六年级。
经典诗词在写作的时候多少会用到，合理的运用这类作文素材能够提增添作文的色彩，下面给大家带来《[写作借鉴] 石英钟六年级散文诗歌(示范文档)》的内容，希望能帮助到你的写作！
会走没有退，会说没有最嘴，它能告诉我们什么时候起床，什么时候睡。看完这个谜语你一定会脱口而出：这个谜底是钟表
在我写字台的右上角，摆放着一台漂亮的石英钟，她是姐姐送给我的生日礼物，姐姐的贺词，至今我还记忆犹新：珍惜时间就是珍惜生命，浪费时间就是谋财害命，希望你做时间的主人。
这台适应中有着降落伞似的精美造型，整个外表镀了一层黄灿灿的金，远远望去，金光闪闪的。中盘是金底白环，色调协调。12个黑色的数字镶嵌在白环上，十分醒目。时针、分针、秒针，位置不同的交错在钟面上，配合得那么协调、自然而有规律。表托是由层层彩云组成的，这些彩云有大的、有小的，有的一片压着一片，好像再把降落伞拖住，不让他降下来似的。
自从有了这台石英钟，我的生活更有规律了，学习更有动力了！因此我喜欢这台石英钟！！
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[实用写作] 大班散文诗：冬天精选
经典诗词可以增加语言的鲜明性和生动性，可以为自己的文章增添色彩，小编今天给大家带来《[实用写作] 大班散文诗：冬天精选》的内容，希望在日后的运用中能帮助到你！
教材分析
（重点与难点）
这首散文诗是一首充满儿童情趣的作品。语言优美凝练，结构短小精悍，拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索，便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的现象力。诗中将冬天的情境作了巧妙的比喻和契合的联想，显得具体又形象。描述了冬天北风呼呼的吹，雪花纷纷飘落，大地一片白茫茫，虫儿们躲在树洞里睡觉，常绿树松树依然碧绿健壮，腊梅花迎雪吐芬芳，而孩子们滚雪球、打雪仗、堆雪人、冬天锻炼身体好。这与幼儿的生活、想象紧紧相扣，培养幼儿对文学作品的兴趣。重点是：理解散文诗的内容，感受散文诗中优美的词汇和句子。难点：进一步感知冬天的季节特征，感受冬季特有的美丽景色。
幼儿基础分析
（能力、经验基础）
根据幼儿抽样调查分析：
1.知识：幼儿能简单的说出冬天来了，天气很冷，天空飘起了大雪，人们穿上了厚厚的棉袄，但是对于冬天还没有很清晰的概念。
2.能力：对于大班幼儿来说，他们对冬天的基本特征是有着一定的经验的。也会用较完整的语言表达自己对冬天的认识。但是他们缺乏运用优美词语来描绘事物的能力，更不会运用拟人或者比喻的修辞手法来表达所见所闻。
3.情感：幼儿的世界里，一年四季都是美好的。但是冬天更加吸引幼儿。冬天有独特的白雪皑皑的美景，这些都是贴近幼儿生活的。大部分幼儿在教师逐步引导下，能够由浅入深地感知并体验到散文中蕴涵的语言美和意境美，感受冬季的美丽。
活动目标
1.理解散文诗的内容，感受散文诗中优美的词汇和句子。
2.学习词汇：纷纷、白茫茫、碧绿、芳香、乌溜溜、仿佛。
3.进一步感知冬天的季节特征，感受冬季特有的美丽景色。
活动准备
（材料、环境、知识准备）
材料：ppT
环境：U字形
知识准备：孩子们知道我们已经进入了冬天。
活动过程：
一、谈话导入
提问：现在是什么季节？
提问：你是怎么知道冬天来了？
小结：冬天来了，北风呼呼地吹，小动物们都冬眠了，常绿树松树依然碧绿健壮，腊梅独立傲雪吐着芳香。
二、感受诗歌内容
过渡：今天给你们带来了一首有关冬天的散文，请你们仔细听一听，冬天到了，大自然发生了什么变化？
