【www.zb258.com - 坚强的残疾人】
为什么要摘抄名言警句？因为学会措辞,这是一门艺术; 应付考试作文,这是一种无奈; 对爱好文学的人来说,这是必不可少的精神粮食，这篇《残疾人的名言【荐】》会成为你的精神粮食嘛？
有关残疾人的名言
1、我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。霍金
2、人之有德慧术知者，恒存乎疢疾。孟子
3、盲人不辨色彩。乔叟
4、若是瞎子领瞎子，两个人都要掉在坑里。圣经
5、一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。霍金
6、在盲人国里，独眼龙就是国王。拉丁语
7、身体有缺陷者往往有一种遭人轻蔑的自卑但这种自卑也可以是一种奋勇向上的激励。培根
8、身体和精神是不能同时残障的。霍金
9、盲人是产幸的人，不幸的人也是盲人，因为前者谁也看不见，后者谁也不去看。冯洛戈伊
10、每个人都有残疾，我的残疾你们能看到，那你们的残疾呢？约翰库缇斯
11、有残疾者往往对造物怀有不平之心。培根
12、残疾并不是性格的标记，而只是导致某些性格的原因。培根
13、对瞎子来说，鹅卵石和金刚石毫无区别。托富勒
14、残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。培根
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韩愈的名言【荐】
韩愈的名言
1、师者，所以传道授业解惑者也。《师说》
2、不塞不流，不止不行。《原道》
3、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。《听颖师弹琴》
4、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。《师说》
5、闻道有先后，术业有专攻。
6、大凡物不得其平则鸣。《送孟东野序》
7、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
8、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
9、师者，所以传道授业解惑者也。
10、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
11、圣人无常师。
12、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。《左迁至蓝关示侄孙湘》
13、业精于勤饿而荒于嬉，行成于思而毁于随。
14、蚍蜉撼大树，可笑不自量。《调张籍》
15、弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道又先后，术业有专攻，如是而已。
16、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
17、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。
18、金璧虽重宝，费用难贮储。学问藏之身，身在则有余。
19、事业无穷年。
20、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
21、不塞不流，不止不行。
22、孔子曰：三人行，则必有我师，是故弟子不必不如师，师不必负于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
23、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
24、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。《原毁》
25、蚍蜉撼大树，可笑不自量。
26、闻道有先后，术业有专攻。《师说》
27、亲之割之不断，疏者属之不坚。
28、圣人无常师。《师说》
29、弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
30、师其意不师其辞。
31、世有伯乐，然后有千里马。
32、怠者不能修，而忌者畏人修。
33、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。《进学解》
34、读书破万卷，下笔如有神。
35、断送一身惟有酒，寻思百计不如闲。
36、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。《师说》
37、读书以为学，缵言以为文，非以夸多而斗靡也。盖学所以为道，文所以为理耳。
38、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。《早春呈水部张十八员外》
39、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
40、古之学者必师。师者，所以传道、授业、解惑也。
41、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。
42、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
43、少年乐相知，衰暮思故友。
44、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
45、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
46、古之学者必有师，所以通其业，成就其道德者也。
47、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
48、多才自劳苦，无用只因循。
大海的名言【荐】
有关大海的名言
1、有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。但一个人有了共产主义的理想，并无限地忠诚于这个理想，他就能经受任何风雨和困难的考验。吴运铎
2、地到尽时天不断，人能来时鸟难过。清沈受宏
3、爱情是股纯洁的泉水，它从长着水芹和花草，充满砂砾的河床出发，在每次泛滥中改变性质和外形，或成小溪或成大河，最后奔流到汪洋大海中，在那里，精神贫乏的人只看见它的单调，心灵高尚的人便沉溺于不断的默想中。巴尔扎克
4、大海的浪花靠轻风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。佚名
5、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。〔明〕海瑞
6、女人与胆小鬼或许会死在陆地上，而大海则是埋葬勇敢者的坟墓。约德莱顿
7、大海把被它们分割的地区又连接起来。蒲松
8、陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。佚名
9、沧海先迎日，银河倒列星。唐杜甫
10、江海不与坂井争其清，雷霆不与蛙斗其声。明刘基
11、陆地上哪儿都可以游逛，就是别到海上去。阿波斯托利乌斯
