258直播网10月3日讯 辽宁铁人主教练李金羽获得中甲8月最佳教练，而他在接受中甲官方采访时表示，做主教练被喊下课很正常。
最近不少球迷都在喊你下课你知道吗？
李金羽：（疑惑）这个……还真的没有太注意，不过做主教练被喊下课很正常。
如果是一般教练或许正常，可你是8月中甲最佳教练，且你接队后10场比赛一轮未败……
李金羽：（尴尬）只能说，这一届球迷对我要求比较高，对球队期望更多吧。
你上任有三个多月了，打了10轮联赛，拿到了7胜3平，但好像没有做太大的人员调整，打法似乎也没有做颠覆性的改变。
李金羽：我们还是做了一些人员调整和补强工作的，且俱乐部管理层给予了我足够多的信任与支持，加上教练团队在研究铁人基本情况上工作做得很细，队员们也非常配合我，完全按照我的要求去做，综合在一起才有了这一段时间成绩的提升。
你的具体要求都有哪些？能给大家分享一下吗？
李金羽：说实话，我没有对技战术打法做什么重大的调整，在我的认知层面，我认为想要提升成绩，首先要做的是改变一支球队的气质，要塑造一种更积极、坚韧和有责任感的氛围。这包括让球员们对自己的职业生涯有更高的标准和自我要求，不再满足于平庸或者简单地完成任务，而是追求卓越。
在对胜负的态度上不轻易接受失败，面对平局不再沉默或无动于衷，而是积极反思、勇于承担，并且永远怀着对胜利的渴望。球员们不再只关注个人表现，而是更加关注整体团队的成功，为团队共同努力，克服困难。总结下来就两个字——“体面”，我希望我能够打造一支“体面”的球队，每个成员都能有“体面的人生”，大家一起踢“体面的足球”。
体面的足球？我听过攻势足球、防守反击足球、传控足球、实用足球，但体面足球，还真是第一次从职业教练口中听到。你说的体面足球具体指的是什么？
李金羽：体面的足球不仅是技术上的进步，而是一种精神上的升华。我希望球队不仅要踢得好，更要展现出一种高尚、坚韧、负责任的气质。外界可以轻视我们一时的成绩，但不能轻视我们在职业态度上所展现出的力量。不管环境如何变化，我们始终都对自己有高标准，不断追求卓越和尊重足球本身。
你这不是为了掩藏自己的战术秘密特意给出的托词吧？
李金羽：你这个思路还真是挺特别的……我之所以更多强调气质和内在的改变，是因为我深知只有当球员们在精神层面上达到了统一的标准，才能在比赛中有效执行任何战术安排。所以，与其说我是掩藏战术秘密，不如说我在强调支撑战术的“秘密”——那就是对自我的严格要求和对团队的高度责任感。
辽宁铁人的实力在中甲还是可以支撑你这种体面理念的，只要赢了一次就会渴望赢更多次，可以追求体面。
李金羽：不。体面不能只是成绩给的，也不能完全由他人定义，我要的体面是自己内心的坚持，是自己对自己的审视和检验。
举个例子，在一个班级里，学生的智商有高有低，能力有强有弱。强者恒强，可能大家觉得会有一种天然的体面，但这是不是意味着，中下水平的学生因为追赶不上学霸，就可以放任自我，不努力，没要求，放逐成绩？肯定不能这样。
每个人都有自己能力的天花板，团队也许会有团队能力的天花板，但不能因为自己的天花板不如别人高，永远追不上，就放弃努力。至少在我看来，或许人们都会佩服和羡慕天才，但我同样尊重平凡但理性清醒，自我定位清晰，永远不放弃，朝着更好的自己去努力的普通人。
这个世界天才是少数，平凡的人才是大多数，平凡不是每个人放弃的理由和自卑的借口，只要足够努力，且尽力去追求自己能力的最顶点甚至突破，才是踢球或者人生的意义。真正的体面不是给人拿出来展示和炫耀的，而是关起门来，内心的充实和满足。
你说的这一切似乎实用性很强。
李金羽：这个我不便于评价。我觉得其实中国足球人要奋起直追，不能因为外界看不起我们就放低对自我的要求，反而我们要做得更好才行。
回顾你的职业生涯，其实经历也比较丰富了，那么对你而言，你所带过的每个队伍，最想给他们留下的是什么？
李金羽：我想留下好成绩，但我更想留下一些底蕴和内核。比如说一些俱乐部基础设施的建设，一些在细节上的完善，球员的早中晚菜单设置，餐厅同训练场的最适合距离，浴室龙头的数量可供多少球员同时使用，为球队服务的每个部门最应该做的是什么。把一些大框架细化，把细化后的工作进一步规范化、流程化和精确化。养成终身学习的氛围，追求业务上的不断精进。
作为职业教练，每个人带队的时间都是有限的，能够留给球队的成绩也不是永远无可超越的，但如果真的能够从内在去塑造一个队伍的精神世界，将理念和态度嵌入其中，这样的工作才有可能永恒。
跟队员的关系如何？平时你会经常跟他们谈心吗？
李金羽：我所有的要求都会在训练场上跟所有人公开表达，我们没有任何单独私下的接触，给彼此留下一点神秘感和缓冲区，对执教有好处。（神秘一笑）
你会查房吗？会不会检查球员们的饮食情况？
李金羽：从不查房，一切全凭自觉。我要给他们一定的信任，给他们机会展示自己的职业性和自觉度。只要他们理解了“体面”的真正含义并且认同，其余的条条框框都不用再刻意监督。
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