命题的核心，科学思维是生物学问题设计的主线；命题表达是命题技术的体现和命题质量的深化。三者关系相辅相成、缺一不可，均已成为当前编制高考试题的挑战和亟须规范的问题。

问题一材料选取的挑战。随着高考命题权的下放，高考生物学科命题工作的科学化和规范化受到极大的重视，尤其是试题本身的科学性被认为是评判合格试题的重要指标之一。科学性为生物学科命题素材的选取提出了严格的要求，即题干背景的来源和表达必须是真实、可靠、无歧义的。此外，高考生物学科命题应突出能力立意，公平性、科学性成为材料选取的难题。

问题二问题设计的挑战。问题设计的出发点旨在考查考生已有的知识和能力，新课程高考更注重能力立意。生物学科能力是学生参与生物学科活动（知识学习、实验操作、生活实践等）过程中逐步形成和发展起来的比较稳固却不容易或不能被直接观测的一种心理特质。高考要考查和测量此类“隐蔽”目标，必须设置一定的情境刺激考生产生认知，通过考生的外显行为判断其思维或能力水平。问题设计还包括难度设计、区分度设计、参考答案设计等。显然，问题的设计是否恰当，能否起到刺激考生应试思维等问题，都是对命题者的极大考验。

问题三命题表达的挑战。审视近几年全国高考生物试题，命题人员的试题编制技术日趋成熟，但也伴随着诸多问题，或题干信息冗余，或表述含糊不清，或表达存在歧义。诸如此类欠规范的命题表达方式严重影响了命题的质量。同时，后现代主义推崇者对高考命题工作提出自由化、个性化及人文关怀等要求，对命题表达环节也是一大挑战。

二、科技论文作为高考生物学科命题素材的理性思考

(-)科技论文的发展评述与内涵释析

科技论文起源于17世纪60年代的欧洲，其标志是英国皇家学会创办的世界第一本学术期刊《哲学汇刊》。该刊集合了牛顿、伽利略等科学家的前沿性成果。18世纪至19世纪，随着多种自然科学类期刊的迅速增长，科技论文的内容几近覆盖科学的所有领域。20世纪90年代，互联网的兴起使科技期刊的网络化检索变得十分强大，我国也形成了以中国期刊网、万方期刊网等为代表的期刊集群。20xx年教育部成立的“学术语言文言化的复古倾向--一个值得关注的语言科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式浅析“教学学术”视角下大学教师教学责任意识剖析传播学术中的“欧洲中心主义”——亚洲中从Ontology的译名之争看哲学术语的翻译原则试论新闻学学术规范研究的依据与路径论析大学教师教学与科研的学术责任中学的学术:一个亟待关注的话题试论学术嬗变中的教育创新环境法学的学术特色与贡献，因此具有学术论文的基本特性。中国国家标准GB7713—87明确指出“学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或做其他用途的书面文件。美国生物学编辑协会认为，科技论文必须“易于人们的感官接受、本质上持久、不加限制地为科学界所使用，并能为一种或多种公认的二级情报源所选用”。

由此可见，本质上，科技论文以学术理论为依据，以新思想或新进展为核心，以实验数据为例证，以书面语言为载体。在内容上必须具有科学性、创新性、权威性，在表述上必须具有准确性、严肃性和逻辑性。作为报道、交流、存储科研成果的重要载体，科技论文是科技发展的总结，社会发展的各行各业都在应用科技论文所表达的科技成果。

(二）选用科技论文的必要性和可行性分析

长期以来，高考命题或选择中学教材、中学教辅、大学教材及课外资料（报纸、参考书等）作为命题背景材料，或选择已有题目进行改编，也有少部分试题是命题专家根据已有知识和经验直接设计。这类传统选材方式在命题实践中存在许多纰漏，易在科学性、公平性、时效性，甚至安全保密性方面产生问题。以科技论文为试题背景的命题方式与传统选材有本质区别，不仅能提高试题各项属性水平，还能提高命题质量和命题效率。现将传统选材与科技论文选材方式进行比较（表1)。

从表1可以看出，科技论文选材具有许多优势，选用科技论文进行高考生物学科命题具有现实的必要性和可行性。

1.必要性分析

其一，保证了试题的科学性、权威性和时效性。科学性是评价高考试题的一项重要指标，其重要性不言而喻，这是中学教辅、课外资料、旧题改编等方式无法比拟的。试题中引用的任何数据乃至成题后的文字表述，取自具有国家法定权威或专业权威的公开出版物[6]，命题者往往心里很“坦然”。在此基础上，命题专家凭借自身专业技术对论文作出准确的评价，可以在很大程度上有效避免高考试题公布后可能产生的各类负面影响。生物科技高速发展，试题应当在一定程度上体现现代生物科技的发展。应用生物学科技论文命制高考试题从根本上保证了试题内容的时效性，体现科学实践与教育教学的统一。

