张学良口述历史再走人生路 1936西安事变无悔

发表时间：2021-08-17

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张学良口述历史再走人生路 1936西安事变无悔

自己的父亲张作霖

我父亲比我行，他这个人很会办外交，很会利用机会操纵局势达到自己目的，他有大智。日本人后来真是恨透了我父亲，认为上了他的大当。父亲死后，日本的林权助来我家吊孝。他劝了我好多话，都是让我搞东北独立的话。我说，你老人家替我想的，比我自个儿想得还周到，可就有一件事没替我想到——你老先生忘了我是一个中国人。他听了以后，便不再讲话，并拒绝我送行。我感觉失言了，为这事后悔得不得了，我没有父亲老练圆滑。林权助回到日本就公开讲，日本不要再做什么幻想，不要再做天真的打算了。这样一来，我就预感到了，日本以后要处心积虑地对付我了。

皇姑屯事件

我认为日本军人干得很不理智，这是少壮派干的，站在日本人立场上看这件事，他们得不到什么好处，只能得到坏处。

中国的现代政治人物，我最佩服的是周恩来。当然，他也相当佩服我。周恩来对我提出的联蒋抗日表示赞同。不过，他提出了两个条件，一个是仍让我们后方家眷呆在陕北，另一个是你们不要把我们共产党消灭。除这两个条件，其余我们一切都服从中央，军队也可交给中央改编。

蒋先生跟我父亲正相反，一个是有雄才无大略，一个是有大略无雄才。张啸林、杜月笙他们就说，蒋先生应该把我放了，但蒋先生没这个雄才。张岳公曾告诉我，你是个宝贝，谁把你抓住，对谁就有用，那意思就是怕共产党抓住我，怕我跑到共产党那边去。我认为蒋公失败了，是失败者。我很不愿意批评他，我说一句话来批评他：假如能做皇帝，那他就做皇帝了。蒋先生的个性正像马歇尔说的，他是死拿着权不放的人。蒋先生太狭隘了，天下就败在CC与戴笠手上，总是安个特务在你身边，蒋先生就喜欢听这些人的话。西安事变后我没有死，完全是蒋夫人保的，依蒋先生的意思，是要把我qian.g毙的。蒋夫人有一句话很厉害，她对蒋先生说，西安事变，他不要钱，也不要地盘，要的是牺牲。

共产党和红军

红军经过二万五千里长途疲惫，还能击败东北军，是值得深思的。我常对部下说，我们都是带兵的，这万里长征，你们谁能带？谁能把军队带成这个样子，带得都跟你走？还不早就带没了。

中共组织严密、纪律井然、军力强大，岂易瓦解歼灭？我的东北军两个精锐师与中共对阵，结果兵败被杀。中共经过两万五千里逃亡仍保持实力，毫无垮亡的迹象，这样善战的军队，既然不能消灭它，就跟它合作一同抗日。共产党是利用抗日抓住了民心。

那个时候，我们已经同共产党联系上了。现在事情都已经过去了，我也没什么顾虑了。所以，我说中央啊糊涂，他就不知道我跟共产党有约。后来我同戴笠见面，戴先生说，我真没想到你会这样干！我说，你那些特务尽扯蛋，什么特务。

“九一八”事变

“九一八”事变我判断错了，国人骂我不抵抗，我一点不服，不认这个账，我没有错。可是你要骂我作为一个封疆大吏，没把日本情形看明白，那我承认。为什么呢？我当时判断日本不能这么做，这样做对他不利。我下的不抵抗命令是指你不要跟他冲突，他来挑衅，你离开他，躲开他。比如，日本小兵在街上看到东北军人的刺刀，他们就走上前在刺刀上划火柴，故意挑衅。那东北小兵脾气大着呢，你来划火柴，老子就捅你一刀。我就下令，绝对不许反抗，任你捣蛋，老子就是不让他有借口，当时就是这样的思路。如果我当时知道日本人真要这么干，我这个人敢把天戳个大窟窿，还不敢跟日本人拼命吗？现在我也承认那时的判断是对的，为什么呢？要不是“九一八”，他日本人不会惨败到连海陆空都没有了。