12、在那海水酣睡的宫殿里，铺满了多少奇珍异宝。爱扬格
13、白马千群浪涌，银山万叠天高。清宋琬
14、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。牛顿
15、能在浩瀚的大海中游泳的人寥寥无几。维吉尔
16、万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时而不虚。庄子
17、大海再宽广也要连着陆地。哥尔斯密
18、春江潮水连海平，海上明月共潮生。唐张若虚
19、一滴油不可能平息波涛汹涌的大海；一个针尖般大小的国家不可能让那些比她大千倍的国家永远俯首称臣。茨威格
20、我愿平东海，身沉心不改；大海无平期，我心无绝时。顾炎武
21、大海能冲刷掉人类的污垢。欧里庇得斯
22、陆地上存在着大海所不知道的危险。艾利斯
23、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。潘菽
24、对于大海来说，陆地是可爱的，对于海岸来说，大海是可爱的。拉科姆
25、古老的大海是一片灰白而忧郁的原野。布赖恩特
26、百川有余水，大海无满波。器量各相悬，贤愚不同科。（唐）孟郊
鼓励的名言【荐】
有关鼓励的名言
1、行路人，用足音代替叹息吧！
2、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
3、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
4、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。爱因斯坦
5、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
6、不能搞平均主义，平均主义惩罚表现好的，鼓励表现差的，得来的只是一支坏的职工队伍。史蒂格
7、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
8、我认为，员工第一，客户第二。没有他们，就没有这个网站。也只有他们开心了，我们的客户才会开心。而客户们那些鼓励的言语，鼓励的话，又会让他们像发疯一样去工作，这也使得我们的网站不断地发展。马云
9、我们应该谦虚，因为你我都成就不了多少。我们都只是过客，一世纪以后都完全遗忘。生命太短促，不能老谈自己微小的成就来教人厌烦，且让我们鼓励别人多谈吧。戴尔卡耐基
10、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
11、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复；困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
12、鼓励尝试风险。英特尔公司
13、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
14、小溪---在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。
15、在我的生活里，我就是主角。对于他人的生活，我们充其量只是一份暗示、一种鼓励、启发、还有真诚的关爱。这些态度，可能因而丰富了他人的生活，但这没有可能发展为代办他人的生命。三毛《自己》
16、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。斯蒂文
17、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
18、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
19、压力在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
20、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
21、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
22、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
23、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
24、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
25、松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。
26、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
27、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
28、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基
29、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
30、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
31、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
32、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。高尔基
33、无穷的伟大，也是从一开始的。
34、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
35、鼓励一部分地区、一部分人先富起来，也正是为了带动越来越多的失富裕起来，达到共同富裕的目的。邓小平
36、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
37、宗教并不是仅仅教人温顺，因为这样只能鼓励作恶。泰戈尔
38、我的言行，我自己负责。我不鼓励别人效仿。韩德强
39、竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
40、我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。罗兰
41、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。
42、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
43、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
44、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
45、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