其二，体现了高考的公平性。若选材来自中学教材、中学教辅或是旧题改编，做过类似题目的考生自然受益，一方面产生不公平，另一方面进一步激发考生和教师的“题海战术”意识，不利于素质教育的发展。高校教材原本是_个良好的命题素材来源，只是由于经过多年的命题实践应用，特别是自分省自主命题以来，每年都要有十几套高考卷结果出现命题者辛辛苦苦命制出来的考题，一经检索才发现，早就有相似的考题了。而科技论文选材却可以有效避免此类情况发生，生命科学每年发表的科技论文数量巨大，海量的选材要能“撞上”是很困难的。这样不仅体现了选材公平，也能有效避免“撞题”。另外，高考命题前的资料准备是高考涉密内容，往往慎之又慎，若能将“海量”的科技论文替代有限的材料，岂不解决了安全保密问题？实践证明，这—做法在某些通过临时抽调命题专家入围命题组的省份，是有效的，也是必要的安全措施。

其三，体现能力立意。高考试题强调能力考查。能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的那些心理特征，只有在解决实际问题中才能考查其能力水平。[7]应用科技论文作为背景材料更易实现考核目标能力化，因为，大量生物学科技论文的特质就是解决实际生产生活中的实际问题，特别是带有生物实验论证类的论文，不仅具有科学的、最新的实验技术和方法，还有翔实的实验数据。而以中学教材等作为背景材料只会偏重考查知识目标，不利于能力立意。

其四，提高命题效率和命题质量。论文通常是以过程性方式呈现生物学实验研究成果，具有问题的提出、实验方法的设计、实验数据及实验结果的讨论等，这与新课程强调的探究性学习是—致的。以科技论文作为命题起点，命题者具有呈现试题的科学思路和方法，同时免去一些对科学性疑问的论证，提高了命题效率。试题以图表、文字、数据等多样化的形式呈现，不仅体现了试题所蕴含的科学素养，也使卷面更加活泼、美观，提高试题的命题质量。

2.可行性分析

首先，持续、大量更新的

生物科技论文

相关信息

浅谈建设工程项目管理中的设计管理与协调:全国浅论全国文化信息资源共享工程中两项重要技术全国人大常委会法制讲座第二十四讲加入世贸组试谈对当前全国农家乐开发热潮的反思全国社会保障基金海外投资的方式选择参加全国首次执业兽医资格考试的体会蓝桥杯全国软件设计与创业大赛举办生物安全国际法律制度研究全国票据法修改研讨会综述全国政协科技提案

和各种引文数据库为科技论文的选择提供了有力的保障。高中生物学考查内容涉及生物学_级学科下的12个二级学科，同时可扩展到农、林、牧、医、渔等各个生命科学领域。编制如此广泛的生命科学高考试题，仅取自传统素材显得远远不够。丰富的论文来源和便捷的检索系统可以彻底改变命题者“江郎才尽”的窘境。

其次，《普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科?课程标准实验版）》（简称“考试大纲”明确指出，“要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展”这为“选用科技论文作为试题素材”这项新举措提供了改革的科学依据。基于新课程高考的改革的大背景，选用科技论文不仅体现了生物科学素养，也体现了科学、技术、社会的统一。

再次，大规模教育考试理论决定了将科技论文改编为局考试题是可行的。局考试题的本质是根据选拔人才的目的，按照一定的要求，通过考生解答问题或解决实际问题的过程和结果，推测考生具备某一心理特征（知识、能力）的程度。基于科学性的保证，对科技论文素材进行基于考试测量要求的适当改编是可行的，也是必要的，丰富、灵活的命题技巧和命题手段是其重要的保证。

三、基于科技论文背景的高考生物命题实践

基于以上讨论，高考生物命题亟待构建一套基于科技论文背景的命题模式。20xx年以来，本课题组开展了相关研究，并进行了四次高考命题实践，初步总结了一套基于科技论文背景的高考生物科命题解决方案。下面分别从三个维度讨论以科技论文为命题起点的尝试。

(一)材料选取的维度

1.背景材料的选择

理论分析选择科技论文作为试题背景，在—定程度上保证了试题背景材料的科学性、权威性。考虑到科技论文在试题命制中的特殊用途，选择的科技论文应进行如下三个方面的有效性判定（1)选择近期发表的较高水平的科技论文，以保证材料的科学性和时效性；（2)所选论文应涉及社会、生产、生活的研究，以考查考生运用生物学知识解决实际问题的能力；（3)所选论文主题词应与考试大纲“生物知识内容表”中的“II”?要求一致，以突出考查考生对生物学核心知识体系的掌握，体现生物科学素养。

操作方法一选择近期发表的较高水平的科技论文。一般来说，应检索来自中国科学引文数据库（ChineseScienceCitationDatabase，简称CSCD)的论文。CSCD内容丰富、结构科学、数据准确。收录有生物学、农林科学、医药卫生、环境科学等领域出版的上百种中英文科技核心期刊和优秀期刊。以20xx年全国高考福建生物卷第26题第I小题（简称“20xx福建高考26—I题”）为例，试题背景选自“几种环境因子对高生物量赤潮甲藻——东海原甲藻光合作用的影响”（《海洋科学》20xx年第12期）一文，是关于我国东海海洋污染中赤潮发生机理的研究，该题以“东海原甲藻引发我国东海赤潮”为情境，考查被试在真实背景中的知识迁移能力，涉及社会领域和学术领域的热点话题，所选背景材料角度新颖。