一、西安事变前，我跟蒋先生的冲突在于他要安内攘外，我要攘外安内。对于剿共，我跟蒋先生说，你剿不完的。因为我们没有老百姓支持，共产党有老百姓支持。一次，他说的话把我激怒了。他让我用机关qian.g打游行的学生。我话到嘴边了：“机关qian.g不打日本人，反而去打学生。”但没说出来。他骂我是两面人，怎么可以代表他又代表学生。我也火了，说他将成为民族罪人，袁世凯第二。苦谏不成，才有后来的兵谏，我的意思就是一句话：你这个老头子，我要教训教训你！二、我太骄傲太自信了，我向周恩来许诺说服蒋先生，周恩来说，好吧。三、我最大的包袱就是东北军，东北军这个包袱粘在我身上。我当时跟老总统讲，我不想带军队，不想带东北军了，不干了。如果我当上京沪卫戍司令，我就不可能带东北军了。

回忆近一个世纪的人生历程，我对1936年发生的事变无悔，如果再走一遍人生路，还会再做西安事变之事。

我要恢复自由，只有两种情况。一是抗日取得胜利之时，西安的事情，我的初衷是为了让他领导民众抗战。抗战胜利，他没有理由不再让我出去。再说，抗战胜利，我张学良没放一qian.g一弹，而他是抗日英雄，放了我，一显得他宽宏大量，二来不怕我争抢抗日之功，三则我手下没有一兵一卒，他用不着对我再加防范。二是在抗战胜利之后，国民大会召开，全国各党各派合作，一选自.作文大全 www.zuowena.com致公推老蒋为大总统之日，他的声望可以在这时候达到顶点。国家统一，内乱平定，人民都安居乐业了，他再扣我没什么意义。

有功无功，我已经毫不在意。抗战能以胜利结束，我心足矣。惟一愿望，只是自由二字。

读史有感

我读历史所得的启示是：世间最有权威的人，是学术最为渊博的人，没有学术，不足以治人。或者说，世间惟一可以治人者，惟学术而已！

我要在适当的时候回东北老家看看，主要是看看我的亲友。这事与政治无关，我本人早已脱离政治。我希望人们不要把我回去探亲扫墓的事同政治连在一起，我不喜欢这样。

我是个爱国狂，如果国家要我的脑袋，很简单，立刻就给！年轻时人家说我是个花花公子，我放弃花花公子，出来做事，就是决心对国家有所贡献。我起来，完全是仗着我父亲的环境和权势，当时我意识到，人家走两步，我走一步就到了，我为什么不利用这个机会为国家做点事？这是我的决心。

从事内战使我心里很不舒服，因为我看到敌对的方面也不是真正的敌人，只是政见不和或是为了一些不相干的事。我们本来当面的敌人是日本，我从来就恨日本军阀，对日本军阀的狂妄与侵略，我是中国人，我受不了。

我这一生最大的遗憾，就是没有到抗日战场上去同日本侵略者拼！

我这一生是失败，一事无成两鬓白。我是泄了气的英雄啦！我年轻时太骄傲，做事全凭自己判断，没有好好考虑考虑，结果很多事情没有处理好。

我张学良一生最大的弱点就是轻信，毁也毁在轻信上，要是在西安我不轻信蒋介石的轻诺寡言，或者多听一句虎城和周先生的话，今日情形又何至于此。“九一八”事变，我也轻信了老蒋，成了万人唾骂的不抵抗将军。老蒋抓住我轻信这一点了，结果是一个跟头接着一个跟头。