46、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
47、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
48、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
49、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
50、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
51、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
52、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
53、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
54、对付妒忌只有使妒忌者生活得更幸福、更充实，只有在他们年轻时就鼓励他们有集体事业心而不是竞争的思想，舍此之外更无他法。罗素
55、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
56、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
57、一个人已经一条腿跨进了坟墓，一定会用力把另一条腿撑住。年老的人总还希望多活一天，而把死亡看作最大的不幸，天性随时都在鼓励着他要他躲开死亡。斯威夫特
58、谴责后的鼓励好比雨后的阳光。歌德
59、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
60、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
61、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
62、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
63、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。
64、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而获得健康的成长，那么，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。殷庆功
65、即今江海一归客，他日云霄万里人。高适《送桂阳孝廉》
66、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。
67、我们不能把快乐全部寄托在别人身上。因为别人只能有限度的了解和帮助我们。而事实上这个世界锦上添花的人总比雪中送炭的多。如果你表现得很坚强，别人就都来鼓励你；如果软弱，就很少有人会来扶助你了。罗兰
68、在通向成功的路上，丈夫总是得到妻子的鼓励和帮助。托罗迪尤尔
69、攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。
70、父亲是个教育家，他给了我们充分的自由去决定自己的前途，他只从旁略加指引，用鼓励代替打击与责罚。罗兰
71、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
72、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
73、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
74、有才华的女人可以吸引男人，善良的女人可以鼓励男人，美丽的女人可以迷惑男人，有心眼的女人可以抓住男人。罗曼罗兰
75、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
76、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢
77、奥运会誓言鼓励运动员、教练员和裁判员遵守规则，发扬体育精神。奥运誓言
78、正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。
79、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
80、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
雨果的名言【荐】
雨果的名言
1、没有你，即使我和上帝在一起，我也是十分不幸的。
2、大人物爱干什么就干什么，小人物能干什么才干什么。
3、在这个围绕着我的黑暗世界中，在这个荒凉的宇宙中，在我所站立的广漠而又昏暗的废墟中，在为自己和为一切而恐惧地战栗中，我有一个支柱，这个支柱就在这儿。就是你。
4、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。
5、释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心。
6、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
7、如果你从未感到，在你心里一个女人的目光点燃了一个灵魂，那你就从未爱恋
8、灵魂是何等悲伤，当它为爱而悲伤！不见那独自充塞天地的人，这是何等的空虚！呵！情人成上帝，这是多么真实。人们不难理解，如果万物之父不是明明为了灵魂而创造宇宙，不是为了爱而创造灵魂，上帝也会要伤心。
9、上天给予人一分困难时，同时也添给人一分智力。
10、大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。
11、当一个人是一个真正的人的时候，他就应当与大言不惭和骄揉造作之间保持等距离，既不夸夸其谈，也不扭捏取宠。
12、爱情离开了幻想，好像人没有食粮一样。爱情需要热情的培养，不管是生理上的爱情也好，精神上的爱情也好。
13、人不因专注於思考而被认为游手好闲。有看得见的工作，也有看不见的工作。
14、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识思想幻想就在其中。
15、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
16、想要爱情把人导向某处，那是人们的一种奇怪的奢望。
17、人生下来不是为了抱着铰链，而是为了展开双翼，不要再有爬行的人类。我要孵幼虫化成蝴蝶，我要孵蚯蚓变成活的花朵，而且飞舞起来。
18、自由只有通过友爱才得以保全。
19、这种落于俗套的高贵和风雅是再平庸低劣不过的。
20、爱情是既无希望，又无边际的，它比幸福更加深沉，更加长久。
21、爱情天作之合，心灵纯洁的联系！当两颗心在相爱中渐渐老去尽管失去了火焰，却依然保持着光辉。
22、狂乱的肉欲，虽心醉神迷，却是烂泥！
23、信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。