1、教师朗诵诗歌，初步感受诗歌内容。
提问：你听了什么？
（根据幼儿回应出示相应图片）
三、理解并掌握诗歌内容
过渡：看来冬天真的悄悄的来了。
1.提问：北风是怎样的吹？雪花是怎样的飘？纷纷是什么意思？大地变成了什么样子？白茫茫是什么意思？
小结：北风呼呼地吹，雪花纷纷地飘。白茫茫的意思是天地万物都是白色的。
2.提问：小虫怕什么？它在干什么？什么大树最勇敢？碧绿是什么意思？
小结：虫儿惧怕冬天的严寒，躲在洞里睡觉，只有勇敢的老松树，还是那样碧绿健壮。碧绿是即使到了冬天，老松树的树干和树叶还是绿色的。
3.提问：什么花挺立在风雪中，散发出什么？
小结：腊梅花挺立在风雪中，散发出阵阵芳香。
4.提问：孩子们是怎样过冬的？
小结：快乐的孩子们，不怕寒风吹，不怕雪花飘。滚雪球，雪球越滚越大，打雪仗，打来打去真热闹，堆雪人，乌溜溜的眼睛鼻子桥，仿佛对孩子们说：来吧，来吧，冬天锻炼身体好。
1.集体朗诵散文诗。
2.分组朗诵散文诗。
3.配乐诗朗诵。
写作范本: 轻叩诗歌的大门小学文章(文章)(经典版)
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小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像海鸥一样，来到诗的海洋，我们轻轻地扔几粒石子，诗海溅起一朵朵浪花;我们俯身拾起一颗颗精美的贝壳。那都是诗，美不胜收!
这一星期，我们学了诗。关于诗，我通过出国留学网网上查询，了解到古体诗民展的轨迹，由最古典的诗经到现在的自由诗，每一种都有特点。比如，古诗一般讲究字数，句数，平仄用韵，而现代诗不像古诗那样在字数与押韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子的长短自由，与古诗形成了鲜明的对比。
你知道关于老绍兴的诗歌吗
哇，诗歌还真不少，那该怎么办
哎，诗歌学了不少，现在应该自己动动手写诗歌了，反正题材不限，想写什么就写什么，我通过上网查询诗歌，了解到不同诗歌不同的写法，自己也可以试着写一写。
为了锻炼口才能力，我们特意举行一次“诗歌朗诵会”，可有意思了，既培养口才能力，又练一练胆子，一举而得，何乐而不为
刚才提到写诗，我们准备将自己的小诗集起来，编成一本诗集，再发给每个同学，看看别人是怎么写的，从而吸取经验，让自己写的作文更好。
我们在诗海里玩耍，让我们在海边捡起一片片贝壳，带回家吧!
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朋友-关于朋友的诗歌
我是多么骄傲，
我有帮亲爱的朋友，
从前是哥们打闹，
现在是姐们围绕。
我是多么骄傲，
我有帮亲爱的朋友，
即使我象盲人般绝望，
雨点友情敲打，
兄长来领航。
妩媚的弯弯撒撒娇，
让我有点姐的模样，
快乐夫人嘻嘻哈哈，
让我心花怒放。
闺中蜜友诉衷肠，
雪梅相依情谊长。
海鸥带着芳草的温柔，
来把恋曲歌唱。
雪落无痕，梦醒时分，
你们是我牵挂的对象。
我的朋友们啊，
秋天在我的脸上，
流落出忧伤，
可你们的友情，
堆满了我的粮仓。
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春天来了-春天的诗歌
春天是柳树的季节，
春天的柳树发出嫩绿的芽，
春风姑娘一来，
她就又唱又跳，
真像个活泼的小孩子。
春天是小鸟的季节，
春天一来，
小鸟们都飞回北方，
回到了天空妈妈的怀抱，
和太阳云朵一起玩乐。
春天是花朵的季节，
春姑娘来了，
迎春花、桃花、梨花、玉兰花......