我这个人的特点是不受人操纵。当年杨宇霆想操纵我，后来蒋介石也想操纵我，我要是受操纵，会落到今天这个样子吗？

我一生常自许：不怕死，不贪生，不屈服，不卖国。

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浅谈西安事变

浅谈西安事变

国共抗日民族统一战线形成前也就是大规模剿共后，共军只剩两三万人，其实当时蒋公已经有自己的德式精锐，如果想的话，完全可以在配合大量兵力，全歼共军，即使毛！周！等领导人可能会逃到苏联，但今后没有军队也难成气候，但是蒋没舍得用，德式精锐是留着抗日的。又想借机消耗军阀的实力，所以派张学良杨虎城前去西安绞共，但张杨二人为保存自身实力，无心绞共，和共军打的有一搭没一搭的，很大程度上虚报伤亡。后来更是与共军有勾结，张的那个智商实在玩不过毛？太？祖？，张说想发动兵谏，毛说“太好了”。不管出于什么，张竟然提出建立临时政府自己当领袖，太！祖！当即奉承张少帅。（张的资质还想当总统，我恶寒）也就是说，西安事变很大一部分是共军撺掇的，不是单纯的国民党党内的事。

于是，张骗蒋来西安了。在这之前，国共抗日民族统一战线的草约已经签了。草约内容大概就是把共军改编进国军，帽子上要带青天白日徽，抗日过程中，蒋是总司令，一切听蒋指挥，共军人数要在保持在三万以下，就差蒋回南京正式同意了。草约的内容和后来正式条约的内容基本一致。（正式条约签订后，抗日民族统一战线就形成了。）合约确实有许多内容对共军很严苛，但迫于苏联压力共军也都同意了。（中共当时真的是斯大林说啥是啥）但张学良不知，因为只是草约所以不会大规模公布，他没有理由知道此等机密。所以西安事变还是发生了。

也就是说蒋抗日与张学良的兵谏没一毛钱关系。相反，蒋也是要面子的人，坚决不同意在被挟持的时候签订任何政治条约。因为这样大家都会觉得领袖是在恐吓下被迫同意的。（后来历史课本上果然还是说蒋在胁迫中同意了联共抗日）。在这个时候宋子文宋美龄周恩来等都来了，周了解蒋，知道他这时什么政治协议都不会同意。所以他只是口头上要求蒋在抗日时不要绞共并且对共军一视同仁，蒋同意了。其实后来蒋完全可以食言，因为没有任何凭据能说明蒋周之间有此约定。但蒋公信守了承诺，在这之后放弃了许多次歼灭共军的机会。

曾讽刺过蒋公天真，自比英雄好汉信守承诺，说蒋公像阿Q一样。太祖正是利用这一点在抗日时期发展共军势力。（由于共军签的条约实在丢人，所以他们曾发布过秘密公告说明统一战线只是策略，暗中发展是真相）抗日之前的几万人到抗日结束变成几十万，人越打越多是因为共军基本上没打过仗（人数早过三万了），一边收着蒋公的军费还一边拿着苏联的。在周给斯大林的报告中提到，国军伤亡几十万时共军伤亡三万（仅百分之三，当时共军少说也有八十万）。苏联使者的日记中也提到共军不抗日。假如蒋公说让八路和新四军三天到南京，太祖走了仨月。如此这般，后来蒋公基本不管共党了，抗日什么的都是国军前面顶着，八路和新四基本在内陆后方，但是每月的军费都没少给，要知道这时候中央政府只剩印钞机了，并且外国援助很少（当时还没有抱住美国大腿，苏联给的根本不够用），沿海可以受得上税的城市基本都被日本占了。

之前的草约后来签了正式条约，其中对共军的约束和规定，太！祖！基本没遵守，比如说共党的军队要控制在三万。一切只是形式主义。由于蒋公专心抗日，那时候军阀也不听话，都有保存自己实力的嫌疑，并且此时国际形式瞬息万变，加之之前的承诺，导致抗日战争结束后共军一百二十多万人，姑息了共军。

多年抗日，为他人做嫁衣。

西安事变（双十二事变）的简介

西安事变（双十二事变）的简介

1936年12月，国民党爱国将领张学良和杨虎城将军率部发动的西安事变及其和平解决是我国历史上的一件大事。它对于促成以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线起了重要的作用。