24、人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。
25、有许多可爱的女性，但没有完美无缺的女性。
26、进步，才是人应该有的现象。
27、所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。
28、爱情是一条规律，肉欲是一个陷阱，醉和嗜酒成瘾是不同的，醉是要某一个女人，嗜酒成瘾是要所有的女人。沉思就是劳动，思考就是行动。
29、精神像乳汁一样可以养育人，智慧便是一只乳房善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。
30、理想无非就是逻辑的最高峰，同样美就是真的顶端。艺术的民族同时也是彻底的民族。爱美就是要求光明。
31、你能知道我对你的爱情是怎么回事，那是火，是烧熔的铅，是一千把插在我心上的刀子啊！
32、两颗相爱的心并不需要到远处去寻求诗歌；两只接吻的嘴互相交谈，并不需要到远处去寻求音乐。
33、在天生的万物中，放出最大的光明的是人心，不幸的是，制造最深的黑暗的也是人心。
34、书籍是造就灵魂的工具。
35、在爱情这种动人的歌剧里，脚本几乎是无用的。
36、顾虑好像一个面对权杖而没有胳膊的残废人，一个面对着结婚幸福的阉人。
37、困苦能孕育灵魂和精神的力量。
38、人的面孔常常反映他的内心世界，以为思想没有色彩，那是错误的。
39、称赞有几分像是透过面纱的轻吻。
40、当命运递给你一个酸柠檬时，设法把它制造成甜的柠檬汁。
41、即使是一个智慧的地狱，也比一个愚昧的天堂好些。当一个人是一个真正的人的时候，他就应当与大言不惭和骄揉造作之间保持等距离，既不夸夸其谈，也不扭捏取宠。
42、由上帝赋予了一个经受得住爱情和苦难的灵魂的人，即使是在煎熬中，也仍然是快乐的！凡是不曾在这双重的光里观察过世事和人心的人都可以说是什么也没有看真切，什么也不懂。在恋爱和痛苦中的心灵是处在卓绝的状态中的。
43、哪里有思想，哪里就有威力。
44、在绝对正确的革命之上还有一个绝对正确的人道主义。
45、得到一个眼花缭乱的女人的心，并不是得到了真正的爱情。
46、私通的爱情总是不能天长地久的，只有罩上了神秘的外衣，自己才能心安理得。书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
47、。一个孩子的头上无论有什么样的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出来的总是天堂。
48、生活中最大的幸福就是有人爱我们。
49、多办一所学校，可少建一座监狱。
50、欲念的蠢物，一根酒楼里的木头柱子。
51、塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。
52、爱情天作之合，心灵纯洁的联系！当两颗心在倾爱中渐渐老去尽管失去了火焰，却依然保持着光辉。
53、情人在做丈夫之前，会竭尽全力保护你的纯洁之身的。
54、有时，不知怎的，一颗心偶然受到一句话的暗中撞击，就会不知不觉地产生了皱纹。在恋爱中的人会发觉他的幸福减退。最可怕的莫过于水从瓶子的裂缝中慢慢地渗出来。
55、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。
56、对于爱情，年是什么？既是分钟，又是世纪。说它是分钟是因为在爱情的甜蜜之中，它像闪电一般瞬息即逝；说它是世纪，是因为它在我们身上建筑生命之后的幸福的永生。
57、善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。
58、命运是一个乔装打扮的人物。没有比这张脸更会欺骗人的了。
59、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
60、沉思就是劳动，思考就是行动。
61、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
62、应该相信，自己是生活的战胜者。
63、要知道她对我并不比一只母鸡对教堂更关心呵。
64、一个女人来到你跟前，一面走，一面放光，从那时起，你便完了，你便爱了。你只有一条路好走，集中全部力量去想她，以迫使她也来想你。
65、最无情的深渊是爱情。即使能在海难中幸免的人，也逃不过她的引诱
66、哪里有真正的婚姻，那里就有爱情，其中交织着理想。合欢床就是黑夜中初露的晨曦
67、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐融化。
68、最难于承受的事，往往是爱情上的痛苦。
69、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实
70、啊，青春时代的情书，真挚的爱情的激荡！
71、人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
72、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
73、脚步不能达到的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。
74、如果你是石头，便应当做磁石，如果你是植物，便应当做含羞草；如果你是人，便应当做意中人。
75、精神像乳汁一样可以养育人，智慧便是一只乳房。
76、亲善产生幸福，文明带来和谐。
77、勉强应允不如坦诚拒绝。
78、他们纯洁的拥抱，胜过千言万语。
79、邪说和谬见的崩溃造成了光明。我们这般人推翻了旧世界，旧世界就好像一只苦难的瓶，一旦翻倒在人类的头上，就成了一把欢乐的壶。
80、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。
81、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。
82、人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。
83、世人缺乏的是毅力，而非气力。
84、人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。
85、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
86、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。
87、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。
88、最高的圣德便是为旁人着想。
89、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
90、这火焰般的鸟儿，光如白昼星斗，灵魂的花朵，就叫做爱情。
91、理想是具有冒险性的。
92、坚强、稀有的性格便是这样创造出来的：苦难，经常是后娘，有时却也是慈母；困苦能孕育灵魂和精神的力量；灾难是傲骨的奶娘；祸患是豪杰的好乳汁。
93、在很特殊的情况下，一个人才会成为圣人；但做个真正的人却是人生的正轨。