操作方法二选择与生物学相关的社会、生产、生活领域的热点话题。例如，20xx年全国高考福建生物卷第26题第I小题（简称“20xx福建高考26—I题”）选自两篇文章《rhIL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制机制研究》(《沈阳部队医药》20xx年第1期）；《rhIL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用》（《解剖科学进展》20xx年第2期）。众所周知，20xx年3月，日本大地震引发了核辐射危机，一时之间，核辐射在世人面前引起极大恐慌，科学地认识核辐射具有重要的社会意义。该题避开人类灾难的宣扬，着眼于科学分析和科学利用核辐射，将核辐射与高中生物学涉及的免疫、细胞凋亡、诱变育种以及实验探究设计有机地结合在一起，让人们明白核辐射虽然可怕，但可以防治，也可以应用于农业生产，这样的考题具有测量选拔功能和社会功能的统一。

操作方法三结合考试大纲（考试说明）“生物知识内容表”中的II层次要求。考试大纲对考查内容界定了层次要求。实际操作中应以II层次要求为关键词进行文献检索。一般来说，不用I层次关键词，但不代表I层次内容不作考查，而是在II层次主干知识和能力考查中常常可以衍生出对I层次的考查，体现试题对生物学核心知识的考查。如细胞代谢中“影响光合作用速率的环境因素”关键词为“光合作用速率”和“环境”，由此检索到《几种环境因子对高生物量赤潮甲藻——东海原甲藻光合作用的影响》一文，编制试题时，可以衍生考查I层次的考点赤潮的根本原因海水富营养化。

2.试题情境的设置

理论分析生物科技论文的撰写框架包括实验材料和方法、数据处理、结果分析、讨论和总结等。由于科学研究是一项原理复杂、步骤繁琐、技术含量高的工作，论文表述的实验原理和步骤等可能涉及许多生物学科的专业性或前沿性内容，如信号通路、重组人白细胞介素、基因敲除等；呈现的数据大多经过SAS、SPSS等统计软件处理，如呈现的图表常常涉及^(显著性差异）、置信区间、姑(极显著）等统计学词汇或符号。我们将这些或是超纲或是不必在考查中出现的内容称为冗余信息，冗余信息会干扰考生正常答题思维，影响试题的信度和效度，甚至造成严重的系统测量误差。

操作方法一简化复杂实验条件、方法的表述，以通俗易懂的文字高度概括复杂的实验原理

和步骤,体现实验条件的简约性。[9]例如,20xx福建高考26—I题以“选取若干实验小鼠，随机分成4组”替代原文中“实验动物C57纯系雄性小鼠，18?20g，购自中国医科大学动物室’’、“动物模型及分组，按体重随机分为4组，每组8只”等复杂的实验步骤，使考生对试题情境不感到陌生，能致力于核心问题的解答，从而保证试题的公平性和可读性，提高试题的效度。

操作方法二剔除冗余信息，简化图表数据。生物学经常涉及实验图表数据，简化图表数据或对图表进行特殊处理变得非常必要。例如，20xx福建高考26—I题，试题省略置信区间，以实验的样本平均值又代替总体平均值将实验检测处理方法省略，直接以“细胞凋亡相对值”替代；剔除差异显著性分析，默认实验数据均有差异显著性。以上处理，都是为了帮助考生快速从题干中获取与测量目标相关的信息，实现试题考查的目的。再如，20xx福建高考26—I题，论文用散点图和回归线描述东海原甲藻光合作用随温度变化，由于高中没有对散点图作考试要求，试题剔除散点图这一冗余信息，直接以回归线呈现。当然，剔除和简化的操作应以科学性为前提，操作的手法往往就是用大概念笼统地描述小概念。例如，以“染色体变异”替代“染色体桥、微核、染色体断片”等超纲词语。

操作方法三可对试题必须呈现的超纲内容做信息补充。例如，20xx年全国高考山东生物卷第2题的题干是“细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。下列属于奢侈基因的是”。“奢侈基因”是考生未曾接触过的新名词，此处极易干扰、迷惑考生的思维，增加考生在高考考场上的心理压力，造成考生答题思维上的“眩晕”。若能在题干中提供“奢侈基因”的名词解释，将转化阻碍考生答题的瓶颈，避免超纲嫌疑，利于考生答题。

(二）问题设计的维度

1.认知水平和能力布局

理论分析通常一道实验探究题可以设计3?5个小问题，考查考生对多个生物学事实的认知水平和多种生物学能力。考虑到学生的认知发展是由抽象到具体、由浅入深、由低级到高级的循序渐进的过程，问题设计的认知水平应由易到难、步步深入，考查能力测量目标的层次也应逐步提高，从而将相对独立的小题通过一个完整的问题链串联起来，形成一道有序的完整题目。1D]

操作方法一将低层次的认知水平前置，高层次的认知水平后置，逐步形成认知的梯度布局。布卢姆（BiS.Bloom，1956)等将学生在学习中的行为表现分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六大类。[11]问题设计时应考虑学生的认知承受度，操作上可按照识记、理解、运用三个层次编排不同认知水平的问题。