当时在西北地区，以西安为中心的国民党军队的主要力量有张学良率领的东北军和杨虎城率领的第十七路军，这两支军队均非蒋介石嫡系，屡受排挤，对此，他们极为不满，尤其是东北军，过去盲目执行蒋介石的不抵抗政策，弃守东北，遭到国人唾弃，后又被命“剿共”蒙受重大损失，全军上下深感“剿共”没有出路，强烈要求抗日，收复东北国土。在瓦窑堡会议之后，中国共产党通过种种渠道，大力开展对这两支军队的工作，坚定了张、杨联共抗日的决心，从而使党的抗日民族统一战线政策首先在西北地区取得胜利。

张学良自从在西北地区实行联共抗日之后，曾多次劝谏蒋介石停止内战，一致对外，都被拒绝。蒋介石调集嫡系军队约30个师准备从河南开入陕甘参加“剿共”。之后，蒋又于1936年12月初到西安逼迫张学良、杨虎城把军队全部开赴陕北“剿共”前线。12月12日凌晨，东北军和第十七路军协同行动，扣留了蒋介石，并囚禁了陈诚、卫立煌等国民党军政大员，随即通电全国，提出改组南京政府、停止一切内战等八项抗日主张。

西安事变发生后，在国内外引起了强烈的反响。在如何对待事变的问题上，南京当权势力中出现了两种对立的主张。以军政部长何应钦为代表的亲日派竭力策动“讨伐”，轰z..h.a西安，企图取代蒋介石的统治地位；而亲英美派的蒋介石亲属宋美龄、孔祥熙、宋子文等则不顾何应钦的反对，为和平解决西安事变，营救蒋介石而积极努力。

中共中央在对国际国内的政治形势进行正确分析之后，确定了和平解决西安事变的基本方针，主张用和平方式解决西安事变引起的问题，反对新的内战；同时中共中央还主张用一切方式联合南京的左派，争取中派，反对亲日派，以推动南京政府走向抗日。

南京方面在弄清张学良、杨虎城和共产党并不想加害蒋介石，而希望和平解决此次事变的态度后，于22日派宋子文、宋美龄到西安谈判。周恩来作为中共中央全权代表也参加了谈判。他遵照中央的有关指示，在与张学良、杨虎城共同商讨并进行同南京方面的谈判中，作了大量卓有成效的工作。经过两天的商谈，宋美龄等人作出“停止剿共”、“三个月后抗日发动”等项承诺。12月24日晚，周恩来会见蒋介石，当面向蒋介石说明中国共产党抗日救国的政策。蒋介石表示同意谈判议定的六项条件，允诺&ldq选自.作文大全 www.zuowena.comuo;只要我存在一日，中国决不再发生反共内战”。

25日下午，张学良决定释放蒋介石，并亲自陪同蒋介石乘飞机离开西安回南京。一到南京，蒋介石立刻扣留张学良。消息传出后，西安出现动荡不安的局势，东北军中坚决主张联共抗日的王以哲军长被东北军中一部分过激分子杀害，内战危险重新出现。周恩来在极端艰难的情况下，坚定而细致地进行工作，巩固了红军和东北军、十七路军的团结，基本上保持了和平解决西安事变的伟大成果。

西安事变的和平解决是各种社会政治因素合力作用的结果。西安事变和平解决之后，内战在事实上大体停止下来了，国共关系得到迅速发展，从而开始了国内和平的新时期；西安事变的和平解决对国共两党的再次合作，团结抗日起了重大的推动作用，为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点，成为时局转换的枢纽。

自己人生路上不断的选择演讲稿【必备】

人生有两件事最重要，一是要学会选择，二是要学会放弃。人生有许多的条道路，而我们所站的地方便是十字路口，感到很迷茫，不知该走哪条路。您是不是正在寻找有关人生的选择演讲稿模板呢？下面是执笔作文网小编精心收集整理，为您带来的《自己人生路上不断的选择演讲稿》，仅供参考，大家一起来看看吧。