94、真实的暗疾是渺小，而伟大的暗疾则是虚伪。
95、坚信我们被爱是生命的至乐。
96、应该相信，自己是生活的强者。
97、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
98、应当知道爱灵魂，你日后还能找到它不幸的是那些只爱躯壳，形体，表相的人，唉！这一切都将由一死而全部化为乌有。应当知道爱灵魂，你日后还能找到它。
99、。自由只有通过友爱才得以保全。
100、私通的爱情总是不能天长地久的，只有罩上了神秘的外衣，自己才能心安理得。
101、笑声如阳光，驱走人们脸上的冬天。
102、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。
103、当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。
104、谨慎比大胆要有力量得多。
105、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
106、的智慧掌握着三把钥匙：一把开启数学，一把开启字母，一把开启音符。
107、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
108、谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。
109、人出生两次，头一次，是在人开始生活的那一天，第二次，则是在萌发爱情的那一天。
110、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。
111、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？
112、我们现在几乎不怎么敢说两个人相爱是因为他们彼此望了一眼。可是人们相爱确是那样的，也只能是那样的。其余的一切只是其余的一切，并且那是后来的事。再没有什么比两个灵魂在交换这一星星之火的时候给予对方的强烈震动更真实的了。
113、给予是能使人产生优越感的。
114、已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。
115、拿出胆量来那一吼声是一切成功之母。
116、你，你虽然凝视她，你却不敢靠近她，因为，满桶的火药对于火星就是怕。
117、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。
118、人生是花，而爱便是花的蜜。
119、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。
120、大胆是取得进步所付出的代价。
121、各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。
122、两个充满了爱情的灵魂，正如两朵满载着霹雷的乌云，只待眼睛一望，或电光一闪，便将对面迎上去，进行一场混战。
123、爱情是多么甜蜜！知道有人爱你，拜倒在你脚下，这难道不甜蜜吗？只有两个人在一起，在夜深人静的时刻，互相倾吐爱恋之情，这难道不甜蜜吗？
124、上帝在一切的后面，但是一切遮住了上帝。东西是黑的，人是不透明的。爱一个人，便要使他透明。
125、在遭受了一连串摧毁了她的致命打击之后，她发现自己心中只有一样东西依然屹立不动，那便是她对那个队长的爱情。因为爱情好象树木一样自行茁长，但把树根埋在我们体内，并且在荒芜的心坎里继续发绿。这种感情愈是盲目，就愈加顽强，在毫无道理的时候反倒是最坚决。
126、人生至高的幸福，便是感到自己有人爱；有人为你是这个样子而爱你，更进一步说，有人不问你是什么样子则仍旧一心爱你。
127、这是两颗悲痛的心在理想世界中互相渗入，一颗吸收另一颗。他们是两种排斥互相容纳；两个空隙连结起来互相补足。他们以他们缺少的东西互相支持。
128、坚持真理的人是伟大的。
129、不论前途如何，不管发生什么事情，都不要失去希望：希望是一种美德。
130、青年人，我们要鼓足勇气！不论现在有人要怎样与我们为难，我们的前途一定美好。
131、爱情绝不走中间路线，它不护助人便陷害人。人的整个命运便是这两端论。这个非祸即福的两端论，在人的命运中，没有什么比爱情奉行得更冷酷无情的了。爱就是生命，如果它不是死亡。是摇篮，也是棺木。同一种感情可以在人的心中作出两种完全相反的决定。
132、爱情的描绘是一眼永不枯竭的新思想表达之泉；它与肉感的描写风马牛不相及。
133、纯真的爱情就像一张洁白的宣纸，看起来很轻，掂起来却很重。这张纸就像月光下的一块温暖的土地，你可以用粒粒文字作为种子，播种自己的渴望与希冀。
134、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
135、人类第一种饥饿就是无知。
136、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
137、音乐要用心灵去听，用头脑去感觉。
138、名字本身有什么呢？我们叫做玫瑰的那种花，换个其它名字闻起来也一样芬芳。
139、每一颗恋爱的心都有这么一种无可言喻的时刻：在只有理由感受痛苦的情况下，却又会隐隐感到一种喜悦心情的惊扰，他心里有时想道：这是因为她的思想向我飞来了！随后他又加上一句：我的思想应当也能飞向她那里。
140、恋爱，在它超凡的真意上说，能将一切情感超脱于卑污的尘世圈子；我们和一个天使结合起来，他不断地把我们向天升举起来。
141、爱情是各种热情的混合物，包括对肉体的崇拜和精神的崇拜。
142、谈情说爱想要成功，也不能把爱情挂在嘴上。
143、乌云过后，内心的爱情并不因而减少，天空上的太阳也不因而失色。
144、塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。
145、在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯；在田野上哪怕只播下一粒种子，也会有收获的希望。
146、使我们摔跤的往往是我们的朋友。
147、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
148、非物质的爱情永远存在，因为携带它的生命不会死。是灵魂在相爱，而不是肉体
149、我的风度是贵族的，但我的行为却是民主的。
150、有这么一种人，他们既不敏感，又不灵活，毫无生气，对于所接触的任何思想和感情都没有一点反应。他们的愤怒是冷冰冰的，仇恨是阴沉沉的，他们激动的时候也缺乏常人所具有的感情，他们尽管发怒，却是一点火气也没有，全无热情，人们常称之为木头人。他们从一端开始燃烧，又从另一端冷了下来。
151、人在相爱的时候，最美妙的是缄默的时刻。在这个当口，你好像在把爱情堆积起来，然后爆发成甜蜜的碎片。
152、在这个地球上我应该有一个女人，那个女人就是你。我想念你如象我想念一篇祈祷文。我的信仰是上帝，我的希望就是你。我无论有什么样的羽翼，都是你替我戴上去的。你是我的生命，你已经是我的崇高的幸福。
153、科学到了最后阶段，便遇上了想象。