操作方法二将低端能力前置、高端能力后置，逐步形成能力梯度布局。可按照考试大纲对生物学科能力要求的编排顺序，首先考查理解能力，其次考查实验与探究能力或获取信息能力，最后考查综合运用能力。如20xx福建高考26—I题由四道独立的问题组成，四个小问题依次考查考生理解能力、获取信息的能力、实验探究能力和综合运用能力，形成能力的梯度布局。

2.基于能力立意的问题设计

理论分析新课程高考倡导以能力立意为主导，强调知识、能力和素质一体化的命题思想。能力体现在解决实际问题中表现出来的心理品质，能力的核心是思维。因此，高考试题的问题设计应强调在新情境中考查考生科学思维的品质，多考查考生在新情境中对知识的理解、分析、应用等迁移能力，少考查考生对知识的单纯记忆。设计的问题要结合题干背景材料，牵涉的知识应用要宽广，解题思路要来源于教材，又高于教材。

操作方法一运用新情境，产生新问题。取材于科技论文的题干资料是考生尚未接触过的材料，可赋予这些材料新意以引申出新问题。例如，20xx福建高考26—I题呈现的实验数据只有三组，将原论文的第四组数据隐藏，并设计成问题“设置第四组实验的目的是，要求考生通过对比分析第三组实验数据，分析设计第四组实验的意图。一方面考查考生实验与探究的能力，另一方面也考查考生获取信息的能力。

操作方法二围绕问题核心，尽可能延伸拓展多个知识点。20xx福建局考26—I题是一道典型的实验探究题，以核辐射诱导细胞凋亡为切入点，融合考查免疫器官、免疫活性物质、细胞凋亡、诱变育种等多个跨模块、综合性知识。显然，试题不是单纯考查被试的记忆情况，也考查被试在复杂背景下的知识迁移能力和解决实际问题的能力。

(三）命题表达的维度

1.信息呈现的控制

理论分析信息量过多过少都可能增加考生阅读负担，使部分考生思维无法产生趋同反应，影响试题的难度、信度和效度，特别是对答题毫无帮助的冗余信息更是如此。

操作方法一从字数上控制试题信息量。试题信息包含题干信息和答案信息，设置与答案信息相当的题干信息量，有助于提高考生答题效率，同时提高试题与测量目标的相关程度。一般来说，可以依据该题所占分值来确定题干的字数以及答题的字数。统计近些年各地高考卷相似题型的字数，并将其作为信息量控制的参考是常常采用的有效办法。

操作方法二采用文字和图表相结合的方式呈现信息。生物科学往往以生物绘图或图表方式呈现科学研究方法或成果。试题应尽可能采用图表与文字相结合的方式，一方面倡导理科科学思维和习惯，另一方面有效缩减阅读量，使考生读题更加准确，试题的直观性和美观性都得到较大的改善。例如，20xx福建高考26—II题采用表格的方式呈现高中生物学实验常用的染色方法，其字数要比纯文字表达少得多，且更直观、准确。

2.语言表达的限定

理论分析措辞模糊在一定程度上可能造成考生思维瓶颈，影响考生正常思维，不利于考生真实能力的体现。那些以增加试题难度为目的，采用增加阅读量或刁钻古怪、模棱两可的表述方式并不可取。此外，具有歧义的表述难以使考生达到趋同思维，可能导致考生答题不全面、不准确，且使答案多样化，加大阅卷难度。

操作方法一修改模棱两可的表述方式，使试题清晰、明确。例如，20xx年福建高考生物卷第27题第4小题“以有氰、高茎与无氰、矮茎两个能稳定遗传的牧草为亲本，通过杂交育种，可能无法获得既无氰也无产氰糖苷的高茎牧草。请以遗传图解简要说明”，其中的“可能无法获得既无氰也无产氰糖苷的”，表述过于晦涩、模棱两可。一般来说，遗传育种常常是为了获得生产上需要的品种，但这里设问却是“可能无法获得”，导致许多考生无法理解题意，只好将各种情况的杂交组合都写出来。该小题抽样实测难度为0.16，与预测值相距甚远。

操作方法二对于有歧义的表述应加入限定词。应用科技论文为背景命题，在题干表述上常常会出现与中学生物教学不一致的提法，可能来自较新的生物学研究方法，也可能来自生物学实践与中学生物教学理论的脱节，这时就需要对有歧义的表述加入必要的限定词。例如，20xx福建高考26—I题增加了“净光合速率=真正光合速率一呼吸速率”的表述，因为高中生物学教材(人教版）中未提及“净光合速率”，从而避免产生歧义。

3.人文气息的渗透

理论分析后现代主义对高考命题工作提出了自由化、个性化、人文关怀等要求。命题者应加强对考生的考场人文关怀，力求试题的叙述和设问方式贴近考生的思维习惯，保证考生一直拥有轻松、激励的应试心态。要努力避免刻意“挖陷阱”式的命题方式，有效保护考生正常的考场应试思维。

操作方法一贴近考生思维，避免突兀设问。例如，仔细斟酌20xx福建高考26—I题第

(1)小题和（3)小题的表述，其中“已知IL一18是一种淋巴因子”与“与第③组相比”看似多余，实际是为了引导被试顺利作答；审视第

(2)小题和第（4)小题的题目要求，其中“从(组别）两组数据可知”和“其特点是(至少答出两点）”，两处填空后均用括号补充说明，是为了贴近考生思维，减少答题失误。

操作方法二积极保护考生应试思维。例如，在命制20xx福建局考生物卷第5题时，选项设置回避了“雌雄=2=1”的选项，确保已经掌握相关知识的考生有机会重新进行审题，进而得出“雌雄=4=1”的正确答案，保护考生应试思维，体现考场人文关怀。