自己人生路上不断的选择演讲稿(篇一)

人生就是如此，每一个踏上人生遥途的人，脚下都有一条宽阔的大路。每一条宽阔的大路都拥有无数条狭窄的小路，每一条小路都会延伸到不同景色的地方，每一种景色似乎都昭示着涉足者的命运。

人，在我的眼里是一个可悲，而又可怜的生灵。一来到这个世界上，便在不明事理的啼哭中做出了人生第一次选择。

用泰戈尔老夫子的话来说，危险，怀疑和否定之海，围绕着人那个小小的岛屿。人面对着波涛汹涌的大海，面对着乌云密布的天空，只能做出自己人生的抉择，根本没有逃避的机会。人永远处在选择中，我们在选择中成长，我们在选择中勇敢。选择，将会令我们化作一只矫健的海鸥，欢快的鸣叫，这个世界在你的眼中是那么美丽;如果你不慎选择了畏惧，退缩，逃避!那么上天会哈哈大笑，然后说声对不起，将野鸡的外衣给你披挂。刺破长空的电光，绝不留情的点燃你的外衣;当你要跑掉时，轰轰的雷声会吓破你如鼠的胆。

人生就是这样，我们还有未选择的路。就像弗罗斯特在《未选择的路》里所写的一样：

那天清晨，落叶满地，两条路都未经污染。啊!留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以返回。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息，将往事回顾：黄黄的树林分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。确实是这样，我们都是人。就拿初中生说，我们都一样大，个头差不多都一样高，我们都有眼睛，有嘴巴，有耳朵，有鼻子，可为什么我们的抉择却不同呢?

其实，一切尽在无声的选择之中。是选择卓而不群的高山，还是选择恣肆的大海;是选择熊熊燃烧的圣火，还是选择火烧不尽的野草;是选择纷繁壮丽的人生，还是选择平静无波的生活。这是上天赋于我们选择的权力。不过，你怎样选择世界，世界将怎样选择你。一切是那样的公平与不公平，一切是那样的近人愿而又不近人愿。

人生就是如此，每一个踏上人生遥途的人，脚下都有一条宽阔的大路，每一条宽阔道路都拥有无数的小路。每一条小路都延伸到不同景色的地方，每一种景色似乎都昭示着涉足者的命运。人生无处不选择，选择无处不在人生。让我们默默的选择起点，幸福的走向终点。

自己人生路上不断的选择演讲稿(篇二)

教师，似乎与我结下了不解之缘。我从小出生在一个教师的家庭中，我身体里流淌着教师的血液。父亲大学毕业后曾经担任过一年多的中学教师，母亲更是从17岁开始成为了一名民办教师，在平凡的教育工作岗位上默默奉献了近三十年春秋。从小的耳濡目染，我使对教育产生了一种神奇的向往之情。

1990年，母亲带着对教育的无限留恋和遗憾离开了心爱的教育工作岗位。之后，怀着对教育事业的'无比崇敬，更带着母亲的遗憾，我报考了师范学校，成为了一名光荣的人民教师。师范毕业后，我主动要求来到了××最偏远的小坪乡一所条件非常艰苦的农村小学。初为人师的我，抑制不住满心的兴奋。我暗暗发誓：我一定要成为一名优秀的人民教师，无愧于教师“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。

我全身心地投入了工作，每周二十多节课，并没有让我丝毫的倦意；课后，又跟同学们聚在一起，或是开展各种有趣的活动，或是一起畅谈有趣的人生。那一段时光是甜蜜的，我被同学们的天真无邪所感染，我为同学们的一丝进步感到欣慰，我也为同学的苦恼而苦恼。从同学们渴望知识的眼神，从同学们爽良的欢笑，我感受到了生命的快乐，人生的价值。

农村小学的夜晚是寂静的，人去楼空，空荡荡的校园只剩下了我，但我并不寂寞，伴着煤油灯的摇曳的火光，我拜读起了教育先辈们大作，马卡连柯、苏霍姆林斯基、叶圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一个个教育大师仿佛就坐在我的身旁，循循善诱给我讲述着教育的幸福人生，邀我携手共探教育的真谛。哪一个热血青年不渴望壮丽辉煌，而甘愿平凡。