154、你要了解革命是什么吗？称它为进步就是了。你要了解进步是什么吗？管它叫明天就是。明天一往无前地做它的工作，并且从今天就已经开始做了，尽管变幻离奇，它从来不会不到目的。
155、世界上最超凡入圣的事，莫过于处在权力顶峰的爱情了！
156、爱情，你无法抹掉！你真使我们迷恋，你是火把，是火炬，把我们迷雾拨开！
157、任何东西都没有像大胆的幻想那样能促进未来的创立。今天的空想，就是明天的现实。
158、一个嫉妒的人就是一个贪婪的人。
159、当爱把两个人溶化并渗合在一个极乐和神圣的一体中了，他们才算找到了人生的秘密；他们便成了同一个命运的两极，同一个神灵的两翼。爱吧，飞翔吧！
160、人生是花，而爱是花蜜。
161、爱去寻找爱，给人以快乐，也从中获得快乐。
162、人类的心灵需要理想甚于需要物质。
163、干精神工作的人而让自己守全从思想掉入梦想，必遭不幸！他自以为进得去便出随时出得来，并认为这两者之间没有什么区别，他想错了！
164、爱人者而不被人爱是不幸的。
165、生活就是面对微笑。
166、个人过份的谦卑，就暗示着他的虚荣心特别强。
167、进步是目的；理想是标准。
168、风度和皱纹结合的时候极可爱。愉快的暮年有种说不出来的澄光。
169、互相爱慕，互相寻觅，各自找到了对方。
170、人的两只耳朵，一只听到上帝的声音，一只听到魔鬼的声音。
171、即使是一个智慧的地狱，也比一个愚昧的天堂好些。
172、在任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。
173、孩子们接受欢乐和幸福最为迅速，也最亲切，因为他们生来便是幸福和欢乐的。
174、幻想是梦的粮食；在爱情中拿走了幻想，就是取掉了爱情的粮食。
175、多办一所学校，就可少建一座监狱。
176、音乐是思维着的声音。
读书的名言【荐】
关于读书的名言大全
1、书到用时方恨少，事非经过不知难。
2、前事不忘，后事之师。
3、千里之行，始于足下。
4、青，取之于蓝而青于蓝。
5、谦逊可以使一个战士更美丽。
6、人生大病，只是一傲字。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
7、千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
8、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
9、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
10、少壮不努力，老大徒伤悲。
11、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
12、锲而不舍，金石可镂。（荀子劝学）
13、前车之覆，后车之鉴。
14、恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。
15、谦虚是不可缺少的品德。
16、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
17、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
18、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
19、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。
20、书痴者文必工，艺痴者技必良。
21、放荡功不遂，满盈身必灾。
22、君子忧道不忧贫。
梅花的名言【荐】
关于梅花的名言
1、梅柳夹门植，一条有佳花。晋陶渊明《蜡月》
2、一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。唐张谓《早梅》
3、风光人不觉，已著后园梅。唐史青《应诏赋得除夜》
4、梅衰未减态，春嫩不禁寒。唐杜牧《初春有感寄歙州邢员外》
5、寒梅最堪恨，长作去年花。唐李商隐《忆梅》
6、寒柳翠添微雨重，腊梅香绽细枝多。唐薛逢《奉和仆射相公送东川李支使归使府夏侯相公》
7、前村深雪里，昨夜一枝开。唐齐己《早梅》
8、腊后花期知渐近，寒梅已作东风信。宋晏殊《蝶恋花》
9、小梅枝上东君信，雪后花期近。宋晏几道《虞美人》
10、剩水残山无态度，被疏梅料理成风月。宋辛弃疾《贺新郎》
11、不知墙外夜来梅，忍寒添得疏花否。宋侯真《踏莎行》
12、遥知不是雪，为有暗香来。宋王安石《梅花》
13、故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。宋苏轼《红梅》
14、溪源新腊后，见数朵江梅，剪裁初就。宋周邦彦《玉烛新》
15、天涯也有江南信，梅破知春近。宋黄庭坚《虞美人》
16、天憎梅浪发，故下封枝雪。宋周邦彦《菩萨蛮梅雪》
16、到处皆诗境，随时有物华。应酬都不暇，一岭是梅花。宋张道洽《岭梅》
17、小春何处有梅花，想见水边篱落，数枝斜。宋吴则礼《虞美人》
18、不与群芳争绝艳，化工自许寒梅。宋叶梦得《临江仙》
19、雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。宋吕本中《踏莎行》
20、东风已有过来信，先返梅魂。宋王灼《丑奴儿》
21、月笼明，窗外梅花瘦影横。宋李重元《忆王孙冬词》
22、着意寻春不肯香，香在无寻处。宋辛弃疾《仆算子》
23、雪后疏梅，时见两三花。宋辛弃疾《江神子》
24、柳垂江上影，梅谢雪中枝。宋晏几道《临江仙》
教育的名言【荐】
教育的名言
1、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。――吴晗
2、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。卢梭
3、读书何所求？将以通事理。――张维屏
4、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。鲁迅
5、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。卢梭
6、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。列宁
7、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知
8、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。赞科夫
9、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。赫钦斯
10、教育人就是要形成人的性格。欧文
11、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。苏格拉底
12、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。瓦阿苏霍姆林斯基
13、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克
14、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。洛克