都高兴地露出笑脸，
争相斗艳欢迎春姑娘。
春天是小朋友们的季节，
春天到了，
小朋友们跟厚厚的棉袄，
说声：再见！
兴高采烈地穿上薄薄的衣衫。
春天是我们大家的季节，
她是一年的开始，
我们要快乐地度过每一天！
将进酒·琉璃钟 [唐] 李贺
琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。
烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。
吹龙笛，击鼍鼓；皓齿歌，细腰舞。
况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。
劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土！罗帏：一作罗屏。香风：一作春风。
李贺这首诗以精湛的艺术技巧表现了诗人对人生的深切体验。其艺术特色主要可分以下三点来谈。
一、多用精美名物，辞采瑰丽，且有丰富的形象暗示性，诗歌形式富于绘画美。
此诗用大量篇幅烘托及时行乐情景，作者似乎不遗余力地搬出华艳词藻、精美名物。前五句写筵宴之华贵丰盛：杯是“琉璃鍾”，酒是“琥珀浓”、“真珠红”，厨中肴馔是“烹龙炮凤”，宴庭陈设为“罗帏绣幕”。其物象之华美，色泽之瑰丽，令人心醉，无以复加。它们分别属于形容（“琉璃鍾”形容杯之名贵）、夸张（“烹龙炮凤”是对厨肴珍异的夸张说法）、借喻（“琥珀浓”“真珠红”借喻酒色）等修辞手法，对渲染宴席上欢乐沉醉气氛效果极强。妙菜油爆的声音气息本难入诗，也被“玉脂泣”、“香风”等华艳词藻诗化了。运用这么多词藻，却又令人不觉堆砌、累赘，只觉五彩缤纷，兴会淋漓，奥妙何在？乃是因诗人怀着对人生的深深眷恋，诗中声、色、香、味无不出自“真的神往的心”（鲁迅），故词藻能为作者所使而不觉繁复了。
以下四个三字句写宴上歌舞音乐，在遣词造境上更加奇妙。吹笛就吹笛，偏作“吹龙笛”，形象地状出笛声之悠扬有如瑞龙长吟──乃非人世间的音乐；击鼓就击鼓，偏作“击鼍鼓”，盖鼍皮坚厚可蒙鼓，着一“鼍”字，则鼓声宏亮如闻。继而，将歌女唱歌写作“皓齿歌”，也许受到“谁为发皓齿”（曹植）句的启发，但效果大不同，曹诗“皓齿”只是“皓齿”，而此句“皓齿”借代佳人，又使人由形体美见歌声美，或者说将听觉美通转为视觉美。将舞女起舞写作“细腰舞”，“细腰”同样代美人，又能具体生动显示出舞姿的曲线美，一举两得。“皓齿”“细腰”各与歌唱、舞蹈特征相关，用来均有形象暗示功用，能化陈辞为新语。仅十二字，就将音乐歌舞之美妙写得尽态极妍。
“行乐须及春”（李白），如果说前面写的是行乐，下两句则意味“须及春”。铸词造境愈出愈奇：“桃花乱落如红雨”，这是用形象的语言说明“青春将暮”，生命没有给人们多少欢乐的日子，须要及时行乐。在桃花之落与雨落这两种很不相同的景象中达成联想，从而创出红雨乱落这样一种比任何写风雨送春之句更新奇、更为惊心动魄的境界，这是需要多么活跃的想象力和多么敏捷的表现力！想象与联想活跃到匪夷所思的程度，正是李贺形象思维的一个最大特色。他如“黑云压城城欲摧”、“银浦流云学水声”、“羲和敲日玻璃声”等等例子不胜枚举。真是“时花美女，不足为其色也；牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也”（杜牧《李长吉歌诗叙》）。
由于诗人称引精美名物，运用华艳词藻，同时又综合运用多种修辞手法，使诗歌具有了色彩、线条等绘画形式美。
二、笔下形象在空间内作感性显现，一般不用叙写语言联络，不作理性说明，而自成完整意境。