然而选择了教育，就意味选择了奉献，注定了平凡。课堂——办公室——宿舍三点一线的生活轨迹，备课——上课——批改作业繁重琐碎的机械劳动，学生——家长——同事狭窄的社会交往面，还有微薄的薪水收入，渐渐地我开始对教育、对自己当初的选择产生了怀疑。难道自己就要这样注定与平凡相伴一生。我思索着，陷入了深深的苦恼当中。

200×年冬临近学期结束的一个晚上，××乡党委钟明三副书记找到了我，他很庄重地对我说：“乡党委经过长时间的考察，认为你政治坚定，思想上进，责任心强，决定让你担任乡人民政府办公室文书。先做暂时借用，待时机成熟后正式调入。现在针求一下你个人的意见。”组织上突如其来的谈话，让我局措不安，也让激动不已。这不正是自己渴望已久的改变命运的大好良机吗?没有过多的考虑，春节过后，在同事们的羡慕中，我跨进了乡人民政府机关大院的办公室。

办公室文书是政府的一个窗口工作部门，我深深地知道自己的一言一行直接影响着一级政府在人民群众心中的良好形象。为了珍惜这来之不易的人生机遇，我努力地工作着。从此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的热情与活力。我出色的工作很快得到了乡党政各位领导的一致好评，也受到了人民群众的交口称赞。然而此时，我再一次陷入了苦恼当中。在政府部门工作，优越的工作地位，丰厚的经济待遇，宽广的发展空间，并没有让我感到心灵的快乐。我发现我内心深处还是痴迷着教育，还是割舍不下那些天真活泼的孩子。

教育已经渗透进了我灵魂的深处，浸染了我的血液。每到夜深人静，往日宁静的校园生活不由自主地浮现在眼前，那一张张甜甜的笑脸、那一声声温馨的话语、那一串串跳动的身影总是在眼前挥之不去。

有孩子们来信跟我说：“老师，我们大家都非常想念你，盼着你再回去给我们上课。我们等着你”和同学们告别的最后一幕又涌上了我的心头：那天，我掩饰着自己的感情，低沉地说：“这是我给大家上的最后一堂课，下个学期将会有一位更出色老师和大家一起学习。”孩子们立刻惊呆了，我听到极力的挽留声中还夹杂着小声的哭泣。我的鼻子酸酸的，强忍着泪水。我没有向孩子们做任何的解释，快步地走出了教室。临近年末，我终于鼓起勇气主动找到了乡党政的主要领导，汇报了我的想法。

乡党委书记是一位慈祥的长者，他耐心地听我把话说完，沉默了好一阵：“本来我很想把你调过来。既然你决意要回去，我想你一定是经过了慎重的考虑。我尊重你的选择。” 如今，我又站在了讲台前。尽管有人为我感到惋惜，有人替我叫好，也有人认为我犯傻。对所有的这些，我付诸一笑。此时，青年人的虚荣已经从我的心头褪去，我心静如水。我为自己感到庆幸，一年多的行政工作丰富了我的人生阅历，更加坚定了我从事教育事业的信心。再次选择教育，我无怨无悔。

今天，新的一轮基础教育课程改革正在全国轰轰烈烈地展开。让我们乘着催人奋进的号角声，积极投身于这场伟大的教育变革，用我们的青春和热血去谱写自己壮丽的教育人生。在实现中华民族伟大复兴的征程中，实现自己的人生价值。

自己人生路上不断的选择演讲稿(篇三)

大家好！

从前，一对兄弟，哥哥14岁，弟弟13岁。

本身这是一对快乐而又幸福的兄弟。可惜，哥哥却把弟弟送进了戒毒所，为什么会出现这么一个结局呢？原因就在于他们交的朋友。

哥哥的朋友们是一群科技小制作的爱好者，他们在一起交流制作心得，技巧，哥哥在这么美好的环境中，积累了许多知识。但是弟弟却和一群游手好闲的人们交了朋友，有一次，一个人拿了一些“白粉”让他们去吸，弟弟没有拒绝，从此陷进了毒品的深渊。