15、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。洛克
16、不尽读天下书，不能相天下之士。――汤显祖
17、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯
18、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的源头活水!朱永新
19、我们要提出两条教育的诫律，一、不要教过多的学科；二、凡是你所教的东西，要教得透彻。罗素
20、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
21、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。贝多芬
22、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。洛克
23、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。赞科夫
24、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。R.皮特斯
25、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人马卡连柯
26、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
27、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。苏格拉底
28、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦
29、学校是个应用心理学的实验室。杜威
30、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。臧克家
31、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。（赞科夫
32、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。卢梭
33、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。J.M.索里
34、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
35、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。瓦阿苏霍姆林斯基
36、非读书，不明理。――李光庭
37、读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧
38、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。苏格拉底
39、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。苏霍姆林斯基
40、读过一本好书，像交了一个益友。――臧克家
41、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。爱因斯坦
42、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。阿第斯多惠
43、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。陶行知
44、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。康德乌申斯基
45、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。爱尔维修
46、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。爱德华兹
47、教育这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。瓦阿苏霍姆林斯基
48、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。邓肯
49、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克23,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克
50、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。瓦阿苏霍姆林斯基
51、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。洛克
52、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。--梁启超
53、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念思考联系在一起的。教育这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。瓦阿苏霍姆林斯基
54、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。鲁迅
55、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知
56、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。洛克
57、教育不是灌输，而是点燃火焰。苏格拉底
58、读书也像开矿一样。――赵树理
59、多读多抄，这二者是必须保证的。――吴晗
60、案上不可多书，心中不可少书。――金缨
61、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。何其芳
62、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。瓦阿苏霍姆林斯基
文学的名言【荐】
有关文学的名言
1、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
2、弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。鲁迅
3、文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。
4、戏剧出于虚构：歪曲事实以表明真理。
5、文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能，给予思想以巨大的明确性和说明性。
6、文学使思想充满血和肉，它比科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。苏高尔基