综上所述，基于科技论文背景的高考生物命题模式绝不是简单的素材选择问题，当前分省命题发展的特殊时期，其本质应是深化高考内容与形式改革的问题。因为，基于科技论文背景的高考命题提供的不仅是命题的起点，也是一套适应新时期、新课程高考的命题技术规范。可以相信，这种命题模式、命题技术规范对于物理、化学，乃至地理、数学等学科都有一定程度的借鉴。

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嗯？门没锁。“妈妈，妈妈……”我冲进家门。我连鞋都没换，放下书包，像大侦探福尔摩斯一样到客厅里到处看一看，没人；跑到厨房里东张西望一下，又没人；跑到厕所里东瞧瞧西望望，还是没人……我一边跑，还一边喊着爸爸妈妈。最终，我都把家找遍了也不见一个人。“喵、喵、喵”从饭桌底下传出一阵声音，我走过去一看，原来是那顽皮的小猫被绳子给系在桌角上了。它用眼睛时不时的看看我，它的眼睛里发出了央求般的神色，好像叫我救它。我想“哼！谁叫你又调皮，活该！”说完，刚准备去开电视机，突然一想怎么不对劲？是不老爸老妈又在考验我？上次，那个臭老爸把钱包有意放在地上，看我手脚干不干净。结果我果然中计了。想到这里，我自言自语的笑着说“哈！哈！怎么样，老爸老妈，你们的诡计被我识破了吧！”我拿起书包，走到书桌前，坐了下来。

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这次考验我终于得了满分，不禁想到人的一生会经过许多考验，何止这一次。所以，我要在以后的人生道路上认真对待每一次考验，给他们打上一个完整的句号。

2022最新作文春节

在我国的传统节日里面，我最喜欢的就是热闹的春节，下面是小编为大家编辑的，供大家参考。

篇一春节

一年一度的春节就要来临了，大家都在准备着。

为什么有春节呢?因为有一种传说，古时候有一种很凶猛的动物叫年，每当除夕的夜晚，年都要出来到处为非作歹，残害百姓。为了能平安过年这一关，人们在除夕那天晚上都不敢睡觉。大家围着一堆火，吃喝闲谈，不时把竹子投入火中燃烧。竹子在火堆里燃烧时发出响亮的爆裂声，吓得年远远地躲起来，再也不敢进村来残害百姓了。

在除夕晚上，我每年都守岁，通宵不睡，看春节联欢晚会、包饺子、放鞭炮期待新的一年吉祥如意。在十二点之前，我把门上的春联拿下来，把新写的贴上去，增添了喜庆的气氛，之后我给长辈和老人拜了一个平安又幸福的年。十二点钟敲响时，就开始放鞭炮。嗖嗖烟火喷上天空，啪的一声，一个点如同离弦的箭一般飞上一天空，绽开了笑脸，大家都欢呼起来。十二点以后，饺子刚好上锅，就开始吃饺子，因此时正是子时，取其新旧交替，子时来临之意。

篇二春节趣事

吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜。丰盛的年菜摆满一桌，全家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的幸福感真是难以言喻。既享受满桌的佳肴盛馔，又享受那份快乐的气氛。桌上有大菜，冷盆，热炒，点心，一般少不了两样东西，一是火锅。二是鱼。火锅沸煮，热气腾腾，温馨撩人，说明红红火火;鱼和余谐音，是象征吉庆有余，也喻示年年有余。还有萝卜俗称菜头，祝愿有好彩头;龙虾，爆鱼等煎炸食物，预祝家运兴旺如烈火烹油。最后多为一道甜食，说明祝福往后的日子甜甜蜜蜜，这天，即使不会喝酒的人，也多少喝一点。

古代，过年喝酒，非常注意酒的品质，有些酒现在已经没有了，只留下许多动人的酒名，如葡萄醅，兰尾酒，宜春酒，梅花酒，桃花酒，屠苏酒等等。在这些酒中间，流传最久，最普遍的，还是屠苏酒。但是屠苏酒的名称是如何来的又是用什么制作的从来传说不一。

篇二春节

在我国的传统节日里面，我最喜欢的就是热闹的春节。春节是怎么来的呢

很久很久以前，有一个叫年的怪物，它经常在冬天欺负住在山里的人们，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它赶走。有一天年又来了，许多人家里都遭到了袭击。只有几户挂着红布帘，门外生着火堆或敲敲打打闹翻天的人家没有受到伤害，因此山里的人们知道了年怕三样东西。当年再来的时候，人们用这三样东西把这个大怪物给赶走了，从此都不敢来伤害人们了。以后代代相传，便形成了过年热闹的习俗。

我喜欢春节，每年的春节我都要去花市。花市里人山人海可热闹了，店铺里的人在大声喊叫着卖各种各样的东西，有的卖艳丽多彩，芬芳迷人的鲜花，有的卖可口的爆米花和好喝的饮料，还有的卖各式各样的玩具。

近年随着我们国家的不断强大，各国的领导人也开始在春节的时候，发表讲话或文章向在本国的华人表示节日的祝贺，中国的春节在世界上越来越有影响力了。

2022最新作文英语

一

假设你叫王明，昨天收到了笔友David的e-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。

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Dear David,

Im glad youll come to Beijing to learn Chinese. Chinese is very useful, and many foreigners are learning it now. Its difficult for you because its quite different from English. You have to remember as many Chinese words as possible. Its also important to do some reading and writing. You can watch TV and listen to the radio to practise your listening. Do your best to talk with people in Chinese. You can learn Chinese not only from books but also from people around you. If you have any questions, please ask me. Im sure youll learn Chinese well.