他们的命运会如此的不同，就在于交友的选择。由此可见，交友不慎会带来多么严重的后果！

人的一生还有许多的选择，最重要的选择是在于朋友的选择，爱好的选择以及困难来临时的选择。

有这么一个故事，有一位美国的教育家，做了这么一个实验：她选择了3个中国的孩子，一个5岁的女孩，一个8岁的男孩和一个10岁的女孩。她拿了一个瓶子，然后给他们每人一个一头栓了小球的绳子，对他们说：“假如现在这些绳子就是你们自己，这个瓶子就是一口井，现在涨水了，只有10秒钟可以逃出去，而且一次只能出来一个人，你们会怎样呢？”实验开始了，那个最小的女孩最先出来了，然后是8岁的男孩，最后是10岁的女孩。那个教育家十分感动，立刻问10岁的女孩为什么你最后一个出来呢？女孩回答因为我啊！我先要保证弟弟妹妹的生命安全！

那个教育家第一次成功了，以往在别的国家，她选的孩子们都是争先恐后的出来，没有一个是这样的。今天终于成功了。

10岁的女孩，在面对这种危险时，竟会想着弟弟妹妹的安危，可见这是多么高尚。其实这就是选择。假如当时那个女孩选择自己先走，那么真的遇到这种情况，她又会如何选择？我想她还是会这么选择吧。

人生存在着许许多多的选择，我们到底选择高尚还是自私，那就要看你自己了，但大多数人还是会选择高尚吧！

自己人生路上不断的选择演讲稿(篇四)

时光太瘦，指缝太宽。人生匆匆数十年，转瞬即逝，然而就是这匆匆数十年的时光，却充满了挫折，充满了选择。——题记

选择，决定了你要走怎样的道路，决定了你要遇见怎样的磨难，决定了你要创造怎样的辉煌。

“史家之绝唱，无韵之《离骚》”这是鲁迅对他的评价，也是对他的肯定。他，就是司马迁！一朝为他人辩解，他锒铛入狱。遭受宫中极刑，生不如死。但他未曾放弃，他选择了振作。凭残躯书写历史传奇，用笔墨勾勒朝代更替。一幕幕抛头颅，洒热血的场面在眼前呈现：一个个拼性命，为家国的男儿在脑海中清晰。这是司马迁用他的一生，带给我们的《史记》。因为他选择了振作，所以他选择了辉煌。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”伶仃洋里的振臂一喊，响彻在历史的长河中。面对国破家亡，敌国入侵。他选择了征战：面对被捕，他选择了忠义：面对高官厚禄的诱惑，他选择了默然：面对生与死，他选择了舍生取义。他壮烈就义后，敌国首领曾惊叹“如此乃真男儿，可惜可惜。"于是下令将他厚葬。他就是文天祥！因为他选择了舍生取义，所以造就了他的流芳百世。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”他，用自己的力量唤醒了爱国志士的觉醒。他就是林则徐！恨外国军队侵略，叹清朝政府没有作为。牙鸟片的成吨流入，国人的日渐消瘦。使他明白：必须要进行反抗，否则国将破已。于是便产生了历史上著名的“虎门销烟”。他随百姓一起抬牙鸟片，与士兵一起毁牙鸟片。那一箱箱牙鸟片的销毁，便是国人一个个民族意识的唤醒。他在仕途与国运之间，毅然决然的选择了子集所忠所爱的祖国。因为他选择了国家，所以他的形象在国人心中永不泯灭。

历史千年，我们无法见证；祖国未来，我们共创辉煌。

他们用选择告诉我们，人生处处有磨难；他们用选择告诉我们，无畏挫折，勇往直前；他们用选择告诉我们，选择了怎样的道路，便选择了怎样的人生。