7、生活便是寻求新的知识。门捷列夫
8、书是人类进步的阶梯。高尔基
9、爱心得匠意，则杰作在望。
10、风格就是人品。巴尔扎克
11、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
12、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。高尔基
13、我的成就，当归功于精力的思索。牛顿
14、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。拉尔夫
15、一切假知识比无知更危险。肖伯纳
16、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。泰勒
17、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。
18、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦
19、文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。福楼拜
20、只有人越来越堕落，文学也就一落千丈。歌德
21、艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。
22、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。歌德
23、社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。郭沫若
24、文学是社会现象经过创造过程的反映；反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。
25、异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。歌德
26、真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。狄德罗
27、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生
28、文学是社会的家庭教师。别林斯基
29、只有伟大的人格，才有伟大的风格。歌德
30、文学的目的，是帮助人了解自己本身，提高他的自信心，激发他对于真理的企求，同人们的鄙俗行为作斗争，善于在人们身上找到好的东西，唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气，做一切使人能变得高尚坚强、能用美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情。这就是我的公式。
31、文学是社会现象经过创造过程的反映；反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。郭沫若
32、有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。
33、文学，其实一向是教育的伙半；文学的展和受教育程的要求的发展，一向是平行的。
34、文学是人的生活的教科书。车尔尼雪夫斯基
35、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
36、任何文学，要不把完善道德、理想和有益的作为目的，都是病态的，不健康的文学。
37、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。雪莱
38、文学应该预见未来，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在护着生活向前迈进似的。
39、在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。拉马丁
40、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。李大钊
钱学森的名言【荐】
钱学森的名言
1、常常是最后一把钥匙打开了门。
2、难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。
3、我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。
4、正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。
5、我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。
6、中国大学老是冒不出杰出人才，这是很大的问题。
7、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。
8、在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说1块美元也不存。因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。
9、没有什么认识是最后的。
10、我没有时间考虑过去，我只考虑未来。
11、高等学校的学习，是打基础的时期，应该强调学好基础课程。
12、我姓钱，但我不爱钱。
13、我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。
14、因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。
15、我近30年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉！而且一个马克思主义者是绝不会不爱人民的，绝不会不爱国的。
16、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
17、在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说一块美元也不存。
18、我个人仅仅是苍海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。
19、我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。
20、我很高兴能回到自己的国家，我不打算再回美国，今后我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。
21、我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。
22、我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。
23、我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
24、我本人只是沧海之一粟，渺小得很。真正伟大的是中国人民，是中国共产党，是中华人民共和国！