Hope to see you soon in Beijing.

Yours,

Wang Ming

二

请你根据下面的提纲，以我的家乡为题，写一篇100120字的短文。

提纲

(1) 家乡的地理位置;

(2) 解放前的情况;

(3) 解放后的变化;

(4) 对家乡的感情。

My Home Town

My home town is a beautiful place. It stands beside a wide river and is rich in fish and rice.

But in the old days it was a poor and backward little town. Many people had no work. They lived a hard life.

In 1949 my hometown was liberated. Since then great changes have taken place there. The streets have been widened. Factories, schools, hospitals, cinemas and theatres have sprung up one after another. The life of the people is greatly improved.

I love my hometown. All the more I love its people. They are working hard so as to make it still richer and more beautiful.

三

健康对于我们每个人来说是非常重要的，但你的父母天天忙于工作而忽略了这个问题，你很为他们担忧。请你以此为话题，并结合提示给他们写一封信。

提示1.要走路去上班，而不是开车或坐车;

2.每周至少去体育馆锻炼一次，或打球、或游泳;

3.饮食要健康;

4.不要工作太晚，要早休息。

要求1.短文结构完整，意思连贯，语言流畅，语法准确，符合逻辑;

2.80100词左右;

3.开头和结尾部分已给出，不计入总词数。

Dear Dad(Mum),

Youre so busy every day that you dont pay much attention to your health. Im worried about your health all the time. Id like to give you some suggestions. I hear walking is the best sport. Your company isnt far from home, is it? Why not walk to the office? Youd better take exercise at least once a week, such as playing tennis in the gym. Going to swim is also a nice choice, too. Whats more, its necessary to have healthy food. Try not to stay up too late. Having enough sleep can help your brain work better.

Dad, please accept my advice. I really wish you healthy!

Your loving son (daughter)

Tom (Mary)

四

Dear Dad(Mum),

Youre so busy every day that you dont pay much attention to your health.I am worried about you. I hope you can keep healthy. You often drive to your office. It is not far.What about walking there because it can make you much stronger?Id like you to play basketball or go swimming in the gym at least once a week. It is important to eat healthy food such as vegetables, meat, eggs and fruits. Though your work is hard, I still hope that you can go to bed early so that you can get enough sleep.

Im looking forward to receiving your letter.

Your loving son (daughter)

Tom (Mary)

五

随着阳光体育运动在全国开展，政府对中学生身体素质有所下降这个问题给予了高度重视，提出了这样的标语EXERCISE ONE HOUR A DAY, KEEP ILLNESS AWAY。同学们参加了各种体育锻炼之后，校园里出现了可喜的变化，强身健体，增强了学习效果，校园生活丰富了。请你报道一下学校开展这一活动的情况。

注意1. 词数80100左右。

2. 要求文章结构合理、内容通顺、句子连贯。

参考词汇build up ones body strength 强健身体

reduce diseases 减少疾病

As the Sunny Sports is developing in our country, the government has paid attention to the health of the students and raised, EXERCISE ONE HOUR A DAY, KEEP ILLNESS AWAY. So far our school life has changed a lot. Now we have more time to do sport in the morning or after school. We play football, basketball, badminton and swim. They let our brains relax and make our school life more colorful. We have become more energetic. Above all our study has all been improved.

Lets take exercise every day. It can build up our body strength and reduce diseases.

2022最新作文感冒

“阿嚏……。阿嚏……！”最近我感冒了，虽然不是很严重，但也给我带来了不少麻烦。

“哎呀，怎么又来了！”我捂着鼻子，心里抱怨着，只感觉到鼻子里有什么东西——鼻涕。我连忙拿出纸巾，使劲地“哼”了一下。终于，鼻涕被我清除了，我感到舒服了许多。“开饭了！”妈妈叫了一声，我立刻做到饭桌前，面对香喷喷的饭菜，我拿起筷子津津有味的吃着。这时，鼻涕虫来捣蛋了。“不好。”我马上拿起一张纸，进行清理鼻涕虫的行动。接着，我开始享用晚餐了。刚动了动筷子，鼻涕虫骚扰了。我拿起纸巾——这样，一次又一次，哎！连饭都吃不成了！