诗中写宴席的诗句，也许使人想到前人名句如“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”（王翰《凉州词》），“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”（李白《客中作》），“紫驼之峰出翠釜，水晶之盘行素鳞。犀箸厌饫久未下，鸾刀缕切空纷纶”（杜甫《丽人行》），相互比较一下，能更好认识李贺的特点。它们虽然都在称引精美名物，但李贺“不屑作经人道过语”（王琦《李长吉歌诗汇解序》），他不用“琥珀光”形容“兰陵美酒”──如李白所作那样，而用“琥珀浓”取代“美酒”一辞，自有独到面目。更重要的区别还在于，名物与名物间，绝少“欲饮”、“盛来”、“厌饫久未下”等等叙写语言，只是在空间内把物象一一感性呈现（即有作和理性说明）。然而，“琉璃鍾，琥珀浓，小槽酒滴真珠红”，诸物象并不给人脱节的感觉，而自有“盛来”、“欲饮”、“厌饫”之意，即能形成一个宴乐的场面。
这手法与电影“蒙太奇”（镜头剪辑）语言相近。电影不能靠话语叙述，而是通过一些基本视象、具体画面、镜头的衔接来“造句谋篇”。虽纯是感性显现，而画面与画面间又有内在逻辑联系。如前举诗句，杯、酒、滴酒的槽床……相继出现，就给人酒宴进行着的意念。
省略叙写语言，不但大大增加形象的密度，同时也能启迪读者活跃的联想，使之能动地去填补、丰富那物象之间的空白。
三、结构奇突，有力表现了主题。
此诗前一部分是大段关于人间乐事的瑰丽夸大的描写，结尾二句猛作翻转，出现了死的意念和“坟上土”的惨淡形象。前后似不协调而正具有机联系。前段以人间乐事极力反衬死的可悲，后段以终日醉酒和暮春之愁思又回过来表露了生的无聊，这样，就十分生动而真实地将诗人内心深处所隐藏的死既可悲而生亦无聊的最大的矛盾和苦闷揭示出来了。总之，这个乐极生悲、龙身蛇尾式的奇突结构，有力表现了诗歌的主题。这又表现了李贺艺术构思上不落窠臼的特点。
（周啸天）
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劝人饮酒行欢也。
注：
1：将进酒：《晋志》云："将进酒，系短箫铙歌。"叙游乐饮酒。
2：琉璃锺，琥珀浓，小槽酒滴珍珠红：琥珀浓，言酒色若琥珀也。珍珠红，红酒滴落如珍珠。
3：烹龙庖凤玉脂泣，罗屏绣幕围香风：烹龙庖凤，稀世佳肴也。泣，煎煮声也。
4：吹龙笛，撃鼍鼓：鼍，鳄鱼。陆玑《草木疏》云："鼍，形似蜥蜴，四足，长丈余，甲如铠甲，其皮坚厚，可冒鼔。"
5：皓齿歌，细腰舞：《楚辞》："朱唇皓齿，嫭以姱只。"
6：况是青春日将暮，桃花乱落如红雨：红雨，花瓣如雨。
7：劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土：刘伶，字伯伦，嗜酒。此句言生当饮酒尽欢，死则已矣。
附：
王安石评曰："梨花一枝春带雨"，"桃花乱落如红雨"，"珠帘暮卷西山雨"，皆警句也。然终不若"院落深沈杏花雨"，言尽而意不尽。
刘辰翁评曰：哀怨豪畅，故是絶调，极是快句。可人可人。
蒋文运评曰："桃花乱落如红雨"，及"酒不到刘伶坟上土"，太白逊步矣。
--------凤尾竹客撰---------
代拟无题七首 [当代] 钱钟书
纵说疏疏落落，仍看脉脉憧憧。
那得心如荷叶，水珠转念无踪。作品赏析原题注：
缘起杨绛「代拟」者，代余所拟也。余言欲撰小说，请默存为小说中人物拟作旧体情诗数首。默存曰：「君自为之，更能体贴入微也。」余笑曰：「尊著《围城》需稚劣小诗，大笔不屑亦不能为，曾由我捉刀；今我需典雅篇章，乃托辞推诿乎？」默存曰：「我不悉小说情节，何从着笔？」余乃略陈人物离合梗概，情意初似「山色有无中」，渐深渐固，相电缠绵，不能自解，以至忏情绝望犹有馀恨，请为逐步婉道出。并曰：「君曾与友辈竞拟《无题》数首耶？」默存无以对，苦思冥搜者匝月，得诗七首掷於余前曰：「我才尽此，只待读君大作矣。」余观其诗，韵味无穷，低徊不已。绝妙好辞，何需小说框架？得此空中楼阁，臆测情节，更耐寻味。若复黏着填实，则杀尽风景。余所拟小说，大可不着一字，尽得风流也。