晚上，我躺在床上，准备睡个好觉。谁知，鼻涕虫还是不愿放了我，它终于用了绝招——鼻塞。我在床上翻来覆去，鼻子就像是被一块大石头独了一样，真是难受极了！

看来，这场与感冒的战争，我是赢不了了，吃饭吃不下，睡觉睡不好，最重要的是我的鼻子两边都已经红了，唉，感冒真可恶！

2022最新作文数学

篇一

今天，妈妈给我出了一道题，题目是这样的一头牛可换6头猪，2头猪可换10只羊，三只羊可换20只鸡，400只鸡可换几头牛?不用说，我就知道400只鸡可换2头牛。

因为1头牛可换6只猪，而2只猪换10头羊，那么6头猪就可以换62=3 310=30只;可三只羊正好可以换20只鸡;303=10 1020=200只;那么用400只鸡就可以换400200=2头牛。我把我的想法告诉了妈妈，她夸我真棒。

篇二

爸爸问了我一道题一千克绵花与一千克铁，哪个重?我说铁重。为什么?爸爸说。我说不对，应该是一样重的。错了，在正常情况下，铁重，因为铁的密度大体积小，浮力小，所以铁重。在真空环境下，一样重的。爸爸说。

篇三

小数点的头虽然小，但是我知道小数点的作用并不小。

比如说，3.80元，少了小数点，不就变成了380元了吗?3.80元跟380元的差别是多么大呀!这么一比较，不就看得出，小数点的作用有多么大了吗?

很多同学书写时经常会把它(小数点)漏掉，那么这个数就不是你本来想写的那个数了。所以我们让这个大错误别再犯了!

篇四

今天我早饭吃了一跟20厘米的油条，10平方厘米的大饼，吃完后，用一只长1.2分米的笔，在大约3平方分米的作业本上写作业。走出门，看到一朵12厘米的花，在这不足19平方米的土地上开放。池塘里还有一条0.03米的小鱼在20XX平方厘米的池塘里游泳。

篇五

今天家里包饺子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我如果有六个人吃，每人得到多少。我写了一道算式3686=，我想首先算出共有有多少个饺子，我列竖式368算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，2046=，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃34只饺子。

原来，生活中也离不开数学呀。

2022最新作文走进秋天

秋风姐姐带着一把金光闪闪的钥匙来到人间，它轻轻的，轻轻的，把秋天的大门打开了。

我伸了伸懒腰，拉开窗帘，看见天空中有一群大鸟，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，我好奇的问姐姐“姐姐，那群大鸟在干嘛？”姐姐说“那是大雁，秋天来了他们就会飞到南方过冬的。”“哦，原来是这样。”

我带着小狗豆豆，走出家门，去外面玩。忽然，一阵风吹来，带着清香，原来是果园里的果子熟了，我被这清香迷住了，风姐姐推着我走进了果园，哇！苹果羞红了脸，黄澄澄的梨子挂在枝头，石榴熟了，露出红红的了，真好看！

小鸟飞到树枝上，叽叽喳喳的叫着“好美呀！这果子一定好吃！”

我和豆豆正在玩你躲躲，我藏藏的游戏，被机器的轰鸣声吸引住了，我走向田野，哇，真美！高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花咧开了嘴，露出了白白的牙。今年真是个丰收年。

一片枫叶把我引进了一座大山，大山上的枫叶像我们的手掌，真美!我捡起一片枫叶，拿出记录本，把它嵌在上面。我正在观看枫叶时，一只蝴蝶停在我身上，我转过头来，原来，是银杏树的叶子黄了，被风一吹，就像蝴蝶一样翩翩起舞，真漂亮！我突然觉得很痛，回头一看,原来，是松树把我扎痛了，松树就像一位位英勇的战士，立在那里，保卫整个山。

这里真美呀！我想在这住上一夜！

我又走进一个花园，只见菊花依然开放，菊花的颜色五彩缤纷，有粉红的，淡黄，雪白的……，这么多颜色的菊花，让我眼花缭乱，菊花不仅颜色多，形状也多，你看，有的像绒球，有的像古灯，还有的像雨伞，真好看！菊花还像一位位亭亭玉立的仙子，还有那淡淡的清香。

秋天，我爱你，我要用词来赞美你！

一天，为了寻找秋天，我和妈妈决定去郊外玩。我惊奇地发现那个森林公园的树竟然有不同的颜色，有些树是黄色的，有些是红色的，还有些是绿色的。我想“秋天是什么颜色的呢？三种颜色？还是五颜六色？”

“沙沙沙……”下雨了，秋天的雨不是很大，它带着清凉和温柔，轻轻地轻轻地落下来。在秋天的雨中，我仿佛看见了雨里面有五彩缤纷的颜料。雨滴里有很多很多的色彩，比如黄色、红色、金黄色、橙红色……我又仿佛看见了许多雨点落在树上就变成了另一种颜色了，真是神奇！

我站在树下仰望，“啊！树好像会变色啊，这个公园里的树都成了变色龙了！”

今天我真开心，因为我找到了五颜六色的秋天。

夏天过去了，秋天悄悄地走来了。炎热的太阳变成了凉爽的秋风。

走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵寒意。

秋天的校园仍旧光彩宜人，树仍旧是那么绿。花朵好像不知秋天的到来，依然竟相开放，依旧用它那芳香吸引着一只只蝴蝶。小鸟仍然在天空中翩翩起舞，它那自由的身影吸引着同学们的目光。

校园里的树叶随风摇摆，树站立不动，经常从树上落下几片可怜的树叶。但是，这并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花照样开放，蜜蜂照样忙着采蜜，经常有同学围着观看蜜蜂采蜜的情景。

秋天的夜空异常爽朗。天空一片漆黑，让人感到很神秘。

我爱秋天，爱这凉爽的天空，爱这有一丝寒意的季节！

火红的夏天过去了，我们迎来了金色的秋天。

天空非常蓝，非常高。空气中还有清新的味道。朵朵白云有的像小兔正在跟我们打招呼，有的像花朵正在向我们微笑，还有的像小鱼在游动。阵阵秋风一带来丝丝凉意。

大树和小草都披上了金色的衣服。一阵阵秋风吹来，树叶像彩蝶一样纷纷飘落在地上，像给大地铺上了一层厚厚的地毯。公园里的菊花向人们露出了她的笑脸。

果园里，果实累累，一个个红艳艳的大苹果散发着阵阵诱人的香气。他们就像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑咪咪的往外瞧。田野里玉米一个个笑的露出了小黄牙，有的还悠闲的吹着胡须乐不可支。金色的秋天到处洋溢着丰收的喜悦！

秋天是收获的季节，秋天是五彩的，秋天是美丽的，我喜欢金色的秋天。

秋天到了，秋姑娘悄悄地来到我们身边，用她的魔法棒把世界变了个模样。

看，天空飘着朵朵白云，显得秋高气爽。太阳公公露出了笑脸，把它那金色的光芒洒向大地。一群大雁正往南飞，嘴里还不停的叮咛“天气凉了，快加件衣服吧！”瞧！田地里那金黄的稻子知道秋姑娘来了，高兴地笑弯了腰。稻田的一边是一片丰收的果园，苹果姑娘害羞地露出分红的小脸蛋。梨姐姐欢快地唱着“秋天来了！秋天来了！快把我们采回家吧！”桔子小姐争着说“看我这桔红色的衣裳多漂亮呀！”石榴弟弟也笑得咧开了嘴……稻田的另一边有一大片草地，小朋友们自由地在草地上放着风筝。稻田的尽头是一片树林，秋风一吹，树叶“哗啦啦”地飘落下来，远远望去好像一只只翩翩飞舞的彩蝶。

秋天，你真是一幅五彩缤纷的图画呀！小朋友们赶紧拿起画笔，把它画下来吧！

2022最新作文暑假乐事-

这个暑假，让我最难忘的事就是我的“横店之行”了。

六月底，在学校的组织下，我和我们学校的一些同学，来到了浙江横店，游览了两天。在这两天中，我获益匪浅！

6月27日上午，我们一大批人“浩浩荡荡”地从从学校出发。一路上，风景优美。公路两旁，一座座山峰蜿蜒起伏，连绵不断。看着这美丽的景色，大家都不由得惊叹起来！大自然是那么的美妙！经过了四个小时的车程，我们终于到达了我们的目的地——横店。

我们首先来到了“明清宫苑”。进入“明清宫苑”，我们看到了许多宫殿。这些宫殿形态各异，淅淅沥沥的小雨给它们增添了几分神秘感。游览过程中，我们分成两组，每一组各拍了一部DV短片。我们先分组，接着，导演带着我们来到了各自的拍摄地点。我们组拍的DV叫《康熙选才》，讲述了康熙皇帝挑选才子才女的事情。我们选好各自的角色，就开拍了。在拍摄过程中，我们遇到了许多困难，有时候一个镜头就要拍十几分钟。这部短片只有十几分钟的时间，但是我们却拍了一个半小时。通过这次实践，我们都深刻体会到了做一个演员有多么的不容易！

游览完“明清宫苑”，我们回到宾馆，结束了第一天的行程。在宾馆里，同学们都不肯早早休息，而是在房间里玩耍、打闹。大家都很开心！

第二天一大早，我们就起床了。我们在宾馆里吃了早饭。吃完早饭，我们乘车前往“秦王宫”。“秦王宫”里面人山人海。我们下了车，顺着人流向前走。我们先来到了“秦王宫”的大门。听讲解员说，这里的防御最严密，一共有三扇大门，机关重重。接着，我们走了九十九级台阶，来到了“四海归一”厅。大厅里有秦始皇的龙椅。最后，我们到剧场，看了一部二十分钟的短片——“梦回秦汉”。

游览完秦王宫，我们又来到了“清明上河图”景区。《清明上河图》是北宋画家张择瑞笔下的一幅著名的风俗画，它描绘了北宋时期京城汴梁以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。总计在五米多长的画卷里，共绘了五百五十多个各色人物，牛、马、骡、驴等牲畜五、六十匹，车、轿二十多辆，大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色，体现了宋代建筑的特征。《清明上河图》具有很高的历史价值和艺术水平。我们在景区了游览了一圈，买了些纪念品，就回到宾馆吃午饭了。

吃完午饭，大家都上了车，我们要回去了。十二点，我们出发了。和来的时候一样，汽车还是在平坦的路上行驶，大家还是在车上嬉戏打闹，只是每个人脸上都显露出一种依依不舍，不忍离去的表情。四个小时之后，我们回到了学校。夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，我们在这如画的场景下告别